校園智能公共廣播施工方案

校園智能公共廣播施工方案一、校園智能公共廣播設(shè)計(jì)思想嚴(yán)格按照中華人民共和國公安部火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范(摘錄)(GB50116—98)作為設(shè)計(jì)依據(jù)，結(jié)合貴方的需求,用最佳設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)最高的性能價(jià)格比，使系統(tǒng)的功能和指標(biāo)達(dá)到國內(nèi)同類型系統(tǒng)的先進(jìn)行列，是我們的總體設(shè)計(jì)思想。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:分利用現(xiàn)代最新技術(shù),以使系統(tǒng)在盡可能長的時(shí)間內(nèi)與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。但由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,故必須充分考慮今后的發(fā)展需要，設(shè)計(jì)方案必須具備前瞻性和設(shè)計(jì)對(duì)此均作了充分考慮，預(yù)埋了必要的管線,預(yù)留了各種接口,極便于系統(tǒng)的擴(kuò)展和升級(jí).科學(xué)性和規(guī)范性:公共廣播系統(tǒng)與一般廣播系統(tǒng)不同，是一個(gè)先進(jìn)復(fù)雜的綜合性系統(tǒng)工程,必需從系統(tǒng)設(shè)計(jì)開始，包括施工、安裝、調(diào)試直到最后驗(yàn)收的全過程,都嚴(yán)格按照國家有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，做好系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)和科學(xué)的管理工作。最后提交正規(guī)的測試驗(yàn)收?qǐng)?bào)告及全套施工圖紙和技術(shù)資料供甲方存檔。特別作為政府撥款項(xiàng)目,必須確保整個(gè)工程經(jīng)得起各方面的和較長時(shí)間的嚴(yán)格考驗(yàn)。公共廣播系統(tǒng)的建設(shè)，直接影響著用戶的使用效果、外部形象及投資回報(bào),因此系統(tǒng)設(shè)計(jì)必須安全、可靠,本方案已充分考慮采用成熟的技術(shù)和產(chǎn)品，在設(shè)備選型和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中盡量減少故障的發(fā)生.并從線路敷設(shè)、設(shè)備安裝、系統(tǒng)調(diào)試以及對(duì)甲方人員的技術(shù)培訓(xùn)等方面,都必滿足可靠性的要求。特別重要的一點(diǎn)是本方案選用的所有主要關(guān)鍵設(shè)備，均取得該設(shè)備的生產(chǎn)廠家或代理商的授權(quán)證書，并承諾在工程設(shè)備的提供、技術(shù)支援及售后服務(wù)等方面給予全力支持.(容后付上授權(quán)證書)這一點(diǎn)是國際國內(nèi)工程招標(biāo)項(xiàng)目重點(diǎn)考核的關(guān)鍵條件之一.二、校園智能公共廣播系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理及依據(jù)以甲方提供的場地圖紙和系統(tǒng)要求為依據(jù);；考“民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范”?！墩{(diào)音臺(tái)基本特性測量方法》GB9003《電網(wǎng)電源供電的家用和類似一般用途電子及有關(guān)設(shè)備的安全要求》GB8898－88《工業(yè)企業(yè)通信設(shè)計(jì)規(guī)范》GBJ42-81《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》GB／T50311—2000《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ/45—82《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GBJ16-37《廳堂擴(kuò)音系統(tǒng)的聲學(xué)特性指標(biāo)要求》JGGTJ125《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范》GBJ116—88《語言清晰度指數(shù)的計(jì)算方法》GB/T15485,《收音機(jī)相關(guān)參數(shù)及測量方法》GB4878－85設(shè)備雷擊保護(hù)法》GB7450-87GB92-88《公共廣播工程費(fèi)用概預(yù)算編制辦法》《SENLANG公共廣播產(chǎn)品手冊》客戶技術(shù)要求和相關(guān)建筑平面圖(客戶提供),根據(jù)此規(guī)格書及最新版的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工和檢驗(yàn)三、校園智能公共廣播描述便捷性被各類學(xué)校所應(yīng)用．我國現(xiàn)有的各類學(xué)?；旧隙疾捎弥悄芄残@廣播系統(tǒng),它主要用于各種校園公共場合,如舉行全校的活動(dòng)、通知、生國旗、課間操、播送課間音樂、表揚(yáng)先進(jìn)、召開全校大會(huì)等。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)在廣大中小學(xué)的不斷普及,利用校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行語音教學(xué)的需求在不斷的增加，特別是音樂鈴聲的普及，英語聽力考試的實(shí)施等,對(duì)現(xiàn)行校園廣播系統(tǒng)的功能、容量、音質(zhì)、智能化水平等都提出了更高的要求。根據(jù)當(dāng)前學(xué)校對(duì)校園公共廣播系統(tǒng)功能的要求不斷增加開發(fā)新一套智能校園廣播系統(tǒng),整個(gè)區(qū)域,不同的廣播功能要求,設(shè)計(jì)不同的廣播實(shí)現(xiàn)方式，最后廣播控制室通過主控智能簡要的操作平臺(tái)，根據(jù)學(xué)校各個(gè)區(qū)域,各個(gè)時(shí)段的不同廣播需求,對(duì)整個(gè)校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行控制和廣鈴,廣播操,眼保健操等，還是臨時(shí)的廣播,如校長講話、臨時(shí)通知、家長開會(huì)等，都需要有專人來進(jìn)行播放。實(shí)現(xiàn)播出智能化后,既通過單片機(jī)控制編程實(shí)現(xiàn)的自動(dòng)播出系統(tǒng),操作簡單,獨(dú)立的校園廣播系統(tǒng)，它可放在任何校園廣播系統(tǒng)的前端,實(shí)現(xiàn)校園廣播系統(tǒng)的自動(dòng)播出,定時(shí)播放,如音樂鈴聲、廣播操、眼保健操、背景音樂。制的智能化。傳統(tǒng)的校園公共廣播系統(tǒng)通常表現(xiàn)出來的是全體廣播,手動(dòng)分區(qū)廣播．如有的學(xué)校只有操場上的廣播,每天做操或領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí),所有的揚(yáng)聲器都同時(shí)廣播；或者每個(gè)學(xué)校有幾個(gè)年級(jí)和宿舍區(qū)、食堂區(qū)等,在設(shè)計(jì)校園廣播系統(tǒng)的時(shí)候,每個(gè)年級(jí)、宿舍、食堂等各以一個(gè)獨(dú)立的廣播區(qū)域來建設(shè)，前端加上分區(qū)控制器,在播放的時(shí)候由控制器來控制對(duì)每個(gè)區(qū)域進(jìn)行廣播。每個(gè)有校園廣播站，為了更好的體現(xiàn)操作的簡單，用起來方便的原則，建立以主控室為中心點(diǎn)的校園廣播主持人廣播平臺(tái),這類廣播主要是在學(xué)校每一天的學(xué)生播報(bào)廣播通知,業(yè)余時(shí)間廣播音樂新聞?lì)l道，校園生活散文,文學(xué)講析,讀報(bào)，豐富課間生活,創(chuàng)造一個(gè)幽雅輕松的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,也已被許多教育專家提了出來,讓優(yōu)美的音樂代替刺耳的鈴聲,讓學(xué)生在課間聽到輕松的音樂,不僅可以放松緊張的情緒，并可陶冶情操,使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展.廣播系統(tǒng)的控制智能化主要有以下需求:一是分區(qū)控制,在同一時(shí)刻對(duì)一個(gè)區(qū)域或幾個(gè)區(qū)域進(jìn)行廣播,如開家長會(huì)對(duì)某一年級(jí)播出校長講話，午餐時(shí)間對(duì)操場和食堂、宿舍等播放背景音樂?？偨Y(jié)有以下幾個(gè)主要功能:1、自動(dòng)播出系統(tǒng)不是獨(dú)立的廣播系統(tǒng)，它可放在任何廣播系統(tǒng)的前端,實(shí)現(xiàn)廣播系統(tǒng)的自動(dòng)播出,定時(shí)播放,如音樂鈴聲、廣播操、播送禮儀樂曲、保健操樂曲、課前課后的背景音樂；2、播送上下課鐘聲、校集會(huì)、做廣播操、眼保健操的擴(kuò)聲;3、發(fā)布各種會(huì)議通知及尋呼，4、提供校運(yùn)動(dòng)會(huì)及操場活動(dòng)、大教室(階梯教室)的擴(kuò)聲;5、提供校園廣播站播新聞等業(yè)余6、向師生傳達(dá)上級(jí)的政策、指示，播送校長講話;7、播送教學(xué)語音文件,課前問候(祝福)語音文件,放學(xué)囑咐語音文件;8、必要時(shí)強(qiáng)行發(fā)布災(zāi)害性事故警報(bào),指揮現(xiàn)場救護(hù)和疏散四、校園智能公共廣播系統(tǒng)分布要求1、校區(qū)擬在特定管理好地方設(shè)有廣播控制室及專用機(jī)房,設(shè)備供電采用雙回路供電且能自動(dòng)切換。2、有線廣播的功率饋送回路采用二線制，定壓輸出。3、廣播系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)和手動(dòng)分區(qū)控制,有功率分區(qū)的揚(yáng)聲器群組，有每一個(gè)分區(qū)有獨(dú)立的功率放大器接揚(yáng)聲器，并具備火災(zāi)時(shí)能自動(dòng)切換的功能.，根據(jù)學(xué)校具體情況時(shí)進(jìn)行布線工程設(shè)計(jì),線的布局要做到安全，可靠，簡潔美觀，通過實(shí)地考察廣播區(qū)(點(diǎn))的分布,合理分布校園廣構(gòu)。所有戶外線材套1。2MM厚塑重型管地下電纜溝,走道上和學(xué)生可觸用的地方用1MM厚金屬線橋架，其它地方用金塑1MM厚PVC線管。室外廣播饋電線宜采用控制電纜、均UPVC出建筑物的地方應(yīng)設(shè)人(手)孔,引入建筑物的地下管不應(yīng)少于兩條，其中至少一根作備用。布線全部采用金屬管,并與放大線箱，分支分配器箱、廣播接線箱和用戶功放暗盒等采用焊接連接。電源走線要結(jié)合設(shè)備放置位置布線到位．6、在設(shè)計(jì)中普遍采用1.0mm2的導(dǎo)線為平面?zhèn)鬏攲?dǎo)線，采用2×2。5mm2多股平衡線為垂直傳輸導(dǎo)線。(此為參考,實(shí)際要由負(fù)載功率及布線距離為準(zhǔn))，.接地廣播控制室設(shè)置保護(hù)接地和工作接地。對(duì)單觸設(shè)置專用裝置,接地電阻不大于4歐姆,對(duì)接至共同接地網(wǎng),接地電阻五、校園智能公共廣播揚(yáng)聲器分布表室外分布共50個(gè)室外音柱,按三個(gè)分區(qū)分布。六、校園智能公共廣播拓樸示意圖七、校園智能公共廣播系統(tǒng)設(shè)備清單八、校園智能公共廣播系統(tǒng)根據(jù)學(xué)校的要求要有很大區(qū)域的擴(kuò)充,分區(qū)性控制要好,所以選用SENLANG智能公共廣播控尋呼時(shí)可同時(shí)播放背景音樂。設(shè)3個(gè)編程節(jié)目源CD,調(diào)諧器,內(nèi)置MP3，通過EA-6600控制2、人工廣播，廣播講話,全校性或指定區(qū)域通知。3、分區(qū)廣播,自動(dòng)執(zhí)行分區(qū)控制,如：起床音樂只對(duì)宿舍區(qū)，眼保健操只對(duì)教室區(qū),放學(xué)音樂4、強(qiáng)插播放,遇緊急可優(yōu)先強(qiáng)插播。5、智能控制,整個(gè)廣播系統(tǒng)，自動(dòng)控制,無人值守，自動(dòng)打開設(shè)備電源，播放結(jié)束,自動(dòng)關(guān)閉九、校園智能公共廣播揚(yáng)聲器選型覆蓋面積大,在選擇揚(yáng)聲器的配制時(shí)有著很大的空間.。原則上應(yīng)視環(huán)境選用不同品種規(guī)格的是沒有后罩，易被昆蟲、鼠類嚙咬。在僅有框架吊頂而無天花板的室內(nèi)(如開架式商場),宜用吊裝式球型揚(yáng)聲器(CA—020)或有后罩的天花揚(yáng)聲器。由于天花板相當(dāng)于一塊無限大的障板，所以在有天花板的條件下使用無后罩的揚(yáng)聲器也不會(huì)引起聲短路。而沒有天花板時(shí)情況時(shí)原則上應(yīng)使用吊裝揚(yáng)聲器。但若嫌投資大，也可用有后置的天花揚(yáng)聲器.有后罩天花揚(yáng)聲器的后罩不僅有一般的機(jī)械防護(hù)作用,而且在一定程度上起到防止聲短路的作用。在無吊頂?shù)氖覂?nèi)(例如地下停車場),則宜選用壁掛式揚(yáng)聲器或室內(nèi)音柱.在裝修講究、頂棚高闊的廳堂，宜選用造型優(yōu)雅、色調(diào)和諧的天花揚(yáng)聲器大體可以互相距離5~8m均勻配置.揚(yáng)聲器的配置數(shù)量，應(yīng)能保證從本層任何部位到最近一個(gè)揚(yáng)聲器的步行距離不超過15m.在走道交叉處、各拐彎處均應(yīng)設(shè)揚(yáng)聲器.走道末多,相對(duì)成本較低?？蛇xCA－410/510／610一般系列天花喇叭，CA－510F/610F高保系列天花喇叭；其沒有裝天花揚(yáng)器的條件的話,就以室內(nèi)壁掛揚(yáng)聲器為主分布或室內(nèi)音柱,主要用于各功能教室與辦公室,學(xué)生公寓走道等,室內(nèi)壁掛揚(yáng)聲器的主要以中低音頻的揚(yáng)聲器為主,應(yīng)用場合多,安裝方便，相對(duì)價(jià)位較低,是室內(nèi)常用的廣播揚(yáng)聲器，有CA—61室內(nèi)壁掛揚(yáng)聲器系列產(chǎn)品，學(xué)校重視教育的環(huán)境影響力,在學(xué)校的教室及辦公室,走道、大廳選用CA—910A—B系列產(chǎn)品室內(nèi)美術(shù)壁掛揚(yáng)聲器,有著宣傳、思想教育的顯著喧染效果；室內(nèi)音柱應(yīng)用較為注重?fù)P聲器效果與特性的場合,對(duì)擴(kuò)音的音質(zhì)有一定要求的室內(nèi)莊重的地方，它對(duì)揚(yáng)聲器的安裝位置有著多的講究，所產(chǎn)生的聲響效果也是不同的,可用于校園的室內(nèi)會(huì)場，木質(zhì)CA-130~430系列產(chǎn)品戶外廣播壁掛揚(yáng)聲器CA—774/775/776可以用于通道,室外庭在校園室外要考慮室到防水性能好,對(duì)人聲及音樂聲還原真實(shí)性好,較少選用高聲的號(hào)角喇叭作背景音樂及廣播用,而是,多選用各種室外音柱系列,這類音柱不僅有防雨功能,而且音量較大。由于室外環(huán)境空曠,沒有混響效應(yīng)，選擇音量較大的品種是必須的。對(duì)音柱放置有一定,有CA-190~490大功率防水音柱用于校園廣場,CA—180~480,全天候防水音柱、CA—140~440雙面音柱,用于教師學(xué)生活動(dòng)場地籃球場，CA-170A~470A用于體育館,游泳館的室內(nèi)外區(qū)域;一些特定的場合要用高指向性的廣播揚(yáng)聲器,，CA-770CA—740系列強(qiáng)指向喇叭，類揚(yáng)聲器防雨、造型優(yōu)美，且音量和音質(zhì)都比較講究。室外場所基本上沒有早期反射聲群,單個(gè)廣播揚(yáng)聲器的有效覆蓋范圍只能取上文匡算的下限.組(例如音柱)的信號(hào)電功率，每增加一倍(前提是該群組能夠接受),聲壓級(jí)可提升3dB。請(qǐng)聲器要高(約高3~6dB)，而每增加6dB,距離就可再加倍。也就是說CA-480音柱的覆聲壓級(jí)是指人在離廣播揚(yáng)聲器覆蓋區(qū)指定距離點(diǎn)的廣播聲音的dB數(shù)靈敏度：是指當(dāng)音箱加上額定1W功率時(shí)，在1M處測出的聲壓級(jí),廣播為了保證音質(zhì),不片面探求靈敏度。鑒于廣播揚(yáng)聲器通常是分散配置的，所以廣播覆蓋區(qū)的聲壓級(jí)可以近似地認(rèn)為是單個(gè)廣播揚(yáng)(1)SPL＝LM＋101gP-201grdB天花揚(yáng)聲器的靈敏度級(jí)在88~93dB之間;額定功率為3~10W.以90dB／8W匡算，在離揚(yáng)聲mdB群的貢獻(xiàn)。在室內(nèi),早期反射聲群和鄰近揚(yáng)聲器貢獻(xiàn)可使聲壓級(jí)增加2~3dB左右.例：90DB5W喇叭在5米處的聲壓級(jí)為:83DB8米處的聲壓級(jí)為:80DB8米處的聲壓級(jí)為：B8米處的聲壓級(jí)為:81DB90DB10W喇叭在8米處的聲壓級(jí)為：82DB10米處的聲壓級(jí)為:80DB12米處的聲壓級(jí)為:80DB90DB25W喇叭在20米處的聲壓級(jí)為:78DB17米處的聲壓級(jí)為:80DB90DB40W喇叭在30米處的聲壓級(jí)為:77DB20米處的聲壓級(jí)為:80DB90DB60W喇叭在35米處的聲壓級(jí)為：77DB以次類推可以算出各種揚(yáng)揚(yáng)器指定距離的聲壓級(jí)室外音柱的配置距離。例如，以CA—480室外音柱為例，其額定功率為40W，是單個(gè)天花揚(yáng)聲器的4倍以上。因此,其有效的覆蓋距離大于單個(gè)天花揚(yáng)聲器的2倍。事實(shí)上,這個(gè)距離還可以大一些。因?yàn)镃A—480音柱的靈敏度比單個(gè)天花揚(yáng)聲器要高(約高3~6dB)，而每增加6dB,距離就可再加倍。也就是說音柱的覆蓋距離可以達(dá)20m以上。但音柱的輻射角比較窄,僅在其正前方約60~90度(水平角)左右內(nèi)有效。具體計(jì)算仍可用式(1)。十、校園智能公共廣播揚(yáng)聲器特性1、揚(yáng)聲器靈敏度和最大聲壓級(jí)(SPLmax)揚(yáng)聲器單元是一種電信號(hào)與聲音之間的換能器，度，[靈敏度]實(shí)質(zhì)上是一種[轉(zhuǎn)換效率]的體現(xiàn)，各類揚(yáng)聲器系統(tǒng)由于采用的設(shè)計(jì)技術(shù),選用的材料和生產(chǎn)工藝等多方面的差異,靈敏度的差異也很大。靈敏度是指輸入揚(yáng)聲器單元1瓦的電功率，在揚(yáng)聲器軸線方向離開1米遠(yuǎn)的地方測得的聲壓級(jí)大小,如果兩種揚(yáng)聲器的靈敏度相差3dB要達(dá)到同樣大的聲壓級(jí)輸出,需要增加電輸入功率一倍，因此靈敏度較高的揚(yáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1瓦(一般都在100瓦—2000瓦之間)因此實(shí)際使用時(shí)都可輸入這個(gè)最大允許的電功率，以額定最大功率，輸入揚(yáng)聲器,在揚(yáng)聲器軸向1米處產(chǎn)生的聲壓級(jí)稱為最大聲壓級(jí)SPLmax例,靈敏度=100dB,1w/1m揚(yáng)聲器,若具最大功率承受能力為1000W，則SPLmax=100dB+30dB=130dB,1m。揚(yáng)聲器的靈敏度每差3dB,輸出的聲壓就相差一倍，一般以87Db為中靈敏度,84D作為高保真揚(yáng)聲器來講,要保證音色的還原程度與再現(xiàn)能力就必須降低一些對(duì)靈敏度的要求。但不能反過來說,靈敏度高的揚(yáng)聲器音質(zhì)一定不好而低靈敏度的揚(yáng)聲器一定就好。靈敏度低的揚(yáng)聲器功放難以推動(dòng)(要求功放的貯備功率較大)。所以靈敏度雖然是揚(yáng)聲器的一個(gè)指標(biāo)，但是它與揚(yáng)聲器的音質(zhì)音色無關(guān)。揚(yáng)聲器系統(tǒng)的失真包括揩波失真、互調(diào)失真和瞬態(tài)互調(diào)失調(diào)試不當(dāng),失真大幅度增加。諧波失真主要產(chǎn)生在低頻，尤其在共振頻率附近最為明顯。對(duì)于高保真用揚(yáng)聲器的最低要求諧波失真不大于2％。有諧波失真、互調(diào)失真和瞬態(tài)失真之分。諧波失真是指聲音回放中增加了原信號(hào)沒有的高次諧波成分而導(dǎo)致的失真;互調(diào)失真影響到的主要是聲音的音調(diào)方面;瞬態(tài)失真是因?yàn)閾P(yáng)聲器具有一定的慣性質(zhì)量存在，盆體的震動(dòng)無法跟上瞬間變化的電信號(hào)的震動(dòng)而導(dǎo)致的原信號(hào)與回放音色之間存在的差異.它在揚(yáng)聲器與揚(yáng)聲器系統(tǒng)中則是更為重要的,直接影響到音質(zhì)音色的還原程度的,所以這項(xiàng)指標(biāo)與揚(yáng)聲器的品質(zhì)密切相關(guān)。這項(xiàng)常以百分?jǐn)?shù)表示,數(shù)值越小表示失真度越小.普通多媒體揚(yáng)聲器的失真度以小于0.5%為宜。由于人耳聽覺系統(tǒng)非常復(fù)雜，迄今為止人類對(duì)它的生理結(jié)構(gòu)和聽覺特性還不能從生理解剖角度完全解釋清楚。所以，對(duì)人耳聽覺特性的研究目前僅限于在心理聲學(xué)和語言聲學(xué)．揚(yáng)聲器都沒有標(biāo)稱他們產(chǎn)品的失真率,其實(shí)它是一個(gè)非常重要的技術(shù)參數(shù)，音質(zhì)是一個(gè)比較抽象的評(píng)價(jià)，亦沒有可能在文件上標(biāo)稱,只能采取主觀的聽音比試,通常,靈敏度與音質(zhì)是有矛盾的,需要在兩者中作適當(dāng)?shù)钠胶?一般來說,中低價(jià)的產(chǎn)品,均以靈敏度作主導(dǎo),追求性能價(jià)格比,而高價(jià)位產(chǎn)品偏重音質(zhì),而最高層次者是兩者兼?zhèn)洹?、揚(yáng)聲器系統(tǒng)的指向特性揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音通常在低頻段(低于200Hz)的聲音是無方向性的,在各方向均勻傳播,但在高頻段時(shí),聲音的傳播呈現(xiàn)較強(qiáng)的方向性,這個(gè)指向特性(各類揚(yáng)聲器均不相同)正是我們在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中要加以應(yīng)用,優(yōu)良的恒定指向特性可在現(xiàn)場布置時(shí)把聲波的能量集中到觀眾區(qū),避開聲波的強(qiáng)烈反射面和聲場互相干擾。揚(yáng)聲器的指向特性使偏離軸向的聲壓級(jí)隨偏角的增大揚(yáng)聲器遠(yuǎn)近和方位不同的聽眾區(qū),若將這兩種衰減選擇得當(dāng),就可使兩種衰減互相補(bǔ)償,從而使聲場更為均勻,大型工程需要蓋相對(duì)比較闊的區(qū)域，單只揚(yáng)聲器通常不足以應(yīng)付，需要將多只揚(yáng)聲器拼合成揚(yáng)聲器群(陳列)，而在陳列揚(yáng)聲器系統(tǒng)中,恒指向特性可使揚(yáng)聲器之間的中、高頻段的聲波在揚(yáng)聲器間不產(chǎn)生相互干擾，用具有上述指向特性的一對(duì)揚(yáng)聲器組成八字形擺放,可以覆蓋單個(gè)揚(yáng)聲器的一倍，否則,聲音在揚(yáng)聲器前方已經(jīng)互相干擾，嚴(yán)重影響聲場的均勻度和聲音的清晰度。一個(gè)揚(yáng)聲器的靈敏度高低，對(duì)聲音重放并無決定性的影響，可以通過調(diào)節(jié)放大器的輸出來獲得足夠的音量。在揚(yáng)聲器制作中，揚(yáng)聲器的靈敏度卻是一個(gè)值指向性用來描述揚(yáng)聲器將聲波輻射到空間各個(gè)方向去的能力。它一般用聲壓級(jí)隨輻射角度變況。這種頻響曲線稱為指向性頻率性曲線。另一種以極坐標(biāo)形式表示.它是以揚(yáng)聲器位置為原點(diǎn),用極坐標(biāo)畫出某些頻率的指向性圖,從它可以形象地看出某些頻率的指向性。在Hi—Fi系統(tǒng)中,一般不希望揚(yáng)聲器(或揚(yáng)聲器)的指向性過于尖銳(狹窄)．否則靠近揚(yáng)聲器主軸范圍受到限制。但對(duì)會(huì)場擴(kuò)音場合，揚(yáng)聲器的指向性卻十分重要,因?yàn)槔弥赶蛐钥蓽p弱揚(yáng)聲器對(duì)傳聲器反饋?zhàn)饔?，從而可以消除擴(kuò)音系統(tǒng)嘯叫。在專業(yè)揚(yáng)聲器中,指向性還有許多其揚(yáng)聲器的指向性與頻率有關(guān)，一般低頻(如300Hz以下)沒有明顯指向性。高頻時(shí),由于聲因此有些揚(yáng)聲器在不同方向上排列幾個(gè)高頻單元,以改善指向性。指向性還與揚(yáng)聲器的口徑有關(guān)。一般口徑大時(shí),指向性也尖銳;口徑小，指向性較寬。3、揚(yáng)聲器分類揚(yáng)聲器是將電信號(hào)還原成聲音信號(hào)的一種裝置,還原真實(shí)性將作為評(píng)價(jià)揚(yáng)聲器性能的重要標(biāo)準(zhǔn)。有源揚(yáng)聲器就是帶有功率放大器(即功放)的揚(yáng)聲器系統(tǒng)。把功率放大器和揚(yáng)聲器發(fā)聲系統(tǒng)做成一體,可直接與一般的音源構(gòu)成一套完整的廣播系統(tǒng)組合。幾種類型,其中最主要的形式是密閉式和倒相式。密閉式揚(yáng)聲器就是在封閉的箱體上裝上揚(yáng)聲器，效率比較低;而倒相式揚(yáng)聲器與它的不同之處就是在前面或后面板上裝有圓形的倒相聲器裝在合適的倒相箱中會(huì)比裝在同體積的密閉箱中所得到的低頻聲壓要高出3dB,也就是有益于低頻部分的表現(xiàn)．4、頻率范圍與頻率響應(yīng)前者是指廣播系統(tǒng)能夠重放的最低有效回放頻率與最高有效回放頻率之間的范圍;后者是指將一個(gè)以恒電壓輸出的音頻信號(hào)與系統(tǒng)相連接時(shí)，揚(yáng)聲器產(chǎn)生的聲壓隨頻率的變化而發(fā)生增大或衰減、相位隨頻率而發(fā)生變化的現(xiàn)象,這種聲壓和相位與頻率的相關(guān)聯(lián)的變化關(guān)系(變化量)稱為頻率響應(yīng)，單位分貝(Db).廣播系統(tǒng)的頻率特性常用分貝刻度的縱坐標(biāo)表示功率和用對(duì)數(shù)刻度的橫坐標(biāo)表示頻率的頻B位滯后隨頻率變化的曲線分別叫作“幅頻特性”和“相頻特性”，合稱“頻率特性＂。這是考察揚(yáng)聲器性能優(yōu)劣的一個(gè)重要指標(biāo),它與揚(yáng)聲器的性能和價(jià)位有著直接的關(guān)系，其分貝值越小說明揚(yáng)聲器的頻響曲線越平坦、失真越小、性能越高。如:一揚(yáng)聲器頻響為60Hz~18kHz+/-3dB。這兩個(gè)概念有時(shí)并不區(qū)分,就叫作頻響．從理論上講,20~20000Hz的頻率響應(yīng)足夠了。低于20Hz的聲音,雖聽不到但人的其它感覺器官卻能覺察,也就是能感覺到所謂的低音力度,因此為了完美地播放各種樂器和語言信號(hào),放大器要實(shí)現(xiàn)高保真目標(biāo),才能將音調(diào)的各次諧波均重放出來.所以應(yīng)將放大器的頻帶擴(kuò)展，同。聲音的強(qiáng)弱稱為強(qiáng)度,它由氣壓迅速變化的振幅(聲壓)大小決定。但人耳對(duì)強(qiáng)度的主觀感覺與客觀的實(shí)際強(qiáng)度并不一致，人們把對(duì)于強(qiáng)弱的主觀感覺稱為響度，其計(jì)量單位也為分貝DbHz聲壓比值,取其常用對(duì)數(shù)值的l／10而定的。取對(duì)數(shù)值的原因是由于強(qiáng)度與響度的增加不是成正比關(guān)系,而是真數(shù)與對(duì)數(shù)的關(guān)系！例如聲音強(qiáng)度大到10倍時(shí),聽起來才響了一級(jí)(10dB)，強(qiáng)度大到100倍時(shí)聽起來才響了兩級(jí)(20dB)．對(duì)于1000Hz的聲音信號(hào),人耳能感覺到的最低聲壓為2×10E－5Pa,把這一聲壓;聲壓級(jí)越低,人的聽覺頻率范圍越小;頻率f＜16~20Hz以及f＞18~20KHz的聲音,不論聲級(jí)多高，人耳都是聽不到的。故人耳的聽覺頻率為20Hz~20KHz,這個(gè)頻帶叫音頻或聲頻；不論聲壓高低,人耳對(duì)3KHz~5KHz頻率的聲音最為敏感。大多數(shù)人對(duì)信號(hào)聲級(jí)突變3dB以下時(shí)是感覺不出來的,因此對(duì)廣播系統(tǒng)常以3dB作為允許的頻率響應(yīng)曲線變化范圍。它是指揚(yáng)聲器輸入信號(hào)的電壓與電流的比值。揚(yáng)聲器的輸入阻抗一般分為高阻抗和低阻抗兩標(biāo)準(zhǔn)阻抗是8Ω。在功放與輸出功率相同的情況下，低阻抗的揚(yáng)聲器可以獲得較大的輸出功率,但是阻抗太低了又會(huì)造成欠阻尼和低音劣化等現(xiàn)象。所以這項(xiàng)指標(biāo)雖然與揚(yáng)聲器的性能無關(guān),但最好還是不要購買低阻抗的揚(yáng)聲器，推薦值是標(biāo)準(zhǔn)的8Ω。耳機(jī)的阻抗一般是高阻抗的——32Ω很常見。功放的阻抗一般可標(biāo)為等值阻抗，比如4Ω下130W的輸出，大概相當(dāng)于等值的80W的輸出.有一個(gè)這是指揚(yáng)聲器阻抗除以放大器源的內(nèi)阻,范圍大約是25~1000。揚(yáng)聲器紙盆在電信號(hào)已經(jīng)消失后還要振蕩多次才能完全停止擺動(dòng),而線圈發(fā)出的電壓產(chǎn)生電流和磁場可以阻止這種寄生運(yùn)動(dòng)，這就是阻尼。電流的幅度也就是阻尼的效果取決于此電流流經(jīng)放大器輸出級(jí)的內(nèi)阻,這一電阻要遠(yuǎn)低于揚(yáng)聲器的額定阻抗，典型值為0.1Ω,但由于揚(yáng)聲器音圈的串聯(lián)電阻和分頻網(wǎng)絡(luò)的串聯(lián)電阻的存在,阻尼系數(shù)難以做到50.信噪比是指揚(yáng)聲器回放的正常聲音信號(hào)與無信號(hào)時(shí)噪聲信號(hào)(功率)的比值。也用Db表示。例如,某磁帶錄音座的信噪比為50dB，即輸出信號(hào)功率比噪音功率大50dB。信噪比數(shù)值越高,收音頭:調(diào)頻立體聲之50dB,實(shí)際上以達(dá)到70dB以上為佳；磁帶錄音座之56dB(普通帶),但經(jīng)杜比降噪后信噪比有很大提高。如經(jīng)杜比B降噪后的信噪比可達(dá)65dB,經(jīng)杜比C降噪后其信噪比可達(dá)72dB(以上均指普通帶);CD機(jī)的信噪比可達(dá)90dB以上,高檔的更可達(dá)低檔塑料揚(yáng)聲器因其箱體單薄、無法克服諧振，無音質(zhì)可言。木制揚(yáng)聲器降低了箱體諧振所造成的音染,音質(zhì)普遍好于塑料揚(yáng)聲器。通常多媒體揚(yáng)聲器都是雙單元二分頻設(shè)計(jì),一個(gè)較小的揚(yáng)聲器負(fù)責(zé)中高音的輸出,而另一個(gè)較大的揚(yáng)聲器負(fù)責(zé)中低音的輸出。挑選揚(yáng)聲器應(yīng)考慮這兩個(gè)喇叭的材質(zhì):多媒體有源揚(yáng)聲器的高音單元現(xiàn)以軟球頂為主(此外還有用于模擬音源的鈦膜球頂?shù)?，它與數(shù)字音源相配合能減少高頻信號(hào)的生硬感，給人以溫柔、光滑、細(xì)膩PV多。低音單元它決定了揚(yáng)聲器的聲音的特點(diǎn)，選擇起來相對(duì)重要一些,最常見的有以下幾種：紙盆,又有敷膠紙盆、紙基羊毛盆、緊壓制盆等幾種,紙盆音色自然、廉價(jià)、較好的剛性、材質(zhì)較輕靈敏HiFi因?yàn)槁曇糨敵龇浅Ｆ骄?還原性好；防彈布，有較寬的頻響與較低的失真，是酷愛強(qiáng)勁低音果不甚佳;羊毛編織盆,質(zhì)地較軟,它對(duì)柔和音樂與輕音樂的表現(xiàn)十分優(yōu)異，但是低音效果不佳,缺乏力度與震撼力;PP(聚丙烯)盆，它廣泛流行于高檔揚(yáng)聲器中，一致性好失真低,各方面表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)。此外還有器尺寸自然是越大越好,大口徑的低音揚(yáng)聲器能在低頻部分有更好的表現(xiàn),這是在選購之中可以挑選的.用高性能的揚(yáng)聲器制造的揚(yáng)聲器意味著有更低的瞬態(tài)失真和更好的音質(zhì)。普通多媒體揚(yáng)聲器低音揚(yáng)聲器的喇叭多為3~5英寸之間。用高性能的揚(yáng)聲器制造的揚(yáng)聲器也意味著有更低的瞬態(tài)失真和更好的音質(zhì)。7、指標(biāo)的確定公共廣播系統(tǒng)是以聽音的能聽到清晰、準(zhǔn)確的聲音作為設(shè)計(jì)目標(biāo).其設(shè)計(jì)指標(biāo)為:室內(nèi)聲壓級(jí)均勻半均聲壓級(jí)—噪聲聲級(jí)+(6~10)dB；頻帶在100~6000Hz，重放特性比較平直,頻帶外希望急劇下降;根據(jù)前述噪聲聲級(jí)可確定本設(shè)計(jì)聲級(jí)的平均聲壓級(jí)(在亞洲，噪聲聲級(jí)一般應(yīng)增加背景音樂聲級(jí)=60~70dB；公共廣播聲級(jí)=65~75dB；緊急廣播聲級(jí)＝70~85dB；析,其設(shè)計(jì)指標(biāo)為:室內(nèi)聲壓級(jí)均勻;平均聲壓級(jí)=88~94dB；頻帶在100~6000Hz,重放特性比較平直，頻帶外希望急劇下降。系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)類別設(shè)計(jì)時(shí)，每一路的終端采取并聯(lián)接法，接于同一個(gè)功率放大器上的各(線間變壓器和揚(yáng)聲器)的總阻抗小于或等于功率放大器的額定負(fù)載阻抗值。即:Z0＝ZL/nZ0=V02/W0其中，Z0：另外,每個(gè)揚(yáng)聲器的最大額定輸入功率大于所需聲壓級(jí)的電功率的二至三倍。即:WL≥揚(yáng)聲器的布設(shè)根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校公共廣播用途,喇叭的布設(shè)應(yīng)滿足學(xué)校的實(shí)際需要為準(zhǔn)廣播線材選用對(duì)照參考表析,其設(shè)計(jì)指標(biāo)為：室內(nèi)聲壓級(jí)均勻；平均聲壓級(jí)=88~94dB;頻帶在100~6000Hz，重放特性比較平直，頻帶外希望急劇下降。系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)類別設(shè)計(jì)時(shí),每一路的終端采取并聯(lián)接法,接于同一個(gè)功率放大器上的各(線間變壓器和揚(yáng)聲器)的總阻抗小于或等于功率放大器的額定負(fù)載阻抗值。即:Z0=ZL/nZ0＝V02/W0其中，Z0:W0:功率放大器的額定輸出功率V0：定壓輸出的額定電壓另外,每個(gè)揚(yáng)聲器的最大額定輸入功率大于所需聲壓級(jí)的電功率的二至三倍.即:WL≥2~3Ws其中,WL:揚(yáng)聲器的額定功率Ws：所需聲壓級(jí)的電功率揚(yáng)聲器的布設(shè)根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校公共廣播用途，喇叭的布設(shè)應(yīng)滿足學(xué)校的實(shí)際需要為準(zhǔn)廣播線材選用對(duì)照參考表十一、校園智能公共廣播功放選用廣播功放也同于廣播功放的選用,具有70V和100W恒壓輸出端或定阻(8~16歐姆)。廣播線路通常都可長可短。對(duì)于小功率功放定阻輸出,總阻抗必須等于8歐姆.同時(shí)要考慮到揚(yáng)聲阻抗匹配.對(duì)于要求大攻率的廣播功放設(shè)備要結(jié)合大功率廣播功放使用.廣播功放額定輸出功率,應(yīng)選用多大的額定輸出功率,須視廣播揚(yáng)聲器的總功率而定取決于廣定功率，而且電壓參數(shù)相同,即可隨意配接,但考慮到線路損耗、老化等因素,應(yīng)適當(dāng)留有功率余量.按照‘規(guī)范’的要求,功放設(shè)備的容量(相當(dāng)于額定輸出功率)一般應(yīng)按下式計(jì)算:P－功放設(shè)備輸出總電功率(W)P0-每一分路(相當(dāng)于分區(qū))同時(shí)廣播時(shí)最大電功率P0＝Ki．PKi－第i分區(qū)同時(shí)需要系數(shù):服務(wù)性廣播客房節(jié)目,取0．2~0．4背景音樂系統(tǒng)，取0.5~0．6業(yè)務(wù)性廣播,取0。7~0.8K2-老化系數(shù):1。2~1.4根據(jù)校園廣播的背景音樂及廣播系統(tǒng),廣播