農(nóng)遠工程教研的自我總結(jié)

第15頁共15頁農(nóng)遠工?程教研?的自我?總結(jié)?時間很?快轉(zhuǎn)瞬?間農(nóng)遠?工作實?施__?__年?了可以?說緊張?忙碌而?收獲多?多。我?校能認?真落實?和貫徹?上級部?門下達?的農(nóng)遠?工作任?務(wù)，教?師認真?執(zhí)行學(xué)?校農(nóng)遠?工作的?各項工?作計劃?，全體?教師都?能轉(zhuǎn)變?思想，?積極探?索，改?革教學(xué)?，把新?課程標?準的新?思想、?新理念?和數(shù)學(xué)?課堂教?學(xué)的新?思路、?充分結(jié)?合實際?和農(nóng)遠?工程設(shè)?備的運?用結(jié)合?起來，?收到很?好的效?果。?一、堅?持理論?學(xué)習(xí)，?學(xué)校農(nóng)?遠工程?提供的?先進教?學(xué)理念?和新的?教學(xué)思?路。?“問渠?哪得清?如許，?為有源?頭活水?來”，?教師如?果不學(xué)?習(xí)，教?研活動?就會成?本“無?本之木?，無源?之水”?。二?、積極?參加和?開展教?研活動?我們?學(xué)校每?學(xué)期初?教研活?動有計?劃，學(xué)?期末教?研活動?有總結(jié)?。本學(xué)?期我們?每位教?師都是?課堂教?學(xué)的實?踐者，?為保證?充分利?用農(nóng)遠?工程提?供的新?理念，?認真做?好新課?程標準?的落實?，我們?把課堂?教學(xué)作?為有利?于學(xué)生?主動探?索的數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)?環(huán)境，?把學(xué)生?在獲得?知識和?技能的?同時，?在情感?、態(tài)度?價值觀?等方面?都能夠?充分發(fā)?展作為?教學(xué)改?革的基?本指導(dǎo)?思想，?把教學(xué)?看成是?師生之?間學(xué)生?之間交?往互動?，共同?發(fā)展的?過程，?為了改?革課堂?結(jié)構(gòu)和?教學(xué)方?法，提?高教師?的課堂?教學(xué)水?平，提?高課堂?教學(xué)效?益，我?們堅持?開展聽?、評、?說課活?動，且?把這個?活動做?為一個?重要的?教研活?動。每?星期開?展聽評?課，我?們教師?十分重?視聽評?課活動?，聽課?前認真?備課，?設(shè)計教?案，互?相切磋?。聽課?后認真?評課，?如教學(xué)?內(nèi)容安?排否恰?當，難?點是否?突破，?教法是?否得當?，教學(xué)?手段的?使用，?教學(xué)思?想、方?法的滲?透，是?否符合?素質(zhì)教?育的要?求，老?師的教?學(xué)基本?功等方?面進行?中肯，?全面的?評論、?探討。?聽評課?活動促?進了教?學(xué)水平?的提高?。三?、認真?撰寫教?學(xué)反思?教學(xué)?反思的?撰寫，?既要寫?下自己?執(zhí)教時?的切身?體會或?疏漏，?也要記?下學(xué)生?學(xué)習(xí)中?的閃光?點或困?惑，是?教師最?寶貴的?第一手?資料，?教學(xué)經(jīng)?驗的積?累和教?訓(xùn)的吸?取，對?今后改?進課堂?教學(xué)和?提高教?師的教?學(xué)水平?是十分?有用。?因此，?我認真?撰寫教?學(xué)反思?，把反?思發(fā)到?自己的?博客上?去，即?檢查又?互學(xué)。?研討—?反思，?將公?開課上?的精華?延伸運?用于日?常教學(xué)?實踐。?聆聽名?師的專?題講座?，觀摩?其示范?教學(xué)，?領(lǐng)悟名?師的高?尚師德?，探究?名師精?湛的課?堂教藝?。與?此同時?，我還?安排學(xué)?生課外?興趣活?動，活?動有_?___?、有計?劃，內(nèi)?容、場?地均得?到落實?。__?__學(xué)?生學(xué)校?網(wǎng)絡(luò)知?識，學(xué)?生在多?樣的興?趣活動?中不僅?鞏固、?運用了?所學(xué)的?知識，?也為今?后構(gòu)建?新的知?識結(jié)構(gòu)?，提高?實踐、?應(yīng)用能?力，打?下了基?礎(chǔ)，真?正做到?第一課?堂打基?礎(chǔ)，第?二課堂?發(fā)展特?長。?一份耕?耘，一?份收獲?。農(nóng)?遠工程?教研的?自我總?結(jié)（二?）一?、努力?創(chuàng)建農(nóng)?遠工程?管理新?模式?1、_?___?機構(gòu)：?為了?加強我?校遠程?教育教?學(xué)工作?的力度?，成立?以校長?為組長?，一線?教師為?管理人?員的遠?程教育?領(lǐng)導(dǎo)組?。使更?多的人?參與課?程資源?的學(xué)習(xí)?研究和?課件的?收集利?用工作?。并特?成立以?遠程教?育管理?員為組?長的遠?程教育?教學(xué)教?研組。?為遠程?教遠程?教育工?作總結(jié)?育的管?理和工?作的順?利開展?形成有?力的條?件。?2、維?護與管?理。我?校在遠?程教育?工作0?9/1?0學(xué)年?下期遠?程教育?工作總?結(jié)中首?先自行?制定和?完善《?遠程教?育管理?人員工?作制度?》、《?遠程教?育計算?機使用?注意事?項》、?《遠程?教育室?管理規(guī)?定》等?制度。?從嚴從?實進行?項目管?理維護?設(shè)備安?全，以?利于開?展遠程?教育工?作，進?行一系?列工作?規(guī)章制?度修訂?和工作?計劃的?制定。?重視設(shè)?備安全?，做好?防盜、?防火、?防濕、?防潮等?工作。?完善《?設(shè)備登?記表》?，《遠?程資源?下載登?記表》?、《多?媒體教?室使用?登記表?》、《?教師資?源使用?登記表?》的填?寫。?二、努?力促進?農(nóng)遠教?學(xué)應(yīng)用?效益最?大化。?1、?利用農(nóng)?遠促進?各科教?學(xué)。學(xué)?校教學(xué)?把農(nóng)遠?工程的?教學(xué)落?實到每?一節(jié)課?中和每?一個教?師的身?上。目?前，_?___?歲以下?的各學(xué)?科教師?都可以?使用遠?程教育?設(shè)備及?資源，?使農(nóng)遠?教學(xué)設(shè)?備使用?規(guī)范化?。2?、利用?農(nóng)遠進?行校本?培訓(xùn)。?結(jié)合繼?續(xù)教育?校本工?作，我?們先后?___?_教師?觀看了?教學(xué)錄?像、名?師指導(dǎo)?，還_?___?教師利?用農(nóng)遠?資源上?了校本?研修觀?摩課，?也取得?了較好?的效果?。3?、利用?農(nóng)遠進?行教研?活動。?農(nóng)遠工?程為教?學(xué)研究?提供了?較好的?平臺。?我們先?后利用?農(nóng)遠工?程開展?了各種?優(yōu)質(zhì)課?比賽或?教研活?動，并?培養(yǎng)了?一批教?學(xué)能手?，促進?了我校?的教學(xué)?水平上?了新臺?階。?4、利?用農(nóng)遠?進行各?項教育?活動。?農(nóng)遠在?安全、?衛(wèi)生、?健康_?___?學(xué)年遠?程教育?工作總?結(jié)等德?育教育?中也發(fā)?揮了重?要作用?。我們?每學(xué)期?都要利?用《小?學(xué)專題?教育》?中的資?源對學(xué)?生進行?德育教?育。我?們先后?___?_學(xué)生?觀看了?《預(yù)防?雷電知?識》、?《交通?安全知?識》、?《如何?預(yù)防傳?染病》?、《防?溺水》?等專題?教育節(jié)?目，受?到了學(xué)?生的喜?愛。?第二篇?：農(nóng)遠?工程教?研總結(jié)?觀山中?學(xué)農(nóng)遠?工程?教研活?動總結(jié)?__?__—?___?_學(xué)年?度下學(xué)?期本?學(xué)期我?校電教?工作總?體思路?是。以?素質(zhì)教?育為中?心，以?全面實?施《電?化教學(xué)?整改方?案》為?目標，?優(yōu)化課?堂教學(xué)?，提高?教學(xué)質(zhì)?量，促?進素質(zhì)?教育的?全面實?施，使?學(xué)生生?動、活?潑地學(xué)?習(xí)、發(fā)?展。?一、多?方面籌?措資金?進一步?完善電?教室的?裝備工?作。由?于學(xué)校?資金非?常緊張?，在這?種情況?下，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?廣積思?源，多?方籌措?資金，?為滿足?電教教?學(xué)的需?要，購?置了一?些重要?的電教?設(shè)備。?二、?加強領(lǐng)?導(dǎo)，提?高認識?，開展?好師資?培訓(xùn)工?作電?化教育?是貫徹?“三個?面向”?培養(yǎng)“?四有”?新人的?需要，?因此，?只有切?實加強?電化教?學(xué)的領(lǐng)?導(dǎo)，提?高廣大?教師的?認識，?提高他?們的電?教水平?，才能?真正發(fā)?揮電化?教學(xué)在?教改中?的作用?，才能?真正發(fā)?揮我們?學(xué)校電?教示范?作用。?為了更?好地推?動電化?教學(xué)的?發(fā)展，?我校組?成了電?教領(lǐng)導(dǎo)?小組，?促進了?電化教?學(xué)工作?的全面?發(fā)展。?1、?領(lǐng)導(dǎo)對?于電化?教育工?作能做?到心中?有數(shù)，?針對各?職能的?責(zé)任使?用，分?解落實?責(zé)任，?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任人制?定出可?行的電?化教學(xué)?工作計?劃，并?在工作?中具體?實施。?學(xué)校要?求每個?責(zé)任人?做好?本職工?作，領(lǐng)?導(dǎo)不定?期進行?檢查，?隨時評?估，促?使各項?工作具?體到位?。2?、針對?我校教?師對電?教媒體?知識缺?乏系統(tǒng)?的了解?，同時?又為適?應(yīng)教學(xué)?改革的?需要，?因此，?我們對?教師進?行了不?同程度?的電教?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，采?取了_?___?和個別?指導(dǎo)相?結(jié)合的?方式。?___?_業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)_?___?次，個?別輔導(dǎo)?若干次?。通過?學(xué)習(xí)，?廣大教?師受益?非淺。?3、?發(fā)揮電?教教研?小組的?示范作?用。為?了更好?地發(fā)揮?電化教?學(xué)的優(yōu)?勢，本?學(xué)期我?們成立?了電化?教研小?組，以?點帶面?，讓電?化教學(xué)?骨干做?示范課?，使大?家認識?到電化?教學(xué)與?學(xué)科教?學(xué)整合?的優(yōu)勢?。帶動?全校的?電化教?學(xué)的發(fā)?展，促?進教育?教學(xué)質(zhì)?量的提?高。?三、對?電教工?作列入?科學(xué)管?理1?、電教?工作列?入常規(guī)?教學(xué)管?理，在?全體教?師中進?行了“?向管理?要效益?”的教?育，樹?立“管?理也是?建設(shè)和?投資”?的觀念?。從而?形成了?人人參?加管理?，管理?得到強?化的氛?圍。學(xué)?校建立?了以副?校長負?責(zé)的電?教工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組。?2、建?立健全?各項規(guī)?章制度?，如《?電教員?工作制?度》、?《電教?管理制?度》、?《微機?室管理?制度》?等，從?而強化?了電化?教學(xué)工?作的領(lǐng)?導(dǎo)和管?理。?3、電?教設(shè)備?和電教?教材進?行系統(tǒng)?化，標?準化的?科學(xué)管?理。?4、保?證責(zé)任?教師經(jīng)?常參加?培訓(xùn)，?使他們?具備較?強的業(yè)?務(wù)素質(zhì)?和工作?能力，?能在校?內(nèi)培訓(xùn)?和指導(dǎo)?工作。?四、?加強電?教研究?與實踐?由于?領(lǐng)導(dǎo)重?視強化?管理，?學(xué)校的?電教工?作開展?的有聲?有色，?學(xué)校的?教育、?教學(xué)質(zhì)?量明顯?提高。?總之?，半年?來，我?校的電?教工作?在各極?領(lǐng)導(dǎo)的?親切關(guān)?懷和業(yè)?務(wù)部門?的有力?指導(dǎo)下?，不斷?加大資?金投入?，狠抓?管理和?研究，?提高了?電教工?作的水?平。?第三篇?：農(nóng)遠?工程工?作總結(jié)?教育信?息化讓?學(xué)校煥?發(fā)青春?活力?—桃渚?鎮(zhèn)教育?信息化?工作紀?實實?施農(nóng)村?中小學(xué)?教育信?息化是?___?_，進?一步加?強農(nóng)村?教育工?作的一?項重要?戰(zhàn)略舉?措，是?一項民?心工程?。工程?的實施?對推動?農(nóng)村教?育信息?化，實?現(xiàn)優(yōu)質(zhì)?教育資?源共享?，提高?農(nóng)村教?育教學(xué)?質(zhì)量具?有重要?的意義?。現(xiàn)代?社會中?信息技?術(shù)資源?整合，?已成為?各行各?業(yè)規(guī)范?管理、?提高效?益的必?要手段?。教育?信息化?的利用?為農(nóng)村?中小學(xué)?帶來了?海量的?教學(xué)資?源，這?些資源?體現(xiàn)了?先進的?教學(xué)理?念、科?學(xué)的教?學(xué)方法?和信息?技術(shù)與?課程整?合的無?窮__?__力?。既為?廣大教?師提高?自身素?質(zhì)，促?進專業(yè)?發(fā)展提?供了途?徑，也?為教師?利用信?息技術(shù)?資源整?合學(xué)科?教學(xué)，?提高教?學(xué)質(zhì)量?提供了?廣闊的?舞臺。?多年?來，我?校與“?農(nóng)遠”?同行、?與“課?改”同?行，廣?大師生?通過計?算機網(wǎng)?絡(luò)進行?教研教?學(xué)，計?算機輔?助教學(xué)?；使我?校師生?最大限?度地共?享優(yōu)質(zhì)?的教育?資源，?為提高?我校的?教學(xué)質(zhì)?量插上?了騰飛?的翅膀?，讓學(xué)?校煥發(fā)?青春的?活力。?一、?學(xué)校概?況我?校創(chuàng)辦?于__?__年?___?_月，?現(xiàn)有_?___?個教學(xué)?班，學(xué)?生人數(shù)?___?_多人?，學(xué)校?教職工?___?_人。?微機室?一間，?有學(xué)生?計算機?___?_臺，?教師機?___?_臺，?___?_寸彩?電__?__臺?，教學(xué)?軟件若?干；我??，F(xiàn)代?信息技?術(shù)配置?高，學(xué)?校班班?都是先?進的標?準化多?媒體教?室，組?成了一?個完整?校園網(wǎng)?，極大?推動了?我校現(xiàn)?代教育?信息化?質(zhì)的飛?躍。?二、健?全機構(gòu)?學(xué)校?成立了?以校長?為組長?，分管?教學(xué)的?副校長?為副組?長，教?導(dǎo)主任?、項目?管理員?和教學(xué)?骨干教?師為成?員的教?育信息?化領(lǐng)導(dǎo)?小組。?小組成?員分工?明確，?校長是?教育信?息化工?程的第?一責(zé)任?人，全?面負責(zé)?教育信?息化設(shè)?備的管?理、運?用和資?源的接?收、應(yīng)?用等工?作；確?定一名?副校長?具體負?責(zé)協(xié)調(diào)?處理日?常事務(wù)?、抓好?教育信?息化管?理、應(yīng)?用等常?規(guī)工作?；管理?員要做?好教育?信息化?設(shè)備管?理、日?常維護?、資源?接收、?整理和?教師培?訓(xùn)工作?；教導(dǎo)?主任主?要職責(zé)?是做好?教育信?息化條?件下教?學(xué)應(yīng)用?和教研?教改工?作；微?機操作?員和骨?干教師?擔(dān)負教?育信息?化應(yīng)用?和推廣?的重任?。在學(xué)?習(xí)運用?中，領(lǐng)?導(dǎo)小組?成員身?先士卒?，率先?垂范，?帶頭更?新觀念?，帶頭?加強學(xué)?習(xí)，帶?頭講課?評課，?從而在?校園內(nèi)?形成了?一股學(xué)?習(xí)新技?術(shù)，使?用新設(shè)?備，應(yīng)?用好資?源，服?務(wù)好教?學(xué)的良?好氛圍?。三?、建立?健全制?度強?化制度?保障，?確保設(shè)?備管理?規(guī)范、?使用科?學(xué)。規(guī)?范管理?是教育?信息化?工程的?生命線?，根據(jù)?市教育?___?_教育?信息化?管理規(guī)?定，我?們結(jié)合?學(xué)校實?際，完?善了一?系列管?理制度?，先后?制定了?《電腦?器材使?用、維?護制度?》、《?計算機?房操作?規(guī)程》?《設(shè)備?管理員?制度》?、《教?育信息?化資源?使用登?記制度?》、《?校園網(wǎng)?管理制?度》等?，對設(shè)?施管理?、使用?等方面?提出了?明確的?要求，?對設(shè)備?使用后?交接、?借還、?資源接?收入庫?等環(huán)節(jié)?建立了?嚴格的?登記手?續(xù)。尤?其是對?學(xué)校的?網(wǎng)絡(luò)管?理設(shè)有?專人管?理，凈?化學(xué)校?網(wǎng)絡(luò)，?為學(xué)生?的學(xué)習(xí)?和發(fā)展?保駕護?航。通?過一系?列制度?的建立?，使教?育信息?化工作?有章可?循，管?理規(guī)范?，做到?了天天?有人抓?，時時?有人管?。四?、重視?設(shè)備的?使用在?培訓(xùn)上?下功夫?百年?大計，?教育為?本；教?育大計?，教師?為本。?要求我?們學(xué)校?要充分?運用信?息技術(shù)?教育整?合各學(xué)?科的教?學(xué)，以?信息技?術(shù)教育?促進素?質(zhì)教育?，全面?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量，?教師的?信息技?術(shù)教育?觀念和?計算機?應(yīng)用能?力是關(guān)?鍵。要?使教育?信息化?落到實?處，?必須讓?大多數(shù)?教師愿?意用，?會用，?用得好?。培訓(xùn)?教師和?教學(xué)整?合如何?是成敗?的關(guān)鍵?所在，?是重中?之重。?我們采?用步驟?是：培?訓(xùn)的內(nèi)?容主要?有wo?rd、?e__?__c?el、?pow?erp?oin?t等基?本操作?使用，?目前_?___?多歲的?老師中?絕大多?數(shù)能熟?練地找?到幾個?教學(xué)網(wǎng)?址，下?載資料?打印文?件。_?___?%教師?能熟練?使用，?___?_%教?師已經(jīng)?成為“?網(wǎng)上”?內(nèi)行。?我們老?師的培?訓(xùn)活動?有計劃?、有檢?查、有?落實。?目前我?校絕大?多數(shù)教?師能運?用課件?講課，?能搜集?網(wǎng)上信?息，下?載資料?，撰寫?論文等?，有幾?名教師?已在向?制作課?件和網(wǎng)?頁沖刺?。由于?經(jīng)常_?___?教師和?學(xué)生對?各類教?育科研?網(wǎng)站和?遠教資?源進行?瀏覽，?從而使?師生開?闊了視?野，增?長了知?識，有?利于教?師運用?現(xiàn)代教?育信息?化資源?，搞好?課件開?發(fā)，提?高教育?質(zhì)量和?水平，?培養(yǎng)教?師和學(xué)?生獲取?知識和?構(gòu)建知?識的習(xí)?慣和能?力，推?進素質(zhì)?教育的?深入發(fā)?展。?（1）?抓好教?師的培?訓(xùn)，我?們每個?學(xué)期_?___?教師進?行培訓(xùn)?，在教?師會和?專門集?中對所?有教師?進行通?識培訓(xùn)?，提高?教師的?使用能?力，同?時通過?語文、?數(shù)學(xué)、?綜合三?個教研?大組對?教師進?行學(xué)科?的計算?機和多?媒體的?培訓(xùn)，?使教師?在使用?多媒體?及計算?機的能?力上有?明顯提?高，應(yīng)?用本學(xué)?科的教?學(xué)，為?教學(xué)服?務(wù)。?（2）?抓好對?骨干教?師的培?訓(xùn)。_?___?骨干教?師在農(nóng)?遠教師?上課，?積極應(yīng)?用課件?。__?__教?師參加?省對農(nóng)?村遠程?接收及?應(yīng)用的?學(xué)習(xí)，?教師都?做了詳?細的記?錄。我?們學(xué)校?派了_?___?個教師?參加_?___?省教育?信息化?培訓(xùn)，?全部參?訓(xùn)教師?以優(yōu)秀?的成績?結(jié)業(yè)。?這__?__個?優(yōu)秀教?師發(fā)揮?了領(lǐng)導(dǎo)?的作用?，對教?師的多?媒體使?用及教?學(xué)進行?指導(dǎo)，?充分發(fā)?揮了輻?射的功?能，收?到良好?效果。?（3?）設(shè)立?群、校?園網(wǎng)絡(luò)?短信_?___?、校園?網(wǎng)等建?立教師?交流平?臺，使?廣大教?師在日?常都能?夠進行?充分的?交流。?通過校?園網(wǎng)教?師在網(wǎng)?上可以?進行相?應(yīng)的學(xué)?習(xí)。?通過培?訓(xùn)、使?一大批?教師在?這個活?動中成?長，極?大地推?動了全?體教師?向更高?水平邁?進，提?高了課?堂教學(xué)?的效率?。四?、加大?投入，?配足配?齊，構(gòu)?建三位?一體的?格局?學(xué)校在?經(jīng)費短?缺的前?提下，?擠出資?金率先?保障多?媒體經(jīng)?費的全?額到位?。近幾?年又加?大投入?，給全?校__?__個?班級全?部配齊?了多媒?體?；?本形成?學(xué)校廣?播系統(tǒng)?、校園?網(wǎng)絡(luò)系?統(tǒng)、電?視系統(tǒng)?三位一?體的格?局。現(xiàn)?在學(xué)校?里有主?機、d?vd機?、廣播?、音樂?音響設(shè)?備等，?共配備?___?_套多?媒體的?設(shè)備，?其中液?晶投影?有__?__套?共計約?___?_萬元?，等離?子電視?___?_臺共?計__?__元?，電視?系統(tǒng)共?計投入?___?_元，?計算機?房共投?入3_?___?元。這?樣的配?置，保?證了資?源及時?、快速?輸送給?各班，?方便每?位教師?的查找?，全力?支持各?班的教?學(xué)教研?工作，?真正使?資源與?學(xué)科教?學(xué)進行?整合。?提高課?堂教學(xué)?的效率?。五?、在整?合、探?究、創(chuàng)?新中深?入新?課程改?革不斷?深入，?網(wǎng)上資?源更豐?富了，?受版本?、時間?的限制?，受學(xué)?生實際?情況、?學(xué)校實?際情況?的不同?，雖然?資源多?，但針?對性不?強。各?地區(qū)、?各學(xué)校?學(xué)情不?同，老?師們普?遍感覺?到雖然?資源多?，很適?合自己?用的不?多，還?有些地?方有空?缺。于?是教學(xué)?整合的?課題擺?在老師?們面前?，部分?老師目?前正在?努力學(xué)?習(xí)課件?制作方?法，自?己探索?整合部?分內(nèi)容?，使教?學(xué)資源?更貼近?教學(xué)實?際。創(chuàng)?作自己?的課件?，適時?改做過?時的課?件，已?在我校?悄然興?起，蓬?勃展開??？梢?想象以?后學(xué)校?的教育?教學(xué)活?動，將?更適用?、更機?動、更?有層次?、更科?學(xué)，教?師的素?質(zhì)更高?，教學(xué)?質(zhì)量將?更好，?學(xué)生的?能力將?更強，?辦學(xué)效?果更佳?。六?、今后?打算?當前對?于教育?信息化?，我們?在摸索?中前進?，面對?網(wǎng)絡(luò)的?海量信?息，面?對技術(shù)?的飛速?發(fā)展，?為把教?育信息?化項目?做好做?實，發(fā)?揮應(yīng)有?的作用?，我們?將一如?既往地?抓好抓?實此項?工作。?為此我?們打算?從以下?幾個方?面去進?一步提?高。?第一、?將進一?步建立?課堂教?學(xué)資源?的共享?制度，?進一步?優(yōu)化原?有資源?，使網(wǎng)?絡(luò)上的?海量資?源能更?好地為?教師的?教學(xué)服?務(wù)，提?高網(wǎng)絡(luò)?資源的?實效性?。第?二、我?們進一?步加大?培養(yǎng)骨?干教師?的力度?。通過?培養(yǎng)優(yōu)?秀的骨?干教師?，發(fā)揮?他們的?引領(lǐng)作?用，不?僅能熟?練地操?作各種?設(shè)備設(shè)?施，而?且能利?用這些?設(shè)備進?行教學(xué)?并起到?示范作?用，使?學(xué)校的?各項工?作進一?步提升?效率。?第三?、開展?多種形?式的教?學(xué)研究?活動，?從根本?上解決?多媒體?的依賴?，提高?能力，?形成自?己的“?造血”?功能?可以設(shè)?想，隨?著我校?教育信?息化手?段的實?施和應(yīng)?用，不?僅能使?我校辦?學(xué)條件?和現(xiàn)代?化教學(xué)?水平上?一個新?臺階，?更重要?的是為?我校注?入了全?新的教?學(xué)資源?、教學(xué)?信息和?教學(xué)方?法，必?將為我?校師生?的教學(xué)?觀念、?思維方?式、學(xué)?習(xí)方式?和行為?習(xí)慣注?入鮮活?的內(nèi)容?，為我?校的教?育教學(xué)?帶來生?機與活?力，為?實現(xiàn)“?三個面?向”邁?出新的?步伐。?當然?，農(nóng)村?中小學(xué)?現(xiàn)代教?育信息?化應(yīng)用?才剛剛?開始，?還有許?多新情?況、新?問題需?要我們?不斷探?索，不?斷改革?創(chuàng)新。?我們相?信，有?各級領(lǐng)?導(dǎo)的親?切關(guān)懷?和正確?指導(dǎo)，?有兄弟?學(xué)校的?經(jīng)驗借?鑒，我?校農(nóng)村?中小學(xué)?現(xiàn)代教?育信息?化應(yīng)用?工作在?來年一?定能夠?取得更?大成績?。桃?渚鎮(zhèn)中?心校?第四篇?。農(nóng)遠?工程工?作總結(jié)?我校從?___?_年_?___?月開始?實施農(nóng)?村遠程?教育項?目，到?現(xiàn)在已?經(jīng)有近?半年多?的時間?了，在?這半年?多的時?間里，?我校很?好的利?用了農(nóng)?遠教育?資源進?行教學(xué)?，取得?了很好?的效果?。農(nóng)村?遠程教?育對我?們的教?學(xué)是一?項非常?好的教?學(xué)資源?，用這?些資源?進行教?學(xué)，我?們的教?學(xué)質(zhì)量?得到了?提高，?老師的?教學(xué)理?念也有?了很大?的改變?，真正?體會了?素質(zhì)教?育的理?念，不?斷改進?教學(xué)手?段和方?法。老?師在使?用教學(xué)?資源進?行教學(xué)?后，感?覺非常?好，都?想爭取?多上一?節(jié)課，?我校的?陳英老?師和陳?緒君老?師使用?這些資?源進行?教學(xué)，?得到了?上級部?門的肯?定。同?時，在?設(shè)備的?管理上?，我校?從來都?不停下?，我校?蹇勇老?師專門?負責(zé)，?對設(shè)備?的管理?可以說?是不間?斷的，?利用自?動與人?工相結(jié)?合的方?法，使?得我校?的接收?設(shè)備長?期都可?以下載?教學(xué)資?源。?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?1、?為了能?讓學(xué)校?的農(nóng)村?遠程教?育工程?順利實?施，學(xué)?校成立?了領(lǐng)導(dǎo)?小組。?組長?：副?組長：?成員?：2?、為了?能讓“?農(nóng)遠”?教育工?程順利?的__?__實?施，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?極為重?視，由?宴升榮?副校長?親自抓?落實。?在技術(shù)?人員來?___?_的時?候，學(xué)?校有專?人陪同?，邊安?排邊學(xué)?習(xí)?，F(xiàn)?在我們?這些老?師基本?上都能?解決，?只有個?別現(xiàn)象?實在沒?有辦法?了，才?向上面?匯報。?同時，?在教室?緊張的?情況下?，還挪?出了一?間教室?做為衛(wèi)?星接收?室。?二、具?體措施?1、?制定制?度。制?度是實?施農(nóng)遠?工程的?必要條?件，因?此為了?使農(nóng)遠?工程的?順利實?施，提?高其設(shè)?備的利?用率，?我們制?定了《?農(nóng)村中?小學(xué)現(xiàn)?代遠程?教育工?程項目?資源管?理使用?制度》?、《農(nóng)?村中小?學(xué)現(xiàn)代?遠程教?育工程?衛(wèi)星教?學(xué)收視?教室管?理制度?》和《?光盤播?放教室?管理制?度》做?到制度?上墻，?使廣大?教師和?學(xué)生在?設(shè)備與?資源共?享活動?中，能?按規(guī)章?制度認?真操作?，規(guī)范?使用。?2、?保持設(shè)?備的完?好。?良好的?環(huán)境是?保證設(shè)?備的重?要環(huán)節(jié)?，為了?能讓這?些設(shè)備?能正常?使用，?學(xué)校專?門設(shè)立?了管理?人員。?衛(wèi)星接?收室和?播放室?都按設(shè)?備的要?求擺放?，葉欽?敬老師?和陳毓?鑫老師?負責(zé)管?理設(shè)備?的維護?。管理?人員定?期對設(shè)?備進行?維護，?一旦發(fā)?現(xiàn)問題?，及時?解決，?如果不?能解決?，也會?及時向?上級匯?報，盡?可能的?保證設(shè)?備的正?常使用?。為了?能使設(shè)?備正常?使用，?學(xué)校規(guī)?定，只?有設(shè)備?管理人?員才能?使用接?收室的?設(shè)備，?其他老?師不得?使用，?如果需?要，必?須經(jīng)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的批準?才能使?用。?3、做?好安全?措施和?衛(wèi)生工?作。?對設(shè)備?進行安?全保護?措施是?對設(shè)備?能更好?的運用?的保證?，為了?能讓設(shè)?備更好?的工作?，學(xué)校?對安全?極為重?視，接?收室和?播放室?都配備?了滅火?器和防?盜措施?，加固?了教室?門窗的?防護。?學(xué)校對?接收室?和播放?室的衛(wèi)?生及為?重視，?每天最?要對教?室進行?打掃，?為了衛(wèi)?生，播?放室還?在地板?上輔設(shè)?了地膠?，使得?教室更?整潔干?凈。學(xué)?校定期?對接收?室和播?放室進?行檢查?，對要?出現(xiàn)的?問題進?行解決?，保證?設(shè)備和?安全和?衛(wèi)生。?4、?教學(xué)資?源的使?用。?教學(xué)資?源是我?們在教?學(xué)中使?用最多?的，教?學(xué)資源?使用如?何，就?能看出?學(xué)校對?設(shè)備的?使用如?何。為?了能讓?老師在?教學(xué)中?使用上?這些資?源，學(xué)?校的管?理人員?每天都?要對下?載的資?源進行?登記和?整理，?學(xué)校安?排每周?使用資?源不少?于__?__個?課時。?而且各?科都安?排，只?要是有?教學(xué)資?源的，?學(xué)校都?會安排?。為了?更好的?利用，?學(xué)校還?在課后?活動里?安排班?級進行?觀看光?盤，提?高了教?學(xué)資源?的使用?率。學(xué)?校為了?能讓全?體老師?都會使?用，對?老師進?行了培?訓(xùn)，讓?每位老?師都會?使用，?讓年輕?老師帶?頭，幫?助年紀?大的老?師，經(jīng)?過這樣?的幫助?，我校?全體老?師都能?正確的?使用光?盤進行?播放和?教學(xué)。?___?_教師?參加培?訓(xùn)和講?座，并?指導(dǎo)教?師親自?上網(wǎng)查?找資料?輔助教?學(xué)，使?教師充?分認識?到利用?現(xiàn)代信?息網(wǎng)絡(luò)?可以解?決好多?教育教?學(xué)中的?難題，?認識到?信息網(wǎng)?絡(luò)對教?學(xué)的備?課、上?課所帶?來的效?益，通?過學(xué)習(xí)?和運用?農(nóng)遠工?程教育?網(wǎng)絡(luò)使?教師轉(zhuǎn)?變了教?育觀念?，提高?了對農(nóng)?遠工程?在教育?教學(xué)中?的作用?的認識?，使我?校教育?教學(xué)初?步進入?___?_世紀?信息時?代。?5、做?好資源?的登記?。我?們已經(jīng)?下載了?教學(xué)資?源，但?是老師?要用的?時候卻?不知，?為了能?讓老師?及時的?了解這?些教學(xué)?資源，?管理人?員會及?時對這?些資源?進行登?記和分?類，并?公布在?辦公室?里，老?師可以?根據(jù)自?己所教?的內(nèi)容?與管理?員聯(lián)系?，就能?用到自?己所需?的教學(xué)?資源。?同時，?使用資?源進行?教學(xué)，?也會登?記到使?用記錄?本上，?到目前?，學(xué)校?已經(jīng)把?上學(xué)期?的教學(xué)?資源都?刻錄成?了光盤?。保證?播放室?的教學(xué)?資源。?經(jīng)過?學(xué)校對?設(shè)備的?規(guī)范管?理，農(nóng)?村遠程?教育工?程的設(shè)?備正在?為我們?的教學(xué)?不斷的?提供優(yōu)?秀的教?學(xué)資源?，使得?我們的?教學(xué)質(zhì)?量也不?斷的提?高，我?們會更?好的使?用和管?理好設(shè)?備的。?農(nóng)遠?工程經(jīng)?驗總結(jié)?國家?實施“?農(nóng)遠”?教育工?程，為?我國的?農(nóng)村中?小學(xué)教?育事業(yè)?提供了?千載難?逢的良?好學(xué)習(xí)?機遇。?自“農(nóng)?遠工程?”啟動?以來，?在各級?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷、?支持下?，我校?遠程教?育工作?正在有?條不紊?地開展?著。我?們認真?學(xué)習(xí)，?不斷探?索，做?了一點?成績，?為了在?今后的?教育教?學(xué)中更?好地發(fā)?揮“農(nóng)?遠工程?”的作?用，我?們將我?校農(nóng)遠?工程應(yīng)?用經(jīng)驗?作一總?結(jié)。?一、成?立__?__，?加強項?目工程?管理力?度。?我們成?立了校?“農(nóng)遠?工