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文檔簡介
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告集錦對于一個大學(xué)生生而言,敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,熬煉自己的才華,造就自己的韌性,提高自己的社會適應(yīng)實(shí)力。下面我給大家整理了關(guān)于大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告集錦,盼望對你有協(xié)助!
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告1
自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,聘請會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”,可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷,熬煉和提高自己的實(shí)力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的改變,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我起先了我這個假期的社會實(shí)踐——在一家個體補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)教師。
我是師范生,學(xué)習(xí)的專業(yè)也是師范類的,為了給自己以后的工作積累足夠的經(jīng)歷,我特意找了這份工作,提前體驗(yàn)了一下當(dāng)教師的感覺。這次打工,只是為了增進(jìn)自己的社會閱歷,積累一些這方面的經(jīng)歷,同時也把自己學(xué)到的東西檢驗(yàn)一下,以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的缺乏,實(shí)踐,可為以后找工作打下根底。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他學(xué)問,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。
我從1月20日起先正式上班,我?guī)У陌嗉壥浅跻荒昙壍暮⒆?,在剛起先他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè),以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導(dǎo)一下,還有其次天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前預(yù)習(xí)等等。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導(dǎo),針對大家的實(shí)際狀況單個輔導(dǎo),共性問題就給他們在黑板上講解。我喜愛在課間時間和這些孩子閑聊,一起做嬉戲。雖然只是相處了短短的一個月,但是我們之間建立了深厚的友情,我們不僅使師生關(guān)系更是好摯友。
有的孩子很頑皮,上課期間老愛竊竊私語,做小動作,動動這動動那,心思根本不在課堂上,剛起先對這些“釘子戶”我真的是沒法,不敢訓(xùn)更不敢打,有時候真的讓人哭笑不得,后來在一些有經(jīng)歷的教師的指導(dǎo)下,我漸漸地學(xué)會了與這些孩子相處,下課后我會找他們談心,主動地去關(guān)懷他們,一摯友的語氣開導(dǎo)他們,協(xié)助他們,給他們講一些道理,漸漸地他們上課也更加用心了,作業(yè)也完成的更好了,學(xué)習(xí)的踴躍性也有很大的提高??吹竭@些我真的好快樂好,有成就感,聽到他們叫我李教師,我感到自己身上的責(zé)任真的很重,我所做的事情必需要對孩子們負(fù)責(zé),因?yàn)檫@個職業(yè)真的很神圣,我必須會努力的,真心的對這些孩子們好,協(xié)助他們在學(xué)習(xí)上生活上有所提高。
由于離開初中的時間也挺長了,對他們這一年級的內(nèi)容不是很熟識,不太了解他們的學(xué)習(xí)層次,所以我特地借了初一年級的書,在輔導(dǎo)之前謹(jǐn)慎的看了看,了解了一些他們的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容,以便在教學(xué)中能提高效率,真正找到適合這個年級的教學(xué)方法,用他們已經(jīng)駕馭的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補(bǔ)習(xí)班的作用。對他們也有所協(xié)助。在起先沒多久,我也針對每個學(xué)生的特點(diǎn)和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不同的應(yīng)對方法,盼望能夠從各方面起到好的作用。在這次社會實(shí)踐期間,在我自己看來遇到的最麻煩的事情不是應(yīng)對那些頑皮的學(xué)生也不是應(yīng)對那些難題,最困難的是和學(xué)生的家長和溝通,由于我經(jīng)歷缺乏,以前也沒有接觸過這方面的人,在應(yīng)對家長的時候顯得言語有些青澀,有時候孩子的家長會來補(bǔ)習(xí)班詢問一下孩子的學(xué)習(xí)狀況,近期的表現(xiàn)等,我每到這個時候就會有些驚慌,因?yàn)槲也惶瞄L與人溝通,特殊是有時候有的家長會問得很細(xì)致,我都不知道該怎么說,每當(dāng)看著那些有經(jīng)歷的教師和家長們夸夸其談,我就會很艷羨很艷羨,不知道為什么自己就是感覺不敢說,放不開。這是我在這次實(shí)踐中遇到的一個大問題,不過發(fā)覺問題就是好的,我會在以后的學(xué)習(xí)生活工作中漸漸地改正自己的缺點(diǎn),增加自己的交際實(shí)力,提高自己的語言表達(dá)實(shí)力。
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告2
寒風(fēng)凜冽,年關(guān)將至,我們?nèi)耘f踏上了社會實(shí)踐之路。
1月8日,是我們啟程奔赴社會的第一天,對于我來說,能夠親身體驗(yàn)社會實(shí)踐是讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,熬煉自己的韌性,通過社會實(shí)踐找出自己的缺乏和差距所在。
1月11日,是我們正式起先上班的第一天,我們接觸了我們生活中會時時,也是必不行少的一些東西,在十足便利店里是應(yīng)有必有,有零食、日常用品、玩具等等。我們剛?cè)サ谝惶煸诘昀锞褪窍仁熳R店里的陳設(shè),檢查貨架上的物品的保質(zhì)期,在剛起先的幾天里,我們接觸的就是擦貨架和看保質(zhì)期,漸漸熟識了之后,就學(xué)著收銀了,其實(shí)收銀也是一門很大的學(xué)問,跟錢打交道是最細(xì)心的工作,我原來就是一個比擬馬虎的人,在收銀的工作中我也學(xué)會了許多小細(xì)微環(huán)節(jié)的東西,但是我的收銀溢缺也讓我覺得無論干什么事情都要學(xué)會用心、耐性、細(xì)心;在接待顧客的時候要隨時保持微笑,進(jìn)門時高唱“歡送光臨”,出門時高唱“歡送下次光臨”,這樣會使顧客有一種親切感、一種敬重感,雖說“十足”的東西比一般超市東西都貴上一、二塊錢,但是顧客還是情愿到“十足”來買東西,究其緣由,就是效勞看法好。
在實(shí)踐的這段時間內(nèi),我們接觸了各種各樣的人和事,有厭惡的,喜愛的,同時也交到了許多新?lián)从眩形覀冴兾鞯?,還有外省的,甚至還有一個外國人,他們賜予過我很多協(xié)助,讓我懂得了摯友的重要性,“在家靠父母,在外靠摯友”這句話的真正含義,摯友在你須要協(xié)助的時候會無條件的賜予你協(xié)助,摯友就是雪中的碳,雨中的傘,黑夜中的一盞明燈。
在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氣氛,終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在委屈的更高的成果而努力,工作中,那么不同,因?yàn)槟阋o別人分擔(dān)工作的壓力,但是無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,其實(shí)在學(xué)校里我們不僅要學(xué)會理論學(xué)問,最重要的一點(diǎn)也要學(xué)會做人,不管在什么地方,都要汲別人之所長,補(bǔ)自己之所短,是自己早日成為一個學(xué)問面廣泛的人。
記得教師曾經(jīng)告知過我們,大學(xué)就是一個小社會,但我總覺得校內(nèi)里總是沒有社會上的那種工作的壓力,那種為了掙錢而有的精神高度集中,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還始終保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間,我們的店長他也是剛畢業(yè)不久,他是咸陽國際商貿(mào)學(xué)院畢業(yè)的,他告知我說“你們此時此刻在學(xué)校里還有教師的呵護(hù),關(guān)懷,可是當(dāng)你們離開學(xué)校以后,社會是很殘酷的,要自己掙錢養(yǎng)活自己,說句很實(shí)在的話,你今日不工作,今日就沒有飯吃,就是這么的現(xiàn)實(shí),雖說外面的工資高,但是消費(fèi)也高,我們上學(xué)期間有父母養(yǎng)活我們,當(dāng)我們畢業(yè)后,也還得到社會上去打拼,去掙錢,在學(xué)校里,我們大局部學(xué)到的都是理論學(xué)問,實(shí)踐是很少的一局部,在工作中,可能會遇到書本上的學(xué)問一點(diǎn)也用不到的狀況。
回想這次的實(shí)踐活動,我學(xué)到了許多,從我接觸的每個人身上學(xué)到許多社會經(jīng)歷,自己的實(shí)力也得到的提高,而這些在學(xué)校是學(xué)不到的。
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告3
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱募医踢^程中,我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏,剛起先的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到特別的難受。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)覺自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
首先我這次家教的對象是一個即將進(jìn)入三年級的小學(xué)生,她九歲。由于在這份家教之前,我請教了一些曾經(jīng)做過家教的摯友,知道與家長的溝通是非常的重要,終歸,家長是孩子的第一任老師。所以,第一天我就提前了半個小時到達(dá)她家,經(jīng)過與家長的一番詳聊,根本了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和平常習(xí)慣。例如,該小女孩的數(shù)學(xué)根底不錯,但由于她教師所教的題目都是比擬淺顯的,所以盼望我教一些有難度的題目。還有她的語文認(rèn)字實(shí)力較差,這表此時此刻拼音的題目上。英語由于三年級才起先接觸,所以未夠了解等。這些信息對我之后的教學(xué)支配都是非常的重要的。她還有一個壞習(xí)慣,就是貪玩,這就是我在整個家教過程中所遇到的最頭疼的一件事情。
由于這個學(xué)生具有不錯的數(shù)學(xué)根底,所以我把三年級的書本學(xué)問與三年級的奧數(shù)結(jié)合起來,除了教授她三年級書本的理論學(xué)問和課后習(xí)題之外,我自己也出來一些有代表性的題目給她做。實(shí)踐出真知,經(jīng)過幾天的書本教學(xué),我發(fā)覺這些對于她來說很簡潔,所以后來我專于教她奧數(shù)。我采納先例題講解并描述后練習(xí)加以穩(wěn)固的教學(xué)模式,分專題來進(jìn)展。例如“和倍問題”、“差倍問題”、“速算與巧算”、“填運(yùn)算符號”、“找規(guī)律”等一系列專題。
在整個教學(xué)過程中,我發(fā)覺了一個還沒升三年級的小學(xué)生在文字理解方面未夠成熟,這點(diǎn)可以從她做應(yīng)用題的表現(xiàn)就可以看得出來。所以,我必需要花多點(diǎn)時間和多點(diǎn)心思去給她講解題目,否那么一味得教她怎樣去做題,得出答案是沒有用的!這就是一個小學(xué)教師必須要耐性的一個重要緣由吧!在這么多的專題中,算式謎專題是最有難度的,它須要全面的考慮。在教她方法的時候她點(diǎn)頭以示明白,但是當(dāng)她做練習(xí)的時候她就不會做了。這點(diǎn)讓我思索良久,孩子總喜愛不懂裝懂嗎?還是我教學(xué)本身就存在著很大的問題?非常的苦惱!
經(jīng)過十天的奧數(shù)訓(xùn)練,每天兩小時,我發(fā)覺了對于一個才剛剛進(jìn)三年級的學(xué)生來說,奧數(shù)其實(shí)真的有難度,終歸他們的思維還不夠成熟,我堅(jiān)持教她的緣由其實(shí)只是想預(yù)先訓(xùn)練一下她的思維,造就那種數(shù)學(xué)的思維,活潑一下腦筋。這不是在奢侈時間,這對于開發(fā)大腦是非常的重要的。正如此時此刻的學(xué)生考試的時候必需要面對一道奧數(shù)題一樣。
在教學(xué)過程中,我學(xué)會了敏捷變通的教學(xué)方法,在有限的時間內(nèi)我必需要讓學(xué)生學(xué)有所獲。其實(shí)最終我之所以停頓奧數(shù)的教學(xué),是因?yàn)檫@個學(xué)生其實(shí)真的承受不了奧數(shù)那些對于她來說非常深邃的題目。于是我轉(zhuǎn)向?qū)=趟⒄Z音標(biāo),這我也是征求了對方父母之后才擬定的教學(xué)方案。音標(biāo)是會說英語的第一步。由于她是初次接觸英語,所以我每天只是教了她6至8個的音標(biāo),每一個音標(biāo)都有詳細(xì)的簡潔的一些例子,這些例子有助于教她怎么利用音標(biāo)去拼讀一些單詞。她很快就學(xué)會了,這一點(diǎn)讓我很欣慰,讓我至少感到一點(diǎn)的驕傲。
還有,在這個過程中,我還學(xué)會了一個東西,就是教一個小學(xué)生,可以采納軟硬兼施的方法。就是說,一個小學(xué)生其實(shí)很簡單對學(xué)習(xí)失去愛好和熱忱的,那么我們必需要采納一些方法去鼓勵他們,不僅須要哄的方法,有時候必需擺出教師的架子,否那么他們只會無視你的存在。當(dāng)然也是要適可而止的,就是跟學(xué)生成為好摯友,那樣無論是在生活還是在學(xué)習(xí)上對大家都有好處!
以上的這些都是我的實(shí)踐過程以及一些感想。最終我最想做的一件事就是感謝我的老爸,是他每天不辭辛苦地載我去公車站搭公車去做家教,是他和我的老媽每天都提示催促我要做一個好教師!雖然這些不應(yīng)當(dāng)納入我的實(shí)踐報(bào)告,但是心中的感謝之情始終壓抑不住。
很開心自己能有這次社會實(shí)踐的時機(jī),通過這樣的實(shí)踐,我真正學(xué)習(xí)到了社會經(jīng)歷,它為我積累了一筆珍貴的人生財(cái)產(chǎn),它為我今后步入社會打下了牢實(shí)的根基。
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告4
大學(xué)是一個小社會,步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實(shí)踐的磨練,我們深深地相識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)產(chǎn)。社會是一所更能熬煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深化社會,了解社會,效勞于社會,投身到社會實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)覺自身的缺乏,為今后走出校門,踏進(jìn)社會締造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在效勞中成長,并有效的為社會效勞,表達(dá)大學(xué)生的自身價(jià)值。
所謂的萬事開頭難,什么事都要有嘗試,都要有起先,都要有經(jīng)過,都要有失敗。在經(jīng)驗(yàn)了在超市的工作之后,明白了許多事情開起來簡潔,但事實(shí)上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的超市的經(jīng)營也不容無視,不但要有細(xì)心,還要有策略,謀劃??傊?任何事情都要考慮周全。
我還沒有到超市上班之前,有一個長輩就跟我說:上班要多做事,少說話!話雖簡潔,但真正做起來就不簡潔了。俗話說:做壞人簡潔,做好人難啊!只要做一件壞事,在別人的眼里,這個人就是壞人!要想在別人眼里變更形象的話,就要做多數(shù)的好事,但還不必須能變更。
要在眾多同事、干部眼里一起先就流下一個好的印象可不是一件簡潔的事情啊!于是,我制定了以下幾大要點(diǎn):
一、我決不破壞超市的規(guī)則。
俗話說:國有國法,家有家規(guī)。自然,作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了許多的規(guī)定,比方:不行以串崗、不行以閑談、不行以把手機(jī)帶在身上等等。所謂不行以串崗,就是不行以擅自離開自己的崗位。我們每個理貨員都有自己的崗位——分屬各個貨架。比方,我是百貨這邊的,就不能隨意跑到食品那邊去,食品上的人就不能隨意走到我們百貨這邊。食品那邊比擬大,還分三個局部:飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。為什么不行以隨意串崗呢?其實(shí)是這樣的:我們鄉(xiāng)下,顧客不像大城市的市民素養(yǎng)高,經(jīng)常會有顧客偷東西的。假如我們隨意離開自己的崗位,那么這邊的貨架就沒有人看著,東西就很簡單少掉!同樣,“不行以閑談”也類似這個緣由,如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談,那么就沒人看著貨物了,東西少了又是損失!還有,“不行以把手機(jī)帶在身上”,這個規(guī)定看似嚴(yán)格,其實(shí)是有其中的緣由的。以前超市的同事們上班相互發(fā)短信息,不謹(jǐn)慎上班,沒人看著貨物。所以,后來經(jīng)理就規(guī)定了:不行以把手機(jī)帶在身上!可以把手機(jī)帶來上班,但要放在辦公室。對于這個規(guī)定,大家還是很理解的,終歸上班要有上班的樣子的,超市的營收和自己的收入有很大的聯(lián)系的。當(dāng)然,還有許多的規(guī)定,比方:上班不行以抽煙、不行以坐下來等等。全部的規(guī)定我根本上都能自覺地遵守的。我認(rèn)為,這些是最根本的,當(dāng)然要遵守了。
二、不管是誰,隨喊隨到。
在超市做理貨員,有時還是很忙的。特殊是星期一、星期二、星期三,這三天是結(jié)帳的日子,許多的供貨商都在這幾天送貨,然后順便結(jié)帳。有時候,一連幾家供貨商送貨來,這時候就忙了,有許多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是,他們就須要人來幫助了。我是剛來的,當(dāng)然不能呆在一邊看了,為了表現(xiàn)好一點(diǎn),我都是很主動地跑過去,把各個柜臺的貨物分開,并分別送到各個貨架旁邊,再卸下來。假如是一般的貨物倒是沒什么,但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶!很重的!我們超市進(jìn)貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的,每卸一次都特殊累!有時,睡覺到了早上,手膀都疼,還全身沒勁!沒方法,誰讓我是新來的呢?所以,不管有多累的活,我都會很踴躍很主動地去幫助。于是乎,我在同事眼里我是個踴躍的,在干部面前我也給他們留下了好的映像!
三、假如沒有貨要上的話要找點(diǎn)事情做。
所謂“上貨”,是我們常說的話,說通俗點(diǎn),就是“補(bǔ)貨”。貨架上的貨物被顧客買走了,貨架不就空了嗎?還賣不賣東西了?這不行,得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補(bǔ)到原來的位子上去。假如超市的顧客許多的話,不能只顧著補(bǔ)貨,要看著點(diǎn)的。當(dāng)然,不是每時每刻都有貨上的。有時,貨架上的貨物都補(bǔ)齊了,不就是沒有事做了嗎?就站在一個地方看著貨架發(fā)愣,還是來回來回閑逛?當(dāng)然不是了!假如沒有什么顧客,也沒有貨要補(bǔ),在過道里走來走去,被經(jīng)理看到是不怎么好的,感覺上我沒事做,在混時間!終歸是私企老板,不會養(yǎng)一些閑人的。老板雇傭你,是要你為他締造財(cái)產(chǎn)的,不是養(yǎng)你的。所以,我應(yīng)當(dāng)找些事情做一下:抹貨架。貨架一段時間不抹后,就會有一些灰塵,顧客看到有灰塵的產(chǎn)品,感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了、舊的,自然就不會買了。這樣不但給顧客流下了個壞映像,而且貨物就賣不出去了。誰也不盼望我們的東西賣不出去的。其實(shí),抹貨架還有個好處:可以坐下來!這個很好,在超市是不行以坐下的,誰能連續(xù)站那么長時間啊?所以,在沒有什么顧客而且沒有貨補(bǔ)時,可以抹貨架。正是有了以上幾點(diǎn)要領(lǐng),我在超市表現(xiàn)還是相當(dāng)好的。
總結(jié)我的這次時期社會實(shí)踐活動,雖然是我的第一次社會實(shí)踐,但我認(rèn)為是一次勝利的,有用的,受益非同的社會實(shí)踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的協(xié)助的。要記住:不要埋怨這個社會是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對的。因?yàn)檫@個社會不會因?yàn)槟愕穆裨苟兏?。只有自己去適應(yīng)這個社會才行!
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告5
在一個多月的打工生涯中,發(fā)覺在實(shí)際工作中不必須有太多地方用到專業(yè)學(xué)問,更多的是我們要耐性、細(xì)心一步一個腳印、腳踏實(shí)際的去工作,只有根本工作做的夠好,才能贏得上級和同事的信任,才有時機(jī)展示更多的才華。
同時我也明白了很多:在日常的工作中上級欺壓、責(zé)怪下級是不行幸免的。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人指責(zé)你或是你聽取他人的看法時,必須要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被指責(zé)是很難過的,而且要明確表示你是真心在承受他們的指責(zé)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的??墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@,那么你必須會交得到許多摯友。對待摯友,切不行斤斤計(jì)較,不行強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要知道賜予比獲得更令人快樂。不管做是事情,都必需有主動性和踴躍性,對勝利要有信念,要學(xué)會和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有快樂,也有苦累,或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。此時此刻想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,這也算是我的一分財(cái)產(chǎn)吧。
現(xiàn)今,在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,而在每個用人單位的聘請條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)歷。所以,大學(xué)生不僅僅要有理論學(xué)問,工作經(jīng)歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)歷。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨劇烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,熬煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到
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