人教版2016中考語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧

人教版2016年初中語文

現(xiàn)代文閱讀答題技巧第一頁，共42頁。第一頁，共42頁。一、整體感知文章[復(fù)習(xí)目標(biāo)]整體感知文章內(nèi)容，準(zhǔn)確概括閱讀材料的內(nèi)容要點(diǎn)和文章的中心，感受作者表達(dá)的思想感情。[金點(diǎn)巧指]整體感知文章內(nèi)容，可以是閱讀材料的文化背景，寫作意圖，題目含義，中心思想，也可以是文章層次，人物形象以及寫作技巧的歸納。具體地說，必須從以下幾個(gè)方面入手：粗知文章基本內(nèi)容，了解文章大致思路，感受作者表達(dá)的思想感情。第二頁，共42頁。第二頁，共42頁?？偨Y(jié)文章中心的方法：抓“二主要”：抓住主要人物、主要情節(jié)，運(yùn)用簡潔的語言進(jìn)行概括。抓住段落的中心句。中心句一般在段的開頭、或段的結(jié)尾，也有在段的中間。一般說，段首中心句就是首括句、啟下句；段尾的中心句，就是總括句。從分析文章標(biāo)題入手。一些文章的標(biāo)題就表明了中心思想。如《背影》。另一類是沒有直接寫明中心思想的，需要讀者分析概括。方法是：先把全文各段的大意連貫起來，加以綜合概括，然后指出作者借以表達(dá)的立場、觀點(diǎn)、感情等。第三頁，共42頁。第三頁，共42頁。二、記敘文理解1、尋找記敘要素，領(lǐng)悟環(huán)境描寫[復(fù)習(xí)目標(biāo)]能正確分析記敘文中的記敘要素；能領(lǐng)悟景物描寫和社會(huì)環(huán)境描寫的作用。[金點(diǎn)巧指]記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。閱讀記敘文，把握記敘的六要素有助于把握文章所敘的中心事件，有助于分析文章的結(jié)構(gòu)，理清事情發(fā)生、發(fā)展的脈絡(luò)?？碱}中常見的是：歸納事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。環(huán)境，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境描寫是指對日月山川、樹木花草、季節(jié)氣象等自然景物的描寫。其作用主要有：1、渲染氣氛、2、烘托人物心情、3、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。社會(huì)環(huán)境描寫是指對城鄉(xiāng)建筑、風(fēng)土人情、時(shí)代背景等方面的描寫。其作用主要是交代時(shí)代背景、交代人物活動(dòng)的場所。分析環(huán)境描寫的作用，必須抓住關(guān)鍵句，結(jié)合故事情節(jié)以及文章的主題思想去分析。第四頁，共42頁。第四頁，共42頁。

2、記敘的順序閱讀記敘文要把握好記敘的順序：順敘、倒敘、插敘。?？嫉氖欠治霾鍞⒃谖闹械淖饔?。插敘的內(nèi)容是與中心思想有關(guān)的，往往是帶有回憶性的內(nèi)容，其作用往往是起交代作用，或補(bǔ)充說明與中心有關(guān)的內(nèi)容，或者是為下文作鋪墊。答題時(shí)要聯(lián)系上下文內(nèi)容，對插敘部分進(jìn)行概括。第五頁，共42頁。第五頁，共42頁。3、記敘方法的作用①順敘：按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘②倒敘：造成懸念，引人入勝③插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)、補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)④補(bǔ)敘：對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對下文做某些交代第六頁，共42頁。第六頁，共42頁。三、辨析句子所運(yùn)用的修辭及作用1.比喻、擬人:生動(dòng)、形象地寫出了+對象+特性2.排比:有氣勢，加強(qiáng)語氣，一氣呵成；層層鋪開，逐步擴(kuò)大，對點(diǎn)明主旨起強(qiáng)化作用；強(qiáng)調(diào)了+對象+特性4.反問:加強(qiáng)語氣,突出了……5.反復(fù):強(qiáng)調(diào)了+加強(qiáng)語氣6.對比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……7.對偶:句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一8.設(shè)問:引起讀者對+對象+特性的注意和思考答題模式：確認(rèn)修辭手法+修辭本身的作用+結(jié)合句子語境第七頁，共42頁。第七頁，共42頁。四、題目的作用

(1)把握象征意義；(2)語帶雙關(guān);(3)作者感情的出發(fā)點(diǎn);(4)概括文章的主要內(nèi)容;(5)文章線索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引讀者、新穎、吸引讀者閱讀興趣(8)題目中運(yùn)用修辭的,要還原它的本義后再分析作用。第八頁，共42頁。第八頁，共42頁。五、常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法

象征、襯托、對比、借景抒情、托物言志、借物抒情、寓理于事、融情于事、先抑后揚(yáng)、以小見大第九頁，共42頁。第九頁，共42頁。六、好處、效果類問答提問方式：文章這樣寫有什么好處、效果、作用？答題模式：使用的方法＋內(nèi)容＋效果（或作用）第十頁，共42頁。第十頁，共42頁。七、人稱問題提問方式：使用這種人稱寫的好處是什么？或：為什么要改變?nèi)朔Q？

答題模式：

第一人稱：親切、自然、真實(shí)，適于心理描寫；

第二人稱：便于感情交流，進(jìn)行抒情，還能起擬人化的作用；

第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時(shí)空限制，便于敘事和議論。第十一頁，共42頁。第十一頁，共42頁。八、某句話（段落）作用、好處類型的解讀①首段如果開篇即點(diǎn)題，那么，首段的作用往往是總括全文，點(diǎn)明題旨，或者表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情。②末段末段的作用一般是總結(jié)全文，點(diǎn)明題旨，深化中心，呼應(yīng)開頭，或兼而有之。③中間段

中間段如果比較短，那么，它在結(jié)構(gòu)上的作用一般是過渡，在表達(dá)上的作用一般是襯托。第十二頁，共42頁。第十二頁，共42頁。

九、關(guān)于鑒賞人物的題型提問方式：請簡要分析文中的主人公的形象答題模式：按總分（分總）來回答。先用一句話從整體上對該人物作出一個(gè)定性分析，然后再從幾個(gè)方面作定量分析；也可以先從幾個(gè)方面作定量分析，然后再用一句話作定性式的總括。第十三頁，共42頁。第十三頁，共42頁。十、寫景作用：寫人敘事類散文一般不寫景物，如果整局甚至整段的描寫景物，那么，景物往往構(gòu)成環(huán)境或背景，所以寫景的基本作用就是勾勒環(huán)境，提供背景，或營造某種氣氛。而景物更重要的作用是以景襯人，它又可細(xì)分為兩類：1、正襯：即以景物之優(yōu)美襯托人物心靈之美好，或以景物之凄涼襯托人物命運(yùn)之悲慘。2、反襯：即用景物之美好或氣氛之歡快來反襯人物悲慘的命運(yùn)或人物凄涼的境遇。第十四頁，共42頁。第十四頁，共42頁。十一、分析人物形象首先，可以從作者對人物的肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫等方面入手，了解人物的語言、外貌、行動(dòng)、心理等。其次，揣摩人物形象，分析人物描寫中揭示的內(nèi)涵，即個(gè)性特征及形象的意義。再次，體悟

作者的創(chuàng)作意圖，從作者所揭示的作品主題和情感傾向中去分析人物。第十五頁，共42頁。第十五頁，共42頁。

（一）、掌握說明文的文體知識：

1、把握說明對象，分清說明對象是事物還是事理。2、明確被說明事物的特征：一事物區(qū)別于他事物的標(biāo)志。第十六頁，共42頁。第十六頁，共42頁。3、掌握幾種常見的說明方法，會(huì)分析在文中的作用：（1）．舉例子（2）、列數(shù)字（3）．作比較（4）、分類別（5）．打比方（6）、下定義（7）．配圖表（8）、作詮釋（9）、摹狀貌(10)引用第十七頁，共42頁。第十七頁，共42頁。4、說明要有順序:

常見的說明順序有：時(shí)間順序（程序順序是時(shí)間順序的一種）、空間順序、邏輯順序。說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象，可以以一種順序?yàn)橹?，兼用其他順序。第十八頁，?2頁。第十八頁，共42頁。5、說明文的閱讀還要注意結(jié)構(gòu)。說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：(一)總分式(二)遞進(jìn)式等。第十九頁，共42頁。第十九頁，共42頁。6、說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。準(zhǔn)確性和多樣性、靈活性并不矛盾，有的以平實(shí)見長，有的以生動(dòng)活潑見長。第二十頁，共42頁。第二十頁，共42頁。（二） 說明文答題技巧：1、請簡要說說本文說明的主要內(nèi)容。說明對象+說明特征。（劃分層次，搞清說明對象的特征，分點(diǎn)答題。)第二十一頁，共42頁。第二十一頁，共42頁。2、說明順序時(shí)間、空間、邏輯順序第二十二頁，共42頁。第二十二頁，共42頁。3、本段（或劃線句）運(yùn)用什么說明

各種說明方法的作用：（1）、舉例子：具體、真切、形象，便于讀者理解。答題思路：舉什么例子，具體、真切、形象地說明了說明對象的什么。第二十三頁，共42頁。第二十三頁，共42頁。（2）、分類別：條理清楚。答題思路：對什么進(jìn)行分類說明，條理清楚地說明了說明對象的什么。（3）、打比方：生動(dòng)、形象，增強(qiáng)文章的趣味性。答題思路：把什么比喻成什么，生動(dòng)、形象地說明了說明對象的什么。第二十四頁，共42頁。第二十四頁，共42頁。（4）、列數(shù)字：科學(xué)、準(zhǔn)確、具體。答題思路：列舉具體數(shù)字科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說明了說明對象的什么。

第二十五頁，共42頁。第二十五頁，共42頁。（5）、作比較：說明對象的特點(diǎn)突出。答題思路：把什么和什么進(jìn)行比較，突出了說明對象的什么特點(diǎn)。第二十六頁，共42頁。第二十六頁，共42頁。（6）、下定義：科學(xué)、準(zhǔn)確、精練、嚴(yán)密。答題思路：給什么下定義，科學(xué)、準(zhǔn)確、精練、嚴(yán)密地揭示了說明對象的內(nèi)涵。第二十七頁，共42頁。第二十七頁，共42頁。4、加點(diǎn)的詞語能否刪掉？為什么？回答此類問題可分為四步①不能；②解釋該在本文當(dāng)中的含義；③如果去掉，句子顯得太絕對化了，④就不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（或體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性）第二十八頁，共42頁。第二十八頁，共42頁。5、加點(diǎn)的“它”，“這”指代的內(nèi)容是什么？一般是在指代詞的前面找，找到之后，再放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合;第二十九頁，共42頁。第二十九頁，共42頁。6、找出下列對文章理解不正確的一項(xiàng)

把所有選項(xiàng)返回原文認(rèn)真對照，錯(cuò)誤一般是在不易覺察處出現(xiàn)。有的選項(xiàng)涉及的是說明文相關(guān)知識，應(yīng)熟練掌握文體知識。第三十頁，共42頁。第三十頁，共42頁。7、為什么在文章中要插入××的傳說？（1）增加讀者的閱讀興趣（2）使說明對象具有神秘色彩（3）突出強(qiáng)調(diào)說明對象的××特點(diǎn)第三十一頁，共42頁。第三十一頁，共42頁。8、說明文開頭段、末尾段、中間段的作用開頭：①、引出說明對象②、增加文章的趣味性③、引出下文末尾：總結(jié)全文

中間段：過渡（承上、啟下、承上啟下）第三十二頁，共42頁。第三十二頁，共42頁。10、結(jié)合文章，聯(lián)系實(shí)際，提合理化建議不能脫離文章符合情感態(tài)度價(jià)值觀能聯(lián)系實(shí)際第三十三頁，共42頁。第三十三頁，共42頁。三、文學(xué)作品閱讀金華五中童粉英第三十四頁，共42頁。第三十四頁，共42頁。散文的閱讀

指代的對象對文意的理解解釋句中詞語對題目的理解分析對句子含義的分析把握對語言的賞析感悟把握作者的思想變化過程環(huán)境描寫的作用感受及啟示第三十五頁，共42頁。第三十五頁，共42頁。中考常見考查題型考題形式1.概括某一段落(或全文)的內(nèi)容要點(diǎn)。解題鑰匙分三步走:第一步劃分本段的層次,第二步提取要點(diǎn)詞語,第三步整合答案(一)整體感知內(nèi)容概括文章主題。第三十六頁，共42頁。第三十六頁，共42頁。2、把握文章的主題和作者的思想感情解題鑰匙首先要抓住文章的主要內(nèi)容，然后想一想，作者在這篇文章中贊揚(yáng)了什么，批評什么，歌頌什么，反對什么；說明了什么道理，抒發(fā)了什么感情等。再認(rèn)真具體分析重點(diǎn)段落、重點(diǎn)句子和重點(diǎn)詞語所包含的思想感情，進(jìn)一步把握好文章的主旨。最后用簡要的語言，完整地、有針對性地進(jìn)行概括。第三十七頁，共42頁。第三十七頁，共42頁。(二)品味散文語言體悟詞句作用考題形式一、品味詞語。

1.解釋詞語含義。

2.品評加點(diǎn)詞語的作用。解題鑰匙

1.解釋詞語(在語境中)的含義要結(jié)合語境。

2.品評詞語的表達(dá)作用,要結(jié)合語境、作品的主題思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表達(dá)效果(即運(yùn)用了某種修辭手法的詞語)或在結(jié)構(gòu)上起到獨(dú)特作用。方法指導(dǎo):堅(jiān)持“詞不離句,句不離文”的原則,切忌“斷章取義”。聯(lián)系上下文,推知其語境義。第三十八頁，共42頁。第三十八頁，共42頁。

二、理解句子的含義。

(答題時(shí)應(yīng)從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關(guān)系上分析考慮。瞻前顧后,結(jié)合語境,用簡潔流暢的語言把句子的深層含義表達(dá)出來。哲理性句子,還要注意句子的雙關(guān)意思。)

第三十九頁，共42頁。第三十九頁，共42頁。三、分析句子的作用。答題時(shí)應(yīng)從以下兩個(gè)角度入手:1、結(jié)構(gòu)上,應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應(yīng)、為下文作鋪墊、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)題、總結(jié)上文等作用的角度去分析。

2、內(nèi)容和主題上:點(diǎn)明主旨,深化主題。第四十頁，共42頁。第四十頁，共42頁。

四、語言賞析。A、修辭之美------找文中的比喻、排比、擬人等。(作用:比喻使語言生動(dòng)形象;排比使語言氣勢磅礴、感情強(qiáng)烈;擬人使事物形象可感;對偶使語句形式整齊、音韻鏗鏘;反問句增強(qiáng)語氣;夸張突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象；設(shè)問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考…)B、句式之美------如駢句、長短句、對偶句、也有排比句、反問句，還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語的句子