足球教學(xué)：足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程足球教學(xué)：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球課程標(biāo)準(zhǔn)以堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生身體練習(xí)體驗(yàn)為導(dǎo)向，從四年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)中出發(fā)，以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在教學(xué)中體現(xiàn)以身體練習(xí)體驗(yàn)的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)認(rèn)知、學(xué)習(xí)感受來(lái)提高學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的心理過(guò)程，通過(guò)在寬松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍下，反復(fù)學(xué)練、提升自我，逐漸讓學(xué)生獲得積極的身體練習(xí)體驗(yàn)，從而讓學(xué)生愛上足球運(yùn)動(dòng)，成為最好的自己。教學(xué)內(nèi)容分析運(yùn)球是足球運(yùn)動(dòng)最基本的內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)和掌握好足球技術(shù)的前提條件，運(yùn)球能力的好壞，直接影響足球技術(shù)掌握的速度與質(zhì)量，因此，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到運(yùn)球練習(xí)在足球教學(xué)中的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)球基本動(dòng)作與游戲相結(jié)合的活動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生獲得積極的身體練習(xí)體驗(yàn)，感知運(yùn)球帶來(lái)的樂(lè)趣，并能運(yùn)用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與運(yùn)球運(yùn)動(dòng)，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與的積極性，促進(jìn)心里健康、敢于自我表達(dá)感受和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。三年級(jí)的足球教材屬于最基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容，從學(xué)生發(fā)展層面考慮，選擇可增強(qiáng)學(xué)生自信心的球感技術(shù)。本教材單元共6次課次，本節(jié)課是第1課次，相信學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前會(huì)有一定的足球技術(shù)小基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)練習(xí)的重要性，為日后學(xué)習(xí)更多樣化的足球技術(shù)奠定基礎(chǔ)與信心。（華東版《體育與健康》）教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)左右腳停球、運(yùn)球、傳球的練習(xí)，讓80%的學(xué)生掌握基本動(dòng)作，提高學(xué)生對(duì)足球的興趣，促進(jìn)學(xué)生協(xié)調(diào)性和觸球的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣。2.通過(guò)足球運(yùn)球練習(xí)和游戲，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)性及速度，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展。3.通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助的集體主義精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并基本掌握足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的技術(shù)和重要性2、發(fā)展學(xué)生的上下肢力量和靈敏性3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)情分析足球是小學(xué)生最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)之一，有很強(qiáng)的集體性和趣味性。本次授課的班級(jí)是四年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生的年齡一般是9-11歲，處于兒童期的后期階段，大腦發(fā)育正好處于內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。這個(gè)年齡階段的學(xué)生是小學(xué)中年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體，向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體改變，孩子自身心里和能力的發(fā)展都會(huì)表現(xiàn)出比較明顯的學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象。因此，要多安排中、小強(qiáng)度的練習(xí)活動(dòng)，不易安排靜力性或爆發(fā)性練習(xí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：腳推撥球的力度控制。(2)難點(diǎn)：身體重心隨球移動(dòng)。教與學(xué)的媒體選擇音樂(lè)課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1環(huán)節(jié)一：主題導(dǎo)入課的內(nèi)容，語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2環(huán)節(jié)二：熱身運(yùn)動(dòng)（拉伸柔韌練習(xí)），培養(yǎng)學(xué)生對(duì)球的感知能力和控制能力。3環(huán)節(jié)三：在音樂(lè)的伴奏下，教師帶領(lǐng)學(xué)生完成熱身運(yùn)動(dòng)（跑操及結(jié)合側(cè)向、碎步跑，提高學(xué)生課前興奮度與參與度）。4環(huán)節(jié)四：學(xué)習(xí)傳球的基本動(dòng)作:左右腳腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，教師提出學(xué)習(xí)要求，學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成動(dòng)作概念5環(huán)節(jié)五：游戲，結(jié)合學(xué)習(xí)的動(dòng)作進(jìn)行游戲練習(xí)，提高學(xué)生身體練習(xí)體驗(yàn)。6環(huán)節(jié)六：通過(guò)游戲“九宮格”連線接力，提高學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。7環(huán)節(jié)七：在優(yōu)美的音樂(lè)氛圍下，師生調(diào)節(jié)情緒放松身體，相互小結(jié)評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：學(xué)習(xí)左右腳腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)左右腳腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)，基本掌握動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。解決問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生觀察能力及自主學(xué)練能力。技術(shù)資源音樂(lè)常規(guī)資源足球、標(biāo)志碟、哨子活動(dòng)概述⑴教師邊講解邊示范動(dòng)作，提出練習(xí)要求：觸球腳的部位選擇合理準(zhǔn)確、身體協(xié)調(diào)發(fā)力，由慢至快盡量球不離開控制范圍；⑵教師、巡視指導(dǎo)，糾正動(dòng)作及適當(dāng)找學(xué)生動(dòng)作展示。⑴教師邊講解邊示范動(dòng)作，提出練習(xí)要求：觸球腳的部位選擇合理準(zhǔn)確、身體協(xié)調(diào)發(fā)力，由慢至快盡量球不離開控制范圍；⑵語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生學(xué)練；⑶教師巡視指導(dǎo)學(xué)生，糾正學(xué)生學(xué)練動(dòng)作及找學(xué)生展示動(dòng)作。教與學(xué)的策略⑴明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)知聽講，觀看教師示范，建立正確的動(dòng)作概念；⑵學(xué)生自主練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作；⑶發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可同學(xué)間相互討論及舉手示意老師指導(dǎo)；⑷學(xué)生大膽展示動(dòng)作。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)練中出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正及指導(dǎo)，學(xué)生可進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。教學(xué)活動(dòng)2：游戲：“九宮格”連線接力。活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)游戲提高學(xué)生協(xié)調(diào)、速度等素質(zhì)及思維創(chuàng)新能力。解決問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。技術(shù)資源音樂(lè)常規(guī)資源足球、紅黃牌、標(biāo)志碟活動(dòng)概述學(xué)生各人運(yùn)球到中間標(biāo)志盤中放下球，以哪隊(duì)最快完成三點(diǎn)成一線為勝利。教與學(xué)的策略⑴教師講解示范游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)、安全；⑵組織學(xué)生參與游戲；⑶語(yǔ)