言語成語的解釋

亡羊補牢：亡：逃亡，丟失；牢：關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。厚積薄發(fā)：指多多積蓄，慢慢放出。兄容只有準備充分才能辦好事情。全力以赴：指把全部力量都投入進去撥亂反正：指消除混亂局面恢復(fù)正常秩序不經(jīng)之談：形容荒誕無稽、沒有根據(jù)的話戛然而止：形容聲音突然終止微言大義：微言：精當(dāng)而含義深遠的話；大義：本指經(jīng)書的要義，后指大道理。包含在精微語言里的深刻的道理耳目一新：耳目：指見聞。聽到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮意猶未盡：猶：還，指還沒有盡興。一般被用來形容一些小型活動的感想，比如旅行、讀書、吃飯等，形容該活動給人的感覺很好，結(jié)束之后還沒有盡興。對某種事物或吃的東西覺得還沒過足癮,還想再來一次。紙上談兵：指在紙面上談打仗，比喻空談理論，不能解決實際問題循規(guī)蹈矩：循、蹈：遵循，依照。規(guī)、矩是定方圓的標準工具，借指行為的準則。原指遵守規(guī)矩，不敢違反?，F(xiàn)也指拘守舊準則，不敢稍做變動。含褒義融會貫通：謂把各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統(tǒng)透徹的理解

博采眾長：廣泛采納眾人的長處及各方面的優(yōu)點，或從多方面吸取各家的長處。墨守成規(guī)：表面含義指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）閉門造車：關(guān)起門來造車子。比喻脫離實際，只憑主觀辦事。才華橫溢：才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學(xué)藝術(shù)方面而言，很有才華。學(xué)問是每每互相關(guān)聯(lián)的，讀一本有趣的書，必定由一問題引起其他問題，由看一本書而引導(dǎo)你去找其他書，如此循序漸進，積淀融合，自然可以----，融會貫通。B溫故知新：溫：溫習(xí)；故：舊的。溫習(xí)舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現(xiàn)在。升堂入室：比喻學(xué)識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高的成就。遐邇聞名：形容名聲很大，遠近都知道。集思廣益：指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。教育學(xué)生，從來不是一件簡單的事情，可在現(xiàn)實中，老師卻是把批評和懲罰簡單化、粗暴化甚至是變得-----。殊不知，老師的言行是會直接影響一個學(xué)生的成長的，嚴重的甚至?xí)绊懙綄W(xué)生一生的幸福。A隨心所欲：隨著自己的意思，想要干什么就干什么。肆意妄為：指不顧一切由著自己的性子胡作非為。亦作“肆意妄行”。（不能與題中“變得”連用）肆無忌憚：非常放肆，一點沒有顧忌（語義過重）有恃無恐：指因為有所倚仗而毫不害怕。或毫無顧忌。（與語境不符）南沙地區(qū)地理位置獨特，享有港澳合作先行先試的政策，可以大力促進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這種發(fā)展優(yōu)勢令其他新建的經(jīng)濟區(qū)----。由于這些條件的吸引，國內(nèi)外投資者----。A望塵莫及：指望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上。比喻遠遠落后。塵，塵土；莫，不；及，趕上。多用于表示對人欽佩的自謙語。紛沓而至：形容接連不斷紛雜而來，B.望其項背：表示趕得上（多用于否定式）躍躍欲試：形容心里急切地想試試。C.望洋興嘆：仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。趨之若鶩：比喻爭著去追逐（不好事物）。（感情色彩與語境不符）D.無可企及：沒有希望達到。形容遠遠趕不上門庭若市：形容來的人很多，非常熱鬧（不能與國外投資者搭配）相形見絀：指和同類事物相比較，顯出不足。捉襟見肘：比喻顧此失彼，窮于應(yīng)對。低人一等：多指人的社會地位低下奧爾僧認為，一個沒有根據(jù)地的強盜每到一個新地方都會有強大的激勵以“-----”的方式來掠取好處，反正這地方以后如何-----。相反，如果有了自己的地盤，強盜就會思考地方的長遠發(fā)展，因為這樣才能長久地給他貢獻穩(wěn)定的收入。殺雞取卵：為了要得到雞蛋，不惜把雞殺了。比喻貪圖眼前的好處而不顧長遠利益。事不關(guān)已：認為事情與己無關(guān)B.趕盡殺絕:驅(qū)除干凈，徹底消滅。比喻殘忍狠毒，不留余地漠不關(guān)心:對人對事感情冷漠，淡然處之，不放在心上。毫不關(guān)心C.涸澤而漁:抽干池水捉魚。比喻只圖眼前利益，不作長遠打算無關(guān)大局:對整個局勢沒有關(guān)系或沒有影響D.覆軍殺將:消滅軍隊，殺死大將無關(guān)痛癢:痛癢：比喻疾苦或緊要的事。指與自身利害沒有關(guān)系或無足輕重。A,C第一空符合，第二空應(yīng)為”事不關(guān)己”對當(dāng)前學(xué)校教育不足的反思，讓家長們的目光__________地轉(zhuǎn)向了傳統(tǒng)德育。但傳統(tǒng)德育自身有著一整套方法，不能__________，應(yīng)全面了解和運用，才能起到實效。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵–

A.不假思索：形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。以偏概全：指用片面的觀點看待整體問題

B.不謀而合：事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。穿鑿附會：穿鑿：把講不通的硬要講通；附會：把不相干的事拉在一起。生拉硬扯的解釋，把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進行解釋。

C.不約而同：事先沒有約定而相互一致。斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符?！傲x”通”意“即意思。

D.義無反顧：從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。望文生義：不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。根據(jù)第二空，排除穿鑿附會，望文生義。改革開放以來，隨著社會的巨變，各種各樣的思潮也----。這些社會思潮與社會的變遷有怎樣的糾結(jié)，其間是否有----可尋，各種思潮是否有共識可以分享？D

A.層出不窮：指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡，有時比喻事物變幻之快。蹤影

B.各有所長：各有各的長處、優(yōu)點。一般多指人才而言。來源

C.來勢洶洶:

是指動作或事物到來的氣勢很厲害。來勢：動作或事物到來的氣勢洶洶：聲勢盛大的樣子，含貶義（一般用在貶義或者中性的敘述中），形容來勢兇猛。答案

D.此消彼長：用于勸人或者平衡。不要太過于在乎此時的失去，別的方面會有長進。什么事情都有兩面或者多面性。脈絡(luò)A.本題使用排除法。解析：題干說的是社會巨變滋生各種思潮，第一空應(yīng)填一個表示思潮多的詞語，排除B、C。?其間是否有（）可尋?緊承?有怎樣的糾結(jié)?，則第二空應(yīng)與?糾結(jié)?對應(yīng)。?糾結(jié)?表示混亂的狀態(tài)，?脈絡(luò)?比喻條理或頭緒，正與?糾結(jié)?對應(yīng)，故本題答案?！皩映霾桓F”“來勢洶洶”指動作或事物到來的氣勢很兇猛，兩者都可以和思潮搭配，根據(jù)上下文意思，此處用“層出不窮”較合適。迫在眉睫：形容事情已到眼前，情勢十分緊迫刻不容緩：刻：指短暫的時間；緩：延遲。指形勢緊迫，一刻也不允許拖延燃眉之急:燃：燒。火燒眉毛那樣緊急。形容事情非常急迫。急如星火：像流星的光從空中急閃而過。形容非常急促緊迫。刻意逢迎：故意，特意，用盡心思來迎合趨炎附勢：，比喻奉承和依附有權(quán)有勢的人。如蟻附膻：比喻許多臭味相投的人追求不好的事物。也比喻許多人依附有錢有勢的人。曲意逢迎：曲意：違背自己的意愿去曲從別人；逢迎：迎合。想方設(shè)法奉承討好別人。實實在在：意指真實，不夸張，現(xiàn)實存在的。名副其實：名聲或名義和實際相符清清楚楚：清晰明白有條理求真務(wù)實：所謂"求真"，就是"求是"，也就是依據(jù)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，去不斷地認識事物的本質(zhì)，把握事物的規(guī)律。所謂"務(wù)實"，則是要在這種規(guī)律性認識的指導(dǎo)下，去做、去實踐?！蹲詈蟮耐ㄓ谜Z言》的作者奧斯特勒向讀者講述了世界主要語言__________的命運。事實說明每種語言的“唯我獨尊”到最后均是__________。波斯語差不多花了1000年才確立通用語的地位，但在短短的16年里就淪為了尋常語言。如果現(xiàn)在我們__________英語至高無上的地位會永遠持續(xù)下去，就是犯了“失憶癥”與“典型的想象力缺乏癥”。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā?/p>

A．歷經(jīng)坎坷煙消云散：比喻事物全部消失、揣測

B．跌宕起伏、不堪一擊：指力量十分薄弱、臆想

C．滄海桑田：比喻世事變化大；明日黃花：多比喻過時的事物或消息；幻想

D．此消彼長敗走麥城：形容事事能成功的人也有失敗的時候、預(yù)測A項的煙消云散與”淪為尋常語言”不恰當(dāng)。滄海桑田不當(dāng)，排除世界上很少有國家像印度這樣___:一邊是盛極一時、延續(xù)至今的數(shù)千年文明，另一邊是___、活力十足的新興現(xiàn)代工業(yè)；一邊是以瑜伽為標志的古老健身方式，一邊是多見于西方媒體的艾滋病肆虐全國的擔(dān)憂；一邊是富人的歌舞升平,一邊是窮人的流落街頭……填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵航厝幌喾矗航厝唬航缦薹置鞯臉幼?。相反：完全相反的意思?/p>

風(fēng)格迥異：思想特點或藝術(shù)特點完全不同。

B.紛繁復(fù)雜

欣欣向榮：形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。C.大相徑庭：。比喻相差很遠，大不相同。

兼收并蓄：把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來，保存起來。

D.涇渭分明：比喻界限清楚或是非分明。

朝氣蓬勃：形容充滿了生命和活力。解析：本題可從第二空人手，由后文“活力十足的新興現(xiàn)代工業(yè)”可知，“欣欣向榮”和“朝氣蓬勃”更符合句意。排除A、C兩項。結(jié)合句意可知，印度社會存在界限分明的兩方面，故與“紛繁復(fù)雜”相比，“涇渭分明”更符合句意。故本題答案為D纖悉必具：細微詳盡，全都載明。據(jù)說泰山是古代名匠魯班的弟子，天資聰穎，心靈手巧，干活總是----，但往往耽誤了魯班的事，于是惹惱了魯班，被攆出了“班門”。B

A.巧奪天工：巧奪天工”是指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧 B.別出心裁:”指獨創(chuàng)一格，與眾不同，恰與“天資聰穎，心靈手巧”相呼應(yīng)。 C.盡善盡美形容非常完美，沒有缺陷。 D.任勞任怨：指做事不辭勞苦，不怕別人埋怨由轉(zhuǎn)折詞可直接排除A、C兩項。再聯(lián)系句意可知B項正確。步履蹣跚：。形容走路腿腳不方便，歪歪倒倒的樣子。姍姍來遲：現(xiàn)在形容慢騰騰地很晚才到來或前來得很慢。《漢書·孝武李夫人傳》：“立而望之，偏何姍姍其來遲?！辈回摫娡褐笧槿怂欧?，很爭氣，不辜負大家的期望不孚眾望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。一言九鼎：比喻說話力量大，能起很大作用。不知所云：不知道說的是些什么，形容說話內(nèi)容混亂，無法理解。忐忑不安：心神極為不安。措手不及:事出突然，來不及應(yīng)對猝不及防：事情來得突然，來不及防備首當(dāng)其沖：。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。千方百計：想盡或用盡一切辦法。歸根結(jié)底：歸結(jié)到根本上有目共睹：指非常明顯，誰都看得見。雷厲風(fēng)行：比喻執(zhí)行政策法令嚴厲迅速。也形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。有得放矢：比喻說話做事有針對性。立竿見影：比喻立刻見到功效。忘恩負義：忘記別人對自己的好處，反而做出對不起別人的事。虛與委蛇：指對人虛情假意，敷衍應(yīng)酬。心口不一：心里想的和嘴上說的不一樣。形容人的虛偽、詭詐。星羅棋布：形容數(shù)量很多，分布很廣。目不暇接：指東西多，眼睛都看不過來。層出不窮：。接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。良莠不齊：。好人壞人都有，混雜在一起。淋漓盡致：形容文章或說話表達得非常充分、透徹，或非常痛快。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起耳聞目睹：親耳聽到，親眼看見。耳濡目染：謂形容聽得多了，見得多了，自然而然受到影響

潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。言之鑿鑿：形容說得非常確實。形容說話有真憑實據(jù)，而不是空泛之談的用語見微知著：微：隱約；著：明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。聽風(fēng)便是雨：形容聽到一點風(fēng)聲就竭力附和渲染。還可用來比喻那些一聽到什么事就跟著咋乎，沒有個主見，人云亦云的人，為貶義詞。當(dāng)機立斷：當(dāng)機：抓住時機。在緊要時刻立即做出決斷。反躬自?。汗鹤陨?；?。簷z查?；剡^頭來檢查自己的言行得失。觸類旁通：掌握了某一事物的知識或規(guī)律，進而推知同類事物的知識或規(guī)律。藕斷絲連：比喻沒有徹底斷絕關(guān)系。多指男女之間情思難斷。息息相關(guān)：呼吸也相互關(guān)聯(lián)。形容彼此的關(guān)系非常密切。千絲萬縷：形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。難舍難分：。形容感情很好，不愿分離。亦作“難分難舍熟視無睹：看慣了就象沒看見一樣。也指看到某種現(xiàn)象，但不關(guān)心，只當(dāng)沒有看見。置若罔聞：放在一邊，好像沒有聽見似的。指不予理睬。習(xí)以為常：指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)?？吹?，也就覺得很平常了旁若無人：身旁好像沒有人。形容態(tài)度傲慢，不把別人放在眼里覆水難收：倒在地上的水難以收回。比喻事情已成定局，無法挽回積重難返：經(jīng)過長時間形成的思想作風(fēng)或習(xí)慣，很難改變。進退兩難：前進和后退都難。比喻事情無法決定，因而難以行動。根深蒂固：比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動搖魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。泥沙俱下：指在江河的急流中泥土和沙子隨著水一起沖下。比喻好人和壞人混雜在一起。雜亂無章：亂七八糟，沒有條理。美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇?，F(xiàn)在也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。五彩斑斕：表示顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富，多種顏色錯雜繁多耀眼。天馬行空：比喻詩文氣勢豪放。也比喻人浮躁，不踏實。光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色因勢利導(dǎo)：順著事情發(fā)展的趨勢，向有利于實現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)。隨波逐流：隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩。比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。見風(fēng)使舵：看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。左右逢源：原指賞識廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。逢：遇到；源：水源。到處遇到充足的水源。筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。計窮力竭：窮、竭：盡。計謀、力量都用盡了殫精竭慮：殫：竭盡；慮：思慮。形容用盡心思。力不從心：心里想做，可是力量夠不上。感人至深：人的內(nèi)心深受感動真知灼見：正確而透徹的見解。雷霆萬鈞：霆：急雷；鈞：古代重量單位，三十斤為一鈞。形容威力極大，無法阻擋。一針見血：比喻說話直截了當(dāng)，切中要害醍醐灌頂：醍醐：酥酪上凝聚的油。用純酥油澆到頭上。佛教指灌輸智慧，使人徹底覺悟。比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績?nèi)綦[若現(xiàn)：隱隱約約，看不清楚漸行漸遠：中國詞語，它說的主要是由于人的性格、觀念、背景、立場等的不同，以至于本來很要好的兩個人，形同陌路。稍縱即逝：微一放松就消失了。形容時間或機會等很容易過去。刀兵相見：指以武力相見，用戰(zhàn)爭解決問題。短兵相見：刀劍等短兵器；接：交戰(zhàn).指近距離搏斗.比喻面對面地進行激烈的斗爭.旗鼓相當(dāng)：比喻雙方力量不相上下。步步為營：意軍隊每向前推進一步就設(shè)下一道營壘。形容進軍謹慎。也比喻行動，做事謹慎。草木皆兵：山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。草率行事：草率：粗枝大葉，敷衍了事。形容辦事不認真輕舉妄動：指不經(jīng)慎重考慮，輕率地采取行動。盛氣凌人：盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌。以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人頤指氣使：頤指：動下巴示意，指揮別人；氣使：用神情氣色支使人。不說話而用面部表示表情示意。形容有權(quán)勢的人指揮別人的傲慢態(tài)度。恃才傲物：恃：依靠、憑借；物：人，公眾。仗著自己有才能，看不起人打草驚蛇：打草驚了草里的蛇。原比喻懲罰了甲而使乙有所警覺。后多比喻做法不謹慎，反使對方有所戒備。莫衷一是：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。前途未卜：將來的光景如何難以預(yù)測未置可否：未：不。置：設(shè)立，引申為表示。可否：同意或者反對；對與錯。意思是：不表示同意，也不表示反對稍縱即逝：稍微一放松就消失了。形容時間或機會等很容易過去白駒過隙：象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。走馬觀花：騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。時至今日，以于丹等講述傳統(tǒng)經(jīng)典的學(xué)者的著作________，奧運會開幕式的傳統(tǒng)文化的________，中韓民間對于傳統(tǒng)文化符號的________等為標識，知識分子的文化民族主義無論是在草根民間，還是在國家意志層面，似乎都得到了強有力的回應(yīng)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．備受爭議

異軍突起

認識B．一時無兩

琳瑯滿目

比較C．風(fēng)頭正勁

洋洋灑灑

分歧D．風(fēng)靡一時

全面展示

爭奪

【正確答案】：D

【試題解析】：琳瑯滿目：滿眼都是美玉。比喻精美的東西、出色的詩文、有用的人才很多。洋洋灑灑：形容文章或談話長而流暢。異軍突起：比喻一支新的力量突然興起，獨樹一幟。風(fēng)靡一時：形容事物、衣飾、愛好等在一個時期內(nèi)極流行。由“似乎都得到了強有力的回應(yīng)”可知第一個空不能是“備受爭議”，故排除A?！把笱鬄ⅰ迸c“傳統(tǒng)文化”不搭配，故排除C?！爸许n民間對于傳統(tǒng)文化符號”是一種“爭奪”，而不是“比較”，所以答案選D。

風(fēng)頭正勁：：某件事或影響等正在強盛的時候。一時無兩：無兩：沒有第二個。即沒有可以相比的在這里，歷史是可以被享受的。在廣闊無垠的大地之上，----、物華天寶，大工山古銅礦遺址、牯牛山古城址、千峰山土墩墓群等歷史的遺跡星羅棋布；流傳千年的神怪、勸善的戲種《十獸燈》、《目連戲》、《送春》等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌，凝聚著豐厚的文化底蘊。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)。

A．群英薈萃：比喻許多才能出眾的人聚集在一起

鐘靈毓秀：凝聚了天地間的靈氣，孕育著優(yōu)秀的人物。指山川秀美，人才輩出。

山清水秀：形容風(fēng)景優(yōu)美

D藏龍臥虎：虎指隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才，也指隱藏不露的人才文中講廣闊無垠的大地上人杰地靈，用“鐘靈毓秀”較合適。A項側(cè)重講人；C項側(cè)重講山水風(fēng)景；D項側(cè)重講深藏不露，與文意不符。本題的正確答案是B只有當(dāng)買房者看懂了，搞清了，具備了和房產(chǎn)商討價還價的條件，專家所大聲疾呼的市場定價才會有合理性。否則，再激烈的“炮轟”也只能算是（

）。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

外柔內(nèi)剛：外表柔和而內(nèi)心剛正

英雄氣短：才能的人因沉迷于愛情而喪失進取心

色厲內(nèi)荏：色：神色，樣子；厲：兇猛；荏：軟弱。外表強硬，內(nèi)心虛弱。

虛有其表：空有好看的外表，實際上不行。指有名無實解析：題干指出了房地產(chǎn)市場定價趨向合理必須具備的條件，如果這個條件達不到，專家再大聲疾呼，再激烈“炮轟”也無濟于事。“外柔內(nèi)剛”意為外表柔和而內(nèi)心剛正?！凹ち业摹谵Z’”顯然不符合外表柔和的特征，首先排除A項?！坝⑿蹥舛獭敝赣胁拍艿娜艘虺撩杂趷矍槎鴨适нM取心?！疤撚衅浔怼币鉃榭沼泻每吹耐獗?，實際上不行。這兩個詞語顯然不合句意，排除B、D項?！吧珔枴睂?yīng)句中“激烈的‘炮轟’”，“內(nèi)荏”對應(yīng)無濟于事的結(jié)果，符合句意，當(dāng)選見仁見智：對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。各顯神通：比喻在各自工作中顯身手一頭霧水：

形容摸不著頭腦，稀里糊涂。

不知所措：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂由表及里：表：表面；里：本質(zhì)。從表面現(xiàn)象看到本質(zhì)。鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學(xué)問切實。也形容分析透徹，切中要害。由此及彼：此：這個；彼：那個。由這一現(xiàn)象聯(lián)系到那一現(xiàn)象。望洋興嘆：原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。如沐春陽：類于如沐春風(fēng)，指受到他人的指點，教育，感覺心里舒暢，像吹了春風(fēng)，曬了春陽一樣如坐云霧：象坐在云里霧里。比喻頭腦糊涂，不能辨析事理。如獲至寶：至：極，最。好像得到極珍貴的寶物。形容對所得到的東西非常珍視喜愛。如風(fēng)過耳：象風(fēng)在耳邊吹過一樣。比喻漠不關(guān)心，不相關(guān)涉埋怨：對象常為人抱怨：對象為事物我們要＿＿全社會誠信觀念。誠信缺損在金融領(lǐng)域突出表現(xiàn)為道德風(fēng)險。道德風(fēng)險加劇了金融資產(chǎn)的運行風(fēng)險，是金融領(lǐng)域出現(xiàn)不良資產(chǎn)的重要＿＿。我們要對全社會進行金融安全知識教育，培育各級政府、企業(yè)和社會公眾的誠信觀念、契約觀念，尊重財產(chǎn)權(quán)利和市場規(guī)則，創(chuàng)造良好的社會信用環(huán)境。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.培養(yǎng)

原因

B.孕育

因素

C.培育

誘因

D.塑造

緣故孕育、塑造與觀念不搭，誘因：事件發(fā)生的直接誘發(fā)原因辭微旨遠：辭：文詞，言詞。微：隱蔽，精深。旨：意思，目的。言詞隱微而表達的意思很深遠。用于說話或文章等防微杜漸：微：微小；杜：堵??；漸：指事物的開端。比喻在壞事情壞思想萌芽的時候就加以制止，不讓它發(fā)展。陳詞濫調(diào)：陳：陳舊，陳腐；濫：浮泛不合實際。指陳腐、空泛的論調(diào)。信口開河：比喻隨口亂說一氣夸夸其談：形容說話浮夸不切實際。不足為奇：不值得奇怪。指某種事物或現(xiàn)象很平常，沒有什么奇怪的。瓜熟蒂落：瓜熟了，瓜蒂自然脫落。指時機一旦成熟，事情自然成功。順理成章：指寫文章或做事情順著條理就能做好。也比喻某種情況自然產(chǎn)生某種結(jié)果。水到渠成：渠：水道。水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會成功一脈相承：比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系。源遠流長：源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。連綿不絕：連續(xù)而不中斷。代代相傳：一代接一代地相繼傳下去。無可厚非：不能過分責(zé)備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。司空見慣：司空：古代官名。指某事常見，不足為奇20世紀50年代，英國首相丘吉爾

于美蘇技術(shù)的飛躍發(fā)展，乃開始對技術(shù)正視，1956年的白皮書是技術(shù)教育的綠燈，繼而技術(shù)學(xué)院紛紛成立。今天，科技已經(jīng)普遍成為大學(xué)知識結(jié)構(gòu)的一個組成部分。就大學(xué)教學(xué)與研究來說，不但再沒有輕忽“實用性”知識的現(xiàn)象，實用性知識已與純理論知識完全____了。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)。A．驚嘆

并駕齊驅(qū)：比喻彼此的力量或才能不分高下

B．震驚

等量齊觀：指對有差別的事物同等看待C．欽羨

齊頭并進：多方面同時前進。多形容幾件事情或幾項工作同時進行

D．嫉恨（不當(dāng)）不分伯仲：分不出第一第二比喻事物不相上下BC并駕齊驅(qū)，齊頭并進都不含有如何看待的意思山窮水盡：走投無路：內(nèi)憂外患：內(nèi)外交困：一帆風(fēng)順的旅途只能釀就----的思維，而人生中的----從來都是經(jīng)歷了顛簸與坎坷之后才赫然出現(xiàn)。AA.墨守成規(guī)：。指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。捷徑B.畫地為牢：在地上畫一個圈當(dāng)做監(jiān)獄。比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動道路C.中規(guī)中矩：合乎一定的標準或法則道路D.一成不變：；含貶義，成：形成。一經(jīng)形成，不再改變。捷徑一拍即合：一打拍子就合于樂曲的節(jié)奏。比喻困情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起以小見大：從小的可以看出大的，指通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小部分看出整體可見一斑：斑：雜色的花紋或斑點。比喻見到事物的一少部分也能推知事物的整體。坐收漁利：比喻利用別人的矛盾而從中獲利。一本萬利：本錢小，利潤大。市無二價：買賣沒有兩種價錢，買賣公道，不欺騙人。形容社會風(fēng)氣好。亦作“市不二價”漫天要價：無限度地亂要價。形容所提出的條件、要求過高。只言片語：個別詞句或片斷的話。一鱗半爪：原指龍在云中，東露一鱗，西露半爪，看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。詩在其所具有的諸般品格中，十分重要的一條便是對生活的|甲|的打量。詩人的目光仿佛具有|乙|的本領(lǐng)，生活中許多瑣碎、平淡甚至枯燥的事物，經(jīng)過它的撫摸，便產(chǎn)生了豐富的意味。(2021年B類真題)正確答案【A】依次填入甲、乙兩處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖?)。A。別具一格點石成金B(yǎng)。別具匠心明察秋毫C。別具匠心點石成金D。別具一格明察秋毫解析：“別具一格”是指另有一種風(fēng)格?！皠e具匠心”是指另有一種巧妙的心思。我們知道作詩更多需要的是對生活的另一種感悟，而不是像工匠一般對作品的巧妙的心思。所以“別具一格”更適合|甲|;“點石成金”比喻把平庸的事物寫得精彩。與后面表達的意思是一致的。所以答案是A。明察秋毫：原形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。成本過高是可再生能源發(fā)展的最大（）。就電力而言，風(fēng)電是最接近商業(yè)化的可再生能源，但成本仍然比火力發(fā)電高；太陽能發(fā)電成本就更高了，是火電的數(shù)倍。因而降低成本是可再生能源（）化發(fā)展的關(guān)鍵。D

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．阻礙產(chǎn)業(yè)B.瓶頸現(xiàn)代

C．問題市場D.障礙規(guī)模：從第二個空看，原文強調(diào)可再生資源大量發(fā)展，應(yīng)該選規(guī)模一詞。瓶頸是發(fā)展過程中突然出現(xiàn)的障礙，而文中成本過高一直存在，故“瓶頸”不符合文意。股市上的投資者，大多被人性的貪婪和恐懼這兩種情緒所

，在股市大漲時不愿意放手，總以為好日子會永遠繼續(xù)，而當(dāng)股市一片

之時，便失魂落魄，以為黑暗的日子看不到盡頭。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

Ａ．拖累

凄風(fēng)冷雨

：風(fēng)：寒冷的風(fēng)；冷雨：冰冷的雨。形容天氣惡劣。后用來比喻境遇悲慘凄涼。Ｂ．蠱惑

愁云慘霧

：形容暗淡無光的景象。多比喻令人憂愁苦悶的局面。Ｃ．奴役

哀鴻遍野：比喻到處都是呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民?，F(xiàn)在也常用來形容市場遭受打擊后大面積虧損的慘象，如股市、家電行業(yè)

Ｄ．左右

慘不忍睹：

凄慘得叫人不忍心看。形容極其悲慘。解析：本題可從第二空入手，與之前的?股市大漲?相對，這里所填的詞語應(yīng)含有股市大跌之意。哀鴻遍野：比喻到處都是呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民?，F(xiàn)在也常用來形容市場遭受打擊后大面積虧損的慘象，如股市、家電行業(yè)等。恰合句意，故本題答案為Ｃ。

得過且過：只要能夠過得去，就這樣過下去。形容胸?zé)o大志；沒有長遠打算；也指工作敷衍了事；不負責(zé)任。有一點健忘。隨遇而安：隨：順從；遇：遭遇。指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。不謀而合；謀：商量；合：相符。事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。如出一轍：轍：車輪碾軋的痕跡。好像出自同一個車轍。比喻兩件事情非常相似大同小異：大體相同，略有差異。不約而同：約：相約。事先沒有約定而相互一致。

社會實踐報告系別：班級：學(xué)號：姓名：作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會適應(yīng)能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習(xí)，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。實踐過程：自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進天源休閑餐廳。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了很多道理。首先是明白了守時的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責(zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強自己的時間觀念。其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應(yīng)的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會需要忍耐，需要學(xué)會承受，需要學(xué)會堅持。將自己這短短的一月的實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，從而確定比較正確的人生前進方向。河南理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院實習(xí)報告20—20學(xué)年第學(xué)期實習(xí)名稱生產(chǎn)實習(xí)實習(xí)地點實習(xí)日期學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級指導(dǎo)教師20**年**月**日一、實習(xí)基本情況20**年**月通過網(wǎng)絡(luò)招聘，我應(yīng)聘到河南中方紡業(yè)有限公司進行實習(xí)，該公司位于周口市，主要承擔(dān)棉紡制造與銷售工作，進入公司后我被分配到信息管理部門，主要從事的工作是對公司的網(wǎng)絡(luò)進行管理與維護，同時對公司網(wǎng)站的管理與維護進行學(xué)習(xí)，三個月的實習(xí)讓學(xué)會了從不同的角度去看待問題和解決問題，對網(wǎng)絡(luò)工程師的工作有了全面的認識，為以后的就業(yè)積累了經(jīng)驗。二、實習(xí)內(nèi)容1.單位情況河南中方實業(yè)（集團）有限公司是以棉花種植、收購、加工、經(jīng)營、倉儲、紡織及棉花與紡織品進出口為產(chǎn)業(yè)鏈條，集研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營、投資、管理于一體的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化集團企業(yè)。旗下?lián)碛卸嗉覐氖旅藁?、紡織等生產(chǎn)、經(jīng)營的全資、控股子公司。經(jīng)過多年的發(fā)展，公司已形成了以“棉花經(jīng)營、棉花物流、棉紡織、紡織品出口”為主干業(yè)務(wù)，以“國內(nèi)、國際”為兩大市場的經(jīng)營格局。棉花經(jīng)營涵蓋進口棉、新疆棉、地產(chǎn)棉三大系列多個品種；棉花物流業(yè)務(wù)以地產(chǎn)棉交易為主，填補了河南無地產(chǎn)棉交易市場的空白，并融入了全國棉花物流體系；棉紗產(chǎn)品從精梳40s到精梳120s、氣流紡紗16s到21s等兩大系列；外貿(mào)出口涵蓋棉紗、面料、服裝等三大系列、400多個品種。公司營銷網(wǎng)絡(luò)覆蓋國內(nèi)眾多棉花生產(chǎn)、經(jīng)營、紡織企業(yè)，大型專業(yè)公司及國際棉花、紡織工貿(mào)公司，并與之建立了長期穩(wěn)固的互助合作關(guān)系，業(yè)務(wù)范圍遍及河南、河北、湖北、新疆、甘肅、浙江、江蘇、山東、廣東、福建、香港、新加坡、印度、澳大利亞、美國等區(qū)域。2.技術(shù)培訓(xùn)初到公司后，公司進行了一系列的公司工作相關(guān)培訓(xùn)，如企業(yè)文化、企業(yè)制度等，我所在的信息管理部門也進行了一些技術(shù)培訓(xùn)，主要內(nèi)容有辦公軟件的使用、公司網(wǎng)絡(luò)的日常維護工作等，這些培訓(xùn)讓我對網(wǎng)絡(luò)專業(yè)有了更進一步的了解，對網(wǎng)絡(luò)工程師應(yīng)該干什么有了一個整體的了解。3.工作內(nèi)容在實習(xí)期間我先后主動了解了公司職能范圍、機構(gòu)設(shè)置、人員編制等基本情況，并對人事教育、網(wǎng)絡(luò)管理重點以及現(xiàn)場維護等工作深入學(xué)習(xí)，先后研讀了TCP/IP協(xié)議詳解一、二卷等書籍，同時我還理論聯(lián)系實際，實習(xí)期間主動要求跟老工程師到現(xiàn)場去實踐鍛煉、了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。我的主要工作是，在日常工作中通過對老員工的學(xué)習(xí)，不斷的增加自己的實踐知識儲備，積極參加部門的技能培訓(xùn)，及時總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時對公司需要的文件進行修改、