秋季地理教研組工作總結(jié)

第頁(yè)秋季地理教研組工作總結(jié)秋季地理教研組工作總結(jié)1

理組成員踐行新課程理念、提高教化教學(xué)實(shí)效為中心，提高老師教學(xué)教研實(shí)力為重點(diǎn)，仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率；組織好學(xué)校公開(kāi)課并進(jìn)行仔細(xì)地評(píng)課與學(xué)習(xí)，加快培育本組青年老師的健康成長(zhǎng)。在專業(yè)學(xué)問(wèn)技能和教學(xué)方面取得較大的提高。主動(dòng)進(jìn)行師德大探討，身正為范學(xué)高為師，從思想上更加堅(jiān)決地沿著老師的成長(zhǎng)方面進(jìn)行，小結(jié)如下：

1、專業(yè)成長(zhǎng)方面：

不斷接觸新事物和新思想并剛好進(jìn)行溝通，主動(dòng)參與學(xué)校的各種校內(nèi)外活動(dòng)培訓(xùn)。如派楊志川、陳麗萍老師前往晉江二中觀摩片段教學(xué)大賽，到僑聲聽(tīng)說(shuō)并參與高二地理教研活動(dòng)，到一中、磁灶等學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，陳麗萍老師還常常參與晉江水土保持會(huì)議等，并剛好向組內(nèi)傳達(dá)。還不斷參與新課程教學(xué)的培訓(xùn)：如xx月xx日到xx參與新課程培訓(xùn)，參與xx主持的重構(gòu)課堂等培訓(xùn)。從人文地理和自然地理方面發(fā)展，并且結(jié)合晉江實(shí)際進(jìn)行案例的探討與溝通，以備上課的運(yùn)用。

2、技能方面：

提高老師的試驗(yàn)技能，組織其次課堂中從環(huán)境愛(ài)護(hù)及監(jiān)測(cè)、氣象觀測(cè)與分析等方面入手，以便能更好地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行探討性學(xué)習(xí)。并帶領(lǐng)本組成員思索、探討如何結(jié)合本校試驗(yàn)開(kāi)展探討性學(xué)習(xí)，如何利用xx的鄉(xiāng)土資料來(lái)替代教材的案例，如陳埭的缺水問(wèn)題來(lái)進(jìn)行探討性學(xué)習(xí)，一百零一零一溪的污染問(wèn)題，校內(nèi)的模型制作、校內(nèi)的規(guī)劃與改進(jìn)等問(wèn)題。此外，楊志川老師與黃麗純老師正在著手組建平山中學(xué)氣象觀測(cè)小組，并已經(jīng)制定完方案打算實(shí)施。

3、教研方面：

（1）成果：

探討與溝通如何指導(dǎo)學(xué)生參與競(jìng)賽，并獲得較好的成果，其中xx和xx同學(xué)的論文獲xx市鄉(xiāng)土小論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，xx同學(xué)的早安地球獲晉江市科技手抄報(bào)一等獎(jiǎng)，xx同學(xué)的手抄報(bào)獲二等獎(jiǎng)，xx老師的論文獲晉江市地理教學(xué)論文二等獎(jiǎng)，并編入中國(guó)當(dāng)代教化理論文獻(xiàn)。此外，本組還多次依據(jù)學(xué)校的須要進(jìn)行論文的匯合如德育論文等。

（2）備課：

能進(jìn)行集體的備課尤其是高一、高二新課改年段，學(xué)問(wèn)較新聯(lián)系緊密，集體備課更好地進(jìn)行前后聯(lián)系，對(duì)于會(huì)考的復(fù)習(xí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。并主動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)公開(kāi)課的開(kāi)展，從業(yè)務(wù)上自我成長(zhǎng)并進(jìn)行同伴的互助。詳細(xì)時(shí)間：xx老師在高二13班開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課，xx月xx日xx老師開(kāi)設(shè)中國(guó)的民族專題公開(kāi)課，xx月xx號(hào)xx老師在高一9班開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇，xx老師于xx月xx號(hào)開(kāi)設(shè)中國(guó)水文災(zāi)難專題的校內(nèi)公開(kāi)課，xx月xx日胡貴鋒老師開(kāi)設(shè)高三文科復(fù)習(xí)公開(kāi)課等！

此外，本組還常常進(jìn)行互聽(tīng)課，并且進(jìn)行同伴的互助與學(xué)習(xí)。還常常開(kāi)展晉江水土保持的教研活動(dòng)，并仔細(xì)思索如何將教材與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合。另外，胡貴鋒老師帶黃麗純老師成長(zhǎng)和指導(dǎo)，仔細(xì)進(jìn)行新老師的培育仔細(xì)地整理出新課改的電子練習(xí)卷，并對(duì)以前的練習(xí)進(jìn)行修改，從而形成一份適合本校學(xué)生水平的練習(xí)。主動(dòng)出好單元和期中考試卷，并剛好對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)價(jià)、探討與修改，其中尤其要提的是制定出一份較完整的會(huì)考復(fù)習(xí)方案和練習(xí)卷：包括xx份補(bǔ)充提綱、xx份會(huì)考模擬卷、xx份必修一的復(fù)習(xí)試卷和1份必修一的小結(jié)、xx份必修2的階段試卷xx份、必修3的階段試卷等。仔細(xì)探討高二會(huì)考的教學(xué)教法，預(yù)料在此次會(huì)考中能取得較好成果。主動(dòng)參加校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)辦公允臺(tái)的`資源庫(kù)建設(shè)，本學(xué)期共發(fā)表各種資料40多篇。內(nèi)容涉及各種資源、試卷、總結(jié)等。

（3）在多媒體的運(yùn)用：

xx老師和xx老師常常利用現(xiàn)在教學(xué)技術(shù)手段，并取得良好的效果，尤其是必修一的復(fù)習(xí)中和選修五的文科教學(xué)中。楊志川老師由于條件的限制沒(méi)方法運(yùn)用。而且教研組各組員還收集了相關(guān)的課件，并制作修改出一些適合本校教學(xué)的課件和文件4、完成學(xué)校的各種活動(dòng)狀況良好，如協(xié)作學(xué)校的人口教化活動(dòng)、德育文章匯合、德育材料的評(píng)估。

并且能剛好而較好地完成板報(bào)宣揚(yáng)：如xx老師指導(dǎo)出的期中與會(huì)考復(fù)習(xí)專題，xx老師出的地理指南，xx老師出的期末復(fù)習(xí)方法專題等總之，在本學(xué)期本組以學(xué)習(xí)和提高自我為主，從教學(xué)實(shí)力和培育學(xué)生方案進(jìn)行探討與提高，仔細(xì)務(wù)實(shí)、一步步成長(zhǎng)。

秋季地理教研組工作總結(jié)2

理組成員踐行新課程理念、提高教化教學(xué)實(shí)效為中心，提高老師教學(xué)教研實(shí)力為重點(diǎn),仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率；組織好學(xué)校公開(kāi)課并進(jìn)行仔細(xì)地評(píng)課與學(xué)習(xí)，加快培育本組青年老師的健康成長(zhǎng)。在專業(yè)學(xué)問(wèn)技能和教學(xué)方面取得較大的提高。主動(dòng)進(jìn)行師德大探討，身正為范學(xué)高為師，從思想上更加堅(jiān)決地沿著老師的成長(zhǎng)方面進(jìn)行，小結(jié)如下：

1、專業(yè)成長(zhǎng)方面：不斷接觸新事物和新思想并剛好進(jìn)行溝通，主動(dòng)參與學(xué)校的各種校內(nèi)外活動(dòng)培訓(xùn)。如派楊志川、陳麗萍老師前往晉江二中觀摩片段教學(xué)大賽，到僑聲聽(tīng)說(shuō)并參與高二地理教研活動(dòng)，到一中、磁灶等學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，陳麗萍老師還常常參與晉江水土保持會(huì)議等，并剛好向組內(nèi)傳達(dá)。還不斷參與新課程教學(xué)的培訓(xùn)：如8月1日到泉州參與新課程培訓(xùn)，參與林副主持的重構(gòu)課堂等培訓(xùn)。從人文地理和自然地理方面發(fā)展，并且結(jié)合晉江實(shí)際進(jìn)行案例的探討與溝通，以備上課的運(yùn)用。

2、技能方面：提高老師的試驗(yàn)技能，組織其次課堂中從環(huán)境愛(ài)護(hù)及監(jiān)測(cè)、氣象觀測(cè)與分析等方面入手，以便能更好地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行探討性學(xué)習(xí)。并帶領(lǐng)本組成員思索、探討如何結(jié)合本校試驗(yàn)開(kāi)展探討性學(xué)習(xí)，如何利用晉江的鄉(xiāng)土資料來(lái)替代教材的案例，如陳埭的缺水問(wèn)題來(lái)進(jìn)行探討性學(xué)習(xí)，一百零一零一溪的污染問(wèn)題，校內(nèi)的模型制作、校內(nèi)的規(guī)劃與改進(jìn)等問(wèn)題。此外，楊志川老師與黃麗純老師正在著手組建平山中學(xué)氣象觀測(cè)小組，并已經(jīng)制定完方案打算實(shí)施。

3、教研方面：

（1）成果：探討與溝通如何指導(dǎo)學(xué)生參與競(jìng)賽，并獲得較好的成果,其中楊永芳和莊永鵬同學(xué)的論文獲泉州市鄉(xiāng)土小論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：楊志川），莊雅詩(shī)同學(xué)的早安地球獲晉江市科技手抄報(bào)一等獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：楊志川），蘇雙茹同學(xué)的手抄報(bào)獲二等獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：黃麗純），楊志川老師的論文獲晉江市地理教學(xué)論文二等獎(jiǎng)，并編入中國(guó)當(dāng)代教化理論文獻(xiàn)。此外，本組還多次依據(jù)學(xué)校的須要進(jìn)行論文的匯合如德育論文等。

（2）備課：能進(jìn)行集體的備課尤其是高一、高二新課改年段，學(xué)問(wèn)較新聯(lián)系緊密，集體備課更好地進(jìn)行前后聯(lián)系，對(duì)于會(huì)考的復(fù)習(xí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。并主動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)公開(kāi)課的開(kāi)展,從業(yè)務(wù)上自我成長(zhǎng)并進(jìn)行同伴的互助.

詳細(xì)時(shí)間：何麗芳老師在高二13班開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課，10月17日陳麗萍老師開(kāi)設(shè)中國(guó)的民族專題公開(kāi)課，11月20號(hào)雷曉芳老師在高一9班開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇，楊志川老師于12月5號(hào)開(kāi)設(shè)中國(guó)水文災(zāi)難專題的校內(nèi)公開(kāi)課，12月12日胡貴鋒老師開(kāi)設(shè)高三文科復(fù)習(xí)公開(kāi)課等！此外，本組還常常進(jìn)行互聽(tīng)課，并且進(jìn)行同伴的互助與學(xué)習(xí)。還常常開(kāi)展晉江水土保持的教研活動(dòng)，并仔細(xì)思索如何將教材與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合。另外，胡貴鋒老師帶黃麗純老師成長(zhǎng)和指導(dǎo)，仔細(xì)進(jìn)行新老師的培育

（3）仔細(xì)地整理出新課改的電子練習(xí)卷，并對(duì)以前的練習(xí)進(jìn)行修改，從而形成一份適合本校學(xué)生水平的練習(xí)。主動(dòng)出好單元和期中考試卷，并剛好對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)價(jià)、探討與修改，其中尤其要提的是制定出一份較完整的會(huì)考復(fù)習(xí)方案和練習(xí)卷：包括2份補(bǔ)充提綱、3份會(huì)考模擬卷、4份必修一的復(fù)習(xí)試卷和1份必修一的小結(jié)、2份必修2的階段試卷2份、必修3的階段試卷等。仔細(xì)探討高二會(huì)考的教學(xué)教法，預(yù)料在此次會(huì)考中能取得較好成果。

（4）主動(dòng)參加校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)辦公允臺(tái)的資源庫(kù)建設(shè)，本學(xué)期共發(fā)表各種資料40多篇。內(nèi)容涉及各種資源、試卷、總結(jié)等。在多媒體的運(yùn)用：何麗芳老師和雷曉芳老師常常利用現(xiàn)在教學(xué)技術(shù)手段，并取得良好的效果，尤其是必修一的復(fù)習(xí)中和選修五的文科教學(xué)中。楊志川老師由于條件的限制沒(méi)方法運(yùn)用。而且教研組各組員還收集了相關(guān)的課件，并制作修改出一些適合本校教學(xué)的課件和文件

4、完成學(xué)校的各種活動(dòng)狀況良好，如協(xié)作學(xué)校的人口教化活動(dòng)、德育文章匯合、德育材料的評(píng)估。