精選語文作文400字集合五篇

第頁精選語文作文400字集合五篇語文作文400字篇1

陳明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現(xiàn)在又是同班同學(xué)，關(guān)系非常好。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不當(dāng)心把它摔在了地上。爭吵中，陳明把它踩壞了，我特別生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個(gè)木船可是我熬夜完成的!”話一說完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見船裂成四塊了。陳明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然后我們頭也不回的朝反方向走了。從今我們斷絕了友情，雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當(dāng)對方不存在。

事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不當(dāng)心摔了我的船，而我卻是有意砸他的船。我起先懊悔了，自己失去了一個(gè)好摯友。我懷著愧疚的心情又做了一個(gè)小木船。

幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不當(dāng)心了，不該把你的船摔壞。你能寬恕我嗎?”我一聽，趕忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好摯友?！痹捯魟偮洌覀儾恢\而合的把新的小木船拿了出來，我們非常快樂。

我和陳明都都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友情的見證!

語文作文400字篇2

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一去不復(fù)返，擠眼間六年的生活即將過去。我舍不得我的母校，親善的老師，敬愛的同學(xué)們。而留下的只是美妙的回憶……

忘不了，盡職盡責(zé)的鄧?yán)蠋?。記得那次正開著校運(yùn)會呢！大家都興致勃勃地為運(yùn)動(dòng)員打氣呢！但是不幸的事情發(fā)生了。鄧?yán)蠋煹哪_扭傷了——那是因?yàn)槲野嗟囊粋€(gè)運(yùn)動(dòng)員不知道跑哪去了，大家都焦急的找啊找……鄧?yán)蠋熞矌兔φ?。但是競賽快起先了也找不到。老師急了，就加快腳步去找。結(jié)果在下樓梯的時(shí)候因地面太滑了，所以就把腳扭傷了。但是競賽起先了也找不到。老師才用低沉的語氣說算了，不要再找了。

事后才知道——原來那個(gè)同學(xué)去了買東西吃。競賽起先了也聽不到。我們個(gè)個(gè)都指著她倆罵。但是老師卻說：“做人就應(yīng)當(dāng)有寬容之心，假如他做錯(cuò)了事情沒關(guān)系，只要他以后能改正過來，我們就可以寬恕他。但是假如他死性不改，那我們就要教化他改好為止。所以同學(xué)們知錯(cuò)能改就是一個(gè)好孩子?！?/p>

可能這句話在你的心里不是太重要，但是在我心里卻起著很大的作用。而那位老卻不能教完我們這個(gè)學(xué)期。我們?nèi)喽己茈y過。鄧?yán)蠋?，我恒久都會記住你的?/p>

假如你看到了這篇作文，就肯定要想起我們，你教的最終一個(gè)學(xué)期的那個(gè)班。

你可能已經(jīng)遺忘我們了。但是我們恒久都不會遺忘你的名字——鄧玉群。

語文作文400字篇3

學(xué)了課文《輪椅上的霍金》后，我對霍金產(chǎn)生了深厚的愛好。

霍金是一個(gè)怎樣的人？他是一個(gè)身殘志堅(jiān)的人，是一個(gè)物理天才，是一個(gè)生活強(qiáng)者，他有著不斷探究的科學(xué)精神和英勇堅(jiān)韌的人格力氣。他深深地感動(dòng)了大眾。

霍金的全名叫斯蒂芬.威廉.霍金，英文名:StephenWiliamHa:)

1963年，霍金在他21歲時(shí)，醫(yī)生檢查出他患有盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。11015年，霍金又因肺炎被剝奪了說話的功能，疾病使他的身體徹底變形，但是，這并沒有消磨霍金奔向科學(xué)的腳步。

他在大腦中想象著，論證這，計(jì)算著，他思索宇宙從什么時(shí)候起先，時(shí)間有沒有終點(diǎn)。他的探討表明，用來說明黑洞崩潰的數(shù)學(xué)方程式，也可以說明從一個(gè)點(diǎn)起先膨脹的宇宙。他的《時(shí)間簡史》成為了關(guān)于量子物理學(xué)羽相對論最暢銷的書。成為了每個(gè)人想但望而卻步的“宇宙之王”。

霍金的經(jīng)驗(yàn)告知我們，每個(gè)人都該向他學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜時(shí)間，以擁有的不屈的精神來和困難作斗爭，成為一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，印證霍金的一句名言：有生命就有希望！

語文作文400字篇4

在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我就始終想當(dāng)一名語文老師。老師的形象在我的心中，宏大而且高尚，課堂上淺顯易懂的語言，黑板上美麗的粉筆字，架在鼻梁上的一副眼鏡，伏案工作的樣子，帶領(lǐng)我們參與各項(xiàng)活動(dòng)的嚴(yán)謹(jǐn)和瀟灑是多么令人難忘。我想，假如我是語文老師，我會是一個(gè)什么樣子呢？我想，會是這樣……

假如我是語文老師，我會和同學(xué)們一起讀很多的書，天文、地理、歷史、小說、漫畫等等，開闊他們的眼界，拓展他們的思路，增加不同的學(xué)問。我還會帶領(lǐng)我的學(xué)生們，堅(jiān)持寫博客，熬煉寫作水平，讓他們在學(xué)問的海洋里盡情暢游，讓他們用自己的一雙巧手描繪內(nèi)心的世界，我會帶領(lǐng)同學(xué)們參與“校訊通書香班級”的競賽，爭取每次都能拿到書香班級的證書。

假如我是語文老師，我會上好每一堂課，讓他們駕馭每一篇課文。我不會給他們留太多的家庭作業(yè)，讓他們有充分的休息時(shí)間，讓他們逍遙自在的去玩耍。

假如我是一名語文老師我會每個(gè)星期給同學(xué)們上一節(jié)心里教化課，告知他們怎樣學(xué)；如何學(xué)；給他們講學(xué)習(xí)上的勵(lì)志故事，培育他們的自信念，讓他們擁有宏大的志向，讓他們有不斷學(xué)習(xí)上的'動(dòng)力。

假如我是一名語文老師，我會做同學(xué)們的知心摯友，了解每個(gè)人的心理特點(diǎn)，訂正他們的缺點(diǎn)，耐性輔導(dǎo)落后的學(xué)生，賜予他不斷的努力和關(guān)懷，我要有真誠的愛心，教書育人的執(zhí)著精神，用勤勞的汗水、不斷的追求，成為一名優(yōu)秀的語文老師。作文

語文作文400字篇5

今日是放假前的最終一節(jié)課，教室里面的同學(xué)都破不接待的想回家了，急迫的心情老師也能理解。

我們把手表放在了桌子上面起先計(jì)時(shí)，看著秒針始終滴滴答答的在轉(zhuǎn)著，我們的心里還是特別開心的。

看著我們因?yàn)橄牖丶业募逼刃那?，老師望見我們都不想學(xué)習(xí)了，于是就說我們來一次趣味的語文課吧，反正你們也沒有心思去思索了。

于是我們都在說好，老師在課本中挑出了一些比較好玩的話劇課文，然后再每一組中挑出了一個(gè)人，分別扮演了話劇的的每一個(gè)角色，我們起先都很興奮，也都興趣盎然的去很仔細(xì)的扮演話劇中的角色。

你看，有的人讀到激烈地地方，臉色憋的通紅，看著那個(gè)肥嘟嘟的樣子就很搞笑，我們?nèi)嘁黄鸷逄么笮?。老師也笑了。等到讀到了哀痛地時(shí)候，眼光在閃耀，聲音也抖了起來，但是我們都沒有感覺悲傷，因?yàn)榛丶业男那槎歼€是在哪里呢