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Unit1What’sthematter第課時學案主備人:

備課組長簽字:

年級主任(組長)簽字:

日期:

編號:課

課時

使人學習目重難

1、拼讀、識記新單詞:sick;knee;nosebleed;(點)2、能通過聽力訓練完成、的聽力任務(重點)3、能用1b、1c信息分角色表演護士和老師之間的對話。(難點)1、識記、運用短語:beto;takerisks(takeout(of);getof;beincontrol(重點)2、能流利朗讀課文。3、總結身體部位的健康問題教學內(nèi)容

師隨筆一感悟新知英漢互譯beinterestedinsth.becauseofndoingsth.besame...as...keepondoingsth.用水沖洗拍張X光

習慣于...切除離開,從...出來冒險用盡休息幾天在上面敷些藥二探究新知1、:朗讀句子,然后組內(nèi)互相展示自己的答案。2、1b:聽錄音勾出聽到的問題。(對、群學,組內(nèi)展示)3、1c:再聽一次,把代表每個治療方案的字母填到上面表格中你所色出的問題的旁邊。(對、群學,組內(nèi)展示)4、用1b的信息分角色表演護士和老師之間的對話??焖匍喿x(開頭或結尾)了解段落大意,完成2a5、詳細閱讀,找出細節(jié)信息(時間、地點、人物、事件、方式等)完成6、精讀(解決重點詞、短語的意義及用法)完成合作探究。7、對、群學組內(nèi)展示答案三歸納整理feel生??;不舒服sick/ill生病的(1)sick生病的,既可be系動詞)后作語,也可放前作定語sickof“討厭厭惡……”sick=“病人”(2)illadj.“病的”只能放be(系動詞后作表語,ill生病住院

interestedin⑴興趣→interesting令人有興趣(表語/定語)→對…感興趣只做表語⑵引起??關;使??感興趣interestedinsth./doing對??變感興趣=greatin/sth.表現(xiàn)出對??的極大興(1)take/haveanin=be對…感興(2)of名勝in失去興趣3(1)使用→adj.有用的

up用完Studyingis__________(use).(2)do用某物做事useinformation.(3)useddo過去常常做某事,表示過做過的現(xiàn)在已經(jīng)做,只于過去態(tài)。Iusedtoupatsix.(4)/gettosth習慣做某事isin4find→found→foundv尋找(1)find發(fā)現(xiàn)某人某事(2)findit+adj.+to發(fā)現(xiàn)做某很…◆finditdifficult/harddo發(fā)現(xiàn)做某事很困5→ran→runv跑run=useup用完【區(qū)別:其主語通是人run其主語通常是與get相關的短:get起床到達返回geton上車getonwith與??好相;7四達標測評根據(jù)所給情景完成下列對話,每空從方框選正的語并用其確式空betakearungetoutof,beingive

get下車1.Iwalkingschool.2.Iwanthelpto____________thistrouble.

3.He____4.Mygrandma____________5.–IfailedthefinalEnglishexam.I’msodepressed.--Don’t_______.You’lldoitbetternexttime.6.isa(膽小henot7.haseverypennyhelp根據(jù)對話內(nèi)容在空白處填寫入一個適當?shù)脑~語使對話完整。DoctoWhat’sthePaul:don’tfeelDoctor:’m

withyou,young.toPleaseyourdownonbed.Paul:Doctor:Well,there

muchwrongwithyou.Doyourmuchexercise?Paul:No,Ihaveforexercise.Howdoyousleep?Paul:Verybadly,doctor.yougivemedicinehelpmeDoctor:Yes,Ican,butI’mnotgoingto.Youdonneedmedicine.JustPaul:You’

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