新人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第4單元第11課時(shí)最小公倍數(shù)的應(yīng)用教案及教學(xué)反思_第1頁(yè)
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第4單元第1課

分?jǐn)?shù)的意義和質(zhì)最小公數(shù)應(yīng)用第70例3。1.通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，初步了解兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活2.通過(guò)操作，讓學(xué)生體驗(yàn)觀察思考、遷移發(fā)現(xiàn)，理解運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法。新人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)_時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

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3。1.閱讀與理解。2.分析與解答。1）學(xué)2）小是，12dm，6dm。根3）歸2和3的公。1）以長(zhǎng)6dm的2）歸2

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例：2和3是，18dm是6dm。的充分調(diào)動(dòng)學(xué)生新人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)_時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

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