新人教版部編本一年級下冊語文口語交際5 教案

口語交際打電話教目．指導(dǎo)學(xué)生在打電話的過程中，根據(jù)不同的通話對象，選擇不同的禮貌用語。．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用簡潔的語言表達(dá)自己的想法和意思。．讓學(xué)生知道打電話這種交際手段的一般常識和基本要求；培養(yǎng)學(xué)生在交際中良好聽話、說話習(xí)慣，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。重難教學(xué)重點(diǎn)．指導(dǎo)學(xué)生在打電話的過程中，根據(jù)不同的通話對象，選擇不同的禮貌用語。．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用簡潔的語言表達(dá)自己的想法和意思。教學(xué)難點(diǎn)．讓學(xué)生知道打電話這種交際手段的一般常識和基本要求。．培養(yǎng)學(xué)生在交際中良好的聽話、說話習(xí)慣，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。課安時(shí)教過一、新課導(dǎo)入上課前，老師先給大家出個(gè)謎語：“一個(gè)東西生得巧，個(gè)數(shù)字身上裝，有耳朵，有尾巴，沒鼻子，沒眼睛?！闭埻瑢W(xué)們猜一種生活常用品學(xué)生思、搶)很多同學(xué)已經(jīng)猜出來了就是電話電話在們的生活中非常重要了電話即使我們相隔很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也可以通過電話來相互了解對方的信息要學(xué)會正確使用電話學(xué)問可多著呢今這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)怎樣打電話板書課)二、交際指導(dǎo)撥電話時(shí)要注(1)一定要先介紹自是誰己想找誰(2)說話用語要有禮貌；表述語言要簡短，把事情說清楚就可以了，不要長時(shí)間占用電話。．接聽電話時(shí)要注意首先看清楚來電號碼，便于稱呼對方如果是陌生人的電話，一定要謹(jǐn)慎，問清楚他是誰，他要找誰；(3)果別人說的話自己沒有聽清楚，就要禮貌地請對方重復(fù)一遍。三、交際示例示例一：打電話約同學(xué)踢球。朱小星：蘇小毅：

朱小星：9蘇小毅：朱小星：9蘇小毅：朱小星：示例二：打電話向老師請假。朱小星：王老師：朱小星王老師：朱小星：王老師：示例三：有一個(gè)叔叔打電話找爸，但是爸爸不在家。叔叔：朱小星：叔叔：朱小星：叔叔朱小星：叔叔：朱小星：快練訓(xùn)

砸袋又是一個(gè)難得的好天氣我在溪邊的一塊空地上玩砸布袋。跟上次一樣，王濤、趙巍、張強(qiáng)是一組，我、閻昆、王鵬又是一組。他們組先進(jìn)入了畫好的圈們砸一會兒，王濤被“砸”了下來，只剩張強(qiáng)和趙巍兩個(gè)了。他們兩個(gè)都是機(jī)靈鬼，難砸得很。突然，布袋落在我的手里，而趙巍就在我面前，真是個(gè)難得的機(jī)會！我馬上將布袋向他腹部砸去以為他這次一定會被砸下去，萬沒想到，他卻靈敏地臥倒在地，又落空了。我不氣餒，當(dāng)布袋又落在我手中時(shí)，我對準(zhǔn)趙巍的腿砸去在腿上我們歡呼起來張強(qiáng)還在那神氣呢不過幾個(gè)回合，他也被我們打敗了?！拔覀冓A了一、文中尋寶、他卻_______地臥倒在地，落空了。A靈敏B迅速、可張強(qiáng)還在那______呢！A發(fā)神B神氣二、照樣子，填動作的詞例：砸布袋_____手巾

_____泡

門鈴

電視作_____戲三不氣餒”這句話中的“氣餒”的意思A、生氣B、容灰心喪氣，失去勇氣。

訓(xùn)有的二四”戲吃過晚飯，爸爸、媽媽和我在家里玩“二十四點(diǎn)”游戲。我先找到一些撲克牌，再把0以的牌整理出來然后爸爸說出四張牌，不管用加減還是乘除，只要能算出的得數(shù)是二十四就好了，爸爸就從盒里拿出四張牌，往桌子上一擺，我們都搶著算，看誰算得快，算得準(zhǔn)。牌一出來，爸爸就叫“知道了，媽媽也叫“算出來了是我還沒有算好，我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸叫我不要急，要放松。聽了爸爸的話，我就冷靜了下來，認(rèn)真地算。花了半天功夫，我終于算出來了，爸爸媽媽都笑了，說楠，你平時(shí)還要多訓(xùn)練算。知道嗎？”我吐吐舌頭，調(diào)皮地說道，那你們就要經(jīng)常跟我玩二十四點(diǎn)游戲今天玩十四點(diǎn)游戲給我?guī)啡ひ沧屛抑懒艘粋€(gè)道理我歡玩二十四點(diǎn)游戲。一、文找寶、不用加減還是除能算出的得數(shù)是二十_好了。A因?yàn)椤浴?/p>

B不但……而且……、只要……就……、聽了爸爸的話，我_了下來，認(rèn)真地算。A冷靜

B安靜二是，我還沒有算好，我急得像熱鍋上的螞蟻這句話時(shí)，要讀出的氣。A著急

B驚訝

C、望三、巧猜字謎底文中找

、又在左邊，又在右邊。（）、二人力大沖破天。（）、一字有千口，你有我也有）四、我能用下列詞語寫句子。有趣——經(jīng)?！?xùn)貼子我一個(gè)人在家閑著沒事覺沒就找來了幾位小朋友。我們商量后決定做一貼鼻子”游戲。我動手畫了一只大白兔，只是少了一個(gè)鼻子。另外，我又畫了一個(gè)鼻子?；顒娱_始了，小麗第一個(gè)出場。我找來一塊布，把她的眼睛蒙住。然后將她轉(zhuǎn)了兩圈，給她一個(gè)鼻子，讓她貼。小麗慢慢地一步一步地向前面到了小白兔前面，她停了下來在子身上摸來去后象確定了似的手中的鼻子一貼開看。我們?nèi)夹α似饋?。原來，她把鼻子貼在了兔子的嘴巴下面。哈哈，真好笑！第二個(gè)出場的是小強(qiáng)。他接受了小麗的教訓(xùn)到像前這兒一摸，那兒一放，太高了，往下急說出了。他聽到我說的話立刻把紙鼻子往下移一點(diǎn)家齊聲歡呼?；顒釉谶M(jìn)行著。我們每一個(gè)人都玩了兩次以上。大家全都盡情地玩。這一次我們玩得可真過癮！

一、這篇短文共有（）自段。第、自段寫的是（）鼻子，第4自然段寫的是（）鼻子。二、小麗把鼻子貼在了兔子的什么位置A眼睛處

B嘴巴下邊

C、耳朵處三一次我們玩得可真過癮句話中“過癮”的意思______。A、濃厚的興趣。B舒服，有意思，好玩。四、小強(qiáng)來到畫像前的動作是什么？請用_____在文中畫出。訓(xùn)吹泡泡張君瑤今天班隊(duì)課，我們班舉行了別開生面的吹泡泡比賽。吹泡泡比賽開始了組同拿著泡泡水和吹泡泡的工具走向講臺一起吹時(shí)，花花綠綠的泡泡一齊飛出，邊飛邊撞，像在打架似的。一陣微風(fēng)吹來，有的泡泡飛走了，有的剛吹出來就炸了，后來只剩下幾個(gè)大泡泡，慢慢悠悠地飛向屋頂。不一會兒，就輪到我們組了?？?，小明打出的泡泡很大，他拿著泡泡槍，沾了一下泡泡水，輕輕一打只見一串串的泡泡一接一個(gè)地出來了。他打出的泡泡有的像晶瑩透亮的玻璃球室的影子都映出來了像滴溜滾圓的氣球，不一會兒就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水，鼓起腮幫子一，一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡“誕生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美麗極了。

接著我又來到了操場上吹泡小麗吹的泡泡很大但被風(fēng)一吹，泡泡的水珠噴了她一臉。但她不氣餒，又吹了起來，吹的泡泡五彩繽紛，被陽光一照，美得無法形容。被風(fēng)一吹，時(shí)而徐徐上升，時(shí)而徐徐落地，飄向天空。泡泡帶著我們的理想，飛向天空，飛向遠(yuǎn)方整操場成了泡泡的世界成了泡泡的海洋?？粗鴿M操場光彩奪目的泡泡由開心的笑了起來。振奮人心的吹泡泡比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到了教室。一、小仿寫員例：快樂——快快樂樂

______————______—____________二、文中尋寶、我們班舉行了________的吹泡泡賽。A別開生面

B生動有趣、他打出的泡泡有的的玻璃球，連教室的影子都映出來了。A慢慢悠悠

B晶瑩透亮三們戀戀不舍地回到了教室話中“戀戀不舍”的意思。A現(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開B心中很向往。四吹而徐徐上升而徐徐落地天空徐徐思_。A慢慢

B迅速“時(shí)而”的意思。A有時(shí)候

B一會兒五、我能用下面的詞語寫話。有的……有的…

訓(xùn)老捉雞下課了組我們在操場上玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲異口同聲地說我們采取抓鬮的方式進(jìn)行判決。結(jié)果，我當(dāng)上了“母雞同學(xué)當(dāng)上了“老鷹下的當(dāng)“小雞戲始了，見“老鷹”像一個(gè)老謀深算的家伙，略帶兇氣朝我們撲來，可我這“雞也不甘示弱張開“寬厚的翅膀護(hù)著四處逃竄的小雞”自己的計(jì)劃已落空，又開始了第二次沖擊，只見“老鷹”張開有力的雙翅，氣急敗壞地朝“母雞”和“小雞”撲過來鷹左撲右閃雞東躲西藏。說時(shí)遲，那時(shí)快鷹瞅準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會，猛地一撲，叼住了一只“小雞“老鷹”帶著自己的戰(zhàn)利品飛走了。叮鈴鈴，上課鈴聲響起了，這次游戲在陣陣笑聲中結(jié)束了，大家余興未盡。一、文中尋寶、我們都_______地說A不約而同

B高高興興

C、異口同聲鷹”一個(gè)機(jī)會，猛地_，了一只“小雞A一撲

B瞅準(zhǔn)

C、住二、游戲開始了，只見“老鷹”像一個(gè)老謀深算的家伙，略帶兇氣朝我們撲來?！袄销棥敝傅氖莀。A天空飛的一種動物。B一種玩具。

C、李楠學(xué)。三、照樣子，填空。例：左撲右閃（意思相反的詞）躲藏

張____

驚____怪氣力

七_(dá)_________人____己四、可我這只“母雞”也不甘示弱，張開了“寬厚的翅膀四處逃竄的小雞。這句話中“不甘示弱”的意思是______。A不甘心表示自己比別人差。B主動向別人表示認(rèn)輸。五鷹”瞅準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會，猛地一撲，叼住了一只“小雞“鷹”帶著自己的戰(zhàn)利品飛走了利”指的_________。A鷹”

B雞”

C雞訓(xùn)丟

手絹陳家豪丟手絹是個(gè)緊張又有趣的游戲！每當(dāng)下課，我就會招集同學(xué)們玩丟手絹的游戲“誰要玩丟手絹的游戲？要我!”同學(xué)們紛紛叫著。游戲開始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來。先是由曾文杰丟，他拿著手絹，貓著腰，跑了一圈又一圈，我心跳得速度簡直比兔子跳還快不時(shí)向身后瞟一眼生怕手絹丟在我身后，心里不停地念著丟到我身后豆大的汗珠滴了下來。這時(shí)，曾文杰經(jīng)過我身后，速度加快了，我扭頭一看，手絹丟在了我的身后！我立刻轉(zhuǎn)身，撿起手絹，還沒站好，就飛也似地追了過去，心里想：一定要抓住他，一定要抓住他！于是，我一把撲過

去，沒想到他身子一偏，抓空了。我正要再去追時(shí)，曾文杰卻早已蹲在了我的位置上了。我拿著手絹放口袋里走走啊把標(biāo)投向了跑步慢的林佳。到了她身后，我把手絹掏出來，放在了林佳后面。之后，我還是若無其事地向前走，這是我的“偽裝術(shù)走走啊，為了不讓林佳起疑，我走了兩圈，經(jīng)過王魯佳身后，就跑了起來，讓林佳認(rèn)為把手絹丟在了王魯佳身后近叫了起來，可林佳還是像木頭一樣蹲在那里，我一看，有機(jī)可趁，就一把捉住了他。林佳無可奈何，只好跳了一支舞。“叮鈴鈴------”上課鈴了，我們依依不舍地離開了操場。雖然這次的游戲的