人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)位置

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)位置第1頁(yè)/共34頁(yè)請(qǐng)用自己喜歡的方式介紹你及你的好朋友在我們班的位置。第2頁(yè)/共34頁(yè)導(dǎo)學(xué)提示1、如果用（2,3）表示張亮的位置，2表示什么？3表示什么？2和3的順序能交換嗎？2、確定一個(gè)學(xué)生的位置，用了幾個(gè)數(shù)據(jù)？先表示什么，再表示什么？怎么書(shū)寫(xiě)？

3、請(qǐng)用數(shù)字表示王艷和趙強(qiáng)同學(xué)的位置，說(shuō)一說(shuō)有什么不同？4、用這樣的方法表示出自己的位置。5、自學(xué)完畢，先在小組內(nèi)按順序交流，在推選一個(gè)代表全班展示。第3頁(yè)/共34頁(yè)列李輝趙敏方志剛熊民孫芳李小東周明王艷趙強(qiáng)李剛王宏偉張亮張思賢郭正山方國(guó)強(qiáng)吳志強(qiáng)張曉梅方培培吳芳芳趙芳華錢(qián)思思12345612345行列列列列列行行行行豎排叫做列橫排叫做行第4頁(yè)/共34頁(yè)李輝趙敏方志剛熊民孫芳李小東周明王艷趙強(qiáng)李剛王宏偉張亮張思賢郭正山方國(guó)強(qiáng)吳志強(qiáng)張曉梅方培培吳芳芳趙芳華錢(qián)思思12345612345豎排叫做列橫排叫做行小麗張亮（2,3）第5頁(yè)/共34頁(yè)李輝趙敏方志剛熊民孫芳李小東周明王艷趙強(qiáng)李剛王宏偉張亮張思賢郭正山方國(guó)強(qiáng)吳志強(qiáng)張曉梅方培培吳芳芳趙芳華錢(qián)思思12345612345豎排叫做列橫排叫做行趙強(qiáng)張亮（2,3）王艷（3,4）趙強(qiáng)（4,3）王艷第6頁(yè)/共34頁(yè)

人使用數(shù)對(duì)確定位置的方法小濤小豆小芹小強(qiáng)小紅小華小惠小斌小健小明小花小敏小林小亮小霞小玲小磊小軍小青小波小國(guó)小平小芳小楠小兵第1組第2組第3組第4組第5組（1）小強(qiáng)的位置（

3

，5

）；小斌的位置（5

，4

）。（2）小磊的位置（

2

，2

）；小芳的位置（

4

，1）。第7頁(yè)/共34頁(yè)小濤小豆小芹小強(qiáng)小紅小華小惠小斌小健小明小花小敏小林小亮小霞小玲小磊小軍小青小波小國(guó)小平小芳小楠小兵第1組第2組第3組第4組第5組

小敏的位置是（

2，3

）小青的位置是（3

，2）。點(diǎn)名游戲第8頁(yè)/共34頁(yè)拓展練習(xí)8×6＝48（人）答：有48人參加了隊(duì)列表演。

四年（5）班的同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列表演，每組人數(shù)相等，小明站在最后一組的最后一個(gè)，用數(shù)對(duì)表示是（8，6），請(qǐng)問(wèn)他們班有多少人參加了隊(duì)列表演？第9頁(yè)/共34頁(yè)確定一個(gè)學(xué)生的位置，用了兩個(gè)數(shù)據(jù)用有順序的兩個(gè)數(shù)表示出一個(gè)確定的位置就是數(shù)對(duì)，用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，先表示第幾列，再表示第幾行，寫(xiě)數(shù)對(duì)時(shí)用括號(hào)把列數(shù)和行數(shù)括起來(lái)，并在列數(shù)和行數(shù)之間用逗號(hào)隔開(kāi)。(左數(shù)為列右為行，列先行后不能調(diào))。第10頁(yè)/共34頁(yè)第11頁(yè)/共34頁(yè)0123456123456動(dòng)物園示意圖●●●●●大象館猴山熊貓館大門(mén)海洋館例2我用（3,0）表示大門(mén)的位置。熊貓館在（，）35第12頁(yè)/共34頁(yè)0123456123456動(dòng)物園示意圖●●●●●大象館猴山熊貓館大門(mén)海洋館⑴你能表示其他場(chǎng)館所在位置嗎？（1，4）大象館猴山（2，2）海洋館（6，4）⑵在圖上標(biāo)出下面場(chǎng)館的位置。飛禽館（1，1）猩猩館（0，3）獅虎山（4，3）●●●飛禽館猩猩館獅虎山例2第13頁(yè)/共34頁(yè)想一想：怎樣在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置？

在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，先找出數(shù)對(duì)表示的是第幾列，第幾行，然后在列數(shù)與行數(shù)相交處描點(diǎn)。表示為：（列數(shù)，行數(shù)）第14頁(yè)/共34頁(yè)1234321孔雀（1，3）大象（2，3）斑馬（3，2）確定一種動(dòng)物的位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)？先從左往右數(shù)，看在第幾列，這個(gè)數(shù)就是數(shù)據(jù)中的第一個(gè)數(shù)；再?gòu)那巴髷?shù)，看在第幾行，這個(gè)數(shù)就是數(shù)據(jù)中的第二個(gè)數(shù)。做一做：第15頁(yè)/共34頁(yè)4321123⒈熊貓（2，1）⒉小兔（3，4）⒊小貓（2，4）⒋小狗（3，1）我應(yīng)該坐哪里？做一做：第16頁(yè)/共34頁(yè)練習(xí)題第17頁(yè)/共34頁(yè)第18頁(yè)/共34頁(yè)⑴先寫(xiě)出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再分別畫(huà)出三角形向右和向上平移5個(gè)單位后的圖形。⑵寫(xiě)出所得圖形頂點(diǎn)的位置，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？A（1，1）B（，）C（，）2341●●●●●●A（1,6）B（4，6）C（2，8）A（6,1）B（9，1）C（7，3）第19頁(yè)/共34頁(yè)⑴先寫(xiě)出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再分別畫(huà)出三角形向右和向上平移5個(gè)單位后的圖形。⑵寫(xiě)出所得圖形頂點(diǎn)的位置，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？A（1，1）B（，）C（，）2341●●●●●●A（1,6）B（4，6）C（2，8）A（6,1）B（9，1）C（7，3）第20頁(yè)/共34頁(yè).王玲家．趙華家圖書(shū)館所在的位置可以用（4,3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。第21頁(yè)/共34頁(yè)⒈（9，8）這個(gè)已經(jīng)涂好了，你能接著涂一涂嗎？（9，8）（6，11）（12，11（5，10）（13，10（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）第22頁(yè)/共34頁(yè)⒈（9，8）這個(gè)已經(jīng)涂好了，你能接著涂一涂嗎？（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）（13，10）（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）第23頁(yè)/共34頁(yè)⑴照樣子寫(xiě)出圖中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）。255285第24頁(yè)/共34頁(yè)⑵描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE●●●●第25頁(yè)/共34頁(yè)第26頁(yè)/共34頁(yè)名稱(chēng)白棋子黑棋子王后車(chē)馬象兵第27頁(yè)/共34頁(yè)第28頁(yè)/共34頁(yè)第29頁(yè)/共34頁(yè)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),

你有什么收獲?

說(shuō)一說(shuō)：第30頁(yè)/共34頁(yè)⑴用數(shù)對(duì)表示物體的位置，要先確定（），再確定（）。⑵在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，先找出數(shù)對(duì)表示的是（），（），然后在列數(shù)與行數(shù)相交處描點(diǎn)，表示為（）。⑶小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（）來(lái)表示，用（）表示的同學(xué)坐在第（）列第（）行。列行第幾列第幾行列數(shù)，行數(shù)1，65，252回顧