掌聲六年級(jí)作文500字（精選6篇）

———掌聲六年級(jí)作文500字（精選6篇）在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，這次帥氣的我為您整理了掌聲六年級(jí)作文500字（精選6篇），希望能夠給予您一些參考與幫助。

掌聲作文400字篇一

掌聲可以是熱忱的、喜悅的、振奮人心的。每回看奧斯卡的頒獎(jiǎng)典禮，得獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)發(fā)表感言時(shí)，眼中總是泛著淚光，眼底總是泛著淚水。當(dāng)臺(tái)下如雷的掌聲響起時(shí)，得獎(jiǎng)主總是高舉著獎(jiǎng)盃大聲說：“一切都是值得的！”

掌聲是促使追求者奮發(fā)向上的一種動(dòng)力。它可以是一個(gè)溫暖的懷抱，它可以是一抹燦爛的微笑，它可以是一句溫馨的問候，涌入心頭。五年級(jí)下學(xué)期，老師派我去參加校內(nèi)的字音字形比賽，我獲知消息后，立刻請(qǐng)老師加強(qiáng)指導(dǎo)我，終于，我在比賽中得到優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)校也進(jìn)而派我到南區(qū)參加比賽，不負(fù)眾望，我竟得了優(yōu)等！那一刻，心中洋溢著喜悅，洋溢著老師的掌聲。

初三上學(xué)期，我有幸代表班上參加校內(nèi)的短跑競(jìng)速賽以及兩公里的馬拉松。每天不停地練習(xí)，顧不及腳踝扭傷或是感冒，因?yàn)楸荣惖娜兆尤找姹平?，不得不加緊練習(xí)。果然，“皇天不負(fù)苦心人”，在多日的努力下，我有了一個(gè)亮眼的成績(jī)！在頒獎(jiǎng)典禮上，燈光照在我的身上，一股莫名的感動(dòng)涌上心頭，因?yàn)橐酝男量啵辛嘶貓?bào)。

掌聲，使頹喪的人振作起來；掌聲，使失敗的人燃起希望；掌聲，使委靡的靈魂蘇醒。掌聲，就像是人生中的鼓勵(lì)，不可或缺。

掌聲作文篇二

在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多人為我鼓掌，有的是鼓勵(lì)的掌聲，有的是贊揚(yáng)的掌聲，有的`是感動(dòng)的掌聲……她給我的掌聲卻是令我一生都不能忘卻的。

那時(shí)的我才八歲，幾乎還不會(huì)做詩(shī)。可我依然堅(jiān)持著，一個(gè)字一個(gè)字地寫著，功夫不負(fù)有心人，花了三天時(shí)間，我的詩(shī)終于創(chuàng)作完畢。

這時(shí)，她走了過來，溫柔地說：“小歆，你的詩(shī)終于創(chuàng)作完成了，來，你為我讀一讀?！薄爱?dāng)然可以啦，我最愛讀詩(shī)了呢！”話音剛落，我捧起那張薄薄的紙，一字一頓、富有感情地朗讀起來。

她聽著聽著，也跟著一起搖頭晃腦起來，臉上浮現(xiàn)出欣慰的表情，嘴巴一張一合，似乎也在默默地跟著讀呢！

突然，我的聲音戛然而止，而她還沉浸在我詩(shī)中的畫面里，腦袋還在左右晃動(dòng)。我用手指點(diǎn)了一下她的手，回過神來的她，沒說什么，便轉(zhuǎn)身回到了房間里。

我失落極了，因?yàn)闆]有得到期盼的獎(jiǎng)賞。正當(dāng)我失落之時(shí)，屋中響起了掌聲。我的眼淚不受控制地掉下來，我哭，是因?yàn)楦屑ぷ约翰晃菲D難，堅(jiān)持做詩(shī)；我哭，是因?yàn)樗o我力量，鼓勵(lì)我；我哭，是因?yàn)槲业母冻龅玫搅苏J(rèn)可。

她是誰？那個(gè)人就是我的媽媽。

掌聲的作文400字篇三

每個(gè)人都有自己最難忘的一次掌聲，那一次掌聲可能是因?yàn)檎n堂發(fā)言精彩，或者因?yàn)閹椭瑢W(xué)……而我最難忘的一次掌聲是一次成功的朗誦。

那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)校在東四樓會(huì)議室舉行了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)。只有二（5）、三（5）和我們四（5）這三個(gè)課改班參加。節(jié)目一共分為四個(gè)篇章：第一篇章：春之贊歌、第二篇章：低碳環(huán)保、第三篇章：獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、第四篇章：贊美祖國(guó)。我和參加的七個(gè)學(xué)生一起朗誦了《我和祖國(guó)一起飛》。

朗誦會(huì)由我們班的張啟瑜和王一帆主持。印象最深刻的是李昕瀚他們五個(gè)人朗誦的《父愛如山》，他們配合的非常的默契，感情也是運(yùn)用的恰到好處，動(dòng)作也是加的非常的好，我對(duì)他們非常的佩服。朗誦效果最好的是《我驕傲，我是中國(guó)人》他們的氣勢(shì)最為宏偉。終于到了我們8個(gè)人的節(jié)目《我和祖國(guó)一起飛》開始我來到臺(tái)上的時(shí)候特別的緊張，緊張的腿直打哆嗦，幸好我當(dāng)時(shí)在朗誦前試著朗誦了許多遍，否則我就忘詞了。終于表演完了，頓時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

這次掌聲之所以讓我最難忘，是因?yàn)檫@次朗誦不僅是我第一次朗誦，還讓我明白了原來朗誦也不是很難，只要用心去準(zhǔn)備就一定會(huì)成功的。

掌聲作文400字篇四

這學(xué)期開學(xué)不久，我在閱讀測(cè)試取得了好成績(jī)，學(xué)校要在電教廳為我們頒獎(jiǎng)。我要感謝臺(tái)下的同學(xué)們給了我贊美和寬容。

電教廳里坐滿了人，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)和家長(zhǎng)代表都來了。一位老師給我們安排好了座位。校長(zhǎng)講話之后，我們便一排排地按次序上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我是又自豪又緊張，要知道，我坐在第三排的第一個(gè)，是要帶領(lǐng)這一排的同學(xué)上臺(tái)的。那位老師叮囑我，領(lǐng)獎(jiǎng)結(jié)束，要帶著同學(xué)們順著舞臺(tái)走，到另一邊下。我生怕忘了，心不由得撲通撲通地。在我們上臺(tái)的時(shí)候，下面響起了熱烈的掌聲，這掌聲好像在說：“你們真棒！”這掌聲，讓我全身充滿力量，我頓時(shí)無比的自豪。

可不知怎么的，領(lǐng)完獎(jiǎng)離開舞臺(tái)時(shí)，我轉(zhuǎn)過身，沿原路返回，邁出第一步后，我才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我頓時(shí)臉通紅，慌了。此時(shí)臺(tái)下竟然爆發(fā)出了一陣掌聲，這次的掌聲又似乎在說：“沒關(guān)系的。”在同學(xué)們的掌聲中，我靈機(jī)一動(dòng)，后退一步，讓同學(xué)們先順著舞臺(tái)走到另一邊，我最后離開，總算順利地作了補(bǔ)救。

這次，我最要感謝的就是臺(tái)下同學(xué)們的掌聲，它給了我自信，勇氣，給了我寬容。

掌聲作文篇五

掌聲是我們?nèi)松豢扇钡穆曇?，它陪伴著我們成長(zhǎng)。在掌聲里，我們會(huì)獲得力量。

那天，體育老師要選五個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員來參加一年一度的冬季長(zhǎng)跑比賽。老師讓我們圍繞操場(chǎng)跑十圈，前五位到達(dá)的參加比賽。我自告奮勇報(bào)名參加，但我也有點(diǎn)兒害怕。因?yàn)槲覀儼喔呤秩缭?，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，胸有成竹，誰都不放在眼中。我的心馬上提到了嗓子眼?？墒莵聿患傲?，只好拼死一搏，背水一戰(zhàn)了。

比賽一開始，很多人都像離弦的箭奔向終點(diǎn)。我也使出來渾身解數(shù)，當(dāng)我跑到第四圈時(shí)，我已經(jīng)跑不動(dòng)了，累得氣喘吁吁，但我仍然堅(jiān)持著。當(dāng)我跑到第八圈時(shí)，我實(shí)在跑不動(dòng)了。兩條腿像灌了鉛一樣，頭嗡嗡作響，眼冒金星。唉，早知這么難受，就不跑了?，F(xiàn)在我最想做的就是四腳朝天躺在操場(chǎng)上，痛痛快快地休息一下。就在我要放棄的時(shí)候，熱烈的掌聲傳到了我的耳中，“加油，好樣的！”我艱難地回過頭來，哦，原來是老師和同學(xué)們?cè)谑箘诺貫槲夜恼?，他們是想讓我?jiān)持下去，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)地快要哭了。也不知哪兒來的勁，一下子像充了電一樣，我拼命地沖向終點(diǎn)，超過了一個(gè)又一個(gè)的人，我信心百倍，速度越來越快，終于我跑在了最前頭。

雖然這一次的掌聲是微不足道的，但是它讓我發(fā)揮了最大的潛能。我感謝那些給我掌聲的人！

掌聲作文篇六

不光榮的成功、不光彩的輸贏。當(dāng)掌聲響起，我翩然得意，事后回憶中的掌聲，卻將促狹的喜悅掃空，悵然地，我悔、我恨。

那天午后，下課的校園同一個(gè)個(gè)嘻笑喧鬧的身影舞動(dòng)著，教室內(nèi)也是如此。同學(xué)的一句話如蚊蚋般輕輕鉆進(jìn)耳中，那句話是如此自信、如此得意，得意的我心癢、得意的使我起了狎戲之心，我扭頭啟脣，向那洋洋得意的笑語(yǔ)處擲了一句矛戟，精準(zhǔn)地正中垛心。周圍的人聽到了我逞一時(shí)口舌之辭，竟被逗得捧腹發(fā)噱，甚至有許多人鼓掌叫好，那笑聲、那掌聲如曼曼絲竹聲，使我益加得意。我臉上掛著輕慢、心懷不軌的微笑，莞爾地看著被我正中的同學(xué)臉紅脖子粗的糗態(tài)，我睨著他那既尷尬，慍怒卻又無言以對(duì)的惱羞神情，我心中不禁感到洋洋自得，叱咤風(fēng)云般地威風(fēng)、如虎添翼的爽快。

隔天，我那句玩弄意味的話語(yǔ)在大家口中流傳，那被我磨的銳利的兵器也被一次一次地刺向那位同學(xué)，我看著他終日郁郁寡歡，下垂的嘴角彷彿被千斤萬石壓著，不曾揚(yáng)起；死灰般的雙眸似乎永遠(yuǎn)籠著陰影，不再炯