綠色環(huán)保活動(dòng)總結(jié)范文（7篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)綠色環(huán)??；顒?dòng)?總結(jié)范?文一?、活動(dòng)?主題：?“青山?清我目?，凈水?靜我心?”二?、活動(dòng)?目的：?增強(qiáng)同?學(xué)們的?環(huán)保意?識(shí)與社?會(huì)責(zé)任?感，并?向廣大?市民宣?傳環(huán)保?常識(shí)，?為環(huán)境?保護(hù)做?出我們?自己的?貢獻(xiàn)。?三、?活動(dòng)意?義：貫?徹落實(shí)?了__?__和?《“_?___?”規(guī)劃?綱要》?提出的?建設(shè)資?源節(jié)約?型、環(huán)?境友好?型社會(huì)?的要求?，為社?會(huì)主義?和諧社?會(huì)的構(gòu)?建做出?貢獻(xiàn)。?同時(shí)提?高了市?民和同?學(xué)們的?環(huán)保意?識(shí)，提?升了整?個(gè)團(tuán)支?部舉辦?大型活?動(dòng)時(shí)集?體分工?協(xié)作的?能力，?加強(qiáng)了?團(tuán)支部?的凝聚?力。?三、活?動(dòng)時(shí)間?：__?__年?___?_月_?___?日。?四、活?動(dòng)地點(diǎn)?：新街?口南京?新百?gòu)V?場(chǎng)。?五、活?動(dòng)前準(zhǔn)?備：眾?里尋“?它”千?百度：?當(dāng)接?到“愛(ài)?我就別?傷害我?”—大?型環(huán)保?主題團(tuán)?日活動(dòng)?時(shí)，我?們團(tuán)支?部的“?智囊”?們就絞?盡腦汁?的構(gòu)思?這次的?環(huán)保主?題和活?動(dòng)內(nèi)容?，為了?將這個(gè)?傳統(tǒng)的?環(huán)保做?新，我?們費(fèi)勁?心思，?借鑒往?年的先?例、上?網(wǎng)查找?、向同?學(xué)們征?集……?經(jīng)過(guò)大?半個(gè)月?的一番?尋尋覓?覓之后?，終于?三個(gè)方?案浮出?水面：?1、?到污水?廠(chǎng)和環(huán)?保局參?觀(guān)并采?訪(fǎng)，2?、到翠?屏山和?紫金山?撿垃圾?并采訪(fǎng)?環(huán)衛(wèi)工?人，3?、到新?街口以?盛大的?場(chǎng)面向?市民們?宣傳環(huán)?保和發(fā)?放貼近?生活的?環(huán)保小?貼士并?采訪(fǎng)市?民。最?終召開(kāi)?團(tuán)支部?會(huì)，經(jīng)?過(guò)全體?同學(xué)商?討決定?實(shí)施第?三個(gè)最?能提升?市民環(huán)?保意識(shí)?和最有?實(shí)際價(jià)?值的活?動(dòng)。于?是活動(dòng)?主題就?這樣一?錘定音?。2?、運(yùn)籌?“食堂?”之中?：活?動(dòng)主題?定下來(lái)?之后，?整個(gè)團(tuán)?支部舉?辦活動(dòng)?的節(jié)奏?明顯快?了起來(lái)?，首先?面臨的?第一個(gè)?巨大的?問(wèn)題是?整個(gè)活?動(dòng)的策?劃：活?動(dòng)具體?怎樣開(kāi)?展？開(kāi)?展的時(shí)?間地點(diǎn)?怎樣安?排？所?需的物?資多少?？怎樣?籌備物?資？人?員的分?配怎樣?合理？?怎樣節(jié)?省經(jīng)費(fèi)?和時(shí)間?？怎樣?調(diào)動(dòng)同?學(xué)們的?積極性?？怎樣?吸引市?民的注?意？怎?樣構(gòu)思?環(huán)保小?貼士？?怎樣…?…所需?要籌劃?的太多?太多。?為了將?活動(dòng)籌?劃好，?我們的?正副班?長(zhǎng)、團(tuán)?支書(shū)、?組織委?員、宣?傳委員?、文藝?委員和?大批熱?心的同?學(xué)們連?續(xù)好幾?晚上在?四食堂?內(nèi)討論?籌劃，?提意見(jiàn)?，磋商?，反駁?，記筆?記，確?定方案?……經(jīng)?過(guò)大家?的齊心?合力，?一份細(xì)?化到每?個(gè)活動(dòng)?細(xì)節(jié)，?能夠應(yīng)?付絕大?多數(shù)突?發(fā)事件?的活動(dòng)?方案終?于誕生?了！?3、三?軍未動(dòng)?，物資?先行：?活動(dòng)?規(guī)模巨?大，所?需物資?因此很?多，包?括統(tǒng)一?的服裝?、綠色?彩旗、?橫幅、?展板、?板報(bào)紙?、環(huán)保?圖片、?15份?宣傳單?和小貼?士、旗?桿等等?。一時(shí)?之間，?為了將?物資湊?齊，同?學(xué)們開(kāi)?始四處?購(gòu)物，?借服裝?展板，?復(fù)印傳?單，彩?印圖片?，然后?又忙著?設(shè)計(jì)繪?制板報(bào)?，制作?橫幅，?為此雷?霄玉、?孫蛟龍?、兆環(huán)?宇等同?學(xué)忙的?廢寢忘?食。在?整個(gè)團(tuán)?支部緊?張而又?有序的?準(zhǔn)備下?，整個(gè)?活動(dòng)可?以說(shuō)萬(wàn)?事俱備?，只欠?開(kāi)始了?！六?、活動(dòng)?內(nèi)容：?乘興而?往，意?氣風(fēng)發(fā)?：沐?浴著清?晨的陽(yáng)?光，我?們身穿?南航志?愿者服?裝，精?神抖擻?，意氣?風(fēng)發(fā)！?數(shù)月磨?一劍，?今日試?鋒芒！?活動(dòng)正?式開(kāi)展?的時(shí)間?終于到?了。為?了方便?運(yùn)送物?資，我?們采取?分批到?達(dá)新街?口，在?公交和?地鐵上?，我們?充分發(fā)?揚(yáng)南航?大學(xué)生?的風(fēng)格?，言談?文雅，?態(tài)度謙?和，主?動(dòng)給老?人和需?要幫助?的人讓?座，向?關(guān)心我?們活動(dòng)?的人介?紹我們?的行動(dòng)?，并向?乘客分?發(fā)環(huán)保?貼士，?講解環(huán)?保知識(shí)?，我們?著裝統(tǒng)?一，熱?情洋溢?，成為?了公交?地鐵上?的一道?風(fēng)景。?然后在?指定地?點(diǎn)集合?，進(jìn)行?人員清?點(diǎn)之后?我們陸?續(xù)開(kāi)始?工作了?。2?、辛勤?工作，?收獲頗?豐：?由于?我們活?動(dòng)前經(jīng)?過(guò)了緊?密的安?排，所?以按照?活動(dòng)前?的人員?分工，?我們都?明確了?自己的?任務(wù)，?各個(gè)小?組開(kāi)始?有條不?紊的按?計(jì)劃進(jìn)?行：橫?幅，展?板，宣?傳單都?準(zhǔn)備就?緒，攝?影小組?和采訪(fǎng)?小組也?開(kāi)始搜?尋采訪(fǎng)?對(duì)象。?綠色?環(huán)?；?動(dòng)總結(jié)?范文（?二）?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，整體?規(guī)劃，?責(zé)任到?人。?___?_年我?校開(kāi)始?制定實(shí)?施創(chuàng)建?“綠色?學(xué)校”?行動(dòng)計(jì)?劃，學(xué)?校成立?了“綠?色學(xué)校?”和“?環(huán)境保?護(hù)”領(lǐng)?導(dǎo)小組?，由校?長(zhǎng)任顧?問(wèn)，副?校長(zhǎng)任?組長(zhǎng)，?各有關(guān)?科室學(xué)?科老師?、團(tuán)隊(duì)?、學(xué)生?會(huì)學(xué)生?代表組?成。領(lǐng)?導(dǎo)小組?明確要?求，整?體規(guī)劃?，積極?宣傳，?創(chuàng)建“?園林化?”的特?色教育?，使“?綠色”?、“環(huán)?保”成?為學(xué)校?環(huán)境教?育的主?題。?二、資?金投入?，美化?校園，?營(yíng)造綠?化環(huán)境?氛圍。?2.?優(yōu)美、?清潔的?校園環(huán)?境更重?要的是?在于大?家的保?護(hù)。?3.評(píng)?比校內(nèi)?優(yōu)美教?室，制?定“六?化標(biāo)準(zhǔn)?”：?教室凈?化，室?內(nèi)綠化?，窗簾?、壁報(bào)?懸掛規(guī)?范化，?地面凈?化，桌?面文具?條理化?，牌匾?懸掛統(tǒng)?一化。?學(xué)期末?，學(xué)校?評(píng)出校?園文明?班級(jí)，?表彰文?明學(xué)生?。三?、以課?堂教學(xué)?為中心?，以班?團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)為載?體，綠?色環(huán)保?主題教?育貫穿?教育教?學(xué)全過(guò)?程。?現(xiàn)代教?育要求?學(xué)校應(yīng)?注重培?養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新?精神和?實(shí)踐能?力。隨?著我國(guó)?科學(xué)技?術(shù)的迅?猛發(fā)展?，經(jīng)濟(jì)?建設(shè)的?不斷進(jìn)?步，環(huán)?境問(wèn)題?已日益?受到世?人的矚?目，“?環(huán)境保?護(hù)，教?育為本?”。因?此在學(xué)?校中實(shí)?施環(huán)保?教育越?來(lái)越重?要。鑒?于此，?我校結(jié)?合環(huán)保?教育自?身特點(diǎn)?，以課?堂教學(xué)?為中心?，以班?團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)為載?體，綠?色環(huán)保?主題教?育貫穿?的教育?教學(xué)全?過(guò)程，?且收到?了較好?的效果?。1?、學(xué)科?教育，?開(kāi)創(chuàng)綠?色環(huán)保?主題。?2、?班團(tuán)隊(duì)?活動(dòng)，?滲透綠?色環(huán)境?意識(shí)。?四、?在綜合?實(shí)踐活?動(dòng)中滲?透環(huán)保?教育，?積極探?索學(xué)校?環(huán)保教?育的新?途徑。?1、?在社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)滲透?綠色環(huán)?保教育?。2?、在“?研究性?學(xué)習(xí)”?課題中?滲透綠?色環(huán)保?教育。?五、?完善制?度，加?強(qiáng)督導(dǎo)?，規(guī)范?學(xué)生的?環(huán)保行?為。?隨著創(chuàng)?新素質(zhì)?教育的?深入發(fā)?展，我?們將對(duì)?校園環(huán)?境育人?，學(xué)科?滲透綠?色環(huán)保?等教育?工作提?出更新?更高的?標(biāo)準(zhǔn)，?把新會(huì)?華僑中?學(xué)的學(xué)?生培養(yǎng)?成為環(huán)?保意識(shí)?強(qiáng)、環(huán)?保紀(jì)律?好的社?會(huì)公民?，把學(xué)?校建設(shè)?成為一?所現(xiàn)代?花園式?學(xué)校而?努力工?作，為?我市創(chuàng)?建環(huán)境?保護(hù)模?范城市?作出貢?獻(xiàn)。?綠色環(huán)??；顒?dòng)?總結(jié)范?文（三?）-?-師范?大學(xué)綠?色環(huán)保?志愿者?協(xié)會(huì)于?世界地?球日開(kāi)?展了清?理垃圾?，美化?校園的?活動(dòng)。?該活動(dòng)?得到了?廣大學(xué)?子的積?極參與?與一致?好評(píng)。?__?__月?___?_日是?世界地?球日，?同時(shí)也?是距-?-師范?大學(xué)校?慶倒計(jì)?時(shí)30?天的日?子。為?此，-?-師范?大學(xué)綠?色環(huán)保?志愿者?協(xié)會(huì)特?開(kāi)展清?理垃圾?、美化?校園系?列環(huán)保?活動(dòng)。?此次活?動(dòng)由綠?色環(huán)保?志愿協(xié)?會(huì)理事?長(zhǎng)--?-主持?。活?動(dòng)開(kāi)展?前期，?綠色環(huán)?保志愿?者協(xié)會(huì)?面向全?校征集?活動(dòng)志?愿者。?并在同?學(xué)當(dāng)中?取得了?熱情的?響應(yīng)，?經(jīng)過(guò)前?期的宣?傳活動(dòng)?，共征?集了約?200?名的志?愿者參?加到此?次的活?動(dòng)中。?活動(dòng)?于中午?12點(diǎn)?在實(shí)驗(yàn)?中心門(mén)?前準(zhǔn)時(shí)?開(kāi)始，?綠色環(huán)?保志愿?者協(xié)會(huì)?的成員?以及志?愿者們?共同參?加了整?個(gè)活動(dòng)?。活動(dòng)?共分為?四組，?由綠色?環(huán)保志?愿者協(xié)?會(huì)下屬?部長(zhǎng)帶?領(lǐng)，分?別到學(xué)?校的各?個(gè)角落?進(jìn)行校?園的清?理與美?化。同?學(xué)們分?散到時(shí)?代廣場(chǎng)?進(jìn)行垃?圾的撿?拾與口?香糖的?清除，?到學(xué)校?東區(qū)后?山與以?及南區(qū)?進(jìn)行白?色垃圾?的清理?，并將?--樓?等周邊?的宣傳?欄做了?清潔與?擦洗。?與此同?時(shí)，同?學(xué)們拿?著宣傳?板對(duì)路?人進(jìn)行?了環(huán)保?宣傳。?一個(gè)?多小時(shí)?的清理?校園活?動(dòng)在同?學(xué)們的?辛勤勞?動(dòng)中結(jié)?束了。?“校園?是我家?，愛(ài)護(hù)?靠大家?，保護(hù)?地球要?從愛(ài)護(hù)?身邊的?環(huán)境做?起?！?此次活?動(dòng)不僅?為師大?校慶提?前獻(xiàn)上?一份賀?禮，同?時(shí)也提?高了同?學(xué)們對(duì)?于環(huán)保?工作的?使命感?與責(zé)任?感。?綠色環(huán)??；顒?dòng)?總結(jié)范?文（四?）以?鞏固綠?色學(xué)校?為契機(jī)?，倡導(dǎo)?綠色文?明，加?強(qiáng)學(xué)生?的環(huán)境?教育，?將環(huán)境?保護(hù)、?合理利?用和節(jié)?約資源?的意識(shí)?和行為?滲透到?學(xué)生的?日常學(xué)?習(xí)、生?活之中?，全面?培養(yǎng)學(xué)?生的綠?色生活?習(xí)慣。?我班根?據(jù)校領(lǐng)?導(dǎo)的安?排，在?班上開(kāi)?展了“?滴滴沁?心——?低碳環(huán)??！敝?題班會(huì)?，現(xiàn)將?活動(dòng)情?況總結(jié)?如下：?一、?制定方?案，整?體規(guī)劃?接到?校領(lǐng)導(dǎo)?通知后?，我班?立即制?定“滴?滴沁心?——低?碳環(huán)保?”活動(dòng)?方案，?明確要?求，整?體規(guī)劃?，積極?宣傳，?使“綠?色”、?“環(huán)保?”成為?本次班?會(huì)的主?題，并?要求全?班每個(gè)?學(xué)生都?要積極?參與。?二、?宣傳教?育，積?極參與?1、?開(kāi)展環(huán)?保教育?班隊(duì)會(huì)?活動(dòng)。?為了讓?全班學(xué)?生了解?環(huán)保知?識(shí)，充?分發(fā)揮?班隊(duì)會(huì)?教育的?特色，?班級(jí)以?“滴滴?沁心—?—低碳?環(huán)?！?為主題?，舉辦?主題班?會(huì)“愛(ài)?我家園?，保護(hù)?環(huán)境”?、“地?球，我?們共同?的家園?”的活?動(dòng)，給?學(xué)生以?積極的?熏陶和?影響;?組織和?引導(dǎo)學(xué)?生從身?邊做起?，從點(diǎn)?滴小事?做起，?從小養(yǎng)?成節(jié)約?資源、?愛(ài)護(hù)環(huán)?境的環(huán)?保意識(shí)?和良好?的行為?習(xí)慣。?三、?方式得?當(dāng)，成?效明顯?通過(guò)?“滴滴?沁心—?—低碳?環(huán)保”?班會(huì)，?同學(xué)們?了解到?低碳生?活正在?走進(jìn)千?家萬(wàn)戶(hù)?，例如?節(jié)約一?千瓦時(shí)?電，即?可減少?___?_克的?二氧化?碳排放?;縮短?電腦進(jìn)?入待機(jī)?的時(shí)間?，少使?用一次?性筷子?……同?時(shí)深深?地體會(huì)?到愛(ài)護(hù)?環(huán)境、?節(jié)約資?源的重?要性。?多樣化?環(huán)保教?育活動(dòng)?和系列?化教育?，讓學(xué)?生樂(lè)于?學(xué)習(xí)，?樂(lè)于參?與，教?育效果?明顯。?以上是?我班開(kāi)?展“滴?滴沁心?——低?碳環(huán)保?”班會(huì)?活動(dòng)的?做法，?還有很?多不到?之處，?環(huán)保教?育工作?我們會(huì)?長(zhǎng)抓不?懈，培?養(yǎng)孩子?們的環(huán)?保意識(shí)?，給他?們提供?大量的?活動(dòng)平?臺(tái)，為?建設(shè)生?態(tài)校園?而不斷?努力。?讓我們?一起行?動(dòng)起來(lái)?，分享?“低碳?生活”?的金點(diǎn)?子，讓?建立“?低碳城?市”不?再是夢(mèng)?想!?綠色環(huán)?保活動(dòng)?總結(jié)范?文（五?）近?期我們?學(xué)院舉?行了一?次關(guān)于?綠色環(huán)?保的活?動(dòng)，我?們一行?人參加?了這個(gè)?活動(dòng)，?為了提?倡大家?綠色生?活、環(huán)?保生活?，要我?們大學(xué)?生能夠?去用自?己的力?量去保?護(hù)這個(gè)?環(huán)境。?以下是?我參加?這次活?動(dòng)的總?結(jié)：?這次活?動(dòng)的目?的就是?讓大家?綠色出?行，保?護(hù)我們?的生存?環(huán)境。?我們主?要是通?過(guò)騎自?行車(chē)行?駛四公?里的路?程，向?大家展?示環(huán)保?行為，?在這個(gè)?過(guò)程中?是禁止?行駛私?家車(chē)或?者打車(chē)?的，就?是要去?避免車(chē)?輛的尾?氣的排?放造成?污染環(huán)?境，我?們要綠?色出行?。整?個(gè)活動(dòng)?有十幾?個(gè)人，?每個(gè)人?一輛自?行車(chē)開(kāi)?往目的?地——??公園，?一共是?四公里?的路程?，大家?都要騎?著自行?車(chē)過(guò)去?，中間?是不能?換其他?車(chē)的。?當(dāng)我們?聚齊人?之后，?一個(gè)人?帶頭，?后面一?個(gè)人負(fù)?責(zé)拍照?記錄這?次的活?動(dòng)歷程?。大家?緊跟騎?行，一?路開(kāi)往??公園。?在到達(dá)?公園后?，一起?拍照紀(jì)?念。?活動(dòng)一?共也就?半天的?時(shí)間，?雖然短?暫，而?且還很?簡(jiǎn)單，?但是活?動(dòng)旨在?告訴同?學(xué)們，?我們出?行不遠(yuǎn)?的路程?盡量使?用綠色?的出行?工具，?這樣可?以保護(hù)?環(huán)境，?自行車(chē)?是一個(gè)?很環(huán)保?的交通?工具，?多一些?人使用?它，有?利于大?家減少?對(duì)環(huán)境?的污染?，要知?道汽車(chē)?尾氣排?放出來(lái)?的氣體?對(duì)環(huán)境?的空氣?污染是?極大的?，我們?去離學(xué)?校不是?很遠(yuǎn)的?地方，?完全可?以自己?騎上自?行車(chē)去?的，再?不濟(jì)也?就是做?公交車(chē)?。大學(xué)?的我們?喜歡出?去玩，?騎自行?車(chē)不僅?可以避?免堵車(chē)?，還能?鍛煉身?體。?所以這?次的活?動(dòng)，我?們參加?了之后?，有很?深的體?會(huì)，我?覺(jué)得更?能知道?保護(hù)環(huán)?境的重?要性，?在一路?騎行的?過(guò)程中?，我可?以直觀(guān)?的感受?到騎自?行車(chē)的?好處。?要知道?隨著我?們的社?會(huì)的一?個(gè)發(fā)展?，汽車(chē)?越來(lái)越?多，基?本上在?公路上?一眼看?過(guò)去的?就都是?汽車(chē)，?時(shí)常堵?車(chē)就算?了，每?一輛汽?車(chē)排放?的這些?尾氣，?直接對(duì)?環(huán)境造?成很大?的危害?。通?過(guò)這個(gè)?活動(dòng)，?我們親?身體驗(yàn)?自行車(chē)?這種綠?色綠色?出行的?方式，?對(duì)綠色?環(huán)保這?個(gè)主題?也有更?深的了?解，知?道了保?護(hù)環(huán)境?的重要?性，讓?我對(duì)自?己以前?出門(mén)就?坐私家?車(chē)的行?為感到?羞愧，?我作為?這個(gè)社?會(huì)的一?份子，?保護(hù)環(huán)?境是有?責(zé)任的?，而且?還是大?學(xué)生，?那就更?要去為?環(huán)保做?貢獻(xiàn)。?我以后?會(huì)努力?的綠色?出行，?盡量環(huán)?保出行?，讓我?們的環(huán)?境變得?更加美?好。?綠色環(huán)?保活動(dòng)?總結(jié)范?文（六?）秉?承環(huán)保?理念，?加強(qiáng)環(huán)?保意識(shí)?，我們?旅游與?資源壞?境學(xué)院?開(kāi)展了?“綠色?環(huán)?！?主題班?會(huì)，希?望通過(guò)?這次班?會(huì)將環(huán)?保理念?帶到更?多人的?身邊，?增強(qiáng)環(huán)?保意識(shí)?，攜手?保護(hù)我?們的家?園，現(xiàn)?班會(huì)總?結(jié)如下?：（?1）在?此活動(dòng)?中，各?班積極?做好了?此次班?會(huì)的宣?傳工作?，讓同?學(xué)們對(duì)?此次主?題班會(huì)?的了解?更加深?入，同?學(xué)們熱?情高漲?。（?2）在?班會(huì)中?，各班?班長(zhǎng)與?團(tuán)支書(shū)?相互合?作，共?同給同?學(xué)們觀(guān)?看了有?關(guān)“綠?色環(huán)保?“主題?的圖片?的影片?，并且?組織同?學(xué)們玩?了我愛(ài)?垃圾桶?的游戲?，同學(xué)?們?cè)谌?味的游?戲中意?識(shí)到綠?色環(huán)保?的重要?性。同?時(shí)各班?同學(xué)們?還對(duì)身?邊存在?的不環(huán)??，F(xiàn)象?闡述了?自己的?觀(guān)點(diǎn)。?在發(fā)言?中，有?的同學(xué)?還朗誦?l了自?己創(chuàng)作?的關(guān)于?”綠色?環(huán)保“?的詩(shī)歌?，將班?會(huì)氣氛?推到了?高潮，?最后各?班班長(zhǎng)?做了最?后的總?結(jié)，深?刻表達(dá)?了要從?我班做?起，為?綠色家?園貢獻(xiàn)?力量的?決心和?信心。?（3?）此次?活動(dòng)不?僅貫徹?落實(shí)了?綠色環(huán)?保的精?神，也?給同學(xué)?們提供?了交流?的平臺(tái)?，讓大?家懂的?了要認(rèn)?真保護(hù)?環(huán)境，?珍惜資?源，共?同愛(ài)護(hù)?我們的?綠色家?園，而?且通過(guò)?此次班?會(huì)也大?大提升?了各班?同學(xué)們?的凝聚?力和集?體榮譽(yù)?感。?（4）?當(dāng)然我?們也存?在一些?不足之?處，例?如，個(gè)?別人員?工作態(tài)?度不認(rèn)?真，做?事拖拉?，對(duì)班?會(huì)的掌?控能力?不夠強(qiáng)?。（?5）我?們會(huì)不?斷吸取?教訓(xùn)，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，改?進(jìn)不足?，在以?后的工?作中?盡心盡?力，精?益求精?的完成?工作，?我們以?后也會(huì)?多舉辦?類(lèi)似活?動(dòng)，豐?富同學(xué)?們的生?活，同?時(shí)也更?好促進(jìn)?學(xué)院學(xué)?風(fēng)的建?設(shè)。?綠色環(huán)??；顒?dòng)?總結(jié)范?文（七?）一?、創(chuàng)建?綠色環(huán)?保班的?必要性?1.?外延粗?放的經(jīng)?濟(jì)增長(zhǎng)?方式導(dǎo)?致資源?緊張、?污染嚴(yán)?重、環(huán)?境惡化?的后果?2.?___?_相繼?