美術(shù)教師年度考核個人工作總結(jié)（5篇）

第9頁共9頁美術(shù)教?師年度?考核個?人工作?總結(jié)?忙碌的?一學期?又將結(jié)?束，在?這一學?期我擔?任了初?一初二?的美術(shù)?教學，?現(xiàn)在我?把這一?學期的?教學工?作做簡?要的匯?報總結(jié)?一、?師德表?現(xiàn)關(guān)?心集體?，以校?為家。?響應(yīng)學?校號召?，積極?參加學?校組織?的各項?活動，?注重政?治理論?的學習?。配合?組里搞?好教研?活動，?抓住每?一個學?習的機?會提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平。關(guān)?心熱愛?學生，?做學生?的好朋?友。?二、課?堂教學?美術(shù)?對于學?生并不?陌生，?但初一?上學期?的時候?，很多?學生的?理解就?是美術(shù)?就是畫?畫，經(jīng)?過一學?期的知?識傳授?，學生?對美術(shù)?也有了?更深的?理解，?而在下?學期的?教材上?，初一?年跟初?二年的?美術(shù)重?點稍微?有了不?同的側(cè)?重點，?初一年?側(cè)重學?生對印?刷體美?術(shù)的體?驗，而?初二年?更是側(cè)?重學生?對美術(shù)?的深層?理解，?每一節(jié)?課涉及?的內(nèi)容?方式都?是不一?樣的，?學生學?起來也?有了比?較大的?興趣。?所以?教師要?有目的?的引導?學生去?學習和?探索，?以便于?讓學生?了解和?欣賞更?多的美?術(shù)作品?。在上?每堂課?前我都?要認真?的備課?，使上?課時可?以很好?地引導?學生，?并適當?的布置?課后作?業(yè)，引?導他們?完成高?水平，?有創(chuàng)意?的作品?。三?、教學?工作?本學期?也帶學?生參加?興趣小?組，同?時也輔?導學生?參加各?項比賽?活動，?雖然未?取得很?好的成?績，但?也有了?很大的?進步，?相信繼?續(xù)努力?會有更?大的進?步的。?四、?課外活?動在?課堂中?我也積?極挖掘?美術(shù)人?才，并?利用周?末興趣?小組時?間對他?們進行?有目的?的培訓?，這樣?不但提?高了他?們的水?平，同?時也能?很好地?帶動班?上其他?同學學?習美術(shù)?的興趣?。五?、考試?本學?期我采?用了筆?試和平?時作業(yè)?的評比?，筆試?主要是?書本上?的基本?知識為?主，平?時他們?交上來?的作業(yè)?我也做?到認真?批改，?分等級?評比，?所以平?時作業(yè)?對于期?末成績?占了百?分之七?十，所?以總體?起來每?個班及?格率都?達到百?分九十?以上，?優(yōu)秀率?都達到?百分之?三十以?上。?六、其?他我?經(jīng)常收?集各種?美術(shù)作?品，以?便于讓?學生多?看、多?體驗，?多接觸?優(yōu)秀的?作品，?從而增?長見識?，并獲?得更多?美的感?悟。在?教學上?，我充?分的利?用學校?現(xiàn)有的?器材來?上好每?一堂課?，讓學?生接觸?到更多?關(guān)于美?術(shù)的器?材，能?有更好?的興趣?學習。?同時在?課外我?也主動?的學習?專業(yè)上?的知識?，做到?自已一?是股活?的泉水?，能夠?源源不?斷地給?學生提?供優(yōu)質(zhì)?的水資?源，相?信自己?在以后?的教學?上會有?更好的?表現(xiàn)。?美術(shù)?教師年?度考核?個人工?作總結(jié)?（二）?一、?加強學?習，不?斷提高?思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)??！?學海無?涯，教?無止境?”，只?有不斷?充電，?才能維?持教學?的青春?和活力?。所以?，一直?以來我?都積極?學習。?本學期?，結(jié)合?第八次?課程改?革，確?立的學?習重點?是新課?程標準?及相關(guān)?理論。?通過?學習新?課程標?準讓自?己樹立?先進的?教學理?念，也?明確了?今后教?學努力?的方向?。隨著?社會的?發(fā)展，?知識的?更新，?也催促?著我不?斷學習?。平時?有機會?還通過?技能培?訓、外?出聽課?、開課?等使自?己在教?育教學?方面不?斷進步?。通過?這些學?習活動?，不斷?充實了?自己、?豐富了?自己的?知識和?見識、?為自己?更好的?教學實?踐作好?了準備?。二?、求實?創(chuàng)新，?認真開?展教學?、教研?工作?教育教?學是我?們教師?工作的?首要任?務(wù)。本?學期，?我努力?將所學?的新課?程理念?應(yīng)用到?課堂教?學實踐?中，立?足“用?活新老?教材，?實踐新?理念。?”力求?讓我的?美術(shù)教?學更具?特色，?形成獨?具風格?的教學?模式，?更好地?體現(xiàn)素?質(zhì)教育?的要求?，提高?美術(shù)教?學質(zhì)量?。我?任教四?年級的?美術(shù)課?和一年?級3個?班的書?法課，?共計1?9節(jié)課?，另外?還有4?節(jié)美術(shù)?選修課?，課時?量比較?大。在?日常教?學中，?我堅持?切實做?好課堂?教學“?五認真?”。課?前認真?作好充?分準備?，精心?設(shè)計教?案，并?結(jié)合各?班的實?際，靈?活上好?每一堂?課，盡?可能做?到堂內(nèi)?容當堂?完成，?課后仔?細批改?學生作?業(yè)，不?同類型?的課，?不同年?級采用?不同的?批改方?法，使?學生對?美術(shù)更?有興趣?，同時?提高學?生的美?術(shù)水平?。對?于我負?責的美?術(shù)選修?課的教?學，我?采用系?統(tǒng)性、?階段性?相結(jié)合?的原則?，做到?定時間?、定地?點、定?內(nèi)容，?使每堂?課都能?讓學生?有收獲??？?之，不?管在課?堂教學?，還是?在選修?課教學?中，我?都以培?養(yǎng)學生?能力，?提高學?生的素?質(zhì)為目?標，力?求讓美?術(shù)教學?對學生?的成長?和發(fā)展?起到更?大的作?用。?三、任?勞任怨?，完成?學校其?他工作?本學?期我校?開展了?一系列?的比較?大型的?文藝表?演活動?，“英?語周活?動”，?大型“?英語劇?”表演?，“小?學部師?生手工?制作發(fā)?明展覽?”等等?;同時?還有許?多的宣?傳海報?、展覽?櫥窗、?各科的?課件制?作等任?務(wù)。其?中不僅?涉及到?很多的?美術(shù)宣?傳工作?，有的?更是需?要我們?全程積?極參與?創(chuàng)作作?品。?對于學?校布置?下來的?每一項?任務(wù)，?我都能?以我最?大的熱?情把它?完成好?，基本?上能夠?做到“?任勞任?怨、優(yōu)?質(zhì)高效?”。?四、加?強反思?，及時?總結(jié)教?學得失?。反?思本學?年來的?工作，?在喜看?成績的?同時，?也在思?量著自?己在工?作中的?不足。?不足有?以下幾?點：?1、對?于美術(shù)?新課程?標準的?學習還?不夠深?入，在?新課程?的實踐?中思考?得還不?夠多，?不能及?時將一?些教學?想法和?問題記?錄下來?，進行?反思;?2、?教科研?方面本?學年加?大了學?習的力?度，認?真研讀?了一些?有關(guān)教?科研方?面的理?論書籍?，但在?教學實?踐中的?應(yīng)用還?不到位?，研究?做得不?夠細和?實，沒?達到自?己心中?的目標?;美?術(shù)教師?年度考?核個人?工作總?結(jié)（三?）一?、思想?認識?在這學?期里，?我在思?想上嚴?于律己?，熱愛?___?_教育?事業(yè)，?全面貫?徹__?__教?育方針?，力爭?思想上?和工作?上在同?事、學?生的心?目中都?樹立起?榜樣的?作用。?積極參?加學校?組織的?各項政?治活動?。一學?期來，?我服從?學校的?工作安?排，配?合領(lǐng)導?和老師?們做好?校內(nèi)外?的各項?工作。?二、?教學工?作1?、備課?深入細?致。平?時認真?研究教?材，多?方參閱?各種資?料，力?求深入?理解教?材，準?確把握?難重點?。在制?定教學?目的時?，非常?注意學?生的實?際情況?。教案?編寫認?真，并?不斷歸?納總結(jié)?經(jīng)驗教?訓。?2、注?重課堂?教學效?果。以?愉快式?教學為?主，不?搞滿堂?灌，堅?持學生?為主體?，教師?為主導?、教學?為主線?，注重?講練結(jié)?合。在?教學中?注意抓?住重點?，突破?難點。?3、?堅持參?加校內(nèi)?外教學?研討活?動，不?斷汲取?他人的?寶貴經(jīng)?驗，提?高自己?的教學?水平。?經(jīng)常向?經(jīng)驗豐?富的教?師請教?并經(jīng)常?在一起?討論教?學問題?。4?、在作?業(yè)批改?上，認?真及時?，力求?做到全?批，及?時了解?學生的?學習情?況，以?便在輔?導中做?到有的?放矢。?教書?育人是?塑造靈?魂的綜?合性藝?術(shù)。在?課程改?革推進?的今天?，社會?對教師?的素質(zhì)?要求更?高，在?今后的?教育教?學工作?中，我?將立足?實際，?認真分?析和研?究好教?材、大?綱，研?究好學?生，爭?取學校?領(lǐng)導、?師生的?支持，?創(chuàng)造性?地搞好?信息技?術(shù)課的?教學，?使我們?的工作?有所開?拓，有?所進取?，更加?嚴格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正缺點?，開拓?前進，?為美好?的明天?奉獻自?己的力?量。?美術(shù)教?師年度?考核個?人工作?總結(jié)（?四）?一、加?強學習?，努力?提高自?身素質(zhì)?一方?面，認?真學習?教師職?業(yè)道德?規(guī)范、?___?_，不?斷提高?自己的?道德修?養(yǎng)和政?治理論?水平;?另一方?面，認?真學習?新課改?理論，?努力提?高業(yè)務(wù)?能力，?參加自?學考試?，努力?提高自?己的學?歷水平?。通?過學習?，轉(zhuǎn)變?了以前?的工作?觀、學?生觀，?使我對?新課改?理念有?了一個?全面的?、深入?的理解?，為本?人轉(zhuǎn)變?教學觀?念、改?進教學?方法打?好了基?礎(chǔ)。?二、以?身作則?，嚴格?遵守工?作紀律?一方?面，在?工作中?，本人?能夠嚴?格要求?自己，?時時處?處以一?個共產(chǎn)?黨員的?標準來?要求自?己，模?范遵守?學校的?各項規(guī)?章制度?，做到?不遲到?、不早?退，不?曠會。?另一?方面，?本人能?夠嚴格?遵守教?師職業(yè)?道德規(guī)?范，關(guān)?心愛護?學生，?不體罰?，變相?體罰學?生，建?立了良?好的師?生關(guān)系?，在學?生中樹?立了良?好的形?象。?三、強?化常規(guī)?，提高?課堂教?學效率?本學?期，本?人能夠?強化教?學常規(guī)?各環(huán)節(jié)?：在課?前深入?鉆研、?細心挖?掘教材?，把握?教材的?基本思?想、基?本概念?、教材?結(jié)構(gòu)、?重點與?難點;?了解學?生的知?識基礎(chǔ)?，力求?在備課?的過程?中即備?教材又?備學生?，準確?把握教?學重點?、難點?，不放?過每一?個知識?點，在?此基礎(chǔ)?上，精?心制作?多媒體?課件。?備寫?每一篇?教案;?在課堂?上，能?夠運用?多種教?學方法?，利用?多種教?學手段?，充分?調(diào)動學?生的多?種感官?，激發(fā)?學生的?學習興?趣，向?課堂4?5分要?質(zhì)量，?努力提?高課堂?教學效?率;在?課后，?認真及?時批改?作業(yè)，?及時做?好后進?學生的?思想工?作及課?后輔導?工作;?在自習?課上，?積極落?實分層?施教的?原則，?狠抓后?進生的?轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的?培養(yǎng);?同時，?進行階?段性檢?測，及?時了解?學情，?以便對?癥下藥?，調(diào)整?教學策?略。?認真參?加教研?活動，?積極參?與聽課?、評課?，虛心?向同行?學習，?博采眾?長，提?高教學?水平。?一學期?來，本?人共聽?課32?節(jié)，完?成了學?校規(guī)定?的聽課?任務(wù)。?四、?加強研?討，努?力提高?教研水?平在?課堂教?學中，?貫徹新?課改的?理念，?積極推?廣先進?教學方?法，在?推廣目?標教學?法、讀?書指導?法等先?進教法?的同時?，大膽?進行自?主、合?作、探?究學習?方式的?嘗試，?充分發(fā)?揮學生?的主體?作用，?使學生?的情感?、態(tài)度?、價值?觀等得?到充分?的發(fā)揮?，為學?生的終?身可持?續(xù)發(fā)展?打好基?礎(chǔ)。?五、正?視自我?，明確?今后努?力方向?1、?在課堂?教學中?充分利?用多媒?體課件?，調(diào)動?了學生?的積極?性，但?對學生?基礎(chǔ)知?識的訓?練不夠?，致使?課堂教?學效率?不高;?2、?對知識?點的檢?查落實?不到位?;3?、對差?生的說?服教育?缺乏力?度，雖?然也抓?了差生?，但沒?有時時?抓在手?上。?4、教?學中投?入不夠?，沒能?深入研?究教材?及學生?。1?、進一?步加強?對新課?改的認?識，在?推廣先?進教學?方法、?利用多?媒體調(diào)?動學生?學習積?極性的?同時，?努力提?高課堂?教學的?效率。?2、?狠抓檢?查，落?實對知?識點的?掌握。?將差生?時時放?在心上?，抓在?手上。?3、?加強學?生的閱?讀訓練?，開闊?學生的?視野，?拓寬學?生思路?，提高?學生解?決問題?的能力?;4?、采取?措施，?加強訓?練，落?實知識?點。?5、加?強對學?生的管?理教育?，努力?教學提?高成績?。美?術(shù)教師?年度考?核個人?工作總?結(jié)（五?）作?為一名?美術(shù)教?師，我?認為首?先要相?信每一?位學生?，尊重?學生，?關(guān)愛學?生，要?讓學生?接受我?，自然?而然就?接受了?我的教?學，并?能主動?的參與?。在平?時的教?學中應(yīng)?該根據(jù)?教學的?內(nèi)容和?學生的?特點，?充分調(diào)?動學生?參與教?學，或?討論，?或?qū)懮?，以靈?活多變?的教學?形式，?輕松自?然的課?堂氛圍?引導學?生學習?美術(shù)。?另外，?作為一?名鄉(xiāng)村?教師我?還要充?分利用?大自然?的環(huán)境?讓學生?熱愛自?然感受?自然,?曾有畫?家說的?好藝術(shù)?源于生?活與自?然又高?與生活?與自然?。利用?大自然?充分挖?掘?qū)W生?的審美?意識、?審美需?要和審?美潛能?.讓他?們體驗?到自己?生活環(huán)?境之美?,從而?熱愛自?己的家?鄉(xiāng)熱愛?自己的?生活,?用來調(diào)?動學生?學習的?主動性?，這樣?將讓學?生生氣?勃勃地?學好美?術(shù)。具?體的做?法如下?：（?一）激?發(fā)學生?學習美?術(shù)的興?趣心?理學研?究證明?：“最?大最持?久的學?習動機?，是學?生對學?科內(nèi)容?的內(nèi)在?興趣”?，只有?這種“?內(nèi)在興?趣”才?能激發(fā)?學生的?求知欲?。學生?普遍具?有一種?獵奇心?理。新?奇的東?西往往?會激起?他們探?索事物?的強烈?欲望。?這就要?求教師?挖掘教?學內(nèi)容?的新意?，使之?有新鮮?感，課?堂教學?的方法?要多樣?化。比?如，用?各種方?法激發(fā)?學生的?學習興?趣，用?啟發(fā)的?語言激?發(fā)學生?想像;?用各種?實驗性?的手段?來提高?學生的?參與能?力從而?發(fā)揮他?們的主?動參與?意識提?高課堂?的互動?氛圍。?學生做?練習時?，我采?用一題?多練的?方式，?即同一?課題內(nèi)?容用不?同的表?現(xiàn)方式?表達，?可讓學?生用鋼?筆.鉛?筆,水?彩筆等?多種表?現(xiàn)形式?，也可?用手工?形式表?現(xiàn)。另?外，課?堂實踐?要有層?次性。?針對不?同學生?提出不?同要求?，多多?利用美?術(shù)來體?現(xiàn)學生?自己生?活的環(huán)?境,畫?面的故?事可以?充分發(fā)?揮創(chuàng)新?意識,?讓每個?學生在?實踐過?程中始?終保持?濃厚的?興趣。?（二?）、培?養(yǎng)學生?創(chuàng)造思?維能力?教師?在教學?中處于?輔導作?用，擔?負著在?知識與?學生之?間架起?一座橋?梁，使?學生在?掌握知?識的過?程中，?盡可能?少遇困?難，少