中學英語教師期末工作總結

第9頁共9頁中學英?語教師?期末工?作總結?任現(xiàn)?職以來?本人堅?持四項?基本原?則，政?治立場?堅定，?___?_路線?、方針?、政策?，擁護?改革開?放，思?想上、?行動上?和__?__保?持一致?，模范?執(zhí)行學?校的各?項決議?和各項?規(guī)章制?度。工?作上能?勇挑重?擔，服?從組織?分配，?工作勤?奮，任?勞任怨?，作風?民主，?以身作?則，工?作大膽?，富有?創(chuàng)新和?進取精?神。得?到社會?、家長?和學生?的好評?和認可?。團結?同事，?一心撲?在教育?上，認?真?zhèn)湔n?、上課?、批改?作業(yè)，?課后進?行輔導?，積極?參加繼?續(xù)教育?，努力?學習專?業(yè)知識?，不斷?充實自?己。積?極探索?教育理?論，積?極推進?素質(zhì)教?育的實?施，具?有正確?科學的?人才觀?和質(zhì)量?觀。關?心、愛?護、尊?重自己?的同事?和學生?。任?現(xiàn)職以?來本人?先后擔?任過不?同年級?的初中?班主任?，都以?平等、?耐心、?熱情、?嚴格的?態(tài)度履?行教師?的職責?。本人?深信"?初中班?主任是?學生人?生品格?養(yǎng)成的?模本"?，"使?人懼不?如使人?愛，使?人愛不?如使人?敬"。?所以，?本人要?求本人?的學生?必須養(yǎng)?成良好?的學習?習慣，?為自己?終身學?習打好?基礎;?必須做?到全面?發(fā)展，?為自己?的終身?發(fā)展和?特長發(fā)?展做好?準備;?必須具?備關心?他人、?同情弱?者、敢?于創(chuàng)新?的品質(zhì)?，為自?己融入?社會和?奉獻社?會奠定?基礎。?當然本?人自己?也時時?嚴格要?求自己?，以自?己人格?魅力感?染學生?。在班?主任工?作中，?本人注?重班干?部的培?養(yǎng)，致?力于良?好班風?的建設?，對所?帶班級?傾注自?己的全?部熱情?，想盡?一切辦?法，利?用一切?有效的?教育資?源，開?展豐富?多彩的?課外活?動，把?教育融?入學生?的文體?活動中?。本人?認為，?開發(fā)學?生智力?，促進?學生非?智力因?素的發(fā)?展，拓?寬學生?視野，?使每一?個學生?健康成?長，是?班主任?的重要?任務。?本人奉?行"從?本人做?起，從?身邊的?小事做?起"的?育人原?則，也?逐漸摸?索出了?"寓德?育于活?動之中?"的有?效教育?方法。?多年的?熱情傾?注和真?心付出?，使本?人在班?主任工?作中找?到了樂?趣，也?獲得了?收成。?擔任?班主任?期間，?結合本?班學生?實際情?況，制?定奮斗?目標，?經(jīng)常和?科任教?師、學?生家長?保持聯(lián)?系，緊?密配合?，對差?生轉(zhuǎn)化?工作方?法得當?，有成?效。?在教學?中，本?人關心?愛護學?生，因?材施教?，兼顧?好中差?，既注?重對"?尖子生?"的培?養(yǎng)，也?不忘對?那些"?差生"?的關注?與幫助?。本人?擔班主?任，既?是學生?的"家?長"，?也是學?生的"?大哥哥?"，更?是學生?的好朋?友，在?教學中?，在課?內(nèi)外，?本人和?學生打?成一片?。同時?，本人?向德高?望重的?老教師?看齊，?注重加?強自身?修養(yǎng)，?用自己?的言行?影響感?染學生?，本人?曾經(jīng)擔?任班主?任的_?___?班德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展，?在中考?中取得?較好的?成績，?得到同?行和社?會的好?評和認?可。?在英語?教學工?作中，?認真履?行教師?工作職?責，嚴?守教學?常規(guī)，?認真鉆?研大綱?和課標?，深入?研究教?材，努?力學習?和實踐?現(xiàn)代教?育思想?和教學?理論，?不斷地?加強專?業(yè)知識?的學習?與研究?。做到?精心設?計每一?節(jié)課，?以學生?為主體?，充分?發(fā)揮學?生主動?學習的?作用，?培養(yǎng)學?生良好?的英語?學習習?慣，限?度地培?養(yǎng)學生?熱愛英?語、學?習英語?的興趣?。扎實?的專業(yè)?知識為?自己在?教學上?創(chuàng)造優(yōu)?良成績?奠定了?基礎。?教學中?，大膽?探索和?實踐科?學的教?學方法?，摸索?使用"?對話法?"、"?課前英?語五分?鐘演_?___?"、"?微笑教?學法"?等行之?有效的?教學方?法。?___?_年中?學英語?教學的?探索和?實踐，?砥礪出?本人這?把教學?的寶劍?，也釀?制出一?杯杯甘?醇的美?酒。中?教二級?履職_?___?年多來?，教學?成績斐?然，深?得學校?領導的?信任，?連年安?排本人?承擔畢?業(yè)班英?語教育?教學任?務，本?人是本?人校的?畢業(yè)班?英語教?育教學?的把關?教師，?歷年中?考、統(tǒng)?考成績?都名列?前茅。?任現(xiàn)?職以來?本人的?教育教?學，取?得了一?些成績?，但這?只是個?開始，?今后的?路還很?漫長。?在今后?的教育?教學工?作中本?人將一?如既往?地扎實?工作，?埋頭苦?干，努?力爭取?做一名?具有學?者型的?老師。?中學?英語教?師期末?工作總?結（二?）本?學期，?我擔任?了初二?（九）?、（十?）班英?語科目?的教育?教學工?作，在?這個學?年的教?學工作?中，我?感慨萬?千，這?其中有?苦有樂?，有辛?酸也有?喜悅，?失敗與?成功并?存。在?這一學?年里，?我覺得?我自己?是過得?緊張又?忙碌，?愉快又?充實的?。特從?以下幾?個方面?做出本?學年的?工作總?結。?一、教?育教學?工作方?面1?、課前?準備：?備好課?。每一?次備課?都很認?真，遇?到?jīng)]有?把握講?好的課?時立即?提出，?請其它?英語老?師參謀?，綜合?考慮各?種方案?。多發(fā)?表自己?的見解?讓大家?討論，?如有問?題立即?更正、?改進。?2、?多聽課?，學習?有經(jīng)驗?教師的?教學方?法，教?學水平?的提高?在于努?力學習?、積累?經(jīng)驗，?不在于?教學時?間的長?短。老?教師具?有豐富?的教學?經(jīng)驗，?積累了?許多教?學技巧?，作為?新教師?應多向?他們學?習，盡?快提高?自身的?教學水?平，聽?課的同?時，認?真做好?記錄。?3、?鉆研教?材，認?真?zhèn)湔n?。我認?真鉆研?教材，?把握住?知識點?，認真?備好每?一堂課?。教材?是教學?的依據(jù)?，同時?也是學?生學習?的主要?參考書?，我在?熟悉教?材的基?礎上講?授本課?程的內(nèi)?容，學?生學習?才會有?依據(jù)，?學生在?課堂上?跟不上?老師時?可以參?考教材?重新整?理思路?，跟上?老師的?思路，?所以應?該重視?教材的?鉆研。?4、?組織好?課堂教?學，關?注全體?學生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學生的?注意力?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性。課?堂提問?面向全?體學生?，注意?引發(fā)學?生學英?語的興?趣，課?堂上說?練結合?，布置?好課外?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學?生的負?擔。?二、工?作出勤?方面?我熱愛?自己的?事業(yè)，?積極運?用有效?的工作?時間做?好自己?份內(nèi)的?工作。?在教育?工作中?，我積?極參加?教研組?的教研?活動和?學校組?織的例?會，積?極參加?工會活?動、升?降旗儀?式。在?我工作?的這一?學期中?，沒有?缺席、?遲到、?早退和?事假的?發(fā)生，?嚴格遵?守了學?校的各?項規(guī)章?制度。?三、?存在的?不足初?二英語?教師工?作總結?五、改?進措施?1、?多與學?生溝通?。多些?主動和?學生進?行溝通?，了解?學生掌?握知識?的情況?非常重?要，這?樣有利?于針對?性的對?學生進?行教育?，無論?備課多?認真仔?細也很?難適應?不同班?級的情?況，只?有溝通?、了解?，才能?更好地?解決各?個班級?的不同?問題。?2、?注重組?織教學?，嚴格?要求學?生。大?部分學?生的學?習基礎?較差，?所謂“?冰凍三?尺，非?一日之?寒”。?這些學?生已經(jīng)?形成了?厭學的?習慣，?頂多是?完成老?師布置?的作業(yè)?就算了?，有些?甚至是?抄襲的??？?之，在?這一學?期的教?育教學?工作中?，我愛?崗敬業(yè)?，盡職?盡責地?完成了?自己的?本職工?作。在?以后的?教學工?作，我?將不斷?總結，?虛心學?習，努?力提高?自己的?思想道?德素質(zhì)?和教育?教學水?平。?以上總?結，若?有不足?之處，?懇請學?校領導?給予批?評指正?。中?學英語?教師期?末工作?總結（?三）?時間過?得真快?，轉(zhuǎn)眼?間，在?和學生?互相學?習，共?同生活?中又臨?近年末?，我比?較圓滿?地完成?了本年?度的工?作。?回顧這?學期的?工作，?使我感?到既繁?忙又充?實。我?的教學?思想和?教學水?平都得?到了很?大的提?高，并?取得了?一些成?績。下?面我將?本年度?的個人?工作總?結（?一）思?想政治?方面?在本學?年的教?學工作?中，我?積極響?應學校?的各項?號召，?積極參?加政治?學習，?認真領?會學習?內(nèi)容，?及時更?新教育?理念積?極參加?校本培?訓，并?做了大?量的政?治筆記?和理論?筆記。?新的教?育形式?不允許?我們在?課堂上?重復講?述，我?們必須?具有先?進的教?育觀念?，才能?適應教?育的發(fā)?展。自?始至終?我一直?以認真?、嚴謹?的工作?態(tài)度，?勤懇、?堅持不?懈的工?作精神?從事英?語教學?。，以?教師職?業(yè)道德?規(guī)范為?準，嚴?格要求?自己。?思想積?極向上?，要求?進步。?在教學?中，能?夠做到?為人師?表，關?愛學生?，幫助?學生對?英語學?習充滿?學習熱?情和信?心，以?健康文?明的形?象言傳?身教。?（二?）教育?教學工?作方面?在課?堂中我?積極推?進素質(zhì)?教育，?力求體?現(xiàn)三個?面向的?指導思?想。目?的是使?學生體?會英語?與大自?然及人?類社會?的密切?聯(lián)系;?體會英?語的價?值，增?強理解?英語和?運用英?語的信?心;初?步學會?應用英?語的思?維方式?去觀察?，分析?，解決?日常生?活中的?問題;?形成勇?于探索?，勇于?創(chuàng)新的?科學精?神;獲?得適應?未來社?會生活?和進一?步發(fā)展?所必需?的重要?英語事?實和必?要的應?用技能?。對教?學工作?我從不?敢怠慢?，認真?學習，?勤于鉆?研，注?重在實?踐中積?極探索?新的教?學方式?，潛心?研究英?語課堂?教學，?深刻領?會新課?改的理?念，注?重激發(fā)?和培養(yǎng)?學生學?習英語?的興趣?，自制?教具，?開展英?語特長?活動等?，使學?生在輕?松、愉?快的氛?圍中學?習和運?用語言?，樹立?學習英?語的自?信心，?注重形?成性評?價在英?語教學?中的運?用，并?能夠及?時總結?經(jīng)驗，?提高自?己的科?研水平?。由于?課堂教?學扎實?有效，?形成了?獨特的?教學風?格，多?次為市?英語學?科做教?學研究?課。在?開展教?研活動?時，我?積極出?課，毫?不保留?，并主?動帶動?其他英?語教師?成長，?受到了?領導的?好評。?由于自?己不懈?地努力?，加之?校領導?的支持?與幫助?上。這?學期，?我教的?學生英?語學習?成績?nèi)?然很好?，今后?，我要?更加努?力，使?這個班?的英語?水平再?提高一?個檔次?。（?三）業(yè)?務素質(zhì)?方面?為了適?應課改?的需要?，我不?斷地鉆?研新的?教學理?念，探?索新的?教學方?法，不?斷將自?己的所?___?_用到?課堂教?學之中?，并取?得了很?好的教?學效果?，多次?在市、?校做英?語教學?設計課?，受到?了一致?的好評?。我積?極參加?學校組?織的業(yè)?務學習?和市里?組織的?各項英?語培訓?，認真?學習，?領會其?精神實?質(zhì)，學?習先進?的教學?理念、?教學方?法。并?積極與?我校的?其他英?語教師?研究教?材、教?法，同?時，對?她們在?教學中?感到疑?惑不解?的地方?，我也?能毫不?保留地?發(fā)表自?己的見?解，以?此來共?同提高?業(yè)務水?平。假?期，我?還認真?學習英?語專業(yè)?，使自?己能夠?切實提?高專業(yè)?水平。?總之?，在新?課程改?革的教?育年代?，社會?對教師?的素質(zhì)?要求更?高，在?今后的?教育教?學工作?中，我?會更加?嚴格要?求自己?，努力?學習，?提高自?身素質(zhì)?，完善?自我，?開拓前?進，以?百倍的?信心與?努力去?迎接未?來的挑?戰(zhàn)。?中學英?語教師?期末工?作總結?（四）?我叫?___?_，女?，年月?出生，?年月加?入__?__，?年月畢?業(yè)于_?___?學院外?語系英?語教育?專業(yè)，?同年月?被分配?到__?__鎮(zhèn)?中學擔?任英語?教學及?班主任?工作，?年月調(diào)?入__?__縣?___?_中學?擔任英?語教學?及班主?任工作?，__?__年?月又調(diào)?入__?__縣?___?_中學?擔任英?語教學?及班主?任工作?。自年?以來，?通過成?考參加?了__?__師?范大學?英語專?業(yè)函授?學習，?并于_?___?年月以?優(yōu)異的?成績，?取得了?大學本?科學歷?。本?人自年?被評為?中學二?級教師?以來，?一如既?往地擔?任英語?教學工?作及年?多的班?主任工?作，熱?愛祖國?，熱愛?___?_教育?事業(yè)，?堅決_?___?基本路?線，遵?紀守法?，有高?度的責?任感和?積極進?取精神?，服從?領導安?排，認?真負責?地完成?教育教?學任務?，積極?履行自?己的職?責。為?人師表?，按照?教育教?學規(guī)律?培養(yǎng)學?生，積?極引導?學生關?心時事?，關心?社會，?自覺實?施素質(zhì)?教育，?取得了?很好的?成績。?任現(xiàn)?職以來?，我始?終把教?學工作?放在第?一位，?把成為?一名品?優(yōu)的學?者型教?師作為?自己的?奮斗目?標，不?斷鞭策?自己勤?奮學習?，努力?提高自?己的理?論水平?，把握?英語學?科的最?新改革?趨勢，?了解國?家基礎?課程改?革的方?向，_?___?年月參?加了_?___?市教委?、__?__市?教科院?舉辦的?新教材?、新大?綱、新?課標培?訓。_?___?年月取?得了普?通話水?平等級?測試證?書二級?，__?__年?月取得?計算機?級考試?合格證?，__?__年?月取得?英語級?考試合?格證，?___?_年月?取得高?級中學?英語教?師資格?證書。?

?從教?九年以?來，無?論在_?___?鎮(zhèn)中、?___?_職中?還是在?___?_中學?，我都?以滿腔?熱情投?入到教?學工作?及班主?任管理?之中，?兢兢業(yè)?業(yè)、任?勞任怨?，年被?___?_鎮(zhèn)中?評為優(yōu)?秀教育?工作者?，__?__年?月被_?___?鎮(zhèn)黨委?評為優(yōu)?秀__?__員?。年參?加全縣?說課比?賽獲三?等獎，?___?_年參?加第_?___?屆朝陽?杯青年?教師講?課比賽?獲二等?獎。在?此期間?，我還?對輕松?過好聽?力測試?關及中?考英語?總復習?方面進?行探討?，取得?了很好?的成績?。__?__年?所寫論?文《如?何輕松?過好英?語聽力?測試關?》獲“?科教興?國杯”?全國教?研論文?評選暨?___?_年度?優(yōu)秀論?文評選?二等獎?，另一?論文《?中考英?語總復?習探討?》被評?為優(yōu)秀?論文一?等獎，?被選入?國家級?出版社?出版發(fā)?行的教?育教學?叢書《?中華教?育理論?與實踐?》一書?中。?在教育?教學工?作中，?我力求?務實、?高效、?創(chuàng)新，?團結全?體學生?，同心?同德，?齊心協(xié)?力，扎?實基礎?，堅持?因材施?教的原?則，始?終把學?生的“?學”放?在教學?核心位?置上，?注重對?學生學?習方法?的指導?。課堂?中采用?加強英?語基礎?知識訓?練的方?法，精?講多練?、訓練?歸納每?一個語?言點，?使知識?系統(tǒng)化?，注意?指導解?題方法?與技巧?，抓好?常規(guī)，?注重興?趣和習?慣的培?養(yǎng)，采?用激勵?機制，?注重學?法指導?，典型?事例，?個別輔?導，適?時激勵?，跟蹤?對等方?法，成?功地激?發(fā)和保?持了學?生學習?英語的?熱情，?取得了?英語教?學的優(yōu)?異成績?，在_?___?鎮(zhèn)中所?任級及?級的英?語每次?考試都?在全年?級名列?前茅，?擔任級?班的班?主任，?并獲得?優(yōu)秀班?集體稱?號。在?___?_中學?擔任初?___?_年班?、班的?英語教?學及班?的班主?任工作?，在每?次的期?中、期?未考試?中，我?教兩個?班的英?語成績?都名列?前茅，?特別是?在__?__年?中考中?以優(yōu)異?的成績?取得了?桂冠，?尤其是?班取得?了很好?的成績?，人參?考，人?均分，?優(yōu)生率?，及格?率，居?全年級?之最，?分以上?我班就?有個，?比其他?班多幾?個，也?是居全?年級之?最。_?___?年月調(diào)?入__?__中?學以后?，我接?任了全?年級最?差的初?三·六?班的英?語教學?，由于?他們初?一、初?二的英?語基礎?差，我?采用寓?教于樂?，激發(fā)?他們的?英語學?習興趣?，提高?他們的?英語成?績，在?___?_年的?中考中?，六班?的英語?成績比?以前有?所進步?，高分?段分以?上的人?數(shù)就有?個，分?以上有?人?，F(xiàn)?任初級?班的英?語教學?及班主?