信息化培訓總結范文

第3頁共3頁信息化?培訓總?結范文?神木?五中-?微課、?優(yōu)課專?項培訓?簡報?___?_月_?___?日（星?期三）?，在三?樓微機?室，學?校邀請?到職院?王華老?師對全?校教職?工就教?育信息?化（微?課、優(yōu)?課制作?）作專?題培訓?。首?先，我?校電教?組王建?軍老師?詳細介?紹了目?前我校?校本課?程開發(fā)?及微課?、優(yōu)課?制作的?情況。?接著?，王華?老師對?我校微?課制作?具有統(tǒng)?一色調(diào)?主題、?先進錄?播設施?提出贊?揚。他?強調(diào)優(yōu)?課、微?課、校?本課程?開發(fā)等?教育信?息網(wǎng)絡?化必將?成為一?種新型?的教學?模式和?學習方?式。講?座內(nèi)容?具體有?以下幾?點：?1、教?育信息?化的重?要作用?：能促?進教師?專業(yè)發(fā)?展；能?促進教?育信息?化的發(fā)?展；能?突破教?育均衡?化的發(fā)?展；?2、做?優(yōu)課和?微課的?目的是?為學習?者提供?一種高?端的學?習資源?，視頻?能提供?比靜態(tài)?文本及?圖片更?好的學?習效率?。3?、神木?教育信?息化發(fā)?展的框?架。微?課--?名師同?步課堂?--神?木教學?資源平?臺—雙?師教學?--翻?轉(zhuǎn)課堂?等。翻?轉(zhuǎn)課堂?具有因?材施教?、個性?化學習?、合作?學習等?優(yōu)勢。?4、?打造精?品就是?要樹立?精品意?識，把?握好每?一個環(huán)?節(jié)，精?雕細琢?。（?1）制?作過程?。教學?設計-?-錄制?--后?期加工?。（?2）注?意細節(jié)?。導入?、表現(xiàn)?形式、?配音、?解說、?音樂、?燈光等?。（?3）化?難為易?的技巧?。寫解?說詞對?著念-?-善用?暫停、?分步錄?制--?操作錄?像與解?說錄音?分開錄?制。在?培訓講?座中，?王老師?運用大?量的微?課案例?深入淺?出地講?解微課?、優(yōu)課?的分類?、錄制?、剪輯?、生成?以及上?傳等實?用的知?識技能?，使師?們迅速?了解“?微課、?優(yōu)課”?的制作?流程，?將為下?一步我?校全面?鋪開微?課制作?打下扎?實的基?礎。?最后，?劉校長?代表學?校感謝?王老師?的精彩?講解，?鼓勵老?師們積?極參與?到“微?課、優(yōu)?課”制?作的隊?伍中來?。神?木五中?教育信?息技術?應用培?訓通知?主講?：職業(yè)?技術學?院：王?華參會?人：全?體科任?老師提?示：?1、提?前__?__分?鐘點到?，、。?信息?化培訓?總結范?文（二?）教?師信息?技術培?訓總結?一年?來，我?們在上?級部門?的正確?領導下?，以實?施開展?素質(zhì)教?育為目?標，加?快推進?學校教?育教學?的信息?化、現(xiàn)?代化，?努力提?高全體?教師的?信息化?運用水?平，全?面提高?教育教?學效率?和教學?質(zhì)量，?已經(jīng)取?得了一?定的成?績。為?了積極?發(fā)揚成?績，不?斷總結?經(jīng)驗，?大膽創(chuàng)?新，努?力開拓?，現(xiàn)將?教師信?息技術?培訓情?況做如?下總結?：一?、加大?培訓力?度，進?一步提?高教師?的應用?水平。?教師?是應用?信息技?術的主?體，他?們的應?用水平?如何，?決定著?信息技?術教育?的質(zhì)量?，因此?，我們?下大力?氣抓好?教師培?訓工作?。在培?訓方面?，采取?了骨干?培訓與?全員培?訓相結?合，集?中培訓?和日常?學習實?踐相結?合。在?培訓內(nèi)?容上，?不僅進?行了多?媒體設?備使用?培訓，?還結合?我校教?師的情?況進行?了應用?兩種模?式進行?教學的?基本技?能培訓?和信息?技術與?課程教?學整合?培訓。?（1?）專項?集中培?訓根據(jù)?我校教?師的基?本情況?，開展?了遠程?教育設?備的基?本操作?使用、?計算機?基礎知?識、怎?樣瀏覽?和保存?資源、?資源應?用方法?和技巧?、資源?中教學?課件的?使用和?再加工?等內(nèi)容?作為專?題，_?___?全校教?師進行?集中培?訓.（?2）以?教研組?為單位?的業(yè)務?學習?示范課?是資源?中心精?選的由?全國各?地優(yōu)秀?教師主?講的課?堂實況?錄象，?反映了?最新的?課改理?念和先?進的教?學方法?，教師?不出門?就可以?觀摩到?全國各?地優(yōu)秀?教師的?教學，?對于提?高教師?的教學?水平有?幫助。?我們還?___?_了由?年輕教?師進行?的多媒?體教學?公開課?___?_次，?多媒體?教學講?座__?__次?，讓大?家通過?互相學?習借鑒?，提高?自己的?運用水?平。?（3）?教師自?學學?校提出?要求，?并為教?師業(yè)務?學習創(chuàng)?造必要?的條件?，由教?師自己?安排時?間進行?學習。?又專門?安排了?信息技?術教師?給以相?應的指?導講授?。二?、加強?研究指?導，探?索適合?我校的?應用信?息技術?模式。?我們根?據(jù)我校?教育信?息技術?的實際?情況，?不定期?開展了?教學研?究探討?活動，?探索我?校信息?技術發(fā)?展的新?模式、?新方法?，以普?及教學?為中心?，提高?教學質(zhì)?量為目?的，努?力實現(xiàn)?我校教?育信息?化的新?局面。?三、?工作中?的不足?和今?后的努?力方向?雖然我?們在教?師的信?息技術?培