2023年幼兒園教師的工作總結（精選6篇）2

第頁共頁2023年幼兒園教師的工作總結〔精選6篇〕幼兒園教師的工作總結1怎樣做一名合格的教師呢？記得前蘇聯(lián)教育家贊科夫曾說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是主要的品質就是熱愛學生。”教育事業(yè)是用愛心構建起來的大廈。試想，一個教師假設沒有愛心，又談何教書育人？愛心是教師職業(yè)道德、事業(yè)心、責任感的集中表達，它能溝通師生感情，建立民主、平等、和諧的師生關系。只有在用愛心營造的沃土上，在充滿愛心陽光照耀下，孩子才會茁壯、安康地成長。教育是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造才能而不是培養(yǎng)固定型的人才，我們培養(yǎng)的孩子應該是有著無限的思維，畫個圓能說出上萬種答案的思維而不是簡單的教他們1、2、3和幾個單詞那個簡單的事，我們給他們的應該是愛的全部，而不是為讓他們成為將來的好學生而讓他們學到更多的知識，我們是培養(yǎng)教育他們學習的興趣和方法的使者。做為一名合格的教師。首先要用愛心哺育愛心。理解在不同環(huán)境中長大的孩子有不同的行為表現(xiàn)：在批評中長大的孩子，他學會了責難；在鼓勵中長大的孩子，他學會自信，他會愛人如己；在表揚中長大的孩子，他學會了感謝；在分享中的孩子，他學會了大方。教育的目的不僅要培養(yǎng)學業(yè)優(yōu)異的學生，更要培養(yǎng)品學兼優(yōu)、富有愛心的接班人。這就要求教師對孩子要有愛心，不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。教師應該對所有的學生奉獻自己的愛心，讓孩子感受到自己是生活在一個充滿愛的環(huán)境當中，在被愛的同時學會愛別人。一個小班的小朋友把自己最愛吃的香腸偷偷地拿給飼養(yǎng)角的金魚、小兔子吃。當教師感到疑惑不解時，他告訴教師：“平常教師總是把好吃的留給小朋友吃，而小金魚、小兔子比我們小，我當然要給它們吃”。還有一個剛入園的孩子，在觀看了教師為一患病職工捐款儀式后，偷偷地從家里帶來了幾個硬幣捐給這一患病的職工。在感動之余，我們更深化地認識到教書育人就是要讓孩子在愛中成長，在愛中學會愛人。做為一名合格的教師。既要理解孩子的個性特點，理解孩子的喜怒哀樂、興趣愛好，又要理解孩子的家庭環(huán)境、生活氣氛等。只有主動地、全方面地理解孩子，才能以一顆容、博大的胸懷來包容孩子所表現(xiàn)出來的優(yōu)與劣、成與敗。教師要努力做到：在孩子失敗、氣餒時，進展鼓勵、幫助；在孩子做錯事時，諄諄善誘、積極引導；在孩子感到困惑時，進展耐心開導。有一個孩子，確確實實是個“惡作劇大王”：洗手時，用手托住水龍頭讓水花四處飛濺，常常弄濕自己和別人衣服；畫畫時，喜歡在其他小朋友的畫紙上涂抹，在小朋友的哭聲中他好似得到了些許的滿足……通過理解，教師得知孩子的父母離異，他在用自己的方式發(fā)泄著對這個世界的不滿。通過教師長時間的引導和關愛以及家長的配合，孩子變得熱愛學習，還經常幫助別人。孩子的心是敏感而又脆弱的，他需要我們用愛心來呵護。所以教師要以積極的態(tài)度和行為回應孩子，在孩子需要的時候給他一個微笑，一句肯定的話，讓孩子感到世界是得意的、溫暖的、灑滿陽光的，這有益于孩子親社會行為的形成。另外，教師要尊重幼兒的個性差異。由于受先天遺傳、家庭環(huán)境等因素的影響，人的開展往往不平衡，教師要以學生個體開展為本，尊重幼兒的個性差異，做到因材施教，使幼兒在不同程度上得到開展，建立良好的自信心、進取心。教師的品質和行為，對學生具有重要的影響，所以教師必須以身作那么、言傳身教。假設教師樹立了勝不驕、敗不餒的形象，那他的學生就會奮進、追求卓越；假設教師給人以英勇的形象，那他的學生在困難面前也決不退縮；假設教師活潑開朗、熱愛生活，那他的學生就可防止孤僻、消沉。教師要以自己的正直去培育學生的正直，以自己的純潔去塑造學生的純潔，在平凡而偉大的崗位上，在平淡而辛勤的耕耘，用自己的生命之光影響學生的生命之旅。幼兒園教師的工作總結2為進步管理程度和辦園質量，我鎮(zhèn)幼教以新《綱要》為指導，推進創(chuàng)新，強化管理，不斷豐富教育內涵，促進教師、幼兒的可持續(xù)、和諧開展，教師整體素質得到了很好的進步。現(xiàn)將一學年工作總結如下：一、堅持保教并重，注重進步教師素質。認真執(zhí)行上級安排的工作任務，做到保中有教，教中有保。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目的、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導教師制訂實在可行的方案如：月方案、周方案、日方案等。組織全鎮(zhèn)幼兒教師集中培訓2次。在施行過程中，進展監(jiān)視、檢查使管理落到實處。二、完善教研活動，推動幼兒全面開展。1、以教研為打破口，努力進步教育、教學質量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進展業(yè)務學習，進步教師的業(yè)務程度。在第八屆優(yōu)秀教育活動評選中黃淑娟教師獲縣級一等獎，李淑華教師獲縣級三等獎；在天津市第七屆幼兒園教育教學改革優(yōu)秀論文評比中獲市級二等獎8篇，市級三等獎5篇。2、各園教師根據《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心開展需要的學期目的。在目的的指導下，選擇教學內容，寫出學期教學內容安排。3、各園科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動，進步了幼兒整體素質。黃淑娟、謝俊紅、康瑞敏三位教師所帶班級獲縣級“養(yǎng)成教育”先進集體。4、發(fā)揮節(jié)省辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意搜集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進展教玩具制作評比。三、重視衛(wèi)生保健，呵護幼兒安康成長。1、嚴格執(zhí)行各種制度，如食品平安制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定等。2、做好傳染病預防工作，以防傳染病發(fā)生制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強監(jiān)視管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調查，確保幼兒的平安。3、加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進展隔離。四、珍愛幼兒生命，做好各項平安工作。首先各園成立了平安領導小組，建立健全平安制度，落實了平安檢查責任人，將平安管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對平安設施進展檢查，登記維修。如定期對各園大型玩具、電路、電器、消防設施、幼兒活動場地，進展定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒平安。另外，結合幼兒的生活經常進展平安教育，加強教職工平安知識的培訓，以多種途徑、多種形式進步教職工及幼兒自我保護意識和才能，最大限度地杜絕事故的發(fā)生。五、堅持家園共育，促進幼教和諧開展。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長、社區(qū)對幼兒園教育的認識，對幼兒園的信任度會大大進步。1、各園堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長理解孩子在園一日的學習與生活。本年度，各園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資導向作用，每月一次新的內容吸引了家長的目光。3、堅持利用《家園聯(lián)絡手冊》，家訪工作堅持多角度開展，家訪與上門尋訪相結合，通過教師的家訪調研，工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的嚴密結合，到達了家園共育的目的。4、本學期，中心園開展了2次早期送教效勞。為孩子發(fā)放一些早教宣傳手冊，進步3周歲以下孩子的受教育率。一學期來，各園較好地完成了各項工作，當然也存在著許多缺乏，但我們有信心在新學期里，全體教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調整工作思路，深化考慮，扎實工作，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建立得更加美妙。幼兒園教師的工作總結3一年的工作已經完畢，我對今年的工作總結如下：一、思想認識無論在小學，還是在幼兒園，在思想上我都嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。做為一名“人類靈魂的工程師”，我一直都以高標準、高要求來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務程度。服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內外的各項工作。二、教學工作(一)小學教育工作：一直擔任低段學科的班主任及任課教師。期間，我也和孩子們一起，像爬樓梯一樣一步一步向上攀登。在教學過程中，我自己也始終處于學習狀態(tài)，主動向別人請教，認真?zhèn)湔n、上課，完成教學任務。在馬家砭中心小學期間，我完成了由傳統(tǒng)教育到新課改的轉變，通過不斷地考慮、嘗試、改進到完善，逐步獲得了一些成績，使我的教學程度上了一個新臺階，學生能在輕松娛樂的教學環(huán)境中愉快地學習到知(一)小學教育工作：一直擔任低段學科的班主任及任課教師。期間，我也和孩子們一起，像爬樓梯一樣一和他們一起成長起來，成了一名合格且成熟的教育工作者?！捕秤變航逃ぷ鳎涸谟變簣@執(zhí)教期間，通過不斷的學習，我逐漸完成了從小學教育到幼兒教育的轉變，與其他教師共同執(zhí)教過大大三班、中一班，兼任數(shù)學、雙語、安康、美術、體育等科目。按照《綱領》要求認真完成每一項工作。1、親自完成材料搜集、教材準備，力求使幼兒學習起來更直觀、更方便，知識也更容易掌握。課中認真講解要領步驟及本卷須知，嚴格督導幼兒完成教學內容。課后進展比照講評。2、在特色輔導課上，因為面對的是幼兒，在教學中更是煞費苦心，自己親自去畫圖涂色，并引導讓幼兒放開手腳，對底子較薄的或是新入園的幼兒單獨輔導。并在期間進展了兩次改革：小紙變大紙，散裝變釘裝，效果明顯，由此幼兒們的繪畫程度有了明顯的進步，在第八屆“小太陽杯”海內外書法美術攝影大賽中，我班幼兒的參賽作品獲得了多項榮譽，我也獲得了輔導教師三等獎。2、和另外兩位教師的通力合作下，在元旦歌詠比賽中我班獲得了優(yōu)秀獎。3、在今年家長會中，我親自設計了會場布置，讓幼兒的美術作品得到了充分展示，每一幅作品都別具一格，得到了全體家長的一致好評。三、考勤我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系。不管是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。得到了上級領導和家長的肯定。四、今后努力方向在總結的同時，我也為自己確定了今后努力的方向。1、加強自身的鍛煉，注重對幼兒才能和培養(yǎng)，進步自身隨機教育的才能。2、進步自身的專業(yè)素質，加強教學理論的學習。多動腦，勤動手。3、在教學上多下功夫，多鉆研，探求特色課工作的新思路。幼兒園教師的工作總結4時間腳步匆匆，轉眼間又過了一個學期。一群得意的孩子在漸漸地長大，而我們這個剛剛組建的小家庭里也留下了許多孩子們成長的足跡。仔細回憶這學期，有辛酸、有成功、有快樂，辛酸的是剛從家長手里接過來的全是一張張流滿淚水，掛著鼻涕的稚嫩小臉；聽見的是一聲聲哀憐地叫喊："我不要教師，我要媽媽，我要回家……"快樂的是：孩子們從不愿意上學到能高快樂興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到此刻能自己大口大口的吃；從不會穿鞋子到自己學著穿；從不敢參加活動到爭著要在群眾面前露一手……在這其中包含了我們托一班教師的心血，當然也離不開家長們的支持、配合，更離不開園領導的教導和幫助。為了今后更好的開展工作，我對本學期的工作認真做了回憶，總結經歷、找出缺乏。一、班級狀況分析這學期我們班共有25名幼兒，其中9名新生，孩子年齡小，生活自理潛力弱，因此我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都很關注，觀察他們情緒上的變化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用行動告訴他，教師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。在培養(yǎng)孩子生活自理潛力方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我效勞意識，改變他們的依靠思想，對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒可以更有信心。透過這一學期的學習和生活，孩子們的生活自理潛力進步了很多，在過程中孩子們不僅僅僅學會了這一些技能，而且在自我效勞當中體驗到了自己做事的樂趣。仔細回憶這學期孩子們的成長，孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高快樂興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到此刻能自己大口大口的吃；從不會穿鞋子到自己會穿；從不敢參加活動到爭著答復教師的提問……使我們感受到了一份耕耘一份收獲的喜悅。二、教育教學工作方面。1、分開帶教，使新生盡快熟悉班級環(huán)境。這個學期我班可謂是人丁興隆，班上陸陸續(xù)續(xù)的插入了九位新生，時間持續(xù)到了6月10日，可以想象孩子的哭鬧會給其他孩子正常的活動帶來多少的影響。于是，為了防止剛入園的新生哭作一團的負面影響，我們采取分開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，各由教師帶著：當班教師組織幼兒的活動，保育員陶教師在班里配合，另一位教師就帶這位新生，使其盡快熟悉環(huán)境，早日融入群眾。2、認真?zhèn)湔n，提早做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的教師每次備課前都會先討論，確保目的的一致性。每次的備課筆記大家都會認真寫，做到目的明確、條理明晰，準時上交各項方案。3、細致、認真地做好孩子的觀察記錄這學期的觀察記錄兩位教師都認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認真作好記錄。三、環(huán)境建立孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子來說尤為重要。本學期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的潛力讓環(huán)境富有兒童化、興趣化。我們的娃娃家一開始游戲材料少，但我們不怕苦，自己制作了冰箱和電視機，以及好多可操作的小東西，孩子們對這些區(qū)域都非常感興趣，而且在玩的過程中他們逐漸學會了合作，學會了自己去解決問題。此刻在活動區(qū)里你總會看到孩子們玩的那么開心，使小朋友們能在良好的氣氛中生活學習，為了豐富孩子們的課余活動，還布置了許多區(qū)角，例如"藝術創(chuàng)作區(qū)""閱讀角""益智區(qū)"等，另外教師利用課余的時間制作幼兒作品展，將孩子的美術作品展示在上面，更加鼓勵孩子們做得更好。四、衛(wèi)生保健1、做好了消毒衛(wèi)生工作，關注幼兒身心安康。本學期由于跨越春、夏兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因此我班更加注重幼兒的'身體安康。嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標準化，進一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。透過各項措施促進幼兒身心安康成長，讓幼兒擁有安康的體質同時還擁有安康的心理。2、保證幼兒充足的睡眠，〔12：30————2：30〕提醒幼兒穿適量的衣物午睡，即時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調整床位。3、本學期還加強了幼兒的自我保護意識及平安衛(wèi)生教育，盡量防止幼兒平安事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒〔如：肖欽文、王子木、容許馨〕改變飲食習慣。4、用心帶著幼兒鍛煉身體，組織幼兒參加的體育鍛煉活動和戶外游戲活動。有小部分幼兒還學會了拍球。5、每一天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。保證幼兒的進食量，教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，教師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃。6、提醒幼兒多喝水，每一天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。五、中心工作二月份我們召開了家長會讓家長理解我們教研、班級工作方案和家園共育，還組織新教師的帶教工作。簽訂師徒帶教協(xié)議。三月份我們做了一次消防演習讓幼兒明白遇到了火災怎樣辦，幼兒都明白遇到火災要用濕毛巾捂著嘴巴和鼻子扶著樓梯彎著腰往下走。四月份我我們開展了"踏春"植樹活動。讓幼兒體驗植樹節(jié)的快樂，并請幼兒和教師一齊參與植樹活動。當時他們對植樹活動非常的感興趣，我們每一天午后漫步的時候他們都會去觀察那些植物。五月份我們底開展了慶六一活動，在整個表演的過程中幼兒的表現(xiàn)非常的棒。六、平安工作平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不平安隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設平安舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和張教師對孩子進展平安教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和潛力。七、家長工作方面。在家長工作方面，我們更是想家長所想，可以用心、熱情地為家長效勞，同時利用交談、、便條、家訪等多種形式加強與家長的溝通和交流。讓家長及時準確的理解到幼兒每一天的進餐、午睡、學習、交往，甚至大小便的狀況，認真聽取家長的意見及推薦，在工作中加以改善。一學期下來，家長們對我們的工作從陌生到熟悉，從疑惑到理解，從觀望到支持，家長們普遍反映孩子越來越喜歡上幼兒園，越來越喜歡教師了。相信孩子們在幼兒園里受到了很好的照顧和教育。八、努力方向1、加強自身學習，不僅僅僅在地觀念上得到轉變，還要體此刻教育理論中，對自己高標準、嚴要求，努力做到事事精益求精，主動地鉆研業(yè)務。2、用心發(fā)揮傳、幫、帶的作用，給予另一位教師更大的幫助，調動各位教師工作的用心性。3、對孩子，再多一點愛心、多些耐心，使每個孩子在各方面得到更大的進步。4、繼續(xù)抓好班級常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。5、將著重培養(yǎng)孩子的自主意識，進一步消除孩子的依靠心理，注重教學效率，孩子每一天都有所收獲。6、加強班級網絡的建立，進一步加強家園共育，使我們的工作得以更多家長的支持和幫助。在各位教師的支持和幫助下，我將再接再勵，力求在下個學期里，求創(chuàng)新、務實際，將工作開展得更好，讓孩子開心、家長放心、園長寬心！幼兒園教師的工作總結5一、思想品德本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、務實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安意識和自護才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、如今接寶寶車了，我將嚴格晨檢，不讓幼兒帶不平安物品入園。管理好幼兒藥品，準確的發(fā)放到各班教師手中。隨時提醒幼兒不把手、頭伸到窗外，每天做好最后檢查工作。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。三，教育工作在教學中我深知要進步教學質量，關鍵就是要上好課，每周我都會先備好每節(jié)課，提升自我的教學程度及教學質量都與進步教師的業(yè)務才能離不開，首先要轉變觀念才能進步教育教學程度，所以本學期我改變以往的教學方式，引進多樣化的課堂氣氛，爭取讓幼兒做到在“玩中學，學中玩”的教育教學理念。因為對中班的一切不熟悉，所以我首先向范教師學習新的教育教學理念，范教師說的每個細節(jié)我都會做好筆記，而且利用下班時間上網查詢關于幼兒的教育教學方面。通過自我的不懈努力，我看到了很大的變化，我能感到幼兒學到了很多的知識，所以下學期我將不斷努力進步自我的教育教學程度，爭取讓每位幼兒都快樂的學到知識。四、缺乏及努力方向：反思自己，我覺得學無止境。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，汲取更新的幼教經歷。下學期里，我將會更加刻苦，爭取能獲得更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地把工作做得更好?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力進步思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習各位教師的教學經歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身才能的培養(yǎng)。并與家長親密聯(lián)絡，實現(xiàn)家園同步。與各位教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別教育。并努力進步自己的思想及業(yè)務素質，積極地進展專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！加油、努力，明天會更好!幼兒園教師的工作總結6曾經在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極考慮如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目的奮進。在本學期我的主要工作如下：可以積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動。一、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作方案，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個學期，班內幼兒不舉手，隨意講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課答復以下問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到答復以下問題先舉手，而且聲音響亮。通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手才能、想象力、創(chuàng)造力也大大進步了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的進步，為自己從事的教育工作奠定了良好的根底。二、家長工作方面我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們效勞的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較理解了，家長們對我的工作也比較支持。我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師