2023年幼兒園教師的工作總結(jié)（精選6篇）2

第頁共頁2023年幼兒園教師的工作總結(jié)〔精選6篇〕幼兒園教師的工作總結(jié)1怎樣做一名合格的教師呢？記得前蘇聯(lián)教育家贊科夫曾說：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。”教育事業(yè)是用愛心構(gòu)建起來的大廈。試想，一個教師假設(shè)沒有愛心，又談何教書育人？愛心是教師職業(yè)道德、事業(yè)心、責(zé)任感的集中表達(dá)，它能溝通師生感情，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。只有在用愛心營造的沃土上，在充滿愛心陽光照耀下，孩子才會茁壯、安康地成長。教育是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造才能而不是培養(yǎng)固定型的人才，我們培養(yǎng)的孩子應(yīng)該是有著無限的思維，畫個圓能說出上萬種答案的思維而不是簡單的教他們1、2、3和幾個單詞那個簡單的事，我們給他們的應(yīng)該是愛的全部，而不是為讓他們成為將來的好學(xué)生而讓他們學(xué)到更多的知識，我們是培養(yǎng)教育他們學(xué)習(xí)的興趣和方法的使者。做為一名合格的教師。首先要用愛心哺育愛心。理解在不同環(huán)境中長大的孩子有不同的行為表現(xiàn)：在批評中長大的孩子，他學(xué)會了責(zé)難；在鼓勵中長大的孩子，他學(xué)會自信，他會愛人如己；在表揚(yáng)中長大的孩子，他學(xué)會了感謝；在分享中的孩子，他學(xué)會了大方。教育的目的不僅要培養(yǎng)學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生，更要培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、富有愛心的接班人。這就要求教師對孩子要有愛心，不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。教師應(yīng)該對所有的學(xué)生奉獻(xiàn)自己的愛心，讓孩子感受到自己是生活在一個充滿愛的環(huán)境當(dāng)中，在被愛的同時學(xué)會愛別人。一個小班的小朋友把自己最愛吃的香腸偷偷地拿給飼養(yǎng)角的金魚、小兔子吃。當(dāng)教師感到疑惑不解時，他告訴教師：“平常教師總是把好吃的留給小朋友吃，而小金魚、小兔子比我們小，我當(dāng)然要給它們吃”。還有一個剛?cè)雸@的孩子，在觀看了教師為一患病職工捐款儀式后，偷偷地從家里帶來了幾個硬幣捐給這一患病的職工。在感動之余，我們更深化地認(rèn)識到教書育人就是要讓孩子在愛中成長，在愛中學(xué)會愛人。做為一名合格的教師。既要理解孩子的個性特點(diǎn)，理解孩子的喜怒哀樂、興趣愛好，又要理解孩子的家庭環(huán)境、生活氣氛等。只有主動地、全方面地理解孩子，才能以一顆容、博大的胸懷來包容孩子所表現(xiàn)出來的優(yōu)與劣、成與敗。教師要努力做到：在孩子失敗、氣餒時，進(jìn)展鼓勵、幫助；在孩子做錯事時，諄諄善誘、積極引導(dǎo)；在孩子感到困惑時，進(jìn)展耐心開導(dǎo)。有一個孩子，確確實(shí)實(shí)是個“惡作劇大王”：洗手時，用手托住水龍頭讓水花四處飛濺，常常弄濕自己和別人衣服；畫畫時，喜歡在其他小朋友的畫紙上涂抹，在小朋友的哭聲中他好似得到了些許的滿足……通過理解，教師得知孩子的父母離異，他在用自己的方式發(fā)泄著對這個世界的不滿。通過教師長時間的引導(dǎo)和關(guān)愛以及家長的配合，孩子變得熱愛學(xué)習(xí)，還經(jīng)常幫助別人。孩子的心是敏感而又脆弱的，他需要我們用愛心來呵護(hù)。所以教師要以積極的態(tài)度和行為回應(yīng)孩子，在孩子需要的時候給他一個微笑，一句肯定的話，讓孩子感到世界是得意的、溫暖的、灑滿陽光的，這有益于孩子親社會行為的形成。另外，教師要尊重幼兒的個性差異。由于受先天遺傳、家庭環(huán)境等因素的影響，人的開展往往不平衡，教師要以學(xué)生個體開展為本，尊重幼兒的個性差異，做到因材施教，使幼兒在不同程度上得到開展，建立良好的自信心、進(jìn)取心。教師的品質(zhì)和行為，對學(xué)生具有重要的影響，所以教師必須以身作那么、言傳身教。假設(shè)教師樹立了勝不驕、敗不餒的形象，那他的學(xué)生就會奮進(jìn)、追求卓越；假設(shè)教師給人以英勇的形象，那他的學(xué)生在困難面前也決不退縮；假設(shè)教師活潑開朗、熱愛生活，那他的學(xué)生就可防止孤僻、消沉。教師要以自己的正直去培育學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，在平凡而偉大的崗位上，在平淡而辛勤的耕耘，用自己的生命之光影響學(xué)生的生命之旅。幼兒園教師的工作總結(jié)2為進(jìn)步管理程度和辦園質(zhì)量，我鎮(zhèn)幼教以新《綱要》為指導(dǎo)，推進(jìn)創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，不斷豐富教育內(nèi)涵，促進(jìn)教師、幼兒的可持續(xù)、和諧開展，教師整體素質(zhì)得到了很好的進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)年工作總結(jié)如下：一、堅(jiān)持保教并重，注重進(jìn)步教師素質(zhì)。認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，做到保中有教，教中有保。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目的、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂實(shí)在可行的方案如：月方案、周方案、日方案等。組織全鎮(zhèn)幼兒教師集中培訓(xùn)2次。在施行過程中，進(jìn)展監(jiān)視、檢查使管理落到實(shí)處。二、完善教研活動，推動幼兒全面開展。1、以教研為打破口，努力進(jìn)步教育、教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)程度。在第八屆優(yōu)秀教育活動評選中黃淑娟教師獲縣級一等獎，李淑華教師獲縣級三等獎；在天津市第七屆幼兒園教育教學(xué)改革優(yōu)秀論文評比中獲市級二等獎8篇，市級三等獎5篇。2、各園教師根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心開展需要的學(xué)期目的。在目的的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。3、各園科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認(rèn)真開展各類游戲活動，進(jìn)步了幼兒整體素質(zhì)。黃淑娟、謝俊紅、康瑞敏三位教師所帶班級獲縣級“養(yǎng)成教育”先進(jìn)集體。4、發(fā)揮節(jié)省辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識，平時注意搜集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)展教玩具制作評比。三、重視衛(wèi)生保健，呵護(hù)幼兒安康成長。1、嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品平安制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定等。2、做好傳染病預(yù)防工作，以防傳染病發(fā)生制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)視管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的平安。3、加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進(jìn)展隔離。四、珍愛幼兒生命，做好各項(xiàng)平安工作。首先各園成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全平安制度，落實(shí)了平安檢查責(zé)任人，將平安管理工作列入獎懲考核制度。其次加強(qiáng)對平安設(shè)施進(jìn)展檢查，登記維修。如定期對各園大型玩具、電路、電器、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進(jìn)展定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒平安。另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)展平安教育，加強(qiáng)教職工平安知識的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式進(jìn)步教職工及幼兒自我保護(hù)意識和才能，最大限度地杜絕事故的發(fā)生。五、堅(jiān)持家園共育，促進(jìn)幼教和諧開展。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長、社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識，對幼兒園的信任度會大大進(jìn)步。1、各園堅(jiān)持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長理解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，各園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價(jià)。2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)絡(luò)手冊》，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過教師的家訪調(diào)研，工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的嚴(yán)密結(jié)合，到達(dá)了家園共育的目的。4、本學(xué)期，中心園開展了2次早期送教效勞。為孩子發(fā)放一些早教宣傳手冊，進(jìn)步3周歲以下孩子的受教育率。一學(xué)期來，各園較好地完成了各項(xiàng)工作，當(dāng)然也存在著許多缺乏，但我們有信心在新學(xué)期里，全體教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深化考慮，扎實(shí)工作，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建立得更加美妙。幼兒園教師的工作總結(jié)3一年的工作已經(jīng)完畢，我對今年的工作總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識無論在小學(xué)，還是在幼兒園，在思想上我都嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。做為一名“人類靈魂的工程師”，我一直都以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作(一)小學(xué)教育工作：一直擔(dān)任低段學(xué)科的班主任及任課教師。期間，我也和孩子們一起，像爬樓梯一樣一步一步向上攀登。在教學(xué)過程中，我自己也始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，主動向別人請教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，完成教學(xué)任務(wù)。在馬家砭中心小學(xué)期間，我完成了由傳統(tǒng)教育到新課改的轉(zhuǎn)變，通過不斷地考慮、嘗試、改進(jìn)到完善，逐步獲得了一些成績，使我的教學(xué)程度上了一個新臺階，學(xué)生能在輕松娛樂的教學(xué)環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)到知(一)小學(xué)教育工作：一直擔(dān)任低段學(xué)科的班主任及任課教師。期間，我也和孩子們一起，像爬樓梯一樣一和他們一起成長起來，成了一名合格且成熟的教育工作者。〔二〕幼兒教育工作：在幼兒園執(zhí)教期間，通過不斷的學(xué)習(xí)，我逐漸完成了從小學(xué)教育到幼兒教育的轉(zhuǎn)變，與其他教師共同執(zhí)教過大大三班、中一班，兼任數(shù)學(xué)、雙語、安康、美術(shù)、體育等科目。按照《綱領(lǐng)》要求認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。1、親自完成材料搜集、教材準(zhǔn)備，力求使幼兒學(xué)習(xí)起來更直觀、更方便，知識也更容易掌握。課中認(rèn)真講解要領(lǐng)步驟及本卷須知，嚴(yán)格督導(dǎo)幼兒完成教學(xué)內(nèi)容。課后進(jìn)展比照講評。2、在特色輔導(dǎo)課上，因?yàn)槊鎸Φ氖怯變海诮虒W(xué)中更是煞費(fèi)苦心，自己親自去畫圖涂色，并引導(dǎo)讓幼兒放開手腳，對底子較薄的或是新入園的幼兒單獨(dú)輔導(dǎo)。并在期間進(jìn)展了兩次改革：小紙變大紙，散裝變釘裝，效果明顯，由此幼兒們的繪畫程度有了明顯的進(jìn)步，在第八屆“小太陽杯”海內(nèi)外書法美術(shù)攝影大賽中，我班幼兒的參賽作品獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，我也獲得了輔導(dǎo)教師三等獎。2、和另外兩位教師的通力合作下，在元旦歌詠比賽中我班獲得了優(yōu)秀獎。3、在今年家長會中，我親自設(shè)計(jì)了會場布置，讓幼兒的美術(shù)作品得到了充分展示，每一幅作品都別具一格，得到了全體家長的一致好評。三、考勤我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。不管是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定。四、今后努力方向在總結(jié)的同時，我也為自己確定了今后努力的方向。1、加強(qiáng)自身的鍛煉，注重對幼兒才能和培養(yǎng)，進(jìn)步自身隨機(jī)教育的才能。2、進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。多動腦，勤動手。3、在教學(xué)上多下功夫，多鉆研，探求特色課工作的新思路。幼兒園教師的工作總結(jié)4時間腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。一群得意的孩子在漸漸地長大，而我們這個剛剛組建的小家庭里也留下了許多孩子們成長的足跡。仔細(xì)回憶這學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂，辛酸的是剛從家長手里接過來的全是一張張流滿淚水，掛著鼻涕的稚嫩小臉；聽見的是一聲聲哀憐地叫喊："我不要教師，我要媽媽，我要回家……"快樂的是：孩子們從不愿意上學(xué)到能高快樂興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到此刻能自己大口大口的吃；從不會穿鞋子到自己學(xué)著穿；從不敢參加活動到爭著要在群眾面前露一手……在這其中包含了我們托一班教師的心血，當(dāng)然也離不開家長們的支持、配合，更離不開園領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和幫助。為了今后更好的開展工作，我對本學(xué)期的工作認(rèn)真做了回憶，總結(jié)經(jīng)歷、找出缺乏。一、班級狀況分析這學(xué)期我們班共有25名幼兒，其中9名新生，孩子年齡小，生活自理潛力弱，因此我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都很關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用行動告訴他，教師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。在培養(yǎng)孩子生活自理潛力方面，我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我效勞意識，改變他們的依靠思想，對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒可以更有信心。透過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們的生活自理潛力進(jìn)步了很多，在過程中孩子們不僅僅僅學(xué)會了這一些技能，而且在自我效勞當(dāng)中體驗(yàn)到了自己做事的樂趣。仔細(xì)回憶這學(xué)期孩子們的成長，孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高快樂興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到此刻能自己大口大口的吃；從不會穿鞋子到自己會穿；從不敢參加活動到爭著答復(fù)教師的提問……使我們感受到了一份耕耘一份收獲的喜悅。二、教育教學(xué)工作方面。1、分開帶教，使新生盡快熟悉班級環(huán)境。這個學(xué)期我班可謂是人丁興隆，班上陸陸續(xù)續(xù)的插入了九位新生，時間持續(xù)到了6月10日，可以想象孩子的哭鬧會給其他孩子正常的活動帶來多少的影響。于是，為了防止剛?cè)雸@的新生哭作一團(tuán)的負(fù)面影響，我們采取分開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，各由教師帶著：當(dāng)班教師組織幼兒的活動，保育員陶教師在班里配合，另一位教師就帶這位新生，使其盡快熟悉環(huán)境，早日融入群眾。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，提早做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的教師每次備課前都會先討論，確保目的的一致性。每次的備課筆記大家都會認(rèn)真寫，做到目的明確、條理明晰，準(zhǔn)時上交各項(xiàng)方案。3、細(xì)致、認(rèn)真地做好孩子的觀察記錄這學(xué)期的觀察記錄兩位教師都認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認(rèn)真作好記錄。三、環(huán)境建立孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子來說尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的潛力讓環(huán)境富有兒童化、興趣化。我們的娃娃家一開始游戲材料少，但我們不怕苦，自己制作了冰箱和電視機(jī)，以及好多可操作的小東西，孩子們對這些區(qū)域都非常感興趣，而且在玩的過程中他們逐漸學(xué)會了合作，學(xué)會了自己去解決問題。此刻在活動區(qū)里你總會看到孩子們玩的那么開心，使小朋友們能在良好的氣氛中生活學(xué)習(xí)，為了豐富孩子們的課余活動，還布置了許多區(qū)角，例如"藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)""閱讀角""益智區(qū)"等，另外教師利用課余的時間制作幼兒作品展，將孩子的美術(shù)作品展示在上面，更加鼓勵孩子們做得更好。四、衛(wèi)生保健1、做好了消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心安康。本學(xué)期由于跨越春、夏兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因此我班更加注重幼兒的'身體安康。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒照顧。透過各項(xiàng)措施促進(jìn)幼兒身心安康成長，讓幼兒擁有安康的體質(zhì)同時還擁有安康的心理。2、保證幼兒充足的睡眠，〔12：30————2：30〕提醒幼兒穿適量的衣物午睡，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。3、本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及平安衛(wèi)生教育，盡量防止幼兒平安事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒〔如：肖欽文、王子木、容許馨〕改變飲食習(xí)慣。4、用心帶著幼兒鍛煉身體，組織幼兒參加的體育鍛煉活動和戶外游戲活動。有小部分幼兒還學(xué)會了拍球。5、每一天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。保證幼兒的進(jìn)食量，教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間。對于吃得快的孩子，教師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃。6、提醒幼兒多喝水，每一天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。五、中心工作二月份我們召開了家長會讓家長理解我們教研、班級工作方案和家園共育，還組織新教師的帶教工作。簽訂師徒帶教協(xié)議。三月份我們做了一次消防演習(xí)讓幼兒明白遇到了火災(zāi)怎樣辦，幼兒都明白遇到火災(zāi)要用濕毛巾捂著嘴巴和鼻子扶著樓梯彎著腰往下走。四月份我我們開展了"踏春"植樹活動。讓幼兒體驗(yàn)植樹節(jié)的快樂，并請幼兒和教師一齊參與植樹活動。當(dāng)時他們對植樹活動非常的感興趣，我們每一天午后漫步的時候他們都會去觀察那些植物。五月份我們底開展了慶六一活動，在整個表演的過程中幼兒的表現(xiàn)非常的棒。六、平安工作平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不平安隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)平安舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和張教師對孩子進(jìn)展平安教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和潛力。七、家長工作方面。在家長工作方面，我們更是想家長所想，可以用心、熱情地為家長效勞，同時利用交談、、便條、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長的溝通和交流。讓家長及時準(zhǔn)確的理解到幼兒每一天的進(jìn)餐、午睡、學(xué)習(xí)、交往，甚至大小便的狀況，認(rèn)真聽取家長的意見及推薦，在工作中加以改善。一學(xué)期下來，家長們對我們的工作從陌生到熟悉，從疑惑到理解，從觀望到支持，家長們普遍反映孩子越來越喜歡上幼兒園，越來越喜歡教師了。相信孩子們在幼兒園里受到了很好的照顧和教育。八、努力方向1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不僅僅僅在地觀念上得到轉(zhuǎn)變，還要體此刻教育理論中，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做到事事精益求精，主動地鉆研業(yè)務(wù)。2、用心發(fā)揮傳、幫、帶的作用，給予另一位教師更大的幫助，調(diào)動各位教師工作的用心性。3、對孩子，再多一點(diǎn)愛心、多些耐心，使每個孩子在各方面得到更大的進(jìn)步。4、繼續(xù)抓好班級常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。5、將著重培養(yǎng)孩子的自主意識，進(jìn)一步消除孩子的依靠心理，注重教學(xué)效率，孩子每一天都有所收獲。6、加強(qiáng)班級網(wǎng)絡(luò)的建立，進(jìn)一步加強(qiáng)家園共育，使我們的工作得以更多家長的支持和幫助。在各位教師的支持和幫助下，我將再接再勵，力求在下個學(xué)期里，求創(chuàng)新、務(wù)實(shí)際，將工作開展得更好，讓孩子開心、家長放心、園長寬心！幼兒園教師的工作總結(jié)5一、思想品德本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、務(wù)實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些平安知識，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時，會大聲呼救。2、如今接寶寶車了，我將嚴(yán)格晨檢，不讓幼兒帶不平安物品入園。管理好幼兒藥品，準(zhǔn)確的發(fā)放到各班教師手中。隨時提醒幼兒不把手、頭伸到窗外，每天做好最后檢查工作。3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。三，教育工作在教學(xué)中我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課，每周我都會先備好每節(jié)課，提升自我的教學(xué)程度及教學(xué)質(zhì)量都與進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)才能離不開，首先要轉(zhuǎn)變觀念才能進(jìn)步教育教學(xué)程度，所以本學(xué)期我改變以往的教學(xué)方式，引進(jìn)多樣化的課堂氣氛，爭取讓幼兒做到在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育教學(xué)理念。因?yàn)閷χ邪嗟囊磺胁皇煜?，所以我首先向范教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，范教師說的每個細(xì)節(jié)我都會做好筆記，而且利用下班時間上網(wǎng)查詢關(guān)于幼兒的教育教學(xué)方面。通過自我的不懈努力，我看到了很大的變化，我能感到幼兒學(xué)到了很多的知識，所以下學(xué)期我將不斷努力進(jìn)步自我的教育教學(xué)程度，爭取讓每位幼兒都快樂的學(xué)到知識。四、缺乏及努力方向：反思自己，我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，汲取更新的幼教經(jīng)歷。下學(xué)期里，我將會更加刻苦，爭取能獲得更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地把工作做得更好?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各位教師的教學(xué)經(jīng)歷。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身才能的培養(yǎng)。并與家長親密聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家園同步。與各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)展個別教育。并努力進(jìn)步自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)展專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！加油、努力，明天會更好!幼兒園教師的工作總結(jié)6曾經(jīng)在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極考慮如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目的奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：可以積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動。一、工作方面在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作方案，記錄，認(rèn)真對待每天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨意講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課答復(fù)以下問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到答復(fù)以下問題先舉手，而且聲音響亮。通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手才能、想象力、創(chuàng)造力也大大進(jìn)步了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的進(jìn)步，為自己從事的教育工作奠定了良好的根底。二、家長工作方面我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們效勞的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較理解了，家長們對我的工作也比較支持。我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師