三年級下冊奧數(shù)教學(xué)計劃

2016（上）三（2）、（3）班趣數(shù)學(xué)科教學(xué)計劃從一年級下冊開始，學(xué)生們就開始了每周兩節(jié)的趣數(shù)課程。兩年的學(xué)習(xí)里，學(xué)生掌握了部分系統(tǒng)的趣數(shù)內(nèi)容。每學(xué)期的趣數(shù)內(nèi)容都是緊抓課程標(biāo)準(zhǔn)，題型稍難于教材，重在學(xué)生的靈活運(yùn)用。三年級下冊的趣數(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與奧數(shù)內(nèi)容接軌，為讓學(xué)生更快適應(yīng)知識結(jié)構(gòu)，我特制定以下趣數(shù)教學(xué)計劃：一、學(xué)情分析上學(xué)期期末雁峰區(qū)數(shù)學(xué)統(tǒng)考試卷中有20分附加題，內(nèi)容相似于我們平常的趣數(shù)課內(nèi)容。但這20分的得分情況，兩個班不是特別理想，兩個班均有一部分學(xué)生一分未得。這也說明趣數(shù)的學(xué)習(xí)還不扎實到位，本學(xué)期教師應(yīng)重視學(xué)生思維培養(yǎng)。班級的學(xué)困生理解教材內(nèi)容已然困難，趣數(shù)知識更是他們難以逾越的大山。對這一塊學(xué)生，我會和家長多些溝通，盡量能學(xué)校與家庭共同承擔(dān)孩子的趣數(shù)學(xué)習(xí)。教材分析三年級下冊趣數(shù)教材由我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)教師各自編寫，適應(yīng)本班學(xué)生的趣數(shù)教學(xué)內(nèi)容，三（2）、三（3）班具體教學(xué)內(nèi)容如下：數(shù)學(xué)趣題、數(shù)字趣談、植樹問題、重疊問題、簡單枚舉、等量代換、錯中求解、“對應(yīng)”解題、有余除法、盈虧問題、簡單推理、和倍問題、差倍問題、“還原”解題、平均數(shù)解題、面積計算等。教學(xué)目標(biāo)1.提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。2.訓(xùn)練學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和思維品質(zhì)。3.鍛煉學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)。4.培養(yǎng)學(xué)生扎實的數(shù)學(xué)基本功，給予學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的最大空間。5.為四年級的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。教學(xué)重點植樹問題、錯中求解、“對應(yīng)”解題、有余除法、盈虧問題、“還原”解題、平均數(shù)解題、面積計算。教學(xué)難點植樹問題、簡單枚舉、錯中求解、“對應(yīng)”解題、有余除法、盈虧問題、“還原”解題、平均數(shù)解題、面積計算。具體措施1.遵循兒童身心發(fā)展的特征，以及教育教學(xué)規(guī)律，要根據(jù)不同學(xué)生的實際情況，數(shù)學(xué)性與趣味性相結(jié)合。努力讓孩子們體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義和快樂2.拓展學(xué)生的思維水平，在學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、比較、判斷和推理能力，訓(xùn)練學(xué)生有條理地思考問題。要使經(jīng)過奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生，思維更敏捷，考慮問題比別人更深層次。3.鼓勵和幫助學(xué)生擁有一個良好的心態(tài)，要培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的耐心和克服困難的信心，以及戰(zhàn)勝難題的勇氣。4.注重理解，舉一反三和靈活運(yùn)用。解決問題要鼓勵學(xué)生求異思維，要最大限度發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，不要急于提供解題方法和答案束縛學(xué)生的思維。七、注意事項1、趣數(shù)是培優(yōu)教育，本身就比較難，大多數(shù)學(xué)生在做題的時候會感到困難，造成這樣的原因是學(xué)習(xí)先后和學(xué)習(xí)時間長短等后天因素。因此，在評價中不能只看學(xué)生有沒有獲得正確答案，還要關(guān)注學(xué)生的解題策略是否正確、有效，學(xué)生的解題能力是否得到了提高?；顒影才?．解決問題競賽活動：在班級內(nèi)舉行趣數(shù)解決問題競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)趣數(shù)的積極性。2．巧算速算競賽活動：在平常的趣數(shù)學(xué)習(xí)中，滲透巧算、速算的數(shù)學(xué)方法，在班級內(nèi)舉行巧算、速算競賽。3．期中期末附加題統(tǒng)計：本學(xué)期數(shù)學(xué)期中期末都會有附加題，也是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)情況的方法，積極備考。教學(xué)進(jìn)度教學(xué)進(jìn)度表周次周次時間單元及主題教學(xué)內(nèi)容課時12.25-2.26數(shù)學(xué)趣題數(shù)學(xué)趣題222.29-3.4數(shù)字趣談數(shù)字趣談233.7-3.11植樹問題植樹問題243.14-3.18重疊問題重疊問題253.21-3.25簡單枚舉簡單枚舉263.28-4.1等量代換等量代換274.4-4.8錯中求解錯中求解284.11-4.15“對應(yīng)”解題“對應(yīng)”解題294.18-4.22有余除法有余除法2104.25-4.29盈虧問題盈虧問題2115.3-5.6簡單推理簡單推理2125.9-5.13和倍問題和倍問題2135.16-5.20差倍問題差倍問題2145.23-5.27“還原”解題“還原”解題2155.30-6.3平均數(shù)