淺談離異家庭小學(xué)生心理問題及教育對(duì)策

淺談離異家庭兒童心理問題及教育對(duì)策雷清菊關(guān)鍵詞：離異家庭；兒童；心理問題；教育對(duì)策一、離異家庭小學(xué)生常見心理問題（一、兒童情緒情感的發(fā)展出現(xiàn)障礙1、產(chǎn)生強(qiáng)烈的怨恨感、恐懼感、逆反心理等消極情緒離異家庭的兒童由于父母的離異，總是感覺自己的家庭是不完整的，是一是父母造成的,所以產(chǎn)生了很多消極心理。2、產(chǎn)生孤獨(dú)心理認(rèn)為不管發(fā)生什么都要自己承擔(dān)。這種孤獨(dú)心理就伴隨離異家庭兒童的成長(zhǎng)。3、情緒不穩(wěn)定出現(xiàn)渺茫心理知所措，讓兒童原有的理想也煙消云散了。(二)出現(xiàn)嚴(yán)重的性格缺陷1、兒童會(huì)產(chǎn)生自卑感便一蹶不振。2、社交障礙，嫉妒心強(qiáng)（三）出現(xiàn)一定程度的學(xué)習(xí)困難二、離異家庭兒童心理問題產(chǎn)生的主要原因（一）家庭環(huán)境的影響1、離異父母教育方式的極端化2、離異父母不正確的教育心理很多父母由于離婚后沒有依賴的人，加上離婚時(shí)爭(zhēng)吵等個(gè)人因素的影響，把反，親子關(guān)系也不和諧。3、父母之間的沖突（二）學(xué)校教育的影響都是更多的是加深了兒童的自卑心理。對(duì)兒童的成長(zhǎng)造成了不良影響。（三）社會(huì)因素影響得不到關(guān)注的離異家庭的兒童的物質(zhì)和生活上都難以滿足。(四)個(gè)人因素(一)注重學(xué)校教育1、一視同仁，平等對(duì)待離異家庭的兒童在教育上的確讓教師頭疼。但是，作為教育者應(yīng)該具有基本又要多鼓勵(lì)兒童，讓他樹立自信心，并且鼓勵(lì)同伴與他交往，而不是挖苦學(xué)生。多與這些兒童交流，和他們做朋友，在精神上鼓勵(lì)他們，用平等的眼光看待，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬蠝p輕痛苦。2、特別關(guān)注，個(gè)別輔導(dǎo)立自信心。3、做好心理健康輔導(dǎo)教育品質(zhì)。為離異家庭的兒童建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。(二)、溝通家長(zhǎng)，配合家庭教育1、提高家庭教育質(zhì)量2、注重情感交流，為子女教育共盡職責(zé)表?yè)P(yáng)，以激勵(lì)為主。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)兒童多與親戚交流，多參加活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)兒童的興趣愛好，讓兒童轉(zhuǎn)移注意力，減輕兒童的心理壓力，雙方共同教育。3、多與學(xué)校聯(lián)系，了解兒童的成長(zhǎng)情況（三）、增強(qiáng)社會(huì)關(guān)注父母對(duì)兒童完整的愛。參考文獻(xiàn)：陳會(huì)昌.離異家庭子女的社會(huì)特點(diǎn)[J].心理發(fā)展與教育，1989（4）.[D]:[碩士論文]四川：四川師范大學(xué)，2003.李學(xué)容.單親家庭子女心理健康現(xiàn)狀