精選活動(dòng)計(jì)劃五篇

第頁(yè)精選活動(dòng)計(jì)劃五篇活動(dòng)安排篇1

一年一度的兒童節(jié)是最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展文藝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使孩子們?cè)谥鲃?dòng)的參加中體驗(yàn)歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題：光輝的旗幟

三、活動(dòng)內(nèi)容：1、優(yōu)秀學(xué)生表彰。2、文藝節(jié)目表演。

四、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午8：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：校禮堂

六、參與對(duì)象：全校師生、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部分學(xué)生家長(zhǎng)。

七、節(jié)目要求(每個(gè)班必需有兩個(gè)節(jié)目)

1、每個(gè)班必需有一個(gè)舞蹈，內(nèi)容主動(dòng)向上，健康。

2、以“光輝的旗幟”為主題，表演形式以歌舞為主，也可采納相聲、小品、快板、獨(dú)唱，也可以器樂(lè)演奏、課本劇、情景劇等其它類型。

3、服裝、道具、化妝提前自備。

八、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

1、活動(dòng)分為小學(xué)1~4年級(jí)，小學(xué)五年級(jí)~初中二年級(jí)，每個(gè)段評(píng)1、2、3等獎(jiǎng)節(jié)目一個(gè)。

2、活動(dòng)打算基本分2分(一是必需有兩個(gè)節(jié)目，二是節(jié)目?jī)?nèi)容形式符合要求)。

3、獲獎(jiǎng)節(jié)目：一等獎(jiǎng)加2分，二等獎(jiǎng)1.5分,三等獎(jiǎng)1分.

4、活動(dòng)打算不充分，節(jié)目質(zhì)量不高，在基本得分中扣1個(gè)節(jié)目扣0.5分。

九、留意事項(xiàng)：

1、留意平安：聽(tīng)從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動(dòng)。

2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。年級(jí)將組織檢查評(píng)比。

4、講紀(jì)律：戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

備注：希望班主任老師與有特長(zhǎng)的老師聯(lián)合細(xì)心打算節(jié)目。

xxxx小學(xué)

活動(dòng)安排篇2

為了讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，在親身參加體驗(yàn)中感受學(xué)問(wèn)與實(shí)踐之間的親密聯(lián)系，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)為重點(diǎn)，以生態(tài)德育教化為核心，依據(jù)臨江市教化局統(tǒng)一部署，組織我校四——六年級(jí)全體學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

實(shí)踐伴我成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的

1、文化學(xué)問(wèn)與投身社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生自身的綜合素養(yǎng)。

2、增加學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活實(shí)力。

3、培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓學(xué)生再實(shí)踐中學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)建。

三、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)校四——六年級(jí)全體學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月5日、20xx年3月18日。

五、活動(dòng)要求

1、指導(dǎo)老師仔細(xì)做好指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)有收獲。

2、指導(dǎo)老師、工作人員保證學(xué)生再學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的肯定平安。

3、學(xué)生須仔細(xì)完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)。

4、學(xué)生須遵守紀(jì)律，聽(tīng)從組織支配，確保勞動(dòng)的平安和活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。

5、學(xué)生須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，文明活動(dòng)。

6、學(xué)生須愛(ài)惜基地的一草一木和公共財(cái)物。

7、學(xué)生要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培育生活自理實(shí)力，熬煉實(shí)踐實(shí)力和合作溝通實(shí)力。

8、指導(dǎo)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教化和良好習(xí)慣的培育，開(kāi)展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評(píng)比活動(dòng)。

六、活動(dòng)支配

1.活動(dòng)過(guò)程中，班主任老師負(fù)責(zé)做好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

2.每次活動(dòng)，保證做好此項(xiàng)工作的檢查。

3.活動(dòng)后，讓學(xué)生寫(xiě)出個(gè)人總結(jié)或心得。

活動(dòng)安排篇3

一、活動(dòng)主題：《溝通理解合作》

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況，使家長(zhǎng)切實(shí)感受到孩子在校的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到學(xué)校的的辦學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和育人氛圍，展示學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教化和辦學(xué)成果。

2、對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，良好的習(xí)慣教化是最重要的，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)非常重要。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校與老師做好學(xué)生的教化工作。

三、活動(dòng)打算：

1、提前告知家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)間，便于家長(zhǎng)支配時(shí)間。

2、節(jié)目排練。

3、家長(zhǎng)會(huì)流程表、簽到表。

4、《父母變更孩子變更》精彩語(yǔ)錄摘選，人手一張。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、8：20家長(zhǎng)簽到。

2、8:30~9:10禮儀課堂展示。

3、9:20~10:00語(yǔ)文課堂展示。

4、10:20~11:00學(xué)生匯報(bào)演出。

5、11:05老師與家長(zhǎng)溝通。（集體——個(gè)別）

溝通內(nèi)容：

①小結(jié)半學(xué)期當(dāng)中孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)狀況。

②對(duì)于家長(zhǎng)的協(xié)作工作提出表?yè)P(yáng)和須要加強(qiáng)協(xié)作的事項(xiàng)。

③本學(xué)期的工作重點(diǎn)：學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、姿態(tài)、作業(yè)狀況；重視孩子的閱讀習(xí)慣的.養(yǎng)成和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力的培育。（重點(diǎn)協(xié)作）

④平安紀(jì)律方面。

⑤個(gè)別家長(zhǎng)溝通。

活動(dòng)安排篇4

一、活動(dòng)名稱：娃娃家

1、扮家家（選自教材P34）

材料供應(yīng)：娃娃、衣褲、仿真食品、餐具、廚房用品、家具等；

視察要點(diǎn)：嬰幼兒在扮家家中的行為表現(xiàn)，是否出現(xiàn)簡(jiǎn)潔的角色意識(shí)

2、裝扮小娃娃

材料供應(yīng)：大、小彩色夾子；小娃娃、小動(dòng)物面部圖板；

視察要點(diǎn)：嬰幼兒對(duì)裝扮活動(dòng)的愛(ài)好表現(xiàn)

3、喂娃娃（選自教材P87）

材料供應(yīng)：自制各種大嘴娃娃；打算各種形態(tài)的小積木食物和喂食的操作工具；

視察要點(diǎn)：嬰幼兒握勺的方法以及喂食的方法

4、生日蛋糕（選自教材P211）

材料供應(yīng)：蛋糕積木；各種裝飾蛋糕用品；

視察要點(diǎn)：是否對(duì)過(guò)生日活動(dòng)有愛(ài)好，樂(lè)意參加

二、活動(dòng)名稱：動(dòng)物園（雞寶寶墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)）

1、小雞出殼了（選自教材P139）

材料供應(yīng)：自制紙制蛋拼版（裂縫剪成不同圖形），里面藏有小雞圖片；

視察要點(diǎn)：是否對(duì)拼合紙制雞蛋的操作感愛(ài)好

2、蛋寶寶送回家

材料供應(yīng)：不同顏色、圖形的拼合雞蛋；標(biāo)有顏色圓點(diǎn)的蛋格

視察要點(diǎn)：是否情愿依據(jù)玩具蛋內(nèi)部的特征分類放置。

3、漂亮的鏈子（選自教材111）

材料供應(yīng)：紅、黃、藍(lán)、綠等彩色串鏈

視察要點(diǎn)：串鏈的方法（隨意、單一、間隔）

4、毛毛蟲(chóng)一：（選自教材P189）

材料供應(yīng)：已串好的毛蟲(chóng)積木圖片若干，不同顏色的毛蟲(chóng)積木、骰子；

視察要點(diǎn)：是否樂(lè)意嘗試用不同的方法串毛毛蟲(chóng)（隨意、單一顏色或形態(tài)、二維）

5、毛毛蟲(chóng)二：

材料供應(yīng)：彩色圓形紙片；毛毛蟲(chóng)墻面環(huán)境，2-4個(gè)點(diǎn)數(shù)不等的小插袋，

視察要點(diǎn)：是否情愿按點(diǎn)數(shù)嘗試拼接毛毛蟲(chóng)。

三、小汽車嘀嘀嘀

1、小司機(jī)（選自教材P182）

材料供應(yīng)：紅、綠燈指示牌；各類玩具車；停車場(chǎng)

視察要點(diǎn)：是否愉悅，有自主的表現(xiàn)；

2、小汽車排排隊(duì)(選自教材P180)

材料供應(yīng)：道路情景創(chuàng)設(shè)；紅、黃、藍(lán)、綠汽車圖片；

視察要點(diǎn)：是否能按顏色進(jìn)行歸類

3、汽車拼板

材料供應(yīng)：木制特種車輛汽車拼板；KT板自制汽車拼板

視察要點(diǎn)：對(duì)拼板是否感愛(ài)好

4、裝車輪（選自教材P238）

材料供應(yīng)：缺少輪子的大、小汽車（紅、黃、藍(lán)、綠四色）；紙制大、小輪子若干；糨糊、棉簽

視察要點(diǎn)：能否依據(jù)大、小的不同進(jìn)行車與車輪的匹配

四、春天里的……

1、蝴蝶飛（選自教材P148）

材料供應(yīng)：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景；各種顏色的小花、蝴蝶；糨糊、棉簽；

視察要點(diǎn)：對(duì)花園里的小花和蝴蝶是否感愛(ài)好并樂(lè)意去操作

2、春天的花園（選自教材P151）

材料供應(yīng)：小草背景圖；拓印材料：蘿卜、土豆、生姜、青菜等；玩色工具；

視察要點(diǎn)：對(duì)拓印材料與顏色的選擇

五、積木樂(lè)園

材料供應(yīng)：海綿積木、球形插塑積木、圖形積木等

視察要點(diǎn)：幼兒在構(gòu)建中是簡(jiǎn)潔的創(chuàng)建力與想象力。

活動(dòng)安排篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)手捧皮球快速行走，發(fā)展幼兒的限制力和靈敏性。

活動(dòng)打算：

小皮球，數(shù)目為人數(shù)的一倍。大筐四個(gè)。

重難點(diǎn)：練習(xí)手捧皮球快速走

活動(dòng)過(guò)程：

1.小熊走路。幼兒扮演小熊，仿照小熊走路。

2.小熊摘西瓜。

老師用透亮膠帶把皮球固定在繩子上，做為西瓜地。小熊跑到西瓜地里，摘一個(gè)大西瓜回來(lái)放在大筐里，直至西瓜全部摘完。

3.小熊送西瓜。

小熊抱著西瓜跨過(guò)小河(設(shè)置一條小河)送到對(duì)岸的好摯友家(設(shè)置小兔、小豬、小狗家)。每次送一個(gè)西瓜或幾個(gè)西瓜(不能滾下來(lái))，直至把一半西瓜送完。

4.小熊追西瓜。老師“不當(dāng)心”把筐里剩下的西瓜翻滾到場(chǎng)地上，幼兒追西瓜，把西瓜全部追回來(lái)。

5.嬉戲結(jié)束，小熊吃西瓜。

活動(dòng)延長(zhǎng)：