初中道德與法治教材解讀人教九年級上冊文明與家園凝聚價值追求練習

凝聚價值追求練習

一、單選題

1．下列成語典故中體現(xiàn)出社會主義核心價值觀基本內容之一“誠信”的是（B）

A．程門立雪B．季布一諾C．負荊請罪D．精忠報國

2．我國憲法規(guī)定，國家倡導社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民個人的價值要求融為一體，其中國家層面的價值目標是（A）

A．富強、民主、文明、和諧B．愛國、守法、明禮、誠信

C．愛國、敬業(yè)、誠信、友善D．自由、平等、公正、法治

3．下列關于價值觀觀點正確的是（D）

①人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向

②不同的人價值觀念也存在顯著差異

③青少年處在價值觀形成的關鍵時期

④我們倡導的價值觀是社會主義核心價值觀，它凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導向

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④

4．萬里長征路遙迢,青史長流照古今。長征這一人類壯舉,給我們留下了寶貴的精神財富——長征精神。中學生傳承和弘揚長征精神要(A)

①以積極的態(tài)度,自覺接受長征精神教育

②閱讀長征故事,感悟長征精神的豐富內涵

③從細微之處做起,以實際行動弘揚長征精神

④把觀看有關長征的影視作品作為唯一途徑

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5．京歌《中國脊梁》中唱道:看見你從雪山口奔向大海洋,一路九曲留下了絕唱,看見你在群山巔凝視著遠方,一段城墻讓我看清了你的模樣。你是中國的脊梁,你屹立在東方。有了你我們信心百倍,渾身有力量……歌詞中“中國的脊梁”指的是(C)

A．傳統(tǒng)文化B．創(chuàng)新精神

C．民族精神D．傳統(tǒng)美德

6．在“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在參加學校少先隊主題隊日活動時強調少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。各方面要共同努力，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽、真正培育起來。這是因為社會主義核心價值觀（C）

①凝結著全體人民共同的價值追求

②堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導向

③全面汲取中華民族傳統(tǒng)文化

④實現(xiàn)中華民族偉大復興的價值引領

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

7．下列故事中蘊含中華民族精神的有（B）

①愚公移山②昭君出塞③濫竽充數(shù)④生于憂患而死于安樂

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

8．愛國主義是民族精神的核心，下列不能體現(xiàn)這一觀點的說法有(B)

①和氣生財②天下興亡，匹夫有責③寧為玉碎，不為瓦全④位卑未敢忘國憂

A．①②B．①③C．②④D．③④

9．中國獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們要倡導社會主義核心價值觀。下列有關社會主義核心價值觀的說法正確的是（A）

①社會主義核心價值觀是中國人民在共同生活中形成的價值共識

②社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)

③社會主義核心價值觀促進人的全面發(fā)展，引領社會全面進步。

④培育和踐行社會主義核心價值觀，是國家的事，與青少年無關

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

10．下列名句體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中“友善”的是（A)

A．贈人玫瑰，手有余香

B．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

C．功崇惟志，業(yè)廣惟勤

D．誠者，天之道

也;思誠者，人之道也

二、簡答題

11．黨的十八大以來,習近平總書記多次提到“文化自信”。“文化自信”成為繼道路自信、理論自信和制度自信之后,中國特色社會主義的第四個自信。

大型文化類節(jié)目《中國詩詞大會》讓我們不僅感受到中華文化的獨特魅力,也讓我們了解到文化自信是源于其深厚的根基和底蘊的。

結合所學知識說說民族精神的核心是什么？我們應該怎樣去傳承和弘揚民族精神。

核心：愛國主義

傳承和弘揚：

①國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼

②在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻

③工作學習中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)

④從自己做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,自覺高揚民族精神,放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。

年全球經(jīng)歷了新型冠狀病毒的襲擊，在突如其來的災難面前，中國涌現(xiàn)出了一大批醫(yī)護人員、警察、社會各界愛心人士等，他們?yōu)槊裾埫?，離開親人，甚至獻出了寶貴的生命