初中音樂人音七年級下冊（2023年新編）影視金曲長江之歌教案

中小學音樂課展評大賽初中音樂七年級下冊第二單元《影視金曲》《長江之歌》秋祗針劇圖縣衩陽初做中當我七年級音樂教材第二單元《影視金曲》——《長江之歌》一、教學目標（一）分析教材：《長江之歌》是上世紀八十年代風靡全中國的大型電視紀錄片《》主題歌，作曲，作詞，首唱者季小琴。這首歌旋律激昂，歌詞氣勢磅礴，通過對中國的第一長河一長江的描寫與贊美，表達了中國人民熱愛祖國的深厚情感。“長江之歌”題意是關于長江的歌，唱長江的歌，贊長江的歌。長江是我國第i大河,發(fā)源青海省唐古拉山，全長6300余公里，流經11個省、市、自治區(qū)，注入東海。它源遠流長，與黃河一起成為中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中華兒女。它是永遠值得贊頌的。（二）知識與技能.學生能有感情地演唱《長江之歌》.通過學習歌曲《長江之歌》，理解歌曲的曲式結構，理解歌曲的歌詞大意。（三）過程與方法.通過對《長江之歌》的學習，從音樂的角度聯(lián)系地理上祖國的山川地貌。.通過實踐活動，使學生感受歌曲的音樂表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學生的合作能力和團結協(xié)作的精神,學會跟伴奏演唱歌曲。（四）情感、態(tài)度及價值觀.通過教學活動，體驗作品的內涵，激發(fā)學生熱愛祖國的感情，并學會保護環(huán)境、熱愛大自然。.通過對歌曲的學習，要讓學生熱愛長江，保護河流淡水資源，減少河流環(huán)境污染以及植被破壞。二、教學重難點（一）教學重點：學生能夠通過對歌曲的學習，可以根據歌曲的結構有感情的歌唱《長江之歌》。并旦理解歌曲歌詞內涵。（二）教學難點：通過學習歌曲《長江之歌》，理解歌曲的曲式結構，理解歌曲的歌詞大意。通過實踐活動，使學生感受歌曲的音樂表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學生的合作能力和團結協(xié)作的精神，學會跟伴奏演唱歌曲。通過對歌曲的學習，要讓學生熱愛長江，保護河流淡水資源，減少河流環(huán)境污染以及植被破壞。對歌曲感情的把握，如何把這種情感真正內化于學生之心。三、教學方法啟發(fā)式教學、體驗式教學、探究法、自主誦讀教學法、四、教學準備多媒體、音視頻資料、鋼琴等。五、教學過程同學們踏著《長江之歌》的音樂進課堂.（-）新課導入，整體感知師：我國有哪些大江大河？（黃河、長江、松花江、嘉陵江、湘江等）師：今天，我們先來觀看系列片《話說長江》主題歌曲。（3'46秒）師：我們觀看了關于長江的片段你了解長江嗎？學生回答：……（二）自主學習，合作探究.師：我們共同來了解一下長江,那我們來欣賞一下長江的秀麗與宏偉吧。（欣賞美圖）：.背景介紹：《長江之歌》是上世紀八十年代風靡全中國的大型電視紀錄片《話說長江》主題歌，王世光作曲，胡宏偉作詞。這首歌旋律激昂，歌詞氣勢磅礴，通過對中國的第一長河一一長江的描寫與贊美，表達了中國人民熱愛祖國的深厚情感。.學生看教材：在歌詞中的第一句中唱到：“你從雪山走來”是哪一座山？你向東海奔去，那入?？谟衷谑裁吹胤?？學生回答，教師給予評價并加以必要的補充。（三）學唱歌曲，情感提升.我們剛才初聽了《長江之歌》，也大致了解了長江的壯麗宏偉的氣魄。請同學們跟著《長江之歌》的伴奏有感情地朗讀歌詞。.同學們探討:難點解析：調式、節(jié)拍、速度、情緒、曲式分析。.下面請同學們跟著老師的琴慢慢地完整地來演唱兩遍。（7分鐘）.教師示范唱?，F(xiàn)在，請同學們聽聽老師給你們演唱一遍，會唱的同學可以小聲跟著哼唱。（3‘46秒）.全班有感情地演唱一遍，在演唱的過程中，提示學生要用“親切、熱情地”聲音演唱。（2'44秒）（四）拓展延伸1.隨著現(xiàn)代工業(yè)技術的進步，長江的水污染問題很嚴重：如：工業(yè)廢水的排放，人類活動的垃圾，農藥等危害