小學(xué)四年級(jí)期中總結(jié)怎么寫(xiě)_第1頁(yè)
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小學(xué)四年級(jí)期中總結(jié)怎么寫(xiě)_第3頁(yè)
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小學(xué)四年級(jí)期中總結(jié)怎么寫(xiě)這次期中考試成果很不抱負(fù),優(yōu)秀率35.29%,及格率58.82%,平均分64.62,合計(jì)成果57.59,從期中考試試卷設(shè)計(jì)上來(lái)看,主要以課本為主,大部分都是課本上的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),試卷難度不大,甚至有些題型耳熟能詳,是平常學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測(cè)中遇見(jiàn)過(guò)的題型,同學(xué)很簡(jiǎn)單得分的,但是還是有些同學(xué)的成果不盡人意,所以在此做個(gè)總結(jié)分析。一,試卷分析:1,填空題考的是小數(shù)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位;小數(shù)的單位換算和近似數(shù);減法和除法各部分的關(guān)系;減法的意義,都是平常練習(xí)的時(shí)候講過(guò)的題型,整體做的不錯(cuò),錯(cuò)的多的就是考小數(shù)的計(jì)數(shù)單位那道題,其實(shí)那道題只是換了一種問(wèn)法,同學(xué)都看不懂了,說(shuō)明同學(xué)對(duì)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位把握的不堅(jiān)固,所以還需要對(duì)其針對(duì)訓(xùn)練。2,推斷考的是小數(shù)的.意義和計(jì)數(shù)單位;0的意義;小數(shù)的改寫(xiě);小數(shù)的,性質(zhì),推斷題大部分同學(xué)做的不錯(cuò),就是小數(shù)的性質(zhì)同學(xué)沒(méi)有理解透,其實(shí)就是把小數(shù)的性質(zhì)概念摳掉“末尾”倆字,同學(xué)都看不出來(lái),說(shuō)明同學(xué)對(duì)學(xué)過(guò)的概念學(xué)問(wèn)沒(méi)有理解透徹,所以下半學(xué)期,我會(huì)找時(shí)間讓孩子讀讀概念,寫(xiě)寫(xiě),由于通過(guò)期中考試前的幾次測(cè)試,我發(fā)覺(jué)孩子概念中的許多字就不會(huì)寫(xiě)。3,計(jì)算(1)口算:做的還可以。(2)脫式計(jì)算:不管是優(yōu)等生還是學(xué)困生,脫式計(jì)算是很大的失分處,我們班孩子加減乘除四則運(yùn)算都不會(huì),還有一些孩子兩位數(shù)乘兩位數(shù)都不會(huì),對(duì)于這些狀況,我預(yù)備找時(shí)間給他們復(fù)習(xí)一下之前學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn),然后找些典型題讓孩子練練,我信任會(huì)有提高的。(3)簡(jiǎn)便計(jì)算:中上等的同學(xué)把握的還行,學(xué)困生是一點(diǎn)都不會(huì),對(duì)于這些上課不聽(tīng)課,搗亂,不好好學(xué)習(xí)的幾個(gè)同學(xué),我會(huì)單獨(dú)輔導(dǎo),哪怕他們每天就學(xué)會(huì)一點(diǎn),那也是在進(jìn)步。4,解決問(wèn)題實(shí)際上解決問(wèn)題這幾道題都不難,還有一題是我講過(guò)的原題,只是問(wèn)的問(wèn)題變了,也正是由于這樣,一些不認(rèn)真的同學(xué)就根據(jù)我講的做,題都不看,解決問(wèn)題就這道失分比較嚴(yán)峻,對(duì)于我們班的7個(gè)學(xué)困生,解決問(wèn)題都是胡亂做的,對(duì)于他們幾個(gè),我會(huì)單獨(dú)輔導(dǎo),由于我發(fā)覺(jué)幾個(gè)學(xué)困生中,有一個(gè)一點(diǎn)就會(huì),所以我預(yù)備找時(shí)間多輔導(dǎo)他。5,附加題做出來(lái)的沒(méi)有幾個(gè),能完整做出來(lái)的就一兩個(gè),失分地方在沒(méi)有寫(xiě)方案一方案二,不過(guò)讓我欣慰的是我們班的一個(gè)在老師眼中的壞同學(xué),這道題做對(duì)了,雖然不是很完整,但是思路很清楚,說(shuō)明我的方法還是有效的,最起碼在他身上我看到了成果,所以我會(huì)連續(xù)對(duì)他們進(jìn)行適度的課外輔導(dǎo)。二,同學(xué)分析:其實(shí)我們班孩子笨的沒(méi)幾個(gè),就是懶,馬虎。比如馬湘,成浩,浩然比較馬虎;成林,學(xué)輝,龍真,世哼,成碩比較懶,成天作業(yè)不寫(xiě),還要我每天督促才寫(xiě),所以我對(duì)這些孩子還是布滿盼望的,我覺(jué)得他們會(huì)越來(lái)越好。還有就是,下半學(xué)期我預(yù)備重點(diǎn)培育高成碩。三,方法措施:1,優(yōu)等生

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