《治水必躬親》導(dǎo)學(xué)案5_第1頁
《治水必躬親》導(dǎo)學(xué)案5_第2頁
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文檔簡介

?治水必躬親?導(dǎo)學(xué)案5

概要:相指正讀法及節(jié)奏朗讀方法:讀準(zhǔn)字音,吐字明晰,聲音洪亮;讀出節(jié)奏,停頓正確;讀出語氣,讀出感情。4、請對照注釋,自己嘗試翻譯課文,如有不會(huì)或者不懂的請寫下來;試用現(xiàn)代漢語翻譯課文,有疑問的字詞查找工具書〕二、合作探究小組交流:將自學(xué)得到的成果在小組內(nèi)加以展示。三、展示點(diǎn)撥全班交流:組織學(xué)生翻譯課文,學(xué)生評議,教師作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充與歸納。師生互相質(zhì)疑,加深理解。四、穩(wěn)固提升1.給加粗字注音。妄意潴相度咨詢胼胝嫌好逸惡勞2.結(jié)合句意解釋加粗的字詞。A.潴有淺深,勢有曲直B.是以必得躬?dú)v山水C.親勞胼胝D.而隨官人役亦未嘗橫索一錢E.遠(yuǎn)嫌而避怨3.翻譯句子。治水之法,既不可執(zhí)一,泥于掌故,亦不可妄意輕信人言。4.默寫。如________,________,________,那么事不舉而水利不興矣________。我的疑問:你還有哪些困惑寫下來,與教師和同學(xué)探究解決:我的收獲:第二課時(shí)學(xué)習(xí)目的1、熟讀課文,理解文中所講述的道理。2、學(xué)習(xí)文中正反比照的論證方法。聚集目的一:精讀課

?治水必躬親?導(dǎo)學(xué)案5,

預(yù)習(xí)熱身:

1、認(rèn)識主人——【導(dǎo)學(xué)案】

2、背景回放——【導(dǎo)學(xué)案】

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目的:

1、理解文學(xué)常識和本文的寫作背景。

2、能流利地朗讀課文,掌握重要的文言實(shí)詞、虛詞,能對照注釋口頭翻譯課文。

一、自學(xué)導(dǎo)引:

聚焦目的一:1、學(xué)生介紹作者的有關(guān)知識。

2、本文的寫作背景。

聚焦目的二:

3、朗讀課文,要求能讀準(zhǔn)字音,斷句無誤,自然流暢。

、初聽范讀,圈出生字、生詞,并標(biāo)注拼音,初步感知文言文的節(jié)奏。

、同桌試讀,互相指正讀法及節(jié)奏

朗讀方法:讀準(zhǔn)字音,吐字明晰,聲音洪亮;讀出節(jié)奏,停頓正確;讀出語氣,讀出感情。

4、請對照注釋,自己嘗試翻譯課文,如有不會(huì)或者不懂的請寫下來;試用現(xiàn)代漢語翻譯課文,有疑問的字詞查找工具書〕

二、合作探究小組交流:將自學(xué)得到的成果在小組內(nèi)加以展示。

三、展示點(diǎn)撥全班交流:組織學(xué)生翻譯課文,學(xué)生評議,教師作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充與歸納。師生互相質(zhì)疑,加深理解。

四、穩(wěn)固提升

1.給加粗字注音。

妄意潴相度

咨詢胼胝嫌

好逸惡勞

2.結(jié)合句意解釋加粗的字詞。

A.潴有淺深,勢有曲直B.是以必得躬?dú)v山水

C.親勞胼胝D.而隨官人役亦未嘗橫索一錢

E.遠(yuǎn)嫌而避怨

3.翻譯句子。

治水之法,既不可執(zhí)一,泥于掌故,亦不可妄意輕信人言。

4.默寫。

如________,________,________,那么事不舉而水利不興矣________。

我的疑問:

你還有哪些困惑寫下來,與教師和同學(xué)探究解決:

我的收獲:

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)目的

1、熟讀課文,理解文中所講述的道理。

2、學(xué)習(xí)文中正反比照的論證方法。

聚集目的一:精讀課文,考慮完成以下問題:

1、請?jiān)谖闹袆澇霰硎局行恼擖c(diǎn)的語句。

2、假設(shè)治水不躬親將帶來怎樣的后果?為什么?

3、文章以海瑞治水為例說明了什么道理?它是怎樣證明觀點(diǎn)的?

聚集目的二:研讀課文。

4、假設(shè)將第一、二段的位置顛倒,其文章的表達(dá)效果會(huì)怎樣?

5、課文第二段是先正面講海瑞治水不但躬親,而且清廉;接著從反面說,用假設(shè)論證的方法來說明不躬親、不清廉帶來的后果是治水不成,假設(shè)去掉后其文章的論證效果怎樣?

6、通過研讀課文后,你可結(jié)合現(xiàn)今社會(huì)人與自然的關(guān)系問題,舉出正反兩方面的事例各一,說明躬親、清廉的重要性。

二、合作探究

三、展示點(diǎn)撥

四、穩(wěn)固提升

1.解釋下面各句中加點(diǎn)詞的意義。

(1〕不可執(zhí)一,泥于掌故(泥:)(2)流有緩急,潴有淺深(潴:)

(3)非咨詢不窮其致(窮:)(4)布袍緩帶(緩帶:)

(5)必如是而后事可舉(如是:)

2.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。

(1)隨官人役亦未嘗橫索一錢。

(2)必如是而后世可舉也。

(3)如好逸而惡勞,計(jì)利而忘義,遠(yuǎn)嫌而避怨,那么事不舉而水利不興矣。

3.區(qū)分下邊各組句子中多義詞的意思。①情:非相度不得其情以情動(dòng)人②致:非咨詢不窮其致錯(cuò)落有致③躬:是以必得躬?dú)v山川鞠躬盡瘁④舉:必如是而后事可舉也舉世知名

4.海瑞當(dāng)年是如何治河的?請用課原話答復(fù)。

5.填空。

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