中學(xué)生綜合素質(zhì)評價表

中學(xué)生綜合素質(zhì)評價表班級：時間：2021年4月19日維度要素主要行為表現(xiàn)得分1086學(xué)生素質(zhì)綜合評價遵守校規(guī)校紀(jì)明禮誠信懂禮貌，舉止文明；與人平等、友好相處，不隨便打斷別人的發(fā)言，不叫他人侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)；尊重他人及其勞動成果，未經(jīng)同意不動用他人物品、不看他人信件和日記；不做損人利己的事；待人誠懇，不說謊、不作弊、守諾言，借人錢物及時歸還。敢于成認(rèn)錯誤，勇于改正。孝敬父母，能主動關(guān)心父母。尊立人一3人一3有進取心；能采取恰當(dāng)措施維護自己的尊嚴(yán)和權(quán)益；能夠自我反省，有錯即改；自覺抵抗不良誘惑；積極參加力所能及的勞動，學(xué)會料理個人生活，管理好自己的衣物、書籍，自己的事自己做。團隊精神關(guān)心集體，珍惜集體榮譽，維護集體利益；樂于參加集體活動；善于與他人交流、合作，共同完成任務(wù)。環(huán)保意識了解環(huán)保常識，知道家鄉(xiāng)的主要環(huán)境問題；保護環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室、教室的安靜。不在校園、教室和樓道追逐打鬧、大聲喧嘩；愛惜糧食，節(jié)約水電；不攀比消費，生活簡樸，不亂花錢，不向家長提出不合理的生活要求；積極參加環(huán)?；顒?。學(xué)習(xí)興趣課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，答復(fù)以下問題等質(zhì)量高；作業(yè)質(zhì)量高；階段性考試成績良好。方法有創(chuàng)造性解決實際問題的愿望；敢于質(zhì)疑；善于多角度思考問題。積極參加研究性學(xué)習(xí)。⑤積極參加科技創(chuàng)新活動。成纟貝語文數(shù)學(xué)英語物理生物化學(xué)政治歷史地理

實踐與創(chuàng)新表新現(xiàn)創(chuàng)九究象探想等的習(xí)富學(xué)豐性。出兌題現(xiàn)；研問表息展決趾信進解方用識性等運紺造作、券創(chuàng)JHJ-GUI戶型整用能莫運、氣4釦文收綜獨作于夠；解在善能動見??-?活④O記乍賽獎績力績績加比料<-恥情果成成業(yè)新材類察習(xí)成試試作創(chuàng)明新考學(xué)性<-<-性技證創(chuàng)育程疾作作疾科等技教課代操操代上造科〃動績習(xí)驗柑的以創(chuàng)上押活成學(xué)實技維級造以證踐察性化息思縣創(chuàng)及■實考兌理信新加友級綠合和研★★創(chuàng)參獎校明“綜隸厶▲▲有品▲獲^證^一安一身'康-身-能泳瘡體吐浬?70K八分規(guī)的??//I質(zhì)朗,素；開緒體求信情身奚自密的學(xué)、調(diào)好款闊<-、K冃人一3有體胸于具校心善動能-O2力握能掌與,識理意原死和平識的知定本一?，匸X-能動運動與健康安活康生體活泳身生喝煉，不鍛好、持良煙堅慣吸,習(xí)不泛活,廣生好好，耆愛；生良趣動衛(wèi)不興活講無。①育動③品錄等業(yè)證記動學(xué)獎況活錄業(yè)獲情育記畢賽錄習(xí)體察程競記學(xué)、觀誰動察程操況康運錄觀課保情安上記況麗績眼宦與以<-情安民、身育績及檢麗與察操煉體歲級俟實育考<-鍛★考校身理體和播時▲統(tǒng)▲明▲心審美情趣戴像穿穿的觀文書等美諧的品愛和力作的，暴札確重、藝正莊殺、有表兇。學(xué)具儀、頁X■面；揚網(wǎng)、方方宣康然等大看安著素不不賞禮樸,覽欣、、康瀏并^一一一口體安不現(xiàn)語得範(fàn),發(fā)在潔情品①動整③制舌欄動藝審美與表現(xiàn)審美表現(xiàn)術(shù)藝。運技b的善；，蟲農(nóng)力思；美能和境、踐感環(huán)樂實情活立」和的生1養(yǎng)己化面素方術(shù)達段術(shù)藝表手藝的地的項高性術(shù)2較遙藝1-有創(chuàng)以握具式能掌?形②@-錄活記證發(fā)況文的等情的獎出習(xí)織獲演學(xué)組類、品程等術(shù)刊作課校藝報術(shù)<■學(xué)錄上上藝術(shù)績、記以以的美成級況及及示、察班情級級展樂考加的校縣、音和參動▲明▲表□□我站生証學(xué)0初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)及說明一、公民道德素養(yǎng)

維度要素等價評秀優(yōu)好良格合格合待公民道德素養(yǎng)熱愛祖國?工家事H心大遼,關(guān)國情,昌國召鉀、；號情望應(yīng)和省愿響動和的‘、鄉(xiāng)鄉(xiāng)譽；旗家家榮感國解立護豪重了建維自尊①有②族③命材、真很明？生？學(xué)行刁巳紀(jì)行，表；于社或勞；/生習(xí)灑證觀、能證守學(xué)么中常M;u違的錄面秀心、益效動-<生衛(wèi)為所實客始，地遵小那？日規(guī)況/、規(guī)記方優(yōu)熱級公區(qū)活具的、行。K的料原實好其中守和生為狀厶罪違為各現(xiàn)33班會社等44好活等慣涉材、真較明？生？學(xué)行巳紀(jì)行瀧證觀、比證守學(xué)么中常汁；U違的記所實零始，地遵小那？日規(guī)況/、規(guī)與。K的料原實好其中守和生為狀厶罪違為錄1、 所提供的實證材料客觀、原始、真實；2、 無犯罪和受到記過及以上校紀(jì)處分已被撤銷的。1、 有經(jīng)常性的違紀(jì)行為，并受到學(xué)校紀(jì)律處分尚未撤銷，或有嚴(yán)重的行為；2、 不愿意參加班級、社會公益或社區(qū)效勞等活動，生活、衛(wèi)生等日常行為習(xí)慣差。遵紀(jì)守法諸不自九-匚、??-l<"一4丿退遵么法學(xué)織亂浮，那用中組園受甘<、于不沖乩到準(zhǔn)校「e;入各扔時會守；法言進加亂按集遵戀弊的不參不?種②年?己?不?明禮誠信的砒借別》亠一_口斷的諾時爲(wèi)守隨同穆弊不侮,,作，欺果木;處不成；；、明相，動記事謊文好號勞日的說止A-綽舟和己存舉、性及件利，，等辱人信人懇貌平侮他人損誠。禮人人室他做人迅懂與他尊看不待歸①②叫③不④?時立管??/O益?zhèn)€做權(quán)理己和料自嚴(yán)會事嘉學(xué)的,己己改動自自即壽，護錯；的籍維育惑及書施，誘能、措省良所物;當(dāng)反不力禮心恰我抗加的取取自抵參己進采夠覺極自有能能自積好①②③④⑤理團隊精神、一O利務(wù)體任集成護完維同,共、?榮作體；合惜活淤珍體交，集八體加他集參與心于于關(guān)樂善①?;?社會責(zé)任感護；等維題勞環(huán)保意識圖道出持樓提保和長;。室家題美教向問優(yōu)、不鏡潔園‘環(huán)整校錢喲園在花、壬校不亂的、。不鄉(xiāng)室靜‘家教安；樸道持的；電簡。知供室嘩水活；動，，教喧約生求活識生、聲節(jié)，要保常衛(wèi)室大，費涪環(huán)保境覽、食消生加環(huán)環(huán)閱鬧糧比的參解護、打惜攀理極了保館逐愛不合積①②書邇?④不?二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力維度要素主要行為表現(xiàn)評價等級標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格

①有學(xué)習(xí)的愿望及強烈的1、所提供的實1、所提供的實1、所提供的實1、被動學(xué)習(xí)，好奇心與求知欲；證材料客觀、證材料客觀、證材料客觀、缺乏良好的學(xué)②學(xué)習(xí)主動勤奮，上課注意原始、真實，原始、真實，原始、真實，習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興力集中，積極參加各種學(xué)習(xí)能很好的證明能較好的證明能表現(xiàn)其在該能力差；趣活動；其在該維度目其在該維度目維度目標(biāo)中表2、所修課程③認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時獨標(biāo)中到達的程標(biāo)中到達的程現(xiàn)的程度與開3/5的學(xué)科統(tǒng)學(xué)習(xí)態(tài)度與応立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；度與開展的狀度與開展的狀展的狀況；一考試、考察④努力抑制學(xué)習(xí)中的困難。況；況；2、所修課程成績?yōu)椤按息儆辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能制2、所修課程2、所修課程3/5的學(xué)科統(tǒng)格"或地理、定并落實有效的學(xué)習(xí)方案；3/5的學(xué)科統(tǒng)3/5的學(xué)科統(tǒng)一考試、考察生物畢業(yè)學(xué)業(yè)②使用多種有效的學(xué)習(xí)方一考試、考察一考試、考察成績?yōu)?合統(tǒng)考成績?yōu)閷W(xué)習(xí)方式，形成一套適合自身開展成績?yōu)椤皟?yōu)"成績?yōu)椤傲肌ǜ?及以上或“待合格"。月匕力法的學(xué)習(xí)方法；或地理、生物及以上或地地理、生物畢③善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考理、生物畢業(yè)業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成思，聽取他人意見，不斷提成績至少有一學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績績至少有一科高學(xué)習(xí)水平。科為“優(yōu)〃、為“良〃及以為“及格''及①課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，答復(fù)以下一科為上。以上。學(xué)業(yè)表問題等質(zhì)量高；“良〃?，F(xiàn)②作業(yè)質(zhì)量高；③階段性考試成績良好。三、實踐與創(chuàng)新維度要素主要行為表現(xiàn)評價等級標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格實踐與創(chuàng)新創(chuàng)新意識有創(chuàng)造性解決實際問題的愿望；敢于質(zhì)疑；善于多角度思考問題。開展研究性學(xué)習(xí)成果?？萍紕?chuàng)新成果1、 所提供的實證材料客觀、原始、真實，能很好地證明其在該維度目標(biāo)中到達的程度與開展?fàn)顩r；2、 參加綜合實1、 所提供的實證材料客觀、原始、真實，能較好地證明其在該維度目標(biāo)中到達的程度與開展?fàn)顩r；2、 參加綜合實1、 所提供的實證材料客觀、原始、真實；2、 有參加綜合實踐活動課程學(xué)習(xí)的記錄；3、 理化實驗操作考試成績?yōu)椤凹案?或理1、 沒有參加綜合實踐活動課程學(xué)習(xí)的相關(guān)記錄；2、 理化實驗操作和信息技術(shù)考試成績?yōu)椤按细?。實踐能力④繪圖、實驗操作等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)動手能力強；②積極參加實踐、創(chuàng)新活

動；③自己設(shè)計并實施創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)活動。踐活動課程學(xué)習(xí)的記錄完整；3、理化實驗操作考試成績?yōu)椤皟?yōu)〃或理化實驗和信息技術(shù)操作考試成績至少有一科為“優(yōu)〃、一科為“良〃。踐活動課程學(xué)習(xí)的記錄較完整；3、理化實驗和信息技術(shù)操作考試成績?yōu)椤傲肌耙陨??；瘜嶒灪托畔⒓夹g(shù)操作考試成績至少有一科為“及格〃及以上。創(chuàng)新表現(xiàn)④在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力；善于收集、整理、運用信息；能夠綜合運用所學(xué)知識進展研究性學(xué)習(xí)等探究活動；見解獨到，能夠創(chuàng)造性解決問題。四、運動與安康維度要素主要行為表現(xiàn)評價等級標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格運動與健康身心安康具有良好的身體素質(zhì)，精力充分，體能水平到達學(xué)校體育教學(xué)要求；心胸開闊、自信開朗，保持樂觀的生活態(tài)度；善于自我調(diào)控情緒，保持安康的心理狀態(tài)。1、 所提供的實證材料客觀、原始、真實，能很好地證明其在該維度目標(biāo)中到達的程度與開展的狀況；2、 有良好的體育鍛煉習(xí)慣和參與活動的能力；3、 體育學(xué)年測試成績或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績?yōu)椤皟?yōu)〃。1、 所提供的實證材料客觀、原始、真實，能較好地證明其在該維度目標(biāo)中到達的程度與開展的狀況；2、 體育學(xué)年測試成績或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績?yōu)椤傲肌耙陨稀?、 所提供的實證材料客觀、原始、真實；2、 體育學(xué)年測試成績或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績?yōu)椤凹案瘛耙陨稀?、 平時體育鍛煉習(xí)慣差；2、 體育學(xué)年測試成績或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績?yōu)椤按细瘛?。運動技能了解運開工程的根本知識和原理，掌握2—3項運開工程技術(shù)；在體育活動中具有一定的平安意識與能力。生活安康興趣愛好廣泛，堅持鍛煉身體與參加校外各項體育活動；講衛(wèi)生，生活習(xí)慣良好,生活有規(guī)律；無不良嗜好，不吸煙、不喝酒、不賭博、遠(yuǎn)離毒品。五、審美與表現(xiàn)維度要素主要行為表現(xiàn)評價等級標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格審美與表現(xiàn)審美情趣發(fā)現(xiàn)并欣賞自然、文學(xué)、藝術(shù)作品等的美；在語言、衣著等方面具有正確的愛美觀念，穿戴整潔得體、樸素大方；儀表莊重，和諧文雅；情趣安康，不看宣揚、兇殺、暴力的書刊、音像制品。1、 所提供的實證材料客觀、原始、真實，能很好地證明其在該維度目標(biāo)中到達的程度與開展的狀況；2、 積極參加學(xué)校、班級組織的音樂、美術(shù)等各類藝術(shù)活動；3、 音樂、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動測評成績“優(yōu)秀〃。1、 所提供的實證材料客觀、原始、真實，能較好地證明其在該維度目標(biāo)中到達的程度與開展的狀況；2、 積極參加學(xué)校、班級組織的音樂、美術(shù)等各類藝術(shù)活動；3、 音樂、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動測評成績?yōu)椤傲肌耙陨稀?、 所提供的實證材料客觀、原始、真實；2、 音樂、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動測評成績?yōu)椤凹案?'及以上。音樂、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動測評成績?yōu)?"待合格"。藝術(shù)活動積極參加音樂、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)；積極參加各種藝術(shù)活動；愿意創(chuàng)造與表現(xiàn)美。審美表現(xiàn)具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和實踐能力，善于運用藝術(shù)形式創(chuàng)造性地表達自己的情感和思想；能以藝術(shù)的手段美化生活環(huán)境；掌握1-2項藝術(shù)方面〔音樂、美術(shù)〕的技能。晉中市初中學(xué)生綜合素質(zhì)

評價報告手冊學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號

年級維度要素主要參考依據(jù)自評互評師評統(tǒng)考總分等級值得記載的情況公民道德素養(yǎng)熱愛祖國1、 遵守？中小學(xué)生守那么?和?中學(xué)生日常行為規(guī)?情況記錄2、 各學(xué)期操行評語的原始記錄3、 參加各種德育活動情況的記錄4、 校級及以上德育方面的獲獎證明5、 參加集體活動為集體爭得校級及以上榮譽的證明6、 校級及以上違紀(jì)處分或等記錄遵紀(jì)守法明禮誠信自尊自立團隊精神社會責(zé)任感環(huán)保意識學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)興趣1、 上課考勤及上交作業(yè)情況的記錄2、 期末學(xué)業(yè)水平考試與考察成績表3、 地理、生物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績4、 課外閱讀筆記等自學(xué)成果5、 校級及以上學(xué)科獲獎記錄和證明6、 地方課程、校本課程選修情況的記錄7、 縣級及以上報刊上發(fā)表的文章和作品學(xué)習(xí)方法學(xué)業(yè)表現(xiàn)實踐與創(chuàng)新創(chuàng)新意識1、 綜合實踐活動課程學(xué)習(xí)情況記錄和考察成績2、 研究性學(xué)習(xí)代表性成果3、 理化實驗和信息技術(shù)操作考試成績4、 有創(chuàng)新思維的代