專題《氣象物候》表格式導(dǎo)學(xué)案2

專題?氣象物候?表格式導(dǎo)學(xué)案2

概要：問，自己解答。相關(guān)鏈接【說明文的知識】1、理講解明對象及其特征2、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序3、說明方法：列數(shù)字、舉例子、作比擬、打比方分類別、下定義、作詮釋、列圖表4、說明語言：平實說明準(zhǔn)確性、科學(xué)性生動說明：生動性、形象性知識預(yù)習(xí)1．解釋以下句子中詞語的意思：云像是天氣的“招牌〞，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。“招牌〞：那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。預(yù)兆：2.下面三項中用加點字組詞有錯誤的一組是。A落飄落落忍丟三落四B翹連翹翹開翹尾巴C差差使差異參差不齊3.選擇以下加點詞語的正確義項，將序號寫在括號內(nèi)。①果實成熟答：A、植物的果實等完全長成。B．開展到完善的程序。②冬天溫和答：A、不嚴(yán)厲，不粗暴使人感到親切。B．不冷不熱。③物候延遲答：A、延長。B．推延。4．給下邊的詞各配一個同義詞。1．準(zhǔn)確2．損害3．連續(xù)4．延遲5．茂密6．絢麗5．給下邊的詞各配一個反義詞。①寒冷②漸漸③偶爾④清醒⑤低陷⑥歸來【參考答案】1．⑴本意是掛在商店

專題?氣象物候?表格式導(dǎo)學(xué)案2,

鹽阜中學(xué)初三年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

執(zhí)筆人審核人2022年9月日

課題

專題——氣象物候

課型

新授課

課時

1

學(xué)

習(xí)

目

標(biāo)

1．運(yùn)用說明文的知識閱讀?看云識天氣?及?大自然的語言?這兩篇文章。

2．借助所提供的各種學(xué)習(xí)材料，積極考慮，發(fā)現(xiàn)并研討問題。

理解氣象物候的根本知識。

3．學(xué)習(xí)本專題的說明形式，體會說明文語言的特點。

4．學(xué)習(xí)諺語蘊(yùn)涵勞動者的經(jīng)歷

課

前

預(yù)

習(xí)

學(xué)

法

指

導(dǎo)

1．溫故而知新，復(fù)習(xí)說明文的相關(guān)知識，運(yùn)用說明文的閱讀方法學(xué)習(xí)新課。

2．學(xué)習(xí)這兩篇文章要注重整體感知，不要拘泥于細(xì)部的分析。

3．學(xué)會自己提問，自己解答。

相

關(guān)

鏈

接

【說明文的知識】

1、理講解明對象及其特征

2、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

3、說明方法：列數(shù)字、舉例子、作比擬、打比方分類別、下定義、作詮釋、列圖表

4、說明語言：平實說明準(zhǔn)確性、科學(xué)性生動說明：生動性、形象性

知

識

預(yù)

習(xí)

1．解釋以下句子中詞語的意思：

云像是天氣的“招牌〞，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

“招牌〞：

那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。

預(yù)兆：

2.下面三項中用加點字組詞有錯誤的一組是。

A落飄落落忍丟三落四

B翹連翹翹開翹尾巴

C差差使差異參差不齊

3.選擇以下加點詞語的正確義項，將序號寫在括號內(nèi)。

①果實成熟答：

A、植物的果實等完全長成。B．開展到完善的程序。

②冬天溫和答：

A、不嚴(yán)厲，不粗暴使人感到親切。B．不冷不熱。

③物候延遲答：

A、延長。B．推延。

4．給下邊的詞各配一個同義詞。

1．準(zhǔn)確2．損害

3．連續(xù)4．延遲

5．茂密6．絢麗

5．給下邊的詞各配一個反義詞。

①寒冷②漸漸

③偶爾④清醒

⑤低陷⑥歸來

【參考答案】1．⑴本意是掛在商店門前寫明商店名稱的牌子，這里指各種各樣的天氣可能出現(xiàn)的標(biāo)志。⑵預(yù)先露出來的跡象。2．B3．①A②B③B4．略5．略

課

堂

探

究

學(xué)習(xí)?看云識天氣?

一、導(dǎo)入

氣象：大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象，例如刮風(fēng)、閃電打雷、結(jié)霜、下雪等氣候現(xiàn)象。

物候：指動植物或非生物受氣候和外界環(huán)境因素的影響而出現(xiàn)的季節(jié)變化現(xiàn)象。你知道哪些預(yù)知天氣的方法？我們一起從?看云識天氣?。一文中會得到理解。

二、通讀課文，整體感知

速讀課文，說出課文的構(gòu)造特點，并概括說明內(nèi)容。

明確：課文按“總—分—總〞的構(gòu)造分為三局部；第1段說明云和天氣的關(guān)系；第2—6段詳細(xì)說明怎樣看云識天氣；第7段說明看云識天氣的重要意義和局限性。

1、本文說明的內(nèi)容是什么？

明確：云和天氣的關(guān)系。即如何通過觀察天空中各種云來識別陰晴風(fēng)雨。

2、本文是采用什么構(gòu)造形式來組織全篇的？全文的中心句是哪句?

明確：本文是“總說——分說——總說〞的構(gòu)造。

中心句是：云就像天氣的“招牌〞，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

三、精讀深思，細(xì)心品味

1、這篇說明文的語言非常生動、形象。請再認(rèn)真地研讀一遍第二局部，看看作者是如何做到的。

運(yùn)用貼切的比喻：

“有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗〞形象地說明了卷云的輕盈和潔白。

“好似微風(fēng)吹過水面引起的粼波〞比喻卷積云的形態(tài)特征；“像棉花團(tuán)似的白云〞比喻積云的形態(tài)特征；

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