（薛瑞萍）《生命的林子》第二課時課堂實錄及點評

〔薛瑞萍〕?生命的林子?第二課時課堂實錄及點評

概要：生：三藏。師：我們知道唐僧遍訪天下名寺，他在法門寺修行。這是怎樣的一座寺廟呢？生：是個香火鼎盛的名寺。生：是個名滿天下的名寺。生：這里喧喧嚷嚷、名僧濟濟。生：是個香火鼎盛的寺廟。師：法門寺是個香火鼎盛的名寺，每天晨鐘暮鼓，香客如流。法門寺是個名滿天下的名寺，水深龍多，集納了天下的許多名僧。師：輕輕讀讀這兩句，你對哪些詞語有感覺？生：晨鐘暮鼓，香客如流．生：名滿天下，水深龍多。師：讀這兩句。對這四個詞強調一下。聲響不代表有感情。讀第二句，聲音揚一點，聲響不代表吵。齊讀。師：作為一位和尚，你是什么感覺？生：自豪。師：假設不是法門寺，而是個普通的小寺，你有什么感覺？生：慚愧。生：向往。生：羨慕。師：你想象自己是不同的角色，讀一下。師：想象一下，玄奘帶著向往、自豪而來，可是文中開頭可以看出，向往沒有了，自豪沒有了。想一想，有人勸玄奘分開有什么原因？生：到小寺可以成為名僧。生：香客如流，厭煩，勤學苦練還不如寺里的許多僧人。師：下面有玄奘和方丈的對話，找找讀讀。師：你選擇哪個角色讀。誰來做玄奘，誰來做方丈？(生讀兩人對話)師：這是一段關于燭火和太陽的對話。問燭火和太陽，實際上問的是什么？燭火和太陽有什么不同？生：太陽是自然的，對人類作用大，太陽照耀天下。燭火光亮微弱。生：我有不同的看法，蠟燭燃燒自己，照亮了別人。師：好，燭火有沒有太陽做不到的地方

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她帶著學生走進一片生命的林子——看云?生命的林子?第二課時課堂實錄及點評

師：今天我們學習一篇課文，大家齊讀課題。

生：生命的林子。

師：男生讀，女生讀。

師：(出示幻燈片1)

生命的林子

玄奘法門寺名僧

師：找出寫這幾者關系的句子。

師：幻燈片出示學生找出的兩句話：

1、法門寺就是這一片莽莽蒼蒼的大林子。

2、在法門寺這片森林里，玄奘苦心修行，終于成為一代名僧。

師：齊讀，試著把聲音放低點。

(生齊讀)

師：法門寺是怎樣的一座寺廟？找出寫法門寺的句子。

師：玄奘是誰？

生：孫悟空的師傅。

師：他還有一個什么名字？

生：三藏。

師：我們知道唐僧遍訪天下名寺，他在法門寺修行。這是怎樣的一座寺廟呢？

生：是個香火鼎盛的名寺。

生：是個名滿天下的名寺。

生：這里喧喧嚷嚷、名僧濟濟。

生：是個香火鼎盛的寺廟。

師：

法門寺是個香火鼎盛的名寺，每天晨鐘暮鼓，香客如流。

法門寺是個名滿天下的名寺，水深龍多，集納了天下的許多名僧。

師：輕輕讀讀這兩句，你對哪些詞語有感覺？

生：晨鐘暮鼓，香客如流．

生：名滿天下，水深龍多。

師：讀這兩句。對這四個詞強調一下。聲響不代表有感情。讀第二句，聲音揚一點，聲響不代表吵。齊讀。

師：作為一位和尚，你是什么感覺？

生：自豪。

師：假設不是法門寺，而是個普通的小寺，你有什么感覺？

生：慚愧。

生：向往。

生：羨慕。

師：你想象自己是不同的角色，讀一下。

師：想象一下，玄奘帶著向往、自豪而來，可是文中開頭可以看出，向往沒有了，自豪沒有了。想一想，有人勸玄奘分開有什么原因？

生：到小寺可以成為名僧。

生：香客如流，厭煩，勤學苦練還不如寺里的許多僧人。

師：下面有玄奘和方丈的對話，找找讀讀。

師：你選擇哪個角色讀。

誰來做玄奘，誰來做方丈？

(生讀兩人對話)

師：這是一段關于燭火和太陽的對話。問燭火和太陽，實際上問的是什么？燭火和太陽有什么不同？

生：太陽是自然的，對人類作用大，太陽照耀天下。燭火光亮微弱。

生：我有不同的看法，蠟燭燃燒自己，照亮了別人。

師：好，燭火有沒有太陽做不到的地方？

生：有，夜晚沒有太陽，用燭火。

師：太陽只有一個，而燭火有無數(shù)。你答復得很好。

生：玄奘想做太陽，所以想去小寺。方丈帶他去看兩種樹，第一種是什么？

生：這棵樹亂枝縱橫，樹干又短又扭曲，只能做薪柴。

師：為什么這樣，是沒有陽光雨露嗎？

生：沒有競爭。

師：方丈希望他成為的和他自己是第二種樹，它是什么樣子的？

生：林子遮天蔽日，棵棵松樹秀齊、挺拔。

師：為什么會長成這樣？原因在哪？

生：為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都奮力向上生長，于是它們棵棵成為棟梁。

師：

林子遮天蔽日，棵棵松樹秀齊、挺拔。

為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都奮力向上生長，于是它們棵棵成為棟梁。

師：恰恰是因為陽光、雨露太稀少，他們才一棵棵成為棟梁。你有疑問嗎？為什么說可能？

生：競爭對手越多，越可能成為名僧。

師：為什么不說進了法門寺就能成為名僧，而說可能？

生：比不過對手，成不了棟梁。

師：

1、作為一棵樹，有可能成為棟梁。

2、只能是一種可能，有的甚至為得不到陽光而死亡。玄奘在燭火和太陽中做太陽，做棟梁。下面第8小節(jié)中玄奘的話，輕輕讀給我聽。誰來試試。

師：你注意了嗎？這句話完畢是什么標點符號？為什么用感慨號？

生：玄奘說的時候有