做一個有道德的人活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第頁共頁做一個有道德的人活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本做一個有義氣的人。老師說，初中學(xué)生不宜看武俠小說，但這個寒假，我隨便翻了翻作家金庸寫的幾本武俠小說，里面的內(nèi)容深深地吸引了我。其中一套書是《射雕英雄傳》，共四本，主要說的是郭靖和黃蓉練得一身好功夫，在江湖上發(fā)生了一系列事情。故事情節(jié)引人入勝，語言優(yōu)美，讓我拿起了就不想放下。故事中，我最喜歡的角色是成吉思汗的女兒華箏公主，她在書中出現(xiàn)的次數(shù)并不多，但她給我留下了很深的印象。在我的印象中，華箏善良美麗又善解人意，是一個好女孩。我也很喜歡書中女主角黃蓉，她的性格向來古靈精怪，她從小和父親生活在桃花島，只有啞仆為伴。雖然父親被江湖上稱為西邪，但黃蓉卻能在繼承父母智慧和靈敏的同時，比父親多一份對世間生死離別、人情冷暖的感知，是整本書中最為出彩的人物。郭靖是書中男主角，他性子單純，老實忠厚，雖遠(yuǎn)不及黃蓉的聰明機智，但也能感受到他的大智若愚。書中還有一個不得不提的人物楊康，他和郭靖是金蘭之交，但為人奸詐卑鄙，還曾認(rèn)賊作父。但我認(rèn)為從某種意義上說，他和黃蓉是一類人都不顧一切得到自己想得到的。唯一不同的是，黃蓉想得到的是精神財富，而楊康想得到的是物質(zhì)財富，就為這一點，絕大多數(shù)人對楊康和黃蓉的評價截然不同。大家都知道九陰白骨爪吧，它的創(chuàng)始人，就是書中一位女子梅超風(fēng)，她練成九陰白骨爪后無惡不作，但對于她的師父，她是百分之百的忠心，似毫不抗拒師父的任何命令，在書中雖是反派，卻也值得我們思考。很多人說這本書，郭靖是個名副其實的幸運兒一遇哲別，學(xué)得射箭，功夫精熟。二遇江南七怪，學(xué)得好武功。三遇馬鈺，內(nèi)功之強，江湖上只有少人能及。四遇黃蓉，情意相投，結(jié)得姻緣。五遇洪七公，得傳降龍十八掌。六遇周百通，兩人結(jié)拜兄弟，學(xué)到他的七十二路空明拳，背熟《九陰真經(jīng)》。七遇一燈大師，于《九陰真經(jīng)》內(nèi)功有了更透徹的領(lǐng)悟。郭靖很是幸運。但這些幸運并不是偶然，性格決定命運。郭靖忠厚、善良、坦蕩、堅毅，這種種品性成就了郭靖。沒有人可以平白無故得到上天諸多的眷顧。小說里的人各有特色，就像社會上的人一樣形形色色。我們應(yīng)在小說中，發(fā)現(xiàn)生活的本質(zhì)，從而更好的生活。做一個認(rèn)真的人我懷著崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動了《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的愛國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著名的京張鐵路。詹天佑之所以成功，是因為他有著一種寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說：我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，大概、差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。我想，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？其實，說實話，我做事時，也是一個十足的馬大哈。在平時，寫作業(yè)堅決不檢查是我的個性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說：爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：作業(yè)，乃越檢查越糟也！記得有一次，我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：瑋瑋，你認(rèn)為你做對了嗎？我立即脫口而出：我想也許應(yīng)該可能對了吧！可結(jié)果卻出乎我意料錯了！如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺得當(dāng)時我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習(xí)、對生活、對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無一益。今后，我一定要把這個壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國的棟梁之材！做一個勇敢的人《納尼亞傳奇》融神話、童話和傳奇為一體。這個故事以正義與斗爭為線索展開，寓意很深刻，并富于戲劇性，情節(jié)緊張，曲折動人，想象非常奇特、引人入勝。我看完了《納尼亞傳奇》，我懸著的心終于放下來了，長長地舒了口氣。這本書主要講了：在第二次世界大戰(zhàn)時期彼得愛德蒙、蘇珊、露西在一位教授家里做客，露西第一個發(fā)現(xiàn)了教授家里那個衣柜的秘密。起初，當(dāng)她講述自己到訪納尼亞經(jīng)歷的時候，她的哥哥們和姐姐都不相信。但是很快彼得愛德蒙和蘇珊都跨過了衣柜門。他們發(fā)現(xiàn)那里的動物會講話，那里居住著羊怪、海貍、矮人、樹精，但在阿斯蘭離開的一段時間，這個國家被一個邪惡的女巫占領(lǐng)了。她把老百姓弄得無家可歸，將整個世界永遠(yuǎn)變成了冬天。后來，阿斯蘭伴隨著圣誕老人來到了納尼亞，戰(zhàn)勝了女巫，四個孩子成為納尼亞的國王和王后，在那里他們學(xué)會了善良、誠實、勇敢，將冬天變成了夏天，并為百姓帶來了幸福和平安的生活。多年后，他們打獵時無意中穿過衣柜，回到了家里。我最喜歡阿斯蘭，因為他很勇敢，在別人陷入危機時他挺身而出，我也要像他一樣做一個勇敢的人。做一個會感恩的人人們都說一本書可以改變一個人，而改變我的是《綠山墻的安妮》。這本書講述的是綠山墻的一對兄妹想要領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫著干農(nóng)活。孤兒院陰陽差錯的送來了一個活潑開朗的小女孩，名字叫安妮。安妮愛身邊的任何事物、愛植物、愛動物、愛人到了安妮上高中時，意外地被一所好大學(xué)給錄取了。但是，因為領(lǐng)養(yǎng)她的人身體上的問題，她放棄了學(xué)業(yè)，在農(nóng)舍照顧這對兄妹。即使得知自己無法去上夢寐以求的大學(xué)時，她沒有難過，沒有心灰意冷，沒有埋怨，而是坦然面對。讀了這本書給了我很深刻的感悟。有時，爺爺生病了，我還要和爺爺吵架，一點都沒有感恩的心?，F(xiàn)在，讀完這本書，我明白了一個人要有感恩的心。我常常在想，到底在安妮身上的哪一點打動了我！打動了萬千讀者！漸漸地，我發(fā)現(xiàn)是安妮身上有感恩的心。感恩像夜晚的一盞燈，像冬日的陽光，像一朵美麗的花，它是美的源泉。通過這次我給自己進行了深刻的反思。記得那一次，我在做應(yīng)用題目時，一道攔路虎的數(shù)學(xué)題攔住了我。我在那大呼小叫，爺爺走了過來，教了我。第二天，老師告訴我那道題答案是8，不是25，我回到家，對爺爺大發(fā)脾氣。之后，奶奶對我說：爺爺為了教你看書看到11點多！這時，我才明白自己的不懂事，沒有一顆感恩的心。（你怎么做？）老師點評：文章概括書的主要內(nèi)容部分很棒，簡明易懂。文章中的感悟也特別棒。但是有關(guān)爺爺?shù)氖吕粔蛲暾?，結(jié)尾也顯得草率，相信你可以寫得更棒，加油！做一個心靈美的人星期三下午，我在家里觀看音樂話劇《白雪公主》。演出開始了，音樂話劇以生動活潑的形式向我們講述了一個美滿的故事：從前有一位勤勞善良的白雪公主，她長得非常美麗，因此她的后母非常嫉妒她，想方設(shè)法陷害她，甚至想置她于死地。盡管白雪公主善良純潔，同時又贏得了七個小矮人和王子的關(guān)心和愛護，可她還是中了皇后的奸計，被皇后害死了。王子小矮人和動物們傷心極了，他們把對白雪公主的愛凝聚成一股強大的力量，喚醒了沉睡的白雪公主。經(jīng)歷了種種磨難，善良最終戰(zhàn)勝了邪惡?？赐赀@出音樂話劇，回憶劇中的每一個情節(jié)，我感慨萬分?；屎笈c白雪公主這兩個人物，一個冷酷無情又愛嫉妒，另一個勤勞善良，美麗無私。她們本質(zhì)上的鮮明對照，使我內(nèi)心產(chǎn)生了強烈的震撼?！栋籽┕鳌冯m然是個童話故事，卻告訴了人們一個簡單的道理：做人要做一個有道德，善良無私的人。我是一個五年級的小學(xué)生，雖然沒有做出什么驚天動地的事來，但是我決定努力學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，助人為樂的好習(xí)慣，成為一個心靈美的人，將來好好為人民服務(wù)。新寧縣解放小學(xué)五年級鄭平玉做一個有道德的人活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二）讀《做一個誠信的人》后感今天我讀了《做一個誠信的人》，這篇文章主要講了我們湖北人被比喻成了九頭鳥，現(xiàn)在人們說起九頭鳥有褒有貶、既有智慧、生命力強、意志堅韌的一面，也有狂躁沖動、狡詐好斗的一面。發(fā)人深省的是現(xiàn)實生活中人們用九頭鳥比喻湖北佬時，話語中含義貶大于褒，意思是說我們湖北人語言欠文明、交往缺善語、經(jīng)商缺乏誠信，使我們招商引資也因此失去了一些機會。所以我們要反思我們存在的不足，我們要采取的態(tài)度是直面問題，知恥后勇，弘揚褒義，摒棄貶義。讓我們九頭鳥回復(fù)本來面目，成為湖北招商引資的名片。我體會到作者說的非常對，因為我們都有信心有能力創(chuàng)造美好未來。我們只要奮發(fā)圖強，勇敢肩負(fù)起歷史和時代賦予我們莊嚴(yán)的使命，就能成功。比如我們班選班干部，因為大家認(rèn)為向經(jīng)偉誠實講信用，所以要他當(dāng)班長最合適。比如一個國家沒有誠信，就沒有任何國家愿意和它打交道，所以它會失去很多機會；比如我們做伙伴的，沒有誠信，就不能交到一個好朋友；再比如一個車站售票員，別人買了他的票，但他不講誠信，又要客戶下車，這樣他就不會有好生意，因為他沒有誠信。做一個有道德的人活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（三）做一個有主見的人――讀《魔鏡魔鏡告訴你》有感800字。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。讀書是一項令人癡迷的業(yè)余活動。很多人都喜歡讀書，當(dāng)然，我也不例外。在整個暑假的漫長的時間里，老師推薦我們閱讀辮子姐姐系列叢書，其中讓我感觸最深的是《魔鏡魔鏡告訴你》。這本書的主題圍繞白日夢，講述了銀耳鎮(zhèn)小學(xué)的三個辮子男孩藤條哥、長生果、百歲弟是好哥們，他們都最怕藤條哥的奶奶剪刀手婆婆，因為每回上學(xué)放學(xué)經(jīng)過她的理發(fā)鋪子，都會被強拽到鏡子前整理辮子發(fā)型。辮子男生只有對著理發(fā)鋪子的鏡子做白日夢，想象各種男孩帥發(fā)型流口水。有一天來了個帥氣的轉(zhuǎn)學(xué)生阿嬙，辮子男生組合經(jīng)過和阿嬙幾番交戰(zhàn)，竟然不可思議的結(jié)下了特別的友情。在這篇文章里，我最喜歡的是阿嬙，她是個女生，可是裝成男生的樣子。她影響辮子男生砸碎了剪刀手婆婆的魔鬼鏡子，讓他們成為同學(xué)心目中的小勇士。自己的頭發(fā)自己做主?，F(xiàn)實生活中，我們的事情也要有主見呀！不能聽別人說什么就是什么?，F(xiàn)在我們的爸爸媽媽出于對孩子的寵愛，以自己的選擇來為孩子代勞。很多孩子沒有自主決定的權(quán)利，久而久之也就不愛思考、沒有主見了。我認(rèn)為做事有主見在一個人的成長過程中是一項很重要的能力。在當(dāng)今社會，隨大流是一個隨處可見的問題。許多人人云亦云，盲從、模仿別人。比如，當(dāng)兩個人對一道題爭論不休、針鋒相對時，乙方若有兩三個人加入辯論，你是否就會懷疑自己的觀點了，覺得自己是不是錯了而敗下陣來？其實，有時真理是掌握在少數(shù)有主見的人手中。例如：伽利略置眾人的冷嘲熱諷于度外，做了個兩個鐵球同時落地的實驗，駁倒了亞里士多德物體下落速度和重量成比例的權(quán)威學(xué)說，糾正了這個持續(xù)了____年之久的錯誤結(jié)論；他堅持了自己的觀點。這就是有主見的力量！這更讓我領(lǐng)略到書本的魅力！書本能告訴我們知識，更能讓我們懂得許多道理！讀《做一個誠實的人》有感500字我在書中看到：宋濂愛讀書，因為沒錢買，只好去借。每次借書都講好歸還時間，人們都愿意借給他。一次，宋濂讀到一本好書，就要把書抄下來，但還書的時間要到了。于是不顧夜寒，連夜把書抄了下來。白天，他把書還給人家。人家看到還是那么好、那么完整的一本書，就對宋濂說：你還要看什么書，自己挑！后來，宋濂成了一代文豪。從這個故事中我們可以看到，誠信是為人之本。只要我們信守承諾，就能得到更大的財富。不是說黃金有價誠信無價嗎？所以上帝給了那個身無分文的人一筐誠信。因為誠信創(chuàng)造了財富。只有恪守誠信，財富才會源源不斷地到你手中！這時候你會感受到真正的快樂。就那我來說吧！那一次，原本與姐姐約好去陶莊?？稍缟咸鞖庖稽c也不好，小雨淅淅瀝瀝下個不停。本來我想：下雨嘛，姐姐應(yīng)該不會等我了，我就不去了?？赊D(zhuǎn)眼一想：萬一姐姐在等我哪，我不是讓她白等了嗎？我還是去比較好。對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。真是這樣。我匆匆忙忙地去了，發(fā)現(xiàn)姐姐正等著我哪。嘿嘿，雨也停了，于是我和姐姐去鎮(zhèn)上兜了一圈。一路上盡是歡聲笑語。那一天我收獲的是快樂。所以，朋友，記?。阂谎约瘸?，駟馬難追。有了誠信，不管你的人生是否夠精彩，你都成為一個為快樂的人。讀《做一個心靈隨意的人》有感100字今天，我讀了葉舟老師的文章《做一個心靈隨意的人》，用網(wǎng)絡(luò)的“潮語”來對此文章“贊”一個。其實，人生就是一種體驗，只有經(jīng)歷過許多大是大非以后，才能體會到其中的意義。人生就是一種感悟，經(jīng)歷了，感悟自然就多了，人生更是一種體驗，這種體驗就是在于自己的感悟。每天在工作、家庭兩點一線中奔走，我很快樂！很幸福!有時，我很能“臭美”、很能“得瑟”，那是因為上蒼給了我太多的恩寵，太多的感動。當(dāng)我游走在得與失之間，徘徊在進與退兩難的時候，總有一種力量支撐著我簡單、隨意一些！這樣的告誡自己，于是，我會放下小我，選擇真正的無悔快樂。隨意的看山、隨意的聽歌、隨意的來、隨意的往、隨意的生活、隨意著我喜歡的喜歡，隨意著我討厭的討厭……人生其實有很多很多的無奈，有很多很多的不能夠，何不如讓我們都輕松一些，快樂一些、隨意一些呢？……編輯推薦：讀《道德是石》有感：做一個有道德的人道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引你走向燦爛輝煌。摘自《道德是石》如今,時代在變遷,生活在發(fā)展。從新中國成立到今天,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。然而,即使變化再大,道德仍需燦爛,仍需讓道德之花綻放。道德,是做人的底線。如果一個人連最起碼的道德都沒有了,那就失去了生命的意義。意大利中世紀(jì)詩人但丁說過：道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)填補不了道德的缺陷。路上隨手撿起一片垃圾扔進垃圾箱;公交車上給老人讓個座;不欺負(fù)弱小的同學(xué);在別人需要幫助時伸出援助之手這些都是道德的體現(xiàn),也是道德的根本。做一個有道德的人,看似容易,卻做起來不易。它是生活中非常重要而又常常被人們忽略的一部分。在我們身邊,有許多不道德的案例。就在前幾天,上海的地鐵站發(fā)生了一起事件。地鐵站有很多人,一輛地鐵來了,人們都擠著要上車。有一位老人正在排隊,突然一個年輕人擠了過去,并且搶占了老人的位子。而那個位子還是老、弱、病、孕專席。老人坐到了旁邊,嘴里嘟囔了一句：這是老、弱、病、孕專席你為什么坐著年輕人聽見了,說：你要打贏我了,我就把這個位子給你。后來二人真的打了起來。這樣一打,打走了道德,打走了文明,把兩人打進了派出所前一段十一黃金周,出門旅游的人特別多,想借此機會放松休息一下。但由此也反映出了人們的道德水準(zhǔn)。三亞的沙灘上,竟一夜之間出現(xiàn)____噸的垃圾!在我們學(xué)校門口,也出現(xiàn)了一些缺乏道德的現(xiàn)象。一個同學(xué)從小賣部買來零食,吃完了隨手把食品袋扔到地上;在等公交車時,一個同學(xué)邊嗑瓜子邊把瓜子皮往地上吐通過這些事例,足以引發(fā)我們的深思。人們的道德到底去哪兒了呢其實,在我們身邊,更多的還是有道德的人。例如校園里隨手撿起一片紙;來早的同學(xué)幫忙值日;公交車上給老人讓座位朋友們,就讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起,注意自己的一言一行,做一個有道德的人。讓道德之花永遠(yuǎn)燦爛,永遠(yuǎn)綻放!讀《做一個誠信的人》后感今天我讀了《做一個誠信的人》，這篇文章主要講了我們湖北人被比喻成了九頭鳥，現(xiàn)在人們說起九頭鳥有褒有貶、既有智慧、生命力強、意志堅韌的一面，也有狂躁沖動、狡詐好斗的一面。發(fā)人深省的是現(xiàn)實生活中人們用九頭鳥比喻湖北佬時，話語中含義貶大于褒，意思是說我們湖北人語言欠文明、交往缺善語、經(jīng)商缺乏誠信，使我們招商引資也因此失去了一些機會。所以我們要反思我們存在的不足，我們要采取的態(tài)度是直面問題，知恥后勇，弘揚褒義，摒棄貶義。讓我們九頭鳥回復(fù)本來面目，成為湖北招商引資的名片。我體會到作者說的非常對，因為我們都有信心有能力創(chuàng)造美好未來。我們只要奮發(fā)圖強，勇敢肩負(fù)起歷史和時代賦予我們莊嚴(yán)的使命，就能成功。比如我們班選班干部，因為大家認(rèn)為向經(jīng)偉誠實講信用，所以要他當(dāng)班長最合適。比如一個國家沒有誠信，就沒有任何國家愿意和它打交道，所以它會失去很多機會；比如我們做伙伴的，沒有誠信，就不能交到一個好朋友；再比如一個車站售票員，別人買了他的票，但他不講誠信，又要客戶下車，這樣他就不會有好生意，因為他沒有誠信。以上所述都說明我們不管做什么事都要有用誠心誠懇的態(tài)度去對待，這樣才能成功?？傊覀兩钪腥绻麤]有誠信，就不會得到信任，沒有信任，就一件事也做不好。所以我們無論何時要將、誠信〃兩字放在心中，普能辦好一切事情。讀《你永遠(yuǎn)無法叫醒一個裝睡的人》有感1000字讀《你永遠(yuǎn)無法叫醒一個裝睡的人》有感1000字值得我們讀的好書太多，時間有限，該如何去選擇呢以前我喜歡根據(jù)別人對這本書的評價來選擇，可是后來我發(fā)現(xiàn)每本書的書評都是把這本書說的好的沒法再好。天花亂墜又怎樣，讀了之后才發(fā)現(xiàn)完全不過是浪費時間。而有的書確實寫得很好，只不過自己不感興趣或者是書籍內(nèi)容實在太枯燥要么太深奧。草草翻過幾頁，或者是耐著性子讀完，讀完之后一切又拋之腦后?？偟膩碚f，浪費了時間，也浪費了心情。這本書一開始覺得挺有意思的，其實光是看這個標(biāo)題就覺得蠻有哲理的?？粗@個標(biāo)題，想想它的含義，再想想我們的生活，是不是有種確實如此的感覺?！澳阌肋h(yuǎn)都無法叫醒一個裝睡的人，除非那個裝睡的人自己決定醒來?！边@本書的所有文章中，我是最喜歡這篇的。特別是里面一個故事，我覺得非常有意思，“在歐洲，我們有長著長胡子的圣誕老人，如果你問一個孩子：你相信圣誕老人嗎？孩子會說：不，我沒那么愚蠢，我只是假裝相信，從他那兒獲得禮物。如果你問父母，他們會說：當(dāng)然不信，我們假裝相信，是為了讓孩子得到禮物事實是，沒有人相信圣誕老人，但是他卻發(fā)揮作用。”但這個故事之后作者接著說，“現(xiàn)在大家都在說我不再相信意識形態(tài)了，但是我的觀點是，即使你不相信意識形態(tài)，它還是在起作用，而且意識形態(tài)正是在人們不相信它的情況下，才起作用”。這段話實在是有些不理解。為什么意識形態(tài)正是在人們不相信他的情況下才起作用呢？作者為什么這么說，依據(jù)呢，讓人信服的理由呢，沒有。所以，在看這本書的時候，我很多時候都覺得作者的觀點挺有意思，挺有道理。但在更多時候我充滿了懷疑，而在書中也找不到答案。這本書是精選學(xué)術(shù)新銳周濂十年來公開發(fā)表的隨筆文章，包括時評、書評及其部分學(xué)術(shù)文章等?？赡苁且驗槿绱?，在看的時候才覺得有些混亂。畢竟那么短小的文章里，我能夠看出多少東西來呢。短小更顯精湛，但我似乎還沒有這個本事，文章里面的精髓我也品嘗不到。其實像這種由眾多文章組合起來的書籍和一本完整的書籍本身就有些不同。相比之下，還是更喜歡看另一種形式的書吧。讀《你永遠(yuǎn)無法叫醒一個裝睡的人》有感1000字值得我們讀的好書太多，時間有限，該如何去選擇呢以前我喜歡根據(jù)別人對這本書的評價來選擇，可是后來我發(fā)現(xiàn)每本書的書評都是把這本書說的好的沒法再好。天花亂墜又怎樣，讀了之后才發(fā)現(xiàn)完全不過是浪費時間。而有的書確實寫得很好，只不過自己不感興趣或者是書籍內(nèi)容實在太枯燥要么太深奧。草草翻過幾頁，或者是耐著性子讀完，讀完之后一切又拋之腦后?？偟膩碚f，浪費了時間，也浪費了心情。這本書一開始覺得挺有意思的，其實光是看這個標(biāo)題就覺得蠻有哲理的?？粗@個標(biāo)題，想想它的含義，再想想我們的生活，是不是有種確實如此的感覺?！澳阌肋h(yuǎn)都無法叫醒一個裝睡的人，除非那個裝睡的人自己決定醒來。”這本書的所有文章中，我是最喜歡這篇的。特別是里面一個故事，我覺得非常有意思，“在歐洲，我們有長著長胡子的圣誕老人，如果你問一個孩子：你相信圣誕老人嗎？孩子會說：不，我沒那么愚蠢，我只是假裝相信，從他那兒獲得禮物。如果你問父母，他們會說：當(dāng)然不信，我們假裝相信，是為了讓孩子得到禮物事實是，沒有人相信圣誕老人，但是他卻發(fā)揮作用。”但這個故事之后作者接著說，“現(xiàn)在大家都在說我不再相信意識形態(tài)了，但是我的觀點是，即使你不相信意識形態(tài)，它還是在起作用，而且意識形態(tài)正是在人們不相信它的情況下，才起作用”。這段話實在是有些不理解。為什么意識形態(tài)正是在人們不相信他的情況下才起作用呢？作者為什么這么說，依據(jù)呢，讓人信服的理由呢，沒有。所以，在看這本書的時候，我很多時候都覺得作者的觀點挺有意思，挺有道理。但在更多時候我充滿了懷疑，而在書中也找不到答案。讀《做一個誠信的人》后感550字今天我讀了《做一個誠信的人》，這篇文章主要講了我們湖北人被比喻成了九頭鳥，現(xiàn)在人們說起九頭鳥有褒有貶、既有智慧、生命力強、意志堅韌的一面，也有狂躁沖動、狡詐好斗的一面。發(fā)人深省的是現(xiàn)實生活中人們用九頭鳥比喻湖北佬時，話語中含義貶大于褒，意思是說我們湖北人語言欠文明、交往缺善語、經(jīng)商缺乏誠信，使我們招商引資也因此失去了一些機會。所以我們要反思我們存在的不足，我們要采取的態(tài)度是直面問題，知恥后勇，弘揚褒義，摒棄貶義。讓我們九頭鳥回復(fù)本來面目，成為湖北招商引資的名片。我體會到作者說的非常對，因為我們都有信心有能力創(chuàng)造美好未來。我們只要奮發(fā)圖強，勇敢肩負(fù)起歷史和時代賦予我們莊嚴(yán)的使命，就能成功。比如我們班選班干部，因為大家認(rèn)為向經(jīng)偉誠實講信用，所以要他當(dāng)班長最合適。比如一個國家沒有誠信，就沒有任何國家愿意和它打交道，所以它會失去很多機會；比如我們做伙伴的，沒有誠信，就不能交到一個好朋友；再比如一個車站售票員，別人買了他的票，但他不講誠信，又要客戶下車，這樣他就不會有好生意，因為他沒有誠信。以上所述都說明我們不管做什么事都要有用誠心誠懇的態(tài)度去對待，這樣才能成功?？傊覀兩钪腥绻麤]有誠信，就不會得到信任，沒有信任，就一件事也做不好。所以我們無論何時要將、誠信〃兩字放在心中，普能辦好一切事情。讀《做一個聰明的老師》有感讀《做一個聰明的老師》有感學(xué)校為了促進青年教師專業(yè)成長開展讀書漂流活動。當(dāng)我搜索完書架上所有有關(guān)教育類的書籍最終挑選了《做一個聰明的老師》。只是希望從案例中找到自己工作中的雛形。從而找到解決的方法！雖然此書沒有華麗的詞藻和專業(yè)性的話語，但一個個鮮活的案例和王老師充滿智慧的指點，一點都不感到枯燥。雖然我未能從中找到一模一樣的事例，但卻收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅解決一個事例的方法！好習(xí)慣不光是管出來的，它更是有好習(xí)慣的人帶出來的，這就叫熏陶，熏陶比管理和訓(xùn)練更接近教育的本質(zhì)，真是一語驚醒夢中人回顧自己短短的兩年多的教育生涯，正如王老師所說我也僅僅只是一個管理者，根本稱不上教育者。教育的根本目的不是為了管住學(xué)生，而是幫助他學(xué)會自己管住自己。而我似乎也只是為了自己的業(yè)績，并為真正為學(xué)生成長著想。不管大錯小錯，甚至不管錯不錯，只要看著不順眼，上去就管，不準(zhǔn)學(xué)生課間跑跳，怕有危險，自己管不過癮，要求家長在家配合老師管理學(xué)生，不準(zhǔn)學(xué)生看電視，上網(wǎng)，同學(xué)間打電話，看著她做作業(yè)，閱讀書籍，逼迫學(xué)生做摘抄，默寫來檢測學(xué)生的閱讀量。對家長千叮嚀萬囑咐要時刻管住學(xué)生，把他們看出個好習(xí)慣以后就好了。不幸的是，今天讀了王曉春的書才發(fā)現(xiàn)自認(rèn)為的法寶原來是多么荒唐，習(xí)慣是靠熏陶的哪里是管出來的，如果他們的老師是個真正愛讀書的人，每天與學(xué)生交流閱讀興趣，培養(yǎng)他們非讀不可的沖動，誘導(dǎo)學(xué)生喜歡。學(xué)生為何普遍厭學(xué)，重要原因之一是老師家長也是厭學(xué)者！不要把精力用在督促別人讀書上，不然將起反作用！教師的情感和理智是相互支撐的，教師必須愛學(xué)生，愛是教育的根基，是理智的發(fā)動機，有了愛，教師才會千方百計調(diào)動自己的智慧去教育學(xué)生。教師必須理智，才能準(zhǔn)確判斷學(xué)生情況，才能拿出切實可行的教育方法。不知何時老師愛在教育界成了靈丹妙藥。我也沉迷在師愛的頌歌中，班上有位學(xué)生作業(yè)老是不能按時完成，表揚，鼓勵，閃光點挖掘的不少，但作業(yè)還是老樣子。和他商量后我每晚留他下來陪他完成一部分，可他動作慢的習(xí)慣還是改不了。當(dāng)我明白除了愛，我還得理智思考原因何在后，我查閱資料，才知道孩子是屬于蝸牛族，需要教育專業(yè)知識才能找出治療方法。我們不能要求師愛完成本不屬于它的任務(wù)，就好像我們不能要求醫(yī)生光用愛就能把病人治好一樣！不要急于管，而要急于研究，回顧自己在與學(xué)生沖突或者交流時，發(fā)現(xiàn)自己總是沒有耐心的去解決問題根本，甚至不愿多花時間去聽學(xué)生講事因，曾不只一次的粗魯?shù)暮秦?zé)學(xué)生你沒有任何理由，老師的話就該去聽去做！這正印證了王老師的你必須服從的管理沖動，道德沖動。而應(yīng)該更多具備的是他為什么這樣的認(rèn)知沖動。作為老師，首先要有探究意識，要突破現(xiàn)象深入本質(zhì)，其次，還必須具備一定的心理學(xué)知識和社會經(jīng)驗，有正確的思維方式。王老師希望老師走專業(yè)化道路，做研究型老師，他提出的研究型公式：凡事先不問怎么辦，先問為什么，然后對癥下藥，再問面對這樣的狀況的原因。這個公式將知道我以后的教育工作，運用到實踐中！王老師的《做一個聰明的老師》給了我很多收獲，告訴我學(xué)會面對學(xué)生沖突時，要適時妥協(xié)，撤退！遇事多問幾個為什么，要想做智慧型的老師，我想光掌握規(guī)律不行，還得有專業(yè)知識，所以下階段我繼續(xù)拜讀王老師的《問題學(xué)生診療手冊》和《教育智慧從哪里來》！做一個善良的人――觀《暖春》有感550字善良，真誠是做人的美德，是我們做學(xué)子的追求和衡量我們道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)之一。今天，老師在課上放了一部電影《暖春》。劇中的主人公小花是一個孤兒，由于饑餓與勞累，而倒在了芍藥村的村口。村長問誰想認(rèn)著孩子？大家推三阻四，都不肯認(rèn)養(yǎng)。只有一位好心的爺爺把小花帶回了家。爺爺很喜歡小花，小花也很愛爺爺。他倆一起下地，砍柴，做飯，快快樂樂地生活著?？尚』ǖ氖迨?，嬸娘卻十分討厭她，甚至千方百計地想把她騙走，可小花卻從來不恨他們。有一次，小花把親手做的熱乎乎的貼餅子和鄰居送的大米都紿了叔叔和嬸娘，還笑著說：叔叔，嬸娘，這是我做的貼餅子，送給你們。看著她那真誠的樣子，他們的內(nèi)心感動了。無意間，叔叔對小花說話了，小花竟立刻放下手中的活，用極快的速度跑到爺爺?shù)奶锢铮堰@好消息告訴了他。爺爺看著她那雙血肉模糊的手，感動的哭了后來，爺爺砍柳枝供小花上學(xué)，而小花也不負(fù)眾望，經(jīng)過幾年