(全冊教案)-小班體育游戲教案：小袋鼠找媽媽

【活動目標(biāo)】1、能聽指令扮演角色，做動作。2、練習(xí)雙腳跳著前進(jìn)，鍛煉退步肌肉?！居螒蜻^程】1、教師扮演袋鼠媽媽，招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。2、開始游戲(1)袋鼠媽媽與小袋鼠談話。孩子們，你們在媽媽的口袋里長大了，該出去練練本領(lǐng)了，好不好?(2)媽媽帶著孩子在場地上練習(xí)袋鼠跳，注意手勢動作，指導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳，向前蹦，幫助不會跳的小袋鼠。(3)袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠(yuǎn)的另一端場地大喊：小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這里來。小袋鼠聽到媽媽叫，立刻雙腳并攏跳著前進(jìn)來到媽媽身邊。(4)教師不斷選擇離幼兒不遠(yuǎn)的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。反復(fù)，熟練后，結(jié)束游戲。指導(dǎo)要求：學(xué)小袋鼠，雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當(dāng)老師說小袋鼠們?nèi)セ顒踊顒由眢w吧，小袋鼠們可以在草地上到處跳;等到老師說小袋鼠，快快到媽媽這里來。幼兒立馬學(xué)小袋鼠的動作跳到媽媽身邊，并且嘴巴里說媽媽，媽媽，我在這里。小班體育游戲教案：小袋鼠找媽媽PPT課件長春代開請假條/現(xiàn)在我們再來看我們之前列出來的孩子的問題清單：打人、哭鬧、粘人、不守規(guī)矩、害羞、追求完美、膽小、說謊、調(diào)皮、好勝等等。拿著這份清單開始進(jìn)行練習(xí)。首先呢，大家一起來建設(shè)一下，我們作為父母，對待孩子的價值觀。特點：孩子到了4歲多時，總是喜歡問：這是幾個，現(xiàn)在是幾點，有幾個人？這是因為孩子對數(shù)名、數(shù)量、數(shù)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是這時的孩子還不能完全理解邏輯，他們只是能夠?qū)?shù)名、數(shù)字、數(shù)量配上對。前幾年很流行的一個教育方法就是當(dāng)孩子做錯了事的時候不要批評孩子，而是要安慰孩子這沒什么，但我們畢竟生活在中國，總體的大環(huán)境不一樣，這種方法不一定適合孩子，而且，適當(dāng)讓孩子接受一些失敗對孩子成長是有利的。4挫傷孩子自尊心使兒童養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，產(chǎn)生厭學(xué)，畏懼等不良情緒，。給寶寶提供適當(dāng)?shù)恼Z音和語言感知環(huán)境，讓嬰兒充分感知語言；能不能夠忍耐和長時間地等待，是孩子自制力強與弱的一種表現(xiàn)，因為生活中并非事事都遂人愿。培養(yǎng)孩子的忍耐力，可從2歲以后開始。比如，孩子要把小朋友的娃娃拿回家，在他的意識里，自己的東西是自己的，別人的東西還是自己的。這時，父母要給孩子解釋清楚，娃娃是小妹妹的，如果拿走，她會傷心的；買一個相同的娃娃，不是立刻能做到的。讓孩子明白，別人有的東西我們不一定要有，要克制自己的占有欲。五彩雞絲我們都無法預(yù)知孩子將來要生活其中的未來世界是什么樣的。我們不能確定在未來，什么樣的學(xué)歷和簡歷才更有競爭力，哪種知識和技能將會很受歡迎，什么職業(yè)才更有前途，在哪個地區(qū)或國家發(fā)展才更有優(yōu)勢，我們同樣也不清楚孩子自己將會有怎樣的人生安排。對未來世界，我們家長所能把握的東西太少。我們唯一能做的，就是幫他培養(yǎng)出一種解決問題、靈活應(yīng)變、充分發(fā)揮優(yōu)勢、善于整合并有效利用資源的能力，以及一種積極進(jìn)取的激情，而這些，都是創(chuàng)造力的體現(xiàn)。我理解你。▍喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)我媽把自己的臉都打腫了，希望我爸能心疼她，我爸心疼了么？沒有。我媽讓自己卑微到失去自我，還企圖通過自虐的方式希望我爸心疼她，不好意思，臉疼的是她，心寒的更是她。3、鼓勵2歲寶寶說。在你問他問題時，不滿足于她點頭、搖手，要讓他回答，比如問她：你要吃桔子嗎？要吃大個兒的，還是小個兒的？必須要她開口回答，才給她，如果她不回答，你可以替她回答，再讓她說一遍。我問兒子，你知道爸爸得了癌癥可能會死的，你知道死亡是什么？孩子的成長是夫妻雙方的事兒，雖然男性承載了更多的社會責(zé)任，同時作為父親孩子有著你50%的基因和血統(tǒng)，你必須要參與他的成長。而不是從骨子里認(rèn)為孩子是媽媽的，你只是指揮官，現(xiàn)在不履行義務(wù)日后就別想擁有權(quán)力。你的身體和心靈有一半甚至一大半是屬于家庭的，上班應(yīng)酬面對了各種各樣的壓力和風(fēng)險，回了家卸下面具做回自己不好嗎？不要等到周末才想起來你是孩子的爸爸。入學(xué)前，怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣？三歲左右的孩子正處于想象的萌芽期，而想象力對于一個人的一生來說是十分必要和有趣的一種能力。作為家長，我們?nèi)f不可扼殺了孩子的這種能力，而應(yīng)當(dāng)合理引導(dǎo)、開發(fā)、培養(yǎng)孩子在想象方面的天賦。依戀，是孩子與其主要照料者(一般為媽媽)之間存在的一種特殊的感情關(guān)系。它產(chǎn)生于孩子與父母的互動中，是一種感情上的聯(lián)結(jié)和紐帶。安全的依戀關(guān)系是孩子建立安全感，內(nèi)化