孫權(quán)勸學(xué)公開(kāi)課去優(yōu)質(zhì)課

關(guān)于孫權(quán)勸學(xué)公開(kāi)課去優(yōu)質(zhì)課第一頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日

《孫權(quán)勸學(xué)》選自《

》，是

主持編纂的一部

體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的歷史。

司馬光編年《資治通鑒》——“鑒于往事，有資于治道”資治通鑒預(yù)習(xí)檢測(cè)第二頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日

司馬光，字君實(shí)，北宋

家、

家。卒謚文正，追封溫國(guó)公，世稱司馬溫公。

作者情況政治史學(xué)第三頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日孫權(quán)（182-252）即吳大帝。三國(guó)時(shí)吳國(guó)的建立者。字仲謀，吳郡富春人。公元200年，兄孫策死后，他18歲，便繼承了孫氏政權(quán)，據(jù)守江東。4返回第四頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日呂蒙（178-219），字子明，是吳國(guó)的名將,驍勇善戰(zhàn)，深受吳王孫權(quán)的信賴,但他最初缺少才略,只是一介武夫。5返回第五頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日魯肅（172-217），三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將、政治家。字子敬，臨淮東城人。出身士族，為孫權(quán)所敬重。6返回第六頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日多層次朗讀朗讀要求：第一步：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。第二步：讀出句意。第三步：大聲朗讀。第四步：讀出語(yǔ)氣。第五步：背誦全文。第七頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日孫權(quán)勸學(xué)

初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿（）/今/當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈()欲卿/治經(jīng)為()博士邪()！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰（）若孤？孤常讀書(shū)，自以為/大有所益?！泵?乃始就學(xué)。及/魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿/今者才略，非復(fù)/吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更()刮目相待，大兄/何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂（）蒙母，結(jié)友而別。提示:生僻字、多音字、通假字的讀音要特別注意。一、讀準(zhǔn)字音，讀出停頓qīngq?shúsuìwéigēngyé第八頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日二、讀懂文意

初，權(quán)謂

呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌

事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈

欲卿治經(jīng)為博士邪！但

當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事

耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！碑?dāng)初對(duì)……說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在掌管事情呂蒙用軍中的事務(wù)多來(lái)推辭（調(diào)）難道想成為博士（留）通“耶”只應(yīng)當(dāng)歷史罷了說(shuō)誰(shuí)比得上我（替）第九頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日

當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)多來(lái)推托。孫權(quán)說(shuō)：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典當(dāng)博士嗎？只應(yīng)當(dāng)粗略的閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)事務(wù)多，誰(shuí)比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書(shū)，自認(rèn)為大有益處。”第十頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日

蒙乃

始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大

驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何

見(jiàn)事之晚乎！”肅遂

拜蒙母，結(jié)友而別。于是開(kāi)始和非常(十分)驚奇現(xiàn)在就為什么于是拜見(jiàn)與呂蒙（補(bǔ)）讀書(shū)人再，又第十一頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日

呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習(xí)。到了魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候，魯肅和呂蒙議論，十分驚奇地說(shuō)：“以你現(xiàn)在的才干、謀略來(lái)看，你不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：“士別三日，就要重新另眼看待，長(zhǎng)兄知道這件事太晚了??！”魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友，然后分別了。第十二頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日翻譯五字法留：國(guó)號(hào)、年號(hào)、地名、官名、人名、書(shū)名等可照錄。替：用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞替換古義詞。調(diào)：調(diào)整語(yǔ)序使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣。補(bǔ)：補(bǔ)出省略的成分，使之意思完整。刪：刪去沒(méi)有實(shí)在意義的詞，不譯。第十三頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日三、讀出語(yǔ)氣權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！钡谑捻?yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日及魯肅過(guò)….大驚曰：

“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”第十五頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日

學(xué)了課文，你從孫權(quán)勸學(xué)、呂蒙就學(xué)、魯肅贊學(xué)中明白了什么道理或得到哪些啟示？感悟反思：第十六頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期日

吳下阿蒙三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將呂蒙，特指原來(lái)不好讀書(shū)的呂蒙。后泛指缺少學(xué)識(shí)、文才的人。

刮目相待用新的眼光來(lái)看待。也作“刮目相看”。刮：擦，摩刮目：擦眼相待：相看待練習(xí)：