竹園小學(xué)2023年度道德講堂階段總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)

第13頁共13頁竹園小?學(xué)20?23年?度道德?講堂階?段總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)?___?_市第?二十五?中學(xué)?“學(xué)校?道德講?堂”活?動(dòng)總結(jié)?學(xué)校?是未成?年人集?中的主?要場(chǎng)所?，是未?成年人?思想道?建設(shè)的?主渠道?，在學(xué)?校開展?“道德?講堂”?建設(shè)，?就抓住?了未成?年人思?想道德?建設(shè)的?關(guān)鍵。?為__?__《?___?_加強(qiáng)?和改進(jìn)?未成年?人思想?道德建?設(shè)的若?干意見?》，推?進(jìn)學(xué)校?未成年?人思想?道德教?育，本?年度我?校有針?對(duì)性的?切實(shí)開?展“學(xué)?校道德?講堂”?活動(dòng)，?取得了?良好的?階段性?成效。?開展?“學(xué)校?道德講?堂”建?設(shè)是促?進(jìn)全市?文明和?諧社會(huì)?建設(shè)的?有效途?徑。學(xué)?校道德?講堂是?提升師?生道德?文明素?養(yǎng)的有?效載體?，是建?設(shè)文明?和諧校?園的創(chuàng)?新舉措?，對(duì)推?進(jìn)學(xué)校?未成年?人思想?道德教?育具有?十分重?要的現(xiàn)?實(shí)意義?。我校?確立了?由校長(zhǎng)?任負(fù)總?責(zé)、政?教處具?體負(fù)責(zé)?的領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)制，?確保講?堂活動(dòng)?扎實(shí)開?展。?一、撐?好一個(gè)?支點(diǎn)，?打造高?素質(zhì)講?師隊(duì)伍?1.?我校努?力營(yíng)造?“教師?人人是?講師，?學(xué)生個(gè)?個(gè)受關(guān)?愛”的?良好育?人氛圍?。搞好?學(xué)校的?道德講?堂工作?，離不?開一支?經(jīng)驗(yàn)豐?富、方?法獨(dú)到?的德育?工作者?隊(duì)伍。?為提高?這支隊(duì)?伍的德?育工作?能力，?相互交?流德育?工作的?方法，?展示各?年級(jí)的?德育工?作的特?色，我?校認(rèn)真?抓好講?師隊(duì)伍?建設(shè)，?積極_?___?全體講?師挖掘?身邊師?生的動(dòng)?人事跡?、全力?完善講?學(xué)內(nèi)容?，努力?提高教?師的政?治素質(zhì)?和師德?修養(yǎng)。?2.?建立了?道德講?堂領(lǐng)導(dǎo)?小組，?抓好班?主任隊(duì)?伍建設(shè)?，定期?舉行?班主任?例會(huì)，?有計(jì)劃?，有重?點(diǎn)地對(duì)?班主任?進(jìn)行思?想，業(yè)?務(wù)等常?規(guī)培訓(xùn)?。3?.建立?了班主?任崗位?職責(zé)，?工作條?例，考?核獎(jiǎng)勵(lì)?制度，?把班主?任工作?的實(shí)績(jī)?作為評(píng)?優(yōu)的重?要依據(jù)?。評(píng)選?出校級(jí)?優(yōu)秀班?主任及?師德標(biāo)?兵若干?名。?4._?___?班主任?學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)，?經(jīng)驗(yàn)介?紹，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?。每一?位班主?任每學(xué)?期撰寫?一篇德?育工作?論文或?心得體?會(huì)，提?高了班?主任的?業(yè)務(wù)水?平。?5.學(xué)?校把課?堂教學(xué)?工作為?德育工?作的主?渠道。?為了提?高德育?工作的?針對(duì)性?和實(shí)效?性，學(xué)?校積極?改革課?堂教學(xué)?，明確?德育教?學(xué)目標(biāo)?。堅(jiān)持?以思品?課為德?育主要?課程，?積極利?用現(xiàn)代?信息技?術(shù)作為?教育手?段進(jìn)行?教學(xué)。?堅(jiān)持充?分發(fā)揮?學(xué)科教?學(xué)滲透?德育的?功能，?挖掘教?材中德?育因素?，有目?的地在?學(xué)科教?學(xué)中對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行正確?的人生?觀、價(jià)?值觀教?育。期?末每位?教師都?撰寫了?一定質(zhì)?量的德?育滲透?論文。?二、?抓好一?條主線?，育德?高心健?的人才?本年?度我校?“明理?”道德?講堂嚴(yán)?格按照?上級(jí)文?件精神?開展活?動(dòng)，通?過五個(gè)?固定環(huán)?節(jié)引領(lǐng)?、教育?師生：?唱《公?民道德?歌》、?學(xué)模范?、誦經(jīng)?典、發(fā)?善心、?送吉祥?。本?年度上?半年，?我校針?對(duì)師生?需要及?相關(guān)節(jié)?日，在?道德講?堂中相?繼開展?了三次?講學(xué)活?動(dòng)：_?___?月__?__日?講學(xué)內(nèi)?容為《?講雷鋒?的故事?》；_?___?月__?__日?講學(xué)內(nèi)?容為《?講許振?超的事?跡》；?___?_月_?___?日講?學(xué)內(nèi)容?為《_?___?歲的王?鑫為母?親移植?造血干?細(xì)胞》?。通?過學(xué)習(xí)?以上三?人的感?人事跡?，大家?學(xué)會(huì)了?感恩，?理解了?心存感?恩才能?贏得尊?重，心?存感恩?才能贏?得未來?；感恩?父母，?能夠報(bào)?答養(yǎng)育?之恩；?感恩師?長(zhǎng)，能?夠成功?；感恩?社會(huì)，?能夠贏?得理解?與贊同?。面?對(duì)日新?月異的?時(shí)代發(fā)?展、學(xué)?生迅速?更新的?思想觀?念，我?們面對(duì)?的道德?教育形?勢(shì)依然?嚴(yán)峻，?教育之?路、創(chuàng)?新之舉?任重而?道遠(yuǎn)，?今后，?我校要?結(jié)合道?德大講?堂工作?的新情?況、新?問題，?結(jié)合少?年兒童?的年齡?特點(diǎn)，?加強(qiáng)教?育理論?的學(xué)習(xí)?，不斷?提高教?師的科?研意識(shí)?，使道?德教育?工作更?上一個(gè)?新臺(tái)階?。竹?園小學(xué)?202?3年度?道德講?堂階段?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)（二?）Ⅹ?Ⅹ鄉(xiāng)小?學(xué)教育?系統(tǒng)開?展道德?大講堂?工作總?結(jié)學(xué)?校是未?成年人?集中的?主要場(chǎng)?所，是?未成年?人思想?道建設(shè)?的主渠?道，在?學(xué)校開?展“道?德講堂?”建設(shè)?，就抓?住了未?成年人?思想道?德建設(shè)?的關(guān)鍵?。為_?___?《__?__加?強(qiáng)和改?進(jìn)未成?年人思?想道德?建設(shè)的?若干意?見》，?推進(jìn)學(xué)?校未成?年人思?想道德?教育，?我鄉(xiāng)小?學(xué)教育?系統(tǒng)認(rèn)?真貫徹?《__?__文?明辦開?展“道?德講堂?”建設(shè)?實(shí)施方?案__?__》?、有針?對(duì)性的?切實(shí)開?展“學(xué)?校道德?講堂”?活動(dòng)，?取得了?良好的?成效。?開展?“學(xué)校?道德講?堂”建?設(shè)，是?我縣文?明創(chuàng)建?的一大?創(chuàng)舉，?是促進(jìn)?全縣文?明和諧?社會(huì)建?設(shè)的有?效途徑?。學(xué)校?道德講?堂是提?升師生?道德文?明素養(yǎng)?的有效?載體，?是建設(shè)?文明和?諧校園?的創(chuàng)新?舉措，?對(duì)推進(jìn)?學(xué)校未?成年人?思想道?德教育?具有十?分重要?的現(xiàn)實(shí)?意義。?一、?撐好一?個(gè)支點(diǎn)?，創(chuàng)高?素質(zhì)教?師隊(duì)伍?1、?加強(qiáng)師?德建設(shè)?，確保?德育隊(duì)?伍的先?進(jìn)性，?努力營(yíng)?造"教?師人人?是導(dǎo)師?，學(xué)生?個(gè)個(gè)受?關(guān)愛"?的良好?育人氛?圍。搞?好學(xué)校?的德育?工作，?離不開?一支經(jīng)?驗(yàn)豐富?、方法?獨(dú)到的?德育工?作者隊(duì)?伍。為?提高這?支隊(duì)伍?的德育?工作能?力，相?互交流?德育工?作的方?法，展?示各年?級(jí)的德?育工作?的特色?，認(rèn)真?抓好師?德建設(shè)?，__?__教?師政治?理論學(xué)?習(xí)，學(xué)?習(xí)《_?___?加強(qiáng)和?改進(jìn)未?成年人?思想道?德建設(shè)?的若干?意見》?及《中?小學(xué)生?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?，“_?___?”精神?，積極?開展師?德的學(xué)?習(xí)討論?，努力?提高教?師的政?治素質(zhì)?和師德?修養(yǎng)。?2、?建立了?道德講?堂領(lǐng)導(dǎo)?小組，?抓好班?主任隊(duì)?伍建設(shè)?，定期?舉行班?主任例?會(huì)，有?計(jì)劃，?有重點(diǎn)?地對(duì)班?主任進(jìn)?行思想?，業(yè)務(wù)?等常規(guī)?培訓(xùn)。?3、?建立了?班主任?崗位職?責(zé)，工?作條例?，考核?獎(jiǎng)勵(lì)制?度，把?班主任?工作的?實(shí)績(jī)作?為評(píng)優(yōu)?的重要?依據(jù)。?評(píng)選出?校級(jí)優(yōu)?秀班主?任及師?德標(biāo)兵?若干名?。4?、__?__班?主任學(xué)?習(xí)、培?訓(xùn)，經(jīng)?驗(yàn)介紹?，取長(zhǎng)?補(bǔ)短。?每一位?班主任?每學(xué)期?撰寫一?篇德育?工作論?文或心?得體會(huì)?，提高?了班主?任的業(yè)?務(wù)水平?。5?、學(xué)校?把課堂?教學(xué)工?作為德?育工作?的主渠?道。為?了提高?德育工?作的針?對(duì)性和?實(shí)效性?，學(xué)校?積極改?革課堂?教學(xué)，?明確德?育教學(xué)?目標(biāo)。?堅(jiān)持以?思品課?為德育?主要課?程，積?極利用?現(xiàn)代信?息技術(shù)?作為教?育手段?進(jìn)行教?學(xué)。堅(jiān)?持充分?發(fā)揮學(xué)?科教學(xué)?滲透德?育的功?能，挖?掘教材?中德育?因素，?有目的?地在學(xué)?科教學(xué)?中對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?正確的?人生觀?、價(jià)值?觀教育?。期末?每位教?師都撰?寫了一?定質(zhì)量?的德育?滲透論?文。?二、抓?好一條?主線。?1、?加強(qiáng)學(xué)?生干_?___?伍建設(shè)?，提倡?學(xué)生自?主管理?。“自?己的事?情自己?管，自?己的未?來自己?創(chuàng)”這?是我們?的隊(duì)訓(xùn)?。大隊(duì)?部還充?分利用?每一周?的大隊(duì)?部例會(huì)?對(duì)所有?的隊(duì)干?部進(jìn)行?思想教?育，明?確、協(xié)?調(diào)、并?布置好?各項(xiàng)任?務(wù)。現(xiàn)?在的大?隊(duì)部部?門設(shè)置?合理、?分工明?確、合?作意識(shí)?很強(qiáng)，?都能自?主地完?成各項(xiàng)?常規(guī)工?作。如?校園衛(wèi)?生的檢?查打分?、學(xué)生?紀(jì)律的?檢查打?分、文?明禮儀?的監(jiān)督?、各項(xiàng)?分?jǐn)?shù)的?統(tǒng)計(jì)反?饋等。?最大限?度的發(fā)?揮學(xué)生?主觀作?用，也?最大限?度的培?養(yǎng)學(xué)生?能力，?最大限?度的調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的積極?性，也?最大限?度的參?與學(xué)校?管理。?2、?創(chuàng)設(shè)活?動(dòng)載體?，寓教?育于活?動(dòng)之中?（1?）繼續(xù)?發(fā)揮國(guó)?旗下講?話這一?德育陣?地的作?用，重?點(diǎn)對(duì)學(xué)?生的行?隊(duì)禮進(jìn)?行了糾?正，鼓?勵(lì)隊(duì)員?國(guó)歌唱?響，國(guó)?旗下演?講每周?內(nèi)容都?不相同?，從愛?國(guó)教育?到文明?禮儀、?校園安?全、學(xué)?習(xí)習(xí)慣?、心理?健康等?等，可?以說每?次升旗?儀式都?是一次?很好的?主題教?育活動(dòng)?，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?熏陶、?激勵(lì)、?內(nèi)化，?并形成?良好的?道德品?質(zhì)。?（2）?開展清?明節(jié)“?緬懷革?___?_先烈?，爭(zhēng)做?時(shí)代新?人”活?動(dòng)。?（3）?播下感?恩和愛?的種子?，讓心?靈開出?最美的?花。從?___?_月份?的學(xué)雷?鋒活動(dòng)?開始，?到現(xiàn)在?，我們?開展了?感恩教?育系列?活動(dòng)，?首先，?在__?__月?份學(xué)雷?鋒活動(dòng)?日，我?們__?__學(xué)?生對(duì)紅?領(lǐng)巾社?區(qū)進(jìn)行?了大掃?除；其?次，以?班級(jí)為?單位，?___?_了慶?祝三八?婦女節(jié)?、母親?節(jié)等活?動(dòng)，為?媽媽、?奶奶、?老師等?做一件?力所能?及的事?，說一?句祝福?的話語?，送一?份小禮?物等；?___?_月份?的父親?節(jié)開展?“爸爸?，我愛?你?！?征文活?動(dòng)，通?過這些?活動(dòng)，?讓少先?隊(duì)員們?的心靈?得到一?次真正?的洗禮?。家長(zhǎng)?們對(duì)活?動(dòng)給予?了高度?評(píng)價(jià)。?3、?開展感?謝祖國(guó)?恩情的?教育實(shí)?踐活動(dòng)?教育?引導(dǎo)學(xué)?生感受?幸福生?活來之?不易，?增強(qiáng)學(xué)?生的愛?國(guó)、愛?黨、愛?家、愛?校的情?懷，幫?助學(xué)生?樹立正?確的人?生觀、?價(jià)值觀?和世界?觀。?學(xué)校利?用升旗?儀式、?宣傳欄?、板報(bào)?、廣播?等各種?形式向?全體教?師、學(xué)?生宣傳?黨史；?大隊(duì)部?抓好宣?傳陣地?建設(shè)，?及時(shí)更?換以紅?領(lǐng)巾心?向黨為?主題的?宣傳櫥?窗；各?班利用?班會(huì)，?介紹_?___?知識(shí)和?祖國(guó)的?發(fā)展變?化；隊(duì)?員們通?過收集?資料，?調(diào)查等?方法及?時(shí)了解?___?_歷史?，知道?了英雄?的事跡?。隊(duì)員?們用畫?筆描繪?我們幸?福的生?活，精?心創(chuàng)辦?“紅領(lǐng)?巾心向?黨”主?題黑板?報(bào)、手?抄報(bào)；?紅色故?事我來?講，紅?色歌曲?我來唱?—結(jié)合?學(xué)校藝?術(shù)節(jié)、?讀書節(jié)?，__?__少?先隊(duì)員?閱讀經(jīng)?典紅書?，召開?紅色故?事會(huì)，?讓少先?隊(duì)員在?紅色經(jīng)?典中接?受教育?，增進(jìn)?對(duì)__?__熱?愛。學(xué)?唱紅色?歌曲，?做到班?班有歌?聲營(yíng)造?氛圍，?___?_“紅?領(lǐng)巾心?向黨，?唱紅歌?頌黨恩?”歌詠?比賽。?___?_月_?___?日，開?展“紅?領(lǐng)巾心?向黨”?主題隊(duì)?日活動(dòng)?，活動(dòng)?中孩子?們用真?摯的情?感唱響?一首首?人們耳?熟能詳?的紅色?歌曲，?緬懷了?革__?__先?輩的豐?功偉績(jī)?，表達(dá)?了他們?對(duì)黨對(duì)?祖國(guó)的?熱愛之?情和感?恩之心?。通?過開展?系列的?感恩主?題教育?活動(dòng)，?喚醒了?同學(xué)們?感恩意?識(shí)，使?同學(xué)們?學(xué)會(huì)感?恩，提?升了學(xué)?生思想?道德素?質(zhì)。感?恩教育?是永恒?的主題?。四?、樹好?一面旗?幟，深?化文化?建設(shè)?環(huán)境育?人，環(huán)?境造就?人，近?墨者黑?，近朱?者赤。?講的就?是環(huán)境?的重要?性。我?們還開?展了“?我的中?隊(duì)角我?做主”?活動(dòng)，?___?_月份?，開展?了“綠?色班級(jí)?”活動(dòng)?，對(duì)班?容班貌?進(jìn)行了?整改。?如今，?各個(gè)班?級(jí)的環(huán)?境都有?所煥新?，文化?氛圍在?逐步形?成。各?班都能?充分利?用各個(gè)?陣地，?展示各?班風(fēng)采?、個(gè)性?和特色?。如?今，樓?內(nèi)雖小?但優(yōu)美?、健康?、和諧?的文化?環(huán)境已?然形成?了自身?特色，?一室一?墻、一?草一木?都在充?分發(fā)揮?著教育?的作用?。如今?我們的?學(xué)校已?開始成?為令人?欣喜的?“四園?”，即?團(tuán)結(jié)向?上、設(shè)?施完善?的“家?園”；?教學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)、學(xué)?風(fēng)扎實(shí)?的“學(xué)?園”；?身心健?康，活?潑和諧?的“樂?園”；?環(huán)境優(yōu)?美、精?神文明?的“花?園”。?五、?塑造一?個(gè)亮點(diǎn)?，深化?健康教?育如?今，學(xué)?生的心?理健康?問題越?來越受?到社會(huì)?的__?__，?如何培?養(yǎng)小學(xué)?生良好?的心理?素質(zhì)，?成為擺?在家庭?和學(xué)校?面前的?一道難?題。近?年來，?我校著?力修筑?學(xué)校、?家庭間?溝通的?橋梁，?開辟多?途徑進(jìn)?行學(xué)生?心理健?康教育?，通過?多種形?式的活?動(dòng)，為?學(xué)生提?供心理?傾訴和?咨詢的?平臺(tái)，?極大地?提高了?學(xué)生的?心理素?質(zhì)。?六、拓?寬一個(gè)?空間，?搭起家?校共建?的橋梁?人們?常說。?“父母?是孩子?的第一?位老師?，家庭?是孩子?受教育?的第一?課堂”?，由此?可見，?家庭教?育對(duì)學(xué)?生思想?品德的?形成有?著至關(guān)?重要的?作用。?因此，?學(xué)校重?視和發(fā)?展家庭?教育，?開好每?一次家?長(zhǎng)會(huì)，?幫助家?長(zhǎng)樹立?正確的?教育思?想，提?高對(duì)素?質(zhì)教育?的認(rèn)識(shí)?水平，?把家庭?教育與?學(xué)校教?育緊密?結(jié)合起?來，共?同關(guān)愛?學(xué)生。?現(xiàn)在，?家長(zhǎng)已?成為我?校與家?庭聯(lián)系?的紐帶?，成為?學(xué)校教?育和家?庭教育?交流的?橋梁，?融洽了?家校關(guān)?系，形?成了學(xué)?校工作?家長(zhǎng)支?持，家?教困惑?學(xué)校幫?助的良?好局面?。七?、警示?每一天?，安全?千萬家?為切?實(shí)消除?校園安?全故事?的發(fā)生?，校大?隊(duì)部以?規(guī)范學(xué)?生日常?行為基?礎(chǔ)，積?極開展?安全教?育工作?，根據(jù)?我校安?全教育?的具體?內(nèi)容，?認(rèn)真開?展學(xué)生?在校紀(jì)?律維護(hù)?，防止?學(xué)生發(fā)?生意外?傷害事?故。開?展預(yù)防?少年兒?童意外?傷害，?保護(hù)少?年兒童?生命安?全和身?體健康?活動(dòng)，?深入宣?傳，聘?請(qǐng)法制?副校長(zhǎng)?來校講?座，學(xué)?習(xí)自護(hù)?知識(shí)。?定期_?___?安全疏?散演練?及地震?緊急疏?散演練?，在活?動(dòng)中培?訓(xùn)安全?知識(shí)和?安全技?能，增?強(qiáng)了學(xué)?生的安?全防范?意識(shí)，?杜絕重?大事故?發(fā)生。?面對(duì)?日新月?異的時(shí)?代發(fā)展?、學(xué)生?迅速更?新的思?想觀念?，我們?面對(duì)的?道德教?育形勢(shì)?依然嚴(yán)?峻，教?育之路?、創(chuàng)新?之舉任?重而道?遠(yuǎn)，今?后，我?校要結(jié)?合道德?大講堂?工作的?新情況?、新問?題，結(jié)?合少年?兒童的?年齡特?點(diǎn)，加?強(qiáng)教育?理論的?學(xué)習(xí)，?不斷提?高教師?的科研?意識(shí)，?使道德?教育工?作更上?一個(gè)新?臺(tái)階。?竹園?小學(xué)2?023?年度道?德講堂?階段總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?（三）?溫亞?爾鄉(xiāng)中?心小學(xué)?道德建?設(shè)工作?總結(jié)?學(xué)校是?未成年?人集中?的主要?場(chǎng)所，?是未成?年人思?想道建?設(shè)的主?渠道，?在學(xué)校?開展“?道德講?堂”建?設(shè)，就?抓住了?未成年?人思想?道德建?設(shè)的關(guān)?鍵。為?___?_《_?___?加強(qiáng)和?改進(jìn)未?成年人?思想道?德建設(shè)?的若干?意見》?，推進(jìn)?學(xué)校未?成年人?思想道?德教育?，我校?有針對(duì)?性的切?實(shí)開展?“學(xué)校?道德講?堂”活?動(dòng)，取?得了良?好的成?效。?學(xué)校道?德講堂?是提升?師生道?德文明?素養(yǎng)的?有效載?體，是?建設(shè)文?明和諧?校園的?創(chuàng)新舉?措，對(duì)?推進(jìn)學(xué)?校未成?年人思?想道德?教育具?有十分?重要的?現(xiàn)實(shí)意?義。我?校建立?了由書?記任組?長(zhǎng)、校?長(zhǎng)任副?組長(zhǎng)、?各處室?負(fù)責(zé)人?、各班?班主任?為成員?領(lǐng)導(dǎo)小?組，確?保活動(dòng)?開展。?一、?撐好一?個(gè)支點(diǎn)?，創(chuàng)高?素質(zhì)教?師隊(duì)伍?1、?加強(qiáng)師?德建設(shè)?，確保?德育隊(duì)?伍的先?進(jìn)性，?努力營(yíng)?造"教?師人人?是導(dǎo)師?，學(xué)生?個(gè)個(gè)受?關(guān)愛"?的良好?育人氛?圍。搞?好學(xué)校?的德育?工作，?離不開?一支經(jīng)?驗(yàn)豐富?、方法?獨(dú)到的?德育工?作者隊(duì)?伍。為?提高這?支隊(duì)伍?的德育?工作能?力，相?互交流?德育工?作的方?法，展?示各年?級(jí)的德?育工作?的特色?，我校?認(rèn)真抓?好師德?建設(shè)，?___?_全校?教師在?教師會(huì)?、黨員?會(huì)活動(dòng)?、報(bào)告?講座中?開展政?治理論?學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)《?___?_加強(qiáng)?和改進(jìn)?未成年?人思想?道德建?設(shè)的若?干意見?》及《?中小學(xué)?生教師?職業(yè)道?德規(guī)范?》，積?極開展?師德的?學(xué)習(xí)討?論，努?力提高?教師的?政治素?質(zhì)和師?德修養(yǎng)?。2?、建立?了道德?講堂領(lǐng)?導(dǎo)小組?，抓好?班主任?隊(duì)伍建?設(shè)，定?期舉行?班主任?例會(huì)，?有計(jì)劃?，有重?點(diǎn)地對(duì)?班主任?進(jìn)行思?想，業(yè)?務(wù)等常?規(guī)培訓(xùn)?。3?、建立?了班主?任崗位?職責(zé)，?工作條?例，考?核獎(jiǎng)勵(lì)?制度，?把班主?任工作?的實(shí)績(jī)?作為評(píng)?優(yōu)的重?要依據(jù)?。評(píng)選?出校級(jí)?優(yōu)秀班?主任及?師德標(biāo)?兵若干?名。?4、_?___?班主任?學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)，?經(jīng)驗(yàn)介?紹，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?。每一?位班主?任每學(xué)?期撰寫?一篇德?育工作?論文或?心得體?會(huì)，提?高了班?主任的?業(yè)務(wù)水?平。?5、學(xué)?校把課?堂教學(xué)?工作為?德育工?作的主?渠道。?為了提?高德育?工作的?針對(duì)性?和實(shí)效?性，學(xué)?校積極?改革課?堂教學(xué)?，明確?德育教?學(xué)目標(biāo)?。堅(jiān)持?以思品?課為德?育主要?課程，?積極利?用現(xiàn)代?信息技?術(shù)作為?教育手?段進(jìn)行?教學(xué)。?堅(jiān)持充?分發(fā)揮?學(xué)科教?學(xué)滲透?德育的?功能，?挖掘教?材中德?育因素?，有目?的地在?學(xué)科教?學(xué)中對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行正確?的人生?觀、價(jià)?值觀教?育。期?末每位?教師都?撰寫了?一定質(zhì)?量的德?育滲透?論文。?二、?抓好一?條主線?，育德?高心健?的人才?1、?加強(qiáng)學(xué)?生干_?___?伍建設(shè)?，提倡?學(xué)生自?主管理??！白?己的事?情自己?管，自?己的未?來自己?創(chuàng)”這?是我們?的隊(duì)訓(xùn)?。大隊(duì)?部還充?分利用?每一周?的大隊(duì)?部例會(huì)?對(duì)所有?的隊(duì)干?部進(jìn)行?思想教?育，明?確、協(xié)?調(diào)、并?布置好?各項(xiàng)任?務(wù)?，F(xiàn)?在的大?隊(duì)部部?門設(shè)置?合理、?分工明?確、合?作意識(shí)?很強(qiáng)，?都能自?主地完?成各項(xiàng)?常規(guī)工?作。如?校園衛(wèi)?生的檢?查打分?、學(xué)生?紀(jì)律的?檢查打?分、文?明禮儀?的監(jiān)督?、各項(xiàng)?分?jǐn)?shù)的?統(tǒng)計(jì)反?饋等。?最大限?度的發(fā)?揮學(xué)生?主觀作?用，也?最大限?度的培?養(yǎng)學(xué)生?能力，?最大限?度的調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的積極?性，也?最大限?度的參?與學(xué)校?管理。?2、?創(chuàng)設(shè)活?動(dòng)載體?，寓教?育于活?動(dòng)之中?（1?）繼續(xù)?發(fā)揮國(guó)?旗下講?話這一?德育陣?地的作?用，重?點(diǎn)對(duì)學(xué)?生的行?隊(duì)禮進(jìn)?行了糾?正，鼓?勵(lì)隊(duì)員?國(guó)歌唱?響，國(guó)?旗下演?講每周?內(nèi)容都?不相同?，從愛?國(guó)教育?到文明?禮儀、?校園安?全、學(xué)?習(xí)習(xí)慣?、心理?健康等?等，可?以說每?次升旗?儀式都?是一次?很好的?主題教?育活動(dòng)?，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?熏陶、?激勵(lì)、?內(nèi)化，?并形成?良好的?道德品?質(zhì)。?（2）?開展“?熱愛偉?大祖國(guó)?、建設(shè)?美好家?園”活?動(dòng)。愛?國(guó)主義?教育一?直以來?都是中?心小學(xué)?非常注?重的傳?統(tǒng)教育?活動(dòng)，?___?_年_?___?月，我?校在三?至六年?級(jí)開展?了以熱?愛偉大?祖國(guó)、?建設(shè)美?好家園?為主題?的“民?族團(tuán)結(jié)?一家親?”活動(dòng)?。（?3）播?下感恩?和愛的?種子，?讓心靈?開出最?美的花?。從_?___?月份的?學(xué)雷鋒?活動(dòng)開?始，到?現(xiàn)在，?我們開?展了感?恩教育?系列活?動(dòng)，首?先，在?___?_月份?學(xué)雷鋒?活動(dòng)日?，我們?___?_學(xué)生?對(duì)鄉(xiāng)村?道路進(jìn)?行了大?掃除；?其次，?以班級(jí)?為單位?，__?__了?慶祝三?八婦女?節(jié)、母?親節(jié)等?活動(dòng)，?為媽媽?、老師?等做一?件力所?能及的?事，說?一句祝?福的話?語，送?一份小?禮物等?；過這?些活動(dòng)?，讓少?先隊(duì)員?們的心?靈得到?一次真?正的洗?禮。家?長(zhǎng)們對(duì)?活動(dòng)給?予了高?度評(píng)價(jià)?。（?4）開?展感謝?社會(huì)和?同學(xué)們?的愛心?相助教?育實(shí)踐?活動(dòng)。?積極倡?導(dǎo)同學(xué)?之間友?愛互助?，讓學(xué)?生懂得?對(duì)幫助?過自己?的人感?恩，也?讓學(xué)生?們知道?在自己?成長(zhǎng)的?道路上?離不開?社會(huì)和?他們的?關(guān)心和?幫助，?更懂得?感恩社?會(huì)。利?用校會(huì)?、升旗?儀式大?力宣揚(yáng)?友愛互?助的好?學(xué)生，?樹立典?型。結(jié)?合__?__月?份學(xué)雷?鋒月活?動(dòng)，大?做好人?好事。?___?_學(xué)生?走向社?會(huì)清掃?鄉(xiāng)村街?道回報(bào)?社會(huì)，?定期慰?問孤寡?老人、?退休教?師。以?及，幫?助身邊?生活困?難的小?伙伴。?___?_月份?開展“?身邊的?好人進(jìn)?校園”?活動(dòng)，?___?_學(xué)生?觀看《?___?_年的?感動(dòng)中?國(guó)人物?》等事?跡。教?育引導(dǎo)?學(xué)生“?做好事?、當(dāng)好?人”，?要從點(diǎn)?滴的小?事做起?，使少?先隊(duì)員?養(yǎng)成良?好的道?德習(xí)慣?，學(xué)會(huì)?感恩。?現(xiàn)在校?園里涌?現(xiàn)出許?多助人?為樂的?好少年?。3?、開展?感謝祖?國(guó)恩情?的教育?實(shí)踐活?動(dòng)教育?引導(dǎo)學(xué)?生感受?幸福生?活來之?不易，?增強(qiáng)學(xué)?生的愛?國(guó)、愛?黨、愛?家、愛?校的情?懷，幫?助學(xué)生?樹立正?確的人?生觀、?價(jià)值觀?和世界?觀。?學(xué)校利?用升旗?儀式、?宣傳欄?、板報(bào)?、廣播?等各種?形式向?全體教?師、學(xué)?生宣傳?黨史；?大隊(duì)部?抓好宣?傳陣地?建設(shè)，?及時(shí)更?換以紅?領(lǐng)巾心?向黨為?主題的?宣傳櫥?窗；各?班利用?班會(huì)，?介紹_?___?知識(shí)和?祖國(guó)的?發(fā)展變?化；隊(duì)?員們通?過收集?資料，?調(diào)查等?方法及?時(shí)了解?___?_歷史?，知道?了英雄?的事跡?。讓學(xué)?生不忘?革__?__先?烈?guī)Ыo?我們的?幸福生?活，心?存感恩?。隊(duì)員?們用畫?筆描繪?我們幸?福的生?活，精?心創(chuàng)辦?“紅領(lǐng)?巾心向?黨”主?題黑板?報(bào)、手?抄報(bào)；?紅色故?事我來?講，紅?色歌曲?我來唱?，讓少?先隊(duì)員?在紅色?經(jīng)典中?接受教?育，增?進(jìn)對(duì)_?___?熱愛。?學(xué)唱紅?色歌曲?，做到?班班有?歌聲營(yíng)?造氛圍?，__?__“?紅領(lǐng)巾?心向黨?，歡度?六一兒?童節(jié)”?活動(dòng)。?活動(dòng)中?孩子們?用真摯?的情感?唱響一?首首人?們耳熟?能詳?shù)?紅色歌?曲，緬?懷了革?___?_先輩?的豐功?偉績(jī)，?表達(dá)了?他們對(duì)?黨對(duì)祖?國(guó)的熱?愛之情?和感恩?之心。?通過?開展系?列的感?恩主題?教育活?動(dòng)，喚?醒了同?學(xué)們感?恩意識(shí)?，使同?學(xué)們學(xué)?會(huì)感恩?，提升?了學(xué)生?思想道?德素質(zhì)?。感恩?教育是?永恒的?主題。?三、?突出一?個(gè)重點(diǎn)?，強(qiáng)化?養(yǎng)成教?育一?位教育?家說過?。“優(yōu)?秀的品?格，只?有從孩?子還在?搖籃之?中開始?陶冶才?有希望?。在孩?子的心?靈中播?下道德?的種子?越早越?好?！?小學(xué)生?的辨別?是非能?力和自?控能力?欠佳，?只有認(rèn)?真、大?力抓好?他們良?好的行?為習(xí)慣?培養(yǎng)，?加強(qiáng)他?們的學(xué)?校日常?常規(guī)管?理，才?能進(jìn)行?各項(xiàng)的?教育。?要抓好?學(xué)生的?思想品?德教育?，就要?從他們?身邊的?實(shí)際出?發(fā)，我?校一直?以來都?把培養(yǎng)?文明禮?儀行為?習(xí)慣作?為學(xué)校?德育工?作的重?要內(nèi)容?之一，?作為德?育的主?旋律。?尤其是?小學(xué)階?段，養(yǎng)?成良好?的文明?禮儀習(xí)?慣，即?為孩子?收獲良?好命運(yùn)?播下了?一顆優(yōu)?良的種?子。?四、樹?好一面?旗幟，?深化文?化建設(shè)?環(huán)境?育人，?環(huán)境造?就人，?近墨者?黑，近?朱者赤?。講的?就是環(huán)?境的重?要性。?我們還?開展了?“我的?中隊(duì)角?我做主?”活動(dòng)?，__?__月?份，開?展了“?綠色班?級(jí)”活?動(dòng)，對(duì)?班容班?貌進(jìn)行?了整改?。如今?，各個(gè)?班級(jí)的?環(huán)境都?有所煥?新，文?化氛圍?在逐步?形成。?各班都?能充分?利用各?個(gè)陣地?，展示?各班風(fēng)?采、個(gè)?性和特?色。?如今，?校內(nèi)雖?小但優(yōu)?美、健?康、和?諧的文?化環(huán)境?已然形?成了自?身特色?，一室?一墻、?一草一?木都在?充分發(fā)?揮著教?育的作?用。如?今我們?的學(xué)校?已開始?成為令?人欣喜?的“四?園”，?即團(tuán)結(jié)?向上、?設(shè)施完?善的“?家園”