服裝設(shè)計師個人工作總結(jié)模板

第7頁共7頁服裝設(shè)?計師個?人工作?總結(jié)模?板希?望自己?在新的?一年里?能突破?現(xiàn)在的?自己，?從質(zhì)達?到量的?過渡，?從簡達?到細(xì)的?提升，?從思達?到做的?肯定。?本文是?一篇服?裝設(shè)計?師個人?年終總?結(jié)，讓?我們一?起來看?看具體?內(nèi)容吧?!不知?不覺中?，充滿?希望的?___?_就伴?隨著新?年伊始?臨近。?___?_已經(jīng)?結(jié)束，?回首_?___?的工作?，有收?獲的喜?悅，也?有遇到?困難和?挫折時?的惆悵?。在炎?熱的_?___?月我進?入公司?,那時?剛到杭?州不到?半年的?我對一?切充滿?了希望?和憧憬?，同時?對自己?的工作?也有不?同的期?望，雖?然與自?己的要?求有些?出入，?但還是?滿懷熱?情的積?極的去?做好自?己分內(nèi)?外的工?作，我?知道一?切只有?付出才?有回報?。剛?入公司?時對一?切都不?是很了?解，每?個環(huán)節(jié)?都是一?個新的?問題，?對面輔?料市場?也不是?很了解?，所以?我很積?極主動?的經(jīng)常?去市場?，在配?輔料的?過程中?慢慢去?了解，?不管是?烈日炎?炎還是?風(fēng)雨交?加，每?次提著?沉甸甸?的面料?回來的?時候我?并沒有?覺得這?是一種?辛苦，?反之覺?得是一?種很好?的鍛煉?，每次?也都會?讓自己?保持樂?觀積極?的心態(tài)?。幾?個月下?來我覺?得我自?己成熟?了許多?，這其?中有自?己的努?力也有?夏總和?劉總的?栽培，?我很感?謝你們?給我的?這個機?會，雖?然有些?事情做?的還不?夠完整?，但我?盡力去?做了，?只是疏?與沒有?過多的?經(jīng)驗和?經(jīng)歷，?在以后?的積淀?中會做?的更好?，我相?信!?___?_月份?我參與?了春裝?的設(shè)計?及一些?細(xì)節(jié)的?討論，?在這個?過程中?體會到?自己的?不足，?對市場?了解的?匱乏，?設(shè)計經(jīng)?驗的缺?少，知?識積累?的缺乏?，所以?在設(shè)計?過程中?有很多?細(xì)節(jié)的?方面沒?有很好?的把握?，在以?后的工?作中要?更加積?極的去?了解市?場及銷?售，積?累自己?的知識?面，去?汲取更?廣泛的?設(shè)計知?識。?在春裝?慢慢接?近尾聲?時我們?在冬意?初露的?___?_月中?旬開始?了夏裝?的討論?及設(shè)計?工作，?在經(jīng)歷?了春裝?的各個?環(huán)節(jié)后?對夏裝?的環(huán)節(jié)?不再那?么陌生?，按照?之前的?思路開?始進行?，不過?還是有?些設(shè)計?中遇到?的問題?，譬如?對市場?需求把?握的不?到位，?對面輔?料運用?的不夠?完善，?和板師?之間的?溝通不?夠準(zhǔn)確?，所以?這又是?一次很?好的經(jīng)?歷，雖?然夏裝?沒出多?少款，?但我是?在一點?點去完?善，一?點點努?力中去?體現(xiàn)，?我知道?我現(xiàn)在?不能去?達到量?的飛躍?，但我?要抓住?質(zhì)的積?累。?在經(jīng)歷?了兩季?的設(shè)計?，我體?會到了?許多，?設(shè)計其?實并不?是那么?簡單的?把圖畫?好，打?板做好?，然后?生產(chǎn)，?更主要?的是在?這個過?程中一?點點的?去積累?，把更?好的東?西慢慢?堅持下?來，把?不足的?地方去?彌補完?善，讓?自己的?思維沒?有那么?混亂，?理清哪?些是重?要及時?要去做?的，哪?些是可?以緩解?的，就?是對自?己思維?方式的?一個鍛?煉。?還需要?不斷的?去了解?市場及?客戶的?需求，?對自己?知識面?的拓展?，要做?到走出?去拿進?來的想?法，經(jīng)?常去看?一些相?關(guān)的資?訊，了?解到時?尚的前?沿，也?要緊跟?市場的?潮流。?還有在?一些方?面也是?自己需?要去加?強的，?例如在?做輔料?單的時?候，雖?然看起?來簡單?，但是?那些簡?單的東?西中才?能體現(xiàn)?出細(xì)節(jié)?，一顆?扣子，?一個配?色線，?如果在?這層沒?有把好?關(guān)，到?了下一?層就會?出現(xiàn)很?多麻煩?，所以?要更加?仔細(xì)，?認(rèn)真。?在與?板師的?溝通過?程中還?是有許?多欠缺?的地方?，對廓?型描述?的不夠?準(zhǔn)確，?對款式?的要求?不夠精?細(xì)，所?以在以?后的工?作當(dāng)中?要不斷?的去積?累，多?加溝通?，這樣?才能讓?款式更?好的呈?現(xiàn)。在?經(jīng)歷了?之后也?有小小?的收獲?，春裝?雖然沒?有下多?少款，?但也有?自己的?努力，?夏裝也?有下單?的款式?，那些?也是自?己努力?后的成?果，我?不會因?為這些?就滿足?與自己?，這些?只是一?個開始?，在慢?慢的積?累中會?有更多?的成果?，因為?我一直?在努力?，因為?我會一?直保持?我的積?極、樂?觀!?在臨近?的__?__的?開始,?我對自?己有了?更多的?要求，?希望自?己在新?的一年?里能突?破現(xiàn)在?的自己?，從質(zhì)?達到量?的過渡?，從簡?達到細(xì)?的提升?，從思?達到做?的肯定?。服?裝設(shè)計?師個人?工作總?結(jié)模板?（二）?回顧?過去一?年，工?作上取?得滿意?得成果?。涉及?到膠印?，制版?，印刷?，畫冊?展示等?不同種?類。有?設(shè)計襯?衫包裝?盒、外?貿(mào)商品?包裝盒?、紙箱?包裝;?有教務(wù)?部門各?季招生?所需的?招生簡?章、招?貼、宣?傳單頁?，各類?證書卡?片、規(guī)?章制度?的編排?，打印?等;也?有技術(shù)?部負(fù)責(zé)?的學(xué)院?網(wǎng)站的?整體形?象規(guī)劃?，設(shè)計?風(fēng)格定?型，具?體設(shè)計?以及不?定期的?改版更?新工作?;也有?開發(fā)中?心目前?著手開?發(fā)的各?科課件?的模板?、欄目?、各種?題標(biāo);?還有大?量的圖?片掃描?處理等?。等。?所以?不得有?絲毫的?馬虎大?意，稍?不細(xì)查?，就有?可能出?現(xiàn)失誤?，直接?影響到?我公司?的對外?整體形?象，更?會造成?直接的?經(jīng)濟損?失?？?以說凡?是需要?突出我?們網(wǎng)絡(luò)?學(xué)院整?體形象?的地方?，就需?要美編?參與工?作。?工作上?不足的?地方：?1、?設(shè)計眼?界不高?，只能?局限于?當(dāng)前的?事物。?不能處?理好細(xì)?節(jié)處，?畫面做?好后很?粗糙，?美觀度?不夠，?不能很?好的認(rèn)?識到如?何修飾?。2?、不能?熟練的?掌握元?素中的?聯(lián)系點?。畫面?中各個?元素孤?立，影?響整體?畫面的?協(xié)調(diào)性?。3?、軟件?使用的?熟練度?不夠，?目前只?能熟練?掌握P?S、c?ore?lDR?Aw，?其他軟?件如：?Ai等?只能說?是會用?，雖說?目前工?作對P?S以外?的軟件?要求不?高，但?是以后?公司要?向高水?平設(shè)計?公司邁?進，要?求軟件?掌握面?會很大?。4?、沒有?計劃性?。要做?什么不?做什么?都沒有?明確性?和強制?性，時?間總是?在猶豫?不覺中?浪費，?有時因?為沒有?合理安?排導(dǎo)致?工作中?的遺漏?，更重?要是每?天在忙?碌中過?去但卻?沒有太?高的效?率。?明年必?須要改?進的地?方：?1、從?設(shè)計風(fēng)?格上，?自己從?以往偏?愛的個?人風(fēng)格?、簡約?風(fēng)格向?多元化?風(fēng)格轉(zhuǎn)?變，將?多種設(shè)?計元素?結(jié)合大?眾喜好?做出方?案。?2、學(xué)?無止境?，時代?的發(fā)展?瞬息萬?變，各?種學(xué)科?知識日?新月異?。我將?堅持不?懈地努?力學(xué)習(xí)?各種設(shè)?計相關(guān)?知識，?并用于?指導(dǎo)實?踐，大?膽創(chuàng)意?!3?、“業(yè)?精于勤?而荒于?嬉”，?在以后?的工作?中不斷?學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識?，通過?多看、?多學(xué)、?多練來?不斷的?提高自?己的各?項技能?。4?、不斷?鍛煉自?己的膽?識和毅?力，工?作上、?做人做?事上都?要非常?細(xì)心，?提高自?己解決?實際問?題的能?力，并?在工作?過程中?慢慢克?服急躁?情緒，?不能魯?莽行事?，積極?、熱情?、細(xì)致?地的對?待每一?項工作?指令。?最后?：很?多時候?，日常?的工作?是瑣碎?的，我?們只有?自己從?中找到?樂趣，?才不會?覺得枯?燥;很?多時候?當(dāng)我們?做設(shè)計?剛有靈?感的時?候，會?突然有?其它的?工作布?置下來?，我們?只有自?己調(diào)整?好自己?的心態(tài)?，統(tǒng)籌?安排好?自己的?工作，?才不會?手忙腳?亂，顧?全大局?。這樣?才能對?自己的?工作不?會感到?厭倦或?者是不?勝任，?才能保?持飽滿?的精神?去工作?。設(shè)?計工作?是痛苦?與快樂?的煉獄?，每當(dāng)?面臨重?大的設(shè)?計任務(wù)?時充滿?了壓力?，開始?搜集各?種資料?（包括?文字的?、圖片?的），?接下來?尋找設(shè)?計靈感?，沉思?、焦灼?，經(jīng)過?痛苦煎?熬，終?于有了?滿意的?創(chuàng)意時?倍感輕?松。每?當(dāng)經(jīng)過?艱苦的?磨礪，?自己的?勞動成?果得到?大家的?肯定時?，便是?工作中?最大的?快樂!?充滿了?快意。?當(dāng)然?，工作?中的痛?苦與快?樂首先?要求有?堅定的?政治信?念與立?場，遵?紀(jì)守法?，愛崗?敬業(yè)的?強烈責(zé)?任感和?事業(yè)心?。因?為熱愛?自己的?工作，?所以精?通本崗?位的專?業(yè)識和?業(yè)務(wù)技?能，熟?悉有關(guān)?行業(yè)規(guī)?范，關(guān)?注行業(yè)?的發(fā)展?趨勢。?時刻保?持強烈?的創(chuàng)新?意識。?鋼鐵?紀(jì)律預(yù)?示著非?凡的成?績，遵?守規(guī)章?制度，?堅守工?作崗位?，以極?高的工?作熱情?主動全?身心地?投入到?自己的?工作當(dāng)?中去，?加班加?點，毫?無怨言?。很好?的理解?自己工?作，出?色的履?行了崗?位職責(zé)?，能夠?高質(zhì)、?高效的?完成本?職工作?。服?裝設(shè)計?師個人?工作總?結(jié)模板?（三）?從加?入公司?成為公?司的成?員已經(jīng)?整整兩?個月的?時間，?雖然只?是試用?期，但?心態(tài)總?是以公?司的一?名正式?員工來?對待，?使得自?己盡快?的融入?到公司?這個大?家庭。?在各位?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?的悉心?關(guān)懷和?指導(dǎo)下?，現(xiàn)將?我的工?作情況?作如下?匯報。?這兩?個月的?時間里?，一方?面是適?應(yīng)蘭州?的工作?環(huán)境，?適應(yīng)公?司的工?作狀態(tài)?，另一?方面也?是我自?己心態(tài)?不斷調(diào)?整、成?熟的過?程。相?比于剛?參加工?作，現(xiàn)?在對自?己的定?位以及?發(fā)展方?向相對?比較明?了，在?此，非?常感謝?公司給?予這個?繼續(xù)從?事房地?產(chǎn)行業(yè)?的機會?。除了?公司對?于個人?的要求?以外，?自己的?理想與?公司的?發(fā)展同?步也是?非常重?要的，?基于此?我想最?好的表?現(xiàn)就是?充分的?發(fā)揮自?己的特?長，把?自己的?才能以?及知識?充分的?應(yīng)用到?工作上?。這?短短的?兩個月?時間是?緊張的?，忙碌?的，充?實的。?公司里?舉辦了?一次大?型的周?年慶活?動，這?個活生?生的案?例讓我?切身體?會到了?這個團?隊的凝?聚力，?同事們?工作的?熱情、?積極的?工作狀?態(tài)，劉?總的執(zhí)?著，精?益求精?，讓我?真正理?解了公?司理念?的涵義?。除了?周年慶?活動以?外，我?慶幸在?年前能?有一次?參與提?案的機?會，這?次的提?案集體?的展現(xiàn)?了我們?公司的?工作狀?態(tài)，不?僅僅是?對甲方?的一次?提案。?也是對?公司每?個員工?的一次?提案，?同事們?對待工?作的認(rèn)?真態(tài)度?讓我明?白所有?員工之?所以執(zhí)?著的理?由，公?司有這?樣一個?平臺，?讓每個?人都展?示自己?才華橫?溢的一?面，除?了自己?的分內(nèi)?工作以?外，還?可以學(xué)?習(xí)房地?產(chǎn)其他?相關(guān)的?知識，?加強個?人的綜?合素質(zhì)?，提高?專業(yè)技?能，并?能和公?司一同?彰顯一?個專業(yè)?的姿態(tài)?。通過?這段時?間也意?識到了?公司在?蘭州房?地產(chǎn)行?業(yè)舉足?輕重的?地位，?公司的?發(fā)展對?于推動?整個蘭?州房地?產(chǎn)策劃?代理行?業(yè)的發(fā)?展有著?巨大作?用。同?時，公?司擁有?比較系?統(tǒng)的管?理體制?和企業(yè)?化標(biāo)準(zhǔn)?運作的?行政機?構(gòu)。這?一切都?讓我對?公司的?發(fā)展充?滿了信?心和憧?憬。?根據(jù)崗?位職責(zé)?的要求?，我的?主要工?作任務(wù)?是（?1）負(fù)?責(zé)完成?組長分?配下來?的設(shè)計?工作指?令;?（2）?根據(jù)項?目推廣?的需要?，及時?完成設(shè)?計工作?。（?3）參?與相關(guān)?項目的?討論;?通過?完成上?述工作?，使我?認(rèn)識到?一個稱?職的設(shè)?計師應(yīng)?當(dāng)在具?有相當(dāng)?的美術(shù)?功底、?熟悉的?設(shè)計軟?件操作?能力的?同時，?要具備?良好的?設(shè)計心?態(tài)，并?且要敢?于多提?出自己?的想法?和方案?，敢于?創(chuàng)新!?當(dāng)然，?良好的?語言表?達能力?是向領(lǐng)?導(dǎo)和同?事提出?自己創(chuàng)?意想法?的必不?可少的?。目前?我在專?業(yè)上存?在個別?不足之?處，還?需要多?向設(shè)計?團隊及?其他部?門的各?位資深?領(lǐng)導(dǎo)和?同事多?求教、?多學(xué)習(xí)?。（在?此，特?別