初中物理二力平衡

關(guān)于初中物理二力平衡第一頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是平衡狀態(tài)。2.知道什么是平衡力。3.理解二力平衡條件。4.能利用平衡條件解決簡單的平衡問題。第二頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日請同學(xué)們分析這幾種現(xiàn)象第三頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日GF靜止的吊燈第四頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日GF浮靜止的輪船第五頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日勻速上升的熱氣球GF浮第六頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日GF支F牽f勻速行駛的汽車第七頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日上述物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，他們是否受到力的作用？受到力的作用。但是作用在物體上的這幾個力的作用效果相互平衡。第八頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日力的平衡2．物體在幾個力的作用下，如果處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力處于平衡狀態(tài)。只受兩個力二力平衡1．靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài)又叫平衡狀態(tài)。二力平衡最簡單。那么什么樣的兩個力才能使物體處于平衡狀態(tài)呢？第九頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日猜想1、兩個力的大小可能要相等2、兩個力的方向可能要相反3、兩個力可能要在一條直線上4、兩個力應(yīng)該在同一物體上第十頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日實驗一：

二力大小相等,方向相反,同一直線,同一物體

F1

F2第十一頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日實驗二：

二力大小不相等,方向相反,同一直線,同一物體

F1

F2第十二頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日實驗三：

二力大小相等,方向相反,不在同一直線,同一物體

F1

F2第十三頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日實驗四：

二力大小相等,方向成一定角度,不在同一直線,同一物體

F1

F2第十四頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日實驗五：

二力大小相等,方向相反,同一直線,兩個物體

F1

F2第十五頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日大小方向是否在一條直線上運動狀態(tài)是否改變一二三四五相等相反是一個不改變不相等相反是一個改變相等相反否一個改變相等成一定角度

否一個

改變表格物體個數(shù)相等相反是兩個改變第十六頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日1、兩個力必須作用在同一個物體上；2、兩個力大小必須相等；3、兩個力方向必須相反；4、兩個力必須作用在同一直線上．二力平衡的條件注意：四個條件必須同時滿足簡記：同體、等大、反向、共線。第十七頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND1、下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？課堂練習(xí)第十八頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日2、物理書放在水平桌面上，下列各對力中，屬于平衡力的是（）

GNDA、物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力

B、物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力

C、物理所受的重力與地面對桌子的支持力

D、物理書所受的重力與桌面對物理書的支持力第十九頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日3、起重機以1m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是6000N。若起重機吊著這個物體以2m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是（）。

A、12000N B、6000N

C、3000N D、無法判定D第二十頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日1、重量為5000牛的汽車，在平直公路上勻速前進，若它所