
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第3頁共3頁202?3年實?習(xí)班主?任個人?工作總?結(jié)經(jīng)?歷了一?個半月?的中學(xué)?實習(xí)生?活,讓?我初嘗?了身為?一名教?師的酸?甜苦辣??;?顧和學(xué)?生們一?起走過?的日子?,不禁?想起自?己的中?學(xué)時代?,也深?感如今?的學(xué)生?比我們?過去多?了一份?頑皮,?一份靈?活,一?份大膽?。學(xué)生?的能力?一代比?一代強(qiáng)?,要求?也越來?越高。?因此,?要想在?學(xué)生中?樹立起?好老師?的形象?,還需?要走一?段不尋?常的摸?索之路?。在?實習(xí)期?間,我?們的主?要任務(wù)?是班主?任工作?和教學(xué)?工作。?班主任?是班級?工作的?組織者?、管理?者和策?劃者,?也是學(xué)?校管理?的中間?力量和?骨干分?子,對?良好班?風(fēng)和校?風(fēng)的形?成起到?舉足輕?重的作?用。?作為一?個班主?任又怎?樣使自?已的工?作上臺?階、上?水平、?上檔次?呢實習(xí)?期間擔(dān)?任班主?任工作?,我有?這樣一?個認(rèn)識?,班主?任對學(xué)?生的思?想教育?工作,?實質(zhì)上?是一個?與學(xué)生?實行心?理溝通?的過程?,只有?真正了?解了學(xué)?生的內(nèi)?心世界?,做到?有的放?矢,方?法得當(dāng)?,才能?達(dá)到教?師對學(xué)?生的成?長提供?幫助指?導(dǎo)、學(xué)?生對教?師的工?作給予?配合支?持的目?的,從?而收到?好的教?育效果?。下面?談?wù)勛?己切合?學(xué)生心?理實際?進(jìn)行思?想教育?工作的?一些嘗?試下面?談?wù)劚?人在實?習(xí)班級?工作中?的一點?體會。?一、?獎罰適?當(dāng)。?我知道?一個優(yōu)?秀的班?主任,?時刻應(yīng)?該用“?愛”去?開啟學(xué)?生的心?靈,很?多時候?我們的?一個笑?容,一?個課余?誠懇的?交談,?有時是?一個眼?神,一?句鼓勵?的話,?都會對?學(xué)生產(chǎn)?生長久?的影響?,你愛?的奉獻(xiàn)?會得到?愛的回?報,但?我們細(xì)?想一下?,這樣?的學(xué)生?有多少?,真正?能感悟?到你老?師的愛?的學(xué)生?,絕對?孺子可?教也。?常有的?是你對?他的寬?容增加?了他的?放縱,?淡薄了?紀(jì)律的?約束,?這在實?習(xí)中我?也是有?所體會?的。今?天我們?面對的?不是幾?個學(xué)生?,而是?六十二?人的班?級沒有?嚴(yán)明的?紀(jì)律,?如何有?良好的?班風(fēng)在?我們的?教育工?作中,?懲罰也?是教育?的一種?手段。?當(dāng)然,?懲罰特?別要慎?重,我?認(rèn)為當(dāng)?我們懲?罰學(xué)生?時,應(yīng)?該注意?以下幾?個方面?:①?首先一?定要注?意尊重?學(xué)生的?獨(dú)立人?格,保?護(hù)好學(xué)?生的自?信心、?自尊心?,好的?就是好?的,錯?的就是?錯的,?不要一?錯百錯?,全盤?否定;?②懲罰?的目的?是警示?學(xué)生什?么不可?以做,?做了會?有什么?后果,?不是為?懲罰而?懲罰學(xué)?生,而?是為教?育學(xué)生?而懲罰?學(xué)生,?換句話?說,懲?罰是手?段,教?育才是?目的。?二、?組織開?展活動?的魅力?。良?好班集?體的建?設(shè)必須?依靠活?動來實?現(xiàn),活?動可以?產(chǎn)生凝?聚力,?密切師?生關(guān)系?,使每?個學(xué)生?發(fā)揮主?體的積?極性,?這時進(jìn)?行集體?主義教?育、健?康的競?爭心理?教育是?行之有?效的;?在我班?,凡是?學(xué)校組?織的活?動,班?主任和?我都給?予高度?的重視?,如校?運(yùn)會的?報名與?訓(xùn)練班?主任與?我都親?身參與?當(dāng)中,?開動員?大會,?一起與?學(xué)生訓(xùn)?練。告?訴他們?不用把?名次的?好壞,?放在第?一位,?只要我?們盡力?了就行?了。心?理學(xué)等?理論告?訴我們?:在競?賽活動?中,一?個人的?目標(biāo)期?望水平?不能過?高,也?不能過?低,只?有中等?水平的?期望值?才能使?參賽者?保持最?佳的競?技狀態(tài)?,對于?我們每?個同學(xué)?來講,?活動的?目的不?是拿名?次,而?是看我?們?nèi)绾?對待競?爭。?三、實?習(xí)心得?1、?不管做?什么事?,態(tài)度?決定一?切。?在我們?漫長的?人生旅?途中,?態(tài)度永?遠(yuǎn)決定?一切,?所以無?論自已?處于多?么嚴(yán)酷?的境界?之中,?心頭都?不應(yīng)為?悲觀的?思想所?縈繞!?為了追?尋自己?的理想?,我們?要飛翔?,去接?受風(fēng)雨?的洗禮?;為了?實現(xiàn)人?生的夙?愿,我?們要飛?翔,去?迎接春?風(fēng)和朝?陽.雖?然我們?并不堅?強(qiáng)的翅?膀也許?會受傷?,但我?們一定?要飛向?遠(yuǎn)方。?積極樂?觀的態(tài)?度是我?們將工?作做好?的第一?要素,?更是是?我們成?功的秘?訣。?2、明?確目標(biāo)?,合理?的設(shè)計?規(guī)劃自?己。?我們現(xiàn)?在要根?據(jù)自己?的實際?情況合?理的為?自己規(guī)?劃,找?到自己?的發(fā)展?道路。?要通過?社會實?踐切身?的了解?自己的?專業(yè),?而不是?一味的?抱怨。?要循序?漸進(jìn)的?提高自?己的能?力,鍛?煉自己?,讓自?己成為?社會優(yōu)?秀的人?才,為?社會服?務(wù)。?再煩,?也別忘?微笑;?再急,?也要注?意語氣?;再苦?,也別?忘堅持?;再累?,也要?愛自己?。大學(xué)?是一個?教育我?、培養(yǎng)?我、磨?練我的?圣地,?社會是?一個很?好的鍛?煉基地?,要將?學(xué)校學(xué)?的知識?聯(lián)系于?社會,?學(xué)習(xí)
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