給孩子的一封信三年級給六年級兒子的一封信

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三年級的孩，逐步將重心裝換到學習上面，但同時三年級的孩子玩心很重，老師理應(yīng)好好引導孩子們。下面我整理了給孩子的一封信三年級，接待大家閱讀。

給孩子的一封信三年級篇一

三年級的孩子們：

你們好!

老師知道，最近，在我們班，掀起了"辦生日'熱，某某同學生日了，總是一大伙人去給他(她)慶祝，今天是生態(tài)園，明天是肯德雞。你們是吃得開心、玩得喜悅!有的孩子還在日記上說："夢想每日有人過生日，這樣我寫日記就有材料了!'

說起過生日，老師知道，你們很熱愛，你們的父母也很重視給你們過生日。這本是一次向你們傳遞你們又長了1歲，激勵你們在新的一年中在學習、生活、品德各方面能更上一層樓的好機遇。但是你們想過嗎?你們這樣辦生日猶如不太適合，聽我說說理由吧：

1、太濫用了!聽說那天某某同學生日班里的幾個孩子在生態(tài)園吃了一頓，花了他(她)父母好幾百元，老師也聽說你們每個人都向自己的父母要錢給生日的同學買禮物了，是嗎?你們算一算，把全體費用包括禮物加一加，那要多少錢哪?而這些錢都是你們的爸爸媽媽辛辛苦苦掙過來的，假設(shè)我們班每個同學都這樣過生日，你們再算算，一個班級一年的生日會要花多少錢?

2、對你們的影響不好。爸爸媽媽給你們過生日，有的是自愿的，有的卻是在你們的軟磨硬泡下很無奈地允許的。不管父母是不是自愿的，這樣為你們過生日，無形中卻助長了你們對禮物、吃喝、金錢、排場的追求與攀比心理。

我知道接下來還有同學過生日，你們當中早早就有人開頭籌劃向媽媽要錢買禮物了?？墒沁@樣的生日有意義嗎?

田老師建議：在同學生日的時候，我們在課前為他(她)唱一首《生日喜悅歌》，再送上一句最真摯的祈福的話。你們說好不好?

假設(shè)爸爸媽媽允許，在生日那天，買一個小蛋糕，一家人一起在家里快喜悅樂地吃頓飯。

結(jié)果，我祝三年級的全體同學健康、喜悅!

XXX

XXXX.X.X

給孩子的一封信三年級篇二

愛戴的孩子：

你們好!

看到你們喜悅活潑的成長，老師很欣喜。在這次運動會上你們都表現(xiàn)的不錯，都表現(xiàn)出了應(yīng)有的積極和熱心，老師夢想你們能把這種熱心帶到學習中來，在學習上邁上一個新的臺階。你們要讓家長和老師為你們感到高傲和驕傲。為此老師建議你們做到以下：

在學校里，專心遵守學校規(guī)定和班級規(guī)定。

在家里：

一、回家后連忙寫作業(yè)，不要磨磨蹭蹭，邊寫邊玩。寫完作業(yè)主動送給家長檢查。

二、養(yǎng)成自己整理書包，并放好作業(yè)和其次天所用書本的習慣。

三、堅持每天讀書，聽英語錄音。

四、抽時間多看一些有意義的課外書。

五、少看電視，每天看電視時間不超過一小時。每周玩電腦不超過一小時。

六、家長給布置的作業(yè)高興地采納，專心地做。

七、不懂的問題實時地請教家長或查資料解決。

八、積極專心地加入課外特長班的學習。(你可以學到更多的學識，你可以更優(yōu)秀)

九、力爭每晚8：20睡覺，6：20起床。

十、不挑食，多吃蔬菜和水果。

十一、不挑穿，衣服干明凈凈就可以。

十二、多多體諒家長的辛苦，自己的事情自己做，幫家長做些力所能及的家務(wù)活。

十三、家里來了客人或到別人家做客，要講文明，講禮貌，要熱心好客。

好了，同學們，老師想到的就這么多了。你們假設(shè)能做到上述的這些條，我想你們確定會是人見人愛，人見人夸的好孩子，好學生。確定會是家長和老師的高傲。愛戴的孩子們，努力吧，行動起來吧!老師相信你們確定是最棒的!

愛你們的老師

11月3日

給孩子的一封信三年級篇三

孩子們：

新的學期開頭了，你們斷定又長高了大量，在暑假里也有好多的收獲。首先接待新參與我們班的九名新同學，老師很期望能盡快見到你們。

我們在一、二年級已經(jīng)形成了好多好的習慣，老師忘不了早晨你們朗朗的讀書聲，中午寧靜的寫字聲，忘不了你們代表全年級到初中部舉行呼啦圈表示，忘不了你們侯課時的寧靜，上課時的積極發(fā)言當老師不在時，那你還能做到這些吧，請你以以下的標準嚴格要求自己，等老師回到班里時，我要問問別的老師你們每個人的表現(xiàn)，可不要讓老師消沉呀!

早讀：早晨來到學校馬上讀書，從學過的課文開頭倒著往前讀，每一課都要讀課文、生字(組詞)、課后題。假設(shè)你是值日生，請你專心掃地哦、檢查地下是否有垃圾，假設(shè)你不值日，請出聲讀書。可現(xiàn)在你們來到之后接著讀書嗎?還是把最值得利用的時間濫用了呢?

侯課：我們已經(jīng)有侯課小班長了，還是由他們負責，侯課鈴一響，請寧靜做好，你做到了嗎?不要由于自己的淘氣影響了整個班級的秩序。

寫字：中午來到了是我們的練字時間，以前都是老師中午放學布置好了，你們到教室就寫字，分外寧靜。假設(shè)沒有作業(yè)，你可以寫一寫我們當天學習的生字，先描寫字書上的內(nèi)容，再在本子上把每個字寫幾遍并組詞?，F(xiàn)在你們都用鋼筆寫字了，老師回去的時候要看一看誰的字最美麗，那他斷定是中午練習最專心的。

自主活動：每天下午的第三節(jié)課(除活動課之外)都是自主活動時間，你們在教室里打鬧嗎?還是和以前一樣，每人每天帶一本老師要求讀的課外書，假設(shè)第三節(jié)課沒有作業(yè)，你可以讀書呀，增長自己的聰慧。讀完一本之后，還可以同學之間換著讀一讀，老師回去之后，要看一看誰是讀書小博士。從明天開頭，請你帶好課外書吧。

家庭作業(yè)：經(jīng)過兩年的學習，相信你們會自己布置作業(yè)了。每篇課文學習完之后，你可以做一做"小博士'呀，假設(shè)老師沒有時間批改，可以讓家長給你看一看。老師回去之后，也要用這本練習題，你是否一課也沒做呢?那你在學習上就會被別人落下的。

孩子們，學習是一個日積月累的過程，時刻不要放松自己，等老師回去之后先讓你們做張試卷，你要打定好了，不要考的太差呀!

好多老師都表揚我們班，說你們是一群聽話、守紀律的孩子，可是我不在的時候你做到了嗎?夢想你能嚴格要求自己，不讓老師消沉，我很快就會回去了。