2021新生面談會(huì)感想

2021新生面談會(huì)感想2021新生面談會(huì)感想常言道三人行，必有我?guī)熝?，何況在來(lái)之前就已料想到能遇上的同學(xué)都是及其優(yōu)秀的，當(dāng)真認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)還是難以自抑地感到吃驚與一絲艷羨。兩位同學(xué)分別關(guān)于水銀污染處理與引擎改進(jìn)車輛的研究過(guò)程的分享帶給我的印象深刻而震撼。自己也在做一些創(chuàng)新科技研究方面課題的我自然知道高中生在校研究時(shí)間的緊迫，以及得到突破或做出成果的不易。無(wú)論是他們研究的過(guò)程，還是他們最終得到的成果，以及他們?nèi)耘f不滿意，期待大學(xué)繼續(xù)下去的意圖，都使我看到了我前進(jìn)的方向。尤其是其中一位男同學(xué)提到他們?cè)?jīng)蜿顏向任課老師逐一請(qǐng)假，只為了去實(shí)地考察;曾向環(huán)保局寫信，得到了意料之中沒(méi)有太多后續(xù)的回復(fù);通過(guò)醫(yī)院處理水銀血壓計(jì)這樣一條線索挖掘出醫(yī)院背后可能存在的水銀處理的產(chǎn)業(yè)鏈條，便孜孜不倦地繼續(xù)向前摸索課題研究便是這樣一個(gè)通過(guò)不斷從生活中汲取各種可能有關(guān)的信息、理出各種各樣可能產(chǎn)出結(jié)果的思路，然后沿著這些繁雜的思路一條一條地嘗試。這中間必然會(huì)遇到許多虛耗時(shí)光的徒勞，但這卻是必須的。在無(wú)法預(yù)料何為正確何為誤入歧途之時(shí)，只有所有籠著迷霧的岔路逐一嘗試，才有可能覓得一處驛站，很多時(shí)候可能始終只能原地打轉(zhuǎn)。最近我在課題研究中也遇到了一個(gè)瓶頸，有一處不知道應(yīng)該使用什么算法才能夠取得更好的效率。聽(tīng)了這位男同學(xué)找到醫(yī)院采訪的經(jīng)歷，我才意識(shí)到自己去嘗試、去挑戰(zhàn)的仍舊不夠，思路也不夠開(kāi)闊，也許需要往與我的研究目標(biāo)關(guān)聯(lián)并不那么緊密的方向再接再厲。在之后的交流環(huán)節(jié)，很驚訝也很欣喜有一位女同學(xué)挑開(kāi)了娘炮現(xiàn)象與性別平權(quán)主義的話題，這也恰好是我持續(xù)關(guān)注的方向。不得不說(shuō)，通過(guò)同學(xué)們的交流與分享還是可以很明顯地感受到，同齡的男同學(xué)對(duì)這類事件的關(guān)注確實(shí)沒(méi)有女同學(xué)多、深，一位男同學(xué)表達(dá)了對(duì)于很多女生受營(yíng)銷號(hào)鼓動(dòng)作矯情的不認(rèn)同，這也恰好符合了網(wǎng)絡(luò)上各類社交媒體平臺(tái)上絕大部分男同胞的想法，也可以作為一個(gè)側(cè)面反映在全國(guó)起碼互聯(lián)網(wǎng)世界范圍內(nèi)許多男性對(duì)于性別平權(quán)主義的部分錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與偏見(jiàn)，同時(shí)也反映出部分女性只享受（性別刻板印象下）性別帶來(lái)的權(quán)利，而不愿承擔(dān)性別帶來(lái)的義務(wù)的想法，也就是所謂中華田園女權(quán)的盛行。其實(shí)這位男同學(xué)的想法是十分符合平權(quán)主義的想法的，性別平權(quán)既反對(duì)女性除外，亦反對(duì)女士?jī)?yōu)先。很欣喜越來(lái)越多的人被喚起性別平權(quán)的意識(shí)，主動(dòng)或被動(dòng)地學(xué)習(xí)、接受再傳播出去。不由自主想起，班級(jí)中有一位同學(xué)與許多年級(jí)中以及外校的同學(xué)一同創(chuàng)辦了一個(gè)性別平權(quán)主義電臺(tái)，介紹一些生活中的性別刻板印象與女權(quán)主義運(yùn)動(dòng)歷史。剛開(kāi)始我對(duì)此感到悲觀，認(rèn)為宣傳只能吸引本來(lái)就對(duì)此有所領(lǐng)會(huì)的人，如今我卻真真切切地意識(shí)到，我們確然可以通過(guò)某次清晰地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)來(lái)影響其他本來(lái)模糊有所感知的人，積少成多，聚沙成塔，那么某種意識(shí)就會(huì)自然而然地根植于心中，卻如同石子沉湖一般悄無(wú)聲息、無(wú)知無(wú)覺(jué)。也很感謝徐會(huì)長(zhǎng)對(duì)于包容的闡釋。性別平權(quán)是爭(zhēng)取人權(quán)，是爭(zhēng)取人的自由，而我們作為我們自己，去包容與自己不同的看法與行為，去尊重他人的生活的與習(xí)慣，本身是我們對(duì)于他人自由的不妨礙。面談會(huì)上，我們組主要對(duì)于社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)等方面做了討論。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有發(fā)言，這一點(diǎn)大概是由于我并不善于表達(dá)，我更傾向于做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者。（當(dāng)然，如果讓我說(shuō)我還是可以說(shuō)的）組中的同學(xué)們都能夠針對(duì)話題，結(jié)合自身經(jīng)歷說(shuō)出一些很有見(jiàn)解的想法，讓我意識(shí)到了我的表達(dá)上的不足。當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)，并不代表我對(duì)這個(gè)話題沒(méi)有想法。社會(huì)實(shí)踐先不說(shuō)，我沒(méi)有參加過(guò)什么像樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在志愿者服務(wù)方面，組里的同學(xué)們似乎都在說(shuō)做講解員一類的工作，我也做過(guò)，但我比較喜歡的是圖書(shū)館的工作。原因是，在圖書(shū)館我可以安安靜靜地干活。我可能是一個(gè)比較喜歡踏踏實(shí)實(shí)做事情的人，雖然圖書(shū)館理書(shū)一類的工作很累，但我喜歡做實(shí)事的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)主持人說(shuō)，做講解員一類的工作是很好的，可以與社會(huì)上各種各樣的人打交道，我覺(jué)得我就缺乏這一點(diǎn)，以后也要參與進(jìn)來(lái)。要說(shuō)志愿者服務(wù)有什么意義，我在做的時(shí)候是不覺(jué)得的。我只是喜歡那種有事情做的感覺(jué)，而且能感覺(jué)到這么做是有意義的。與我們同行的有來(lái)自上海各個(gè)高中的優(yōu)秀同學(xué)，還有來(lái)自聾啞學(xué)校的學(xué)生以及藝術(shù)生。在兩位同是叔頻同學(xué)的指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下，我們做自我介紹、交談自己對(duì)叔頻的感想。我介紹的時(shí)候，將自己真實(shí)的想法和同學(xué)與老師進(jìn)行了交流。如起初未了解叔頻時(shí)總是狹隘的將獎(jiǎng)學(xué)金理解成一個(gè)形式化的活動(dòng)，后來(lái)接觸叔頻為得諸社會(huì)，還諸社會(huì)的信條打動(dòng)。今天讓我感到與眾不同的是來(lái)自聾啞學(xué)校的學(xué)生和上戲的藝術(shù)生。平時(shí)很少能有接觸到他們中的優(yōu)秀同學(xué)的機(jī)會(huì)，而今天他們的發(fā)言就給我?guī)?lái)了從未有過(guò)的了解和感受。見(jiàn)面會(huì)進(jìn)行的過(guò)程中，聾啞學(xué)校的學(xué)生身邊一直坐著一位老師幫忙用手語(yǔ)幫助他們聽(tīng)說(shuō)。我看到她們很激動(dòng)地向老師和同伴比劃著表達(dá)自己的真情。他們指了指自己的助聽(tīng)器，說(shuō)已得到了許多社會(huì)的幫助，故想以自己的努力還諸社會(huì)。他們似乎確實(shí)比我們對(duì)這句得諸社會(huì)，還諸社會(huì)有更深沉的理解。而那位琵琶專業(yè)的藝術(shù)生則訴說(shuō)她為養(yǎng)老院老人表演節(jié)目的經(jīng)歷，確實(shí)使我感覺(jué)在這件事上他們比我做得都更好，這樣美妙的樂(lè)聲和這樣真摯的心靈也一定能給老人們帶來(lái)快樂(lè)和安慰。下午兩點(diǎn)半，我們到達(dá)后，顧老師便向我們介紹了自己在叔頻同學(xué)會(huì)工作的一些經(jīng)歷以及有關(guān)叔頻獎(jiǎng)學(xué)金的簡(jiǎn)單介紹。除了其近80年的悠久歷史外，還有一點(diǎn)讓我非常驚訝:老師說(shuō)，所有加入叔頻同學(xué)會(huì)的同學(xué)無(wú)論年齡都以同學(xué)相稱，這也讓我倍感親切。下午3點(diǎn)左右，我們所有同學(xué)分兩批進(jìn)入面談教室，在我們的教室里，朱醫(yī)生和一位哥哥已經(jīng)坐在里面等候我們了。坐定之后，哥哥給了我們一張紙，上面是有關(guān)叔頻獎(jiǎng)學(xué)金的一些基本信息的小測(cè)試。之后，我們逐一進(jìn)行了自我介紹，以及自己為什么選擇叔頻獎(jiǎng)學(xué)金。我個(gè)人認(rèn)為，叔頻獎(jiǎng)學(xué)金的悠久歷史吸引了我。來(lái)自各行各業(yè)的歷屆獎(jiǎng)學(xué)金得主的事跡必將給我多方面的啟示。隨后朱醫(yī)生也分享了自己的看法，他認(rèn)為叔頻獎(jiǎng)學(xué)金最大的不同就是它是一個(gè)有組織的獎(jiǎng)學(xué)金，讓同學(xué)們聚在一起有一種家的感覺(jué)。此后，朱醫(yī)生讓我們每個(gè)人都談?wù)勛约簩?duì)感恩、志愿服務(wù)等的感想。我們都紛紛討論了自己做過(guò)的志愿者服務(wù)工作。大家都有著不同的有趣的經(jīng)歷，有不一樣的收獲。有一些同學(xué)報(bào)名參加了愛(ài)心暑托班的活動(dòng)，而有些人參加了圖書(shū)館的志愿者活動(dòng)。我個(gè)人認(rèn)為，志愿者活動(dòng)在幫助社會(huì)的同時(shí)，自己也能得到很多鍛煉，甚至還有許多意想不到的收獲，如社交能力等。同時(shí)，參加志愿者服務(wù)應(yīng)當(dāng)出于自愿，才能真正從中得到磨煉。10月13日，我初次參加叔頻獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)會(huì)，與眾多同學(xué)聚在一起，分享在感恩、社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)方面的心得體會(huì)。在傾聽(tīng)了來(lái)自各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀同學(xué)們的講述后，我受益匪淺。盡管在參加此活動(dòng)之前，總有人心中腹誹：市教委強(qiáng)制要求的60學(xué)時(shí)看起來(lái)過(guò)分刻意，這可能會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)志服的負(fù)面印象。然而在同學(xué)們的交流中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有很多同學(xué)因此有機(jī)會(huì)了解到志愿者服務(wù)中有趣、吸引人的地方，并在60學(xué)時(shí)之外積極嘗試另外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這說(shuō)明教會(huì)大家感恩與實(shí)踐一說(shuō)并非空口無(wú)憑，學(xué)生們整體上受到了積極的影響。我認(rèn)為志服的意義首先在于它能夠