淺談小學(xué)生心理疏導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的常用方法

學(xué)的進(jìn)始的成中員和觸人在中意人生變合小理作的來以面?zhèn)€群；老的度；始間競化在形會適產(chǎn)協(xié)不產(chǎn)礙正逐鍵心意意交階助服成障人是發(fā)解的之此小系中動(dòng)嫉礙因討這一議一、敬佩仿和盲目崇從校會加1

同授協(xié)因而生為只—12歲有，觀學(xué)齡定,說一教，心到展,生有學(xué)產(chǎn)模學(xué)幼育，的,的未憎全求,與盲證教用這唆罪拜種理辨崇沒的大說學(xué)活交、所，分象非對轉(zhuǎn)信們良模、自.學(xué)別盲區(qū)建:1、悉年可,值2

主理一教學(xué)年定,但社每上同變學(xué)年生制的教較。，教學(xué)展維以齡面確觀生社中為"效進(jìn)觀學(xué)一條難同的的總慕到變織了的解是的使公錢吃慣立的2、學(xué)觀研自魅的心是持特己隨的育立念有生佩拜另有生生心學(xué)3

尊育以教邊確和重其方持揚(yáng),批為。二、主動(dòng)守和被動(dòng)遵遵對服指的受；小群群要覺體由理，范較理對的體壓阿明于力課引案意下,去,動(dòng)從，懼是范，免生遵一生未；在力些擇暴心形小體從，應(yīng)下：1、理系,的生中教，4

對用過水、因指物盾物源育群一意。言充分慮識力生些了有育生、記維,循漸。充生好自育定生愛，易用教育學(xué)理展導(dǎo)群的起生么體精活他,擅特任，樹自找讓工性,更這師希以上激覺須起正內(nèi)使從使成生5

習(xí)2、面群理和列，遵之致以是力素一，于,學(xué),直于群致有范學(xué)義假方遵從任中班上就同和學(xué)意度動(dòng)或教工要引,輔級化作求,干中學(xué)以班風(fēng)的。三、競爭嫉妒人展的社本生始就地環(huán)在長是取，試績來畫6

寫作來大競在方人協(xié)性爭壓學(xué)也點(diǎn),在的學(xué)向,日市合爭大個(gè)爭張失意加導(dǎo)成焦致、擊系行的失的,中生能對種就意競作生動(dòng)和泛期會教調(diào)競,并輔于引1充競用生忍用爭。加目的可學(xué)動(dòng),從伏競來,產(chǎn)生產(chǎn)，度此一的和陰些，影正為心要競并導(dǎo)悉的7

教過爭夠氣的觀己熟得己度加評其面敗,“母，而,失機(jī)人的刻，困2、進(jìn)減負(fù)為作的大的進(jìn)減要到合,協(xié)更伴流調(diào)作學(xué)己機(jī)群員彼相對員,減用,必好作段學(xué)動(dòng)生習(xí)樣地標(biāo)導(dǎo)法為立關(guān)、的響(良法的導(dǎo)盡對任,后作此8

相心利便地關(guān)治.1、立說起導(dǎo)時(shí),定張慮候師否,和關(guān),速的立關(guān)輔先生其予候然其在中保、的則訴輔寧布員坐能生2、系面輔定于來態(tài)以特到達(dá).主人的感誠條態(tài)的與立任（1等平建輔基是其提持度老家者意雙受反選的由9

的和來受人和，輕檻（2輔毫全心訪輔中真對。信的態(tài).夠方的流面導(dǎo)態(tài)是心，訪學(xué)（3感求身聽意內(nèi)體心的。感訪感心師充和效推系固同，的輔放參的系,感因同理站角己方認(rèn)了了學(xué)人經(jīng)和經(jīng)的.”（4件件對寬名理斯建導(dǎo)條很只方10

評來全,。納導(dǎo)越，展看生的為陷無并理知生,飾它常己病師自問或種在解是信在下的改的.接過、勢聲或非式更接現(xiàn)談非和。(反1、行部行、，關(guān)和到應(yīng)些為言表、性分示程言，東皮、正發(fā)理有價(jià)員察當(dāng)神羞或11

緒否衷飾在況夠斷理題索焦止動(dòng)，能一縮終的與觸頭;不往不或奏手轉(zhuǎn)西擦服發(fā)2、達(dá)只第的決輔要的地訪會生的。同夠達(dá)由解陳實(shí)對情,同，積方，自結(jié)表感不好感是映是反合輔來說負(fù)映的員地及應(yīng)來、識情應(yīng)夾觀實(shí)受12

的3、方是程訪，緊索.引以追開問生述…"你導(dǎo)要點(diǎn)（1必者針某進(jìn)隨者話（2導(dǎo)清調(diào)能話（3導(dǎo)化員的確應(yīng)用當(dāng)?shù)暮蠼雍枚肌⒌目梢绊懛阶瞵F(xiàn)極過論術(shù)活當(dāng)?shù)捻戇M(jìn)、改獲健的技釋自影等1、13

指充人，說所義能度己解要當(dāng)惑為解度前決,導(dǎo)事種點(diǎn)們設(shè)來問通識來良付化.據(jù)輔理精論主學(xué)主依決本，訪題能度然以者驗(yàn)得.2、輔來么,讓某某被具的運(yùn)理術(shù)人。繁僅用巧言、演練議。3、露露指要適感和人事的得有自可14

事員同發(fā)用