生花妙筆繪茶花茶話會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——生花妙筆繪茶花茶話會摘要:《茶花賦》是當(dāng)代出名散文大家楊朔先生用心構(gòu)思的名篇,用賦來寫散文無疑是《茶花賦》的一大亮點,它兼具詩的節(jié)奏,賦的文彩,同時還具有抒情散文體物明志的特點。尤其是《茶花賦》的語言更是別具風(fēng)味。它不僅起伏跌宕、委婉含蓄,而且形象傳神,繪物明志。再輔以他匠心獨運的反襯手法,更使得《茶花賦》的語言搖曳多姿,引人入勝。

關(guān)鍵詞:《茶花賦》;語言:賞析

《茶花賦》是當(dāng)代出名散文大家楊朔先生用心構(gòu)思的名篇,曾被眾多版本的教材采用,眾所皆知。家喻戶曉。其語言特色更是眾口皆碑。《茶花賦》的一大亮點就是用賦來寫散文,可以說,它兼具詩的節(jié)奏,賦得文彩,同時還具有抒情散文體物明志的特點。它一方面用容貌美好的茶花得志了讀者的視覺需求,另一方面又借物抒情,表達了對祖國的贊頌、謳歌之情。細(xì)細(xì)品評,楊朔的煉字功夫爐火純青,其駕馭語言的功夫超凡脫俗,尤其是他的《茶花賦》的語言更是別具風(fēng)味。它不僅起伏跌宕、委婉含蓄,而且形象傳神,繪物明志,再輔以他匠心獨運的反襯手法,更使得《茶花賦》的語言搖曳多姿,引人入勝。本文擬就《茶花賦》的上述語言特色略加分析,以再現(xiàn)《茶花賦》的風(fēng)彩,使讀者再享審美盛宴。

一、起伏跌宕,委婉含蓄

“賦者,鋪也,鋪采驪文,體物寫志也”(劉勰《文心雕龍?詮賦》)。初讀《茶花賦》以為要極盡鋪陳之能事,描繪茶花的美觀姿質(zhì),然而開卷才察覺,作品一開頭并沒有寫茶花,而是直抒胸臆,抒發(fā)了誠實猛烈的思國之情?！熬迷诋悋l(xiāng),有時難免要憧憬祖國的”。這樣一句發(fā)自肺腑的話,看似平淡,實為起伏跌宕之筆。外觀看來,此句與茶花絕無關(guān)系,貌似要把讀者引到對祖國的思念之情上。繼而,筆鋒一轉(zhuǎn)。寫自己因憧憬祖國要請人畫一幅畫以寄托對祖國的思念之情,但這又使畫家感到作對,覺得畫什么都難以表達祖國日新月異的面貌特色,只得“擱”下這樁心思。然而說“擱”下,又非真的擱下。而是有意給讀者留下一個懸念:畢竟能不能構(gòu)思這幅畫?文章開篇懸念疊起,起伏跌宕,語言雖樸實無華,內(nèi)蘊卻極為豐富,盡顯委婉含蓄。引人遐思的效果。

二、形象傳神、繪物明志

作品名為《茶花賦》,筆力自然就集中到了茶花上。寫茶花。又不固定在一點上,先用“不見茶花,你是不輕易懂得‘春深似海’這句詩的妙處的。”引出人們對茶花的關(guān)注,然后從華庭寺、黑龍?zhí)丁⒋罄淼牟杌▽懫?繼而寫“培養(yǎng)出這樣絕色的好花”的能工巧匠,以及“仰著鮮紅的小臉,幸福蜜地笑著”的看茶花的小孩,進而形成用一朵含露乍開的童子面茶花象征祖國面貌的構(gòu)思。描繪茶花,不以一時一地的茶花的色、形、狀為落筆點,也沒有著意描繪茶花的爭奇斗艷,而是抓住了茶花活得久、活得壯,以及童子面茶花的含露乍開等傳神之筆,來描繪祖國的欣欣向榮,蓬勃進展的勢頭。綜觀全篇,并沒有無病呻吟的謳歌、贊美,也沒有直抒胸臆的思念、懷想。全借了形象可感的茶花的描繪,把一個嫵媚多姿、日新月異的祖國呈現(xiàn)在讀者的面前,一幅茶花圖,既繪茶花奇景。又寫祖國風(fēng)貌;既寫旖旎風(fēng)光。又寫美化生活的人;再從栽花人到賞花人,看似散漫,實為形散神聚。繪物明志。由于寫茶花并非為了詠物,而是為了贊美祖國,為了表達身在異鄉(xiāng)的游子對祖國的思念之情?？梢哉f楊朔對茶花的描繪,字字含情,句句表意,既形象叉?zhèn)魃?通篇借茶花的描繪。說明了的志向。寫賦而不流于賦得鋪陳,卻能抓住傳神之筆加以描摹,堪稱大家風(fēng)范;而能借景抒情、繪物明志。那么可以說其語言的運用已經(jīng)到了出神入化的地步,真正實現(xiàn)了一切景語皆情語的文學(xué)至境,

三、反襯手法的運用

《茶花賦》雖寫遍了祖國大江南北的茶花,但還是有所側(cè)重的,其重點是描繪華庭寺的茶花。寫華庭寺的茶花,較頻繁地使用了反襯的手法。用北國的攪天風(fēng)雪,水瘦山寒的景象反襯南疆的春色旖旎,山清水秀,接著又用了詩一般美好的爭奇斗艷的眾花作為背景與陪襯,然后深入一筆――“究其實這還不是最深的春色”。在調(diào)足了讀者的味口以后,才開頭濃墨重彩地描繪那一樹著名的茶花。寫茶花用的是特寫鏡頭,一下子將高大的樹干,蔥翠欲滴的樹葉。紅艷如火、綽約動人的重瓣的大花推到讀者的眼前。用略微有點淺的白玉蘭花及嬌黃的迎春花反襯有著高大樹干、蔥翠欲滴的樹葉的茶花,用普遍花的花期短反襯茶花的花期長。用的一句問話“一棵茶花活不長吧?”引出普之仁關(guān)于茶花的敘說,用普之仁的話反復(fù)寫茶花花期之長,寫茶花開花之盛。接著再用“唧唧喳喳叫個不休”的看茶花的小孩反襯普之仁的曾經(jīng)憂患。反樹的手法寫盡了祖國母親的飽經(jīng)滄桑,寫盡了祖國的飛速進展。在如此的濃墨重彩之后,用童子面茶花象征祖國的面貌,貼切自然。無與倫比。此外,將茶花的景象描摹得極為熾烈、濃重、秀美,并又虛實相間地以“春深似?！钡拿钐巵韱l(fā)讀者的想象,也是反襯手法的告成運用。

《茶花賦》描繪茶花,用筆極簡,但卻給人留下了深