生長最快的蔬菜排行

本文格式為Word版，下載可任意編輯——生長最快的蔬菜排行

種蔬菜星期四上午的勞技課上，趙老師笑瞇瞇地說：“學(xué)校開發(fā)了一塊綜合實(shí)踐活動測驗(yàn)基地，我們一（8）班分到了一塊測驗(yàn)田。我們可以用來種植自己愛吃的蔬菜。同學(xué)們議論一下，種哪些蔬菜好呢？”老師話音一落，班上立刻像炸開了鍋，沸騰起來了。你說種青菜，他說長大蒜，一個比一個聲音響。在民主集中之后，抉擇試種青菜、菠菜、大蒜、蠶豆這四種蔬菜。老師當(dāng)即舉行了分工，全班分成四組，每小組種一種蔬菜。老師還布置各組同學(xué)回去打定種子，并調(diào)查訪問老農(nóng)或蔬菜專業(yè)戶，了解蔬菜種植、管理的方法與技術(shù)。新一周的勞技課到臨了，同學(xué)們拿著鏟鍬、釘耙、小鍬等工具，在趙老師的率領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地來到了試驗(yàn)田。在老師的指導(dǎo)下，我們先用鏟鍬將試驗(yàn)田分為四小塊，然后便分頭行動起來。我所在的這一小組種大蒜。我和萬小莉自告奮勇，承受起最繁重的任務(wù)——劃小溝。測驗(yàn)田是東西向，我倆一個站在東頭，一個站在西頭，舉著釘耙用力往后拉，劃出了一條深約3厘米的小溝。一開頭，溝劃得歪歪斜斜，只好返工。沒多長時間，就汗流浹背了。孫小雅、丁小雨、袁湖等負(fù)責(zé)在小溝里插蒜頭。由于以前沒干過，他們竟把蒜頭全插到了泥土里。老師打趣說：“埋得這樣深，它們怎么生長呢？不能栽得太深，‘深栽蔥頭，淺栽蒜’嘛。”丁小雨幾個不好意思地笑了。于是，他們重新開頭，將蒜頭的三分之二插人土里（兩個蒜瓣之間的距離為5厘米左右），一行插好后，再用土將小溝填平?？此麄兺瓿刹逅忸^的工序后，我和萬小莉又開頭劃其次條溝了。由于有了方才的閱歷，這一次，我劃的溝形成了一條美麗的直線，老師也夸獎我干得好呢！不一會兒工夫，大蒜全部插完了，為了防止水分揮發(fā)，保持土壤疏松，我們又拿來一些稻草平勻地籠罩在大蒜上。老師說，現(xiàn)在，可以給大蒜澆水了。同學(xué)們一聽，立刻你追我趕地干開了，男同學(xué)提水，女同學(xué)澆水，一個個興高采烈，有模有樣。這場景，還真不比農(nóng)人伯伯差呢！再看看其他三組，也都順?biāo)斓赝瓿闪巳蝿?wù)。勞動終止了，我們又排著整齊的隊(duì)伍，懷著沖動的心情跟隨趙老師回到了班上。接下來的每周四，我們都會在趙老師的率領(lǐng)下，來到測驗(yàn)田查看、管理我們親自種下的蔬菜。約莫是種子種下去的第五個星期四吧，我們猛然察覺第四小組種的青菜有點(diǎn)發(fā)黃，長勢較差。這是怎么一回事呢？我們開動腦筋找理由。菜苗雖黃，但沒有被損壞，只是瘦弱，說明沒有蟲害。再留心一查看，我們察覺了暗藏在菜苗中的小草。老師報(bào)告我們，這是田間的雜草吸取了菜苗的養(yǎng)分。于是我們又在老師的指導(dǎo)下開展了為蔬菜除草、施肥澆水的活動。在我們的細(xì)心呵護(hù)下，小苗又恢復(fù)了活力，煥發(fā)了精神?？粗∶缫焕迕滓焕迕椎亻L大，嫩嫩的，綠綠的，我們心中有說不出