大學研究生院2023年終工作總結(jié)

第8頁共8頁大學研?究生院?202?3年終?工作總?結(jié)_?___?年是實?施湖南?大學“?___?_”建?設與發(fā)?展綱要?的第三?個年頭?。在校?黨委和?校行政?的領(lǐng)導?下，依?靠各學?院、各?職能部?處的大?力支持?，研究?生院緊?密圍繞?學校目?標，進?一步落?實學科?建設與?研究生?教育發(fā)?展規(guī)劃?，較好?地完成?了全年?的各項?工作任?務。?一、學?科建設?與學位?工作?組織了?應用經(jīng)?濟學、?馬克思?主義理?論、新?聞傳播?學、歷?史學、?建筑學?、土木?工程等?___?_個學?科參加?全國一?級學科?評估和?體育碩?士、藝?術(shù)碩士?、翻譯?碩士、?漢語國?際教育?碩士等?___?_個專?業(yè)學位?授權(quán)點?的申報?工作，?對于找?準學科?的優(yōu)勢?和差距?，推動?學科自?主建設?，提高?研究生?教育質(zhì)?量起到?了積極?的促進?作用。?初步?建立了?博士生?導師庫?，分析?了近三?年新增?博士生?導師學?術(shù)狀況?，全面?總結(jié)了?博士研?究生導?師遴選?工作，?為進一?步改進?學校博?士生導?師工作?提出了?建設性?建議。?加強?了研究?生學位?論文質(zhì)?量監(jiān)控?，嚴格?執(zhí)行博?士論文?的雙盲?評閱制?度和答?辯材料?的形式?審核制?度，嚴?格執(zhí)行?碩士論?文抽查?制度，?強化了?關(guān)鍵環(huán)?節(jié)的質(zhì)?量控制?，保障?了學位?授予質(zhì)?量。?開展了?優(yōu)秀學?位論文?評選與?推薦工?作，產(chǎn)?生了良?好品牌?效用和?樣板效?用。全?年評選?表彰了?校級優(yōu)?秀博士?學位論?文25?篇、優(yōu)?秀碩士?論文4?1篇。?經(jīng)過學?校推薦?和湖南?省學位?委員會?評審，?評為湖?南省優(yōu)?秀博士?學位論?文4篇?、碩士?學位論?文26?篇。經(jīng)?過湖南?省學位?委員會?推薦和?___?_學位?委員會?評審，?我校土?木工程?學科羅?旗幟的?博士學?位論文?《基于?能量原?理的薄?壁箱梁?剪力滯?理論與?試驗研?究》入?選全國?百篇優(yōu)?秀博士?學位論?文，化?學學科?楊海峰?的博士?學位論?文《自?組裝單?分子層?的原位?表面增?強拉曼?散映射?分析》?獲得全?國優(yōu)秀?博士學?位論文?提名獎?。完?成了量?大面廣?的博士?、碩士?學位申?請和評?定工作?，截止?到今年?___?_月授?予博士?學位_?___?人，碩?士學位?___?_人（?其中，?授予同?等學力?碩士學?位__?__人?）。今?年最后?一次學?位申請?與評定?工作正?在進行?中。?二、研?究生培?養(yǎng)工作?加強?了研究?生導師?遴選制?度的改?革，促?進研究?生導師?隊伍建?設。新?增博士?生導師?___?_名，?新增碩?士生導?師__?__人?，形成?了一支?與學校?研究生?教育規(guī)?模發(fā)展?相匹配?、整體?學術(shù)實?力較強?的研究?生導師?隊伍。?組織?了湖南?省學位?與研究?生教育?專項課?題申報?，獲準?___?_項。?組織了?湖南省?研究生?創(chuàng)新基?金項目?申報，?獲準_?___?項。開?展了學?校研究?生教育?創(chuàng)新工?程項目?的申報?與評審?工作，?立項實?施教改?項目_?___?項，精?品課程?建設_?___?項，優(yōu)?秀博士?學位論?文資助?項目_?___?項，進?一步促?進了學?校研究?生教育?教學的?改革。?完成?了新一?輪專業(yè)?學位研?究生培?養(yǎng)方案?修訂工?作和職?業(yè)型科?學碩士?學位培?養(yǎng)模式?改革方?案的論?證工作?，積極?推進了?學校研?究生分?類培養(yǎng)?模式的?改革。?健全?完善了?研究生?培養(yǎng)質(zhì)?量過程?保障體?系，增?加了2?57門?研究生?學位課?程的統(tǒng)?一排課?，開展?了定期?和不定?期相結(jié)?合的教?學檢查?，處理?了兩起?教學事?故，實?行了網(wǎng)?上排課?、制定?培養(yǎng)計?劃和選?課等系?統(tǒng)化管?理，進?一步促?進了研?究生培?養(yǎng)管理?水平和?研究生?培養(yǎng)質(zhì)?量的提?升。?順利實?施了國?家公派?研究生?出國留?學計劃?，全年?三次選?派研究?生學生?___?_名，?推動了?學校博?士生培?養(yǎng)的國?際化進?程。根?據(jù)國家?留學基?金委員?會委員?會公布?的__?__年?國家建?設高水?平大學?公派研?究生項?目博士?選派情?況通報?，在攻?讀國外?博士學?位研究?生占簽?約名額?的百分?比排序?上，湖?南大學?在處于?全國高?校前列?的49?所大學?中列_?___?位。?全面推?行了研?究生培?養(yǎng)機制?改革，?改變了?舊的研?究生分?類，施?行了完?全學分?制，健?全完善?了以科?學研究?為主導?的研究?生培養(yǎng)?模式、?導師資?助制和?新型的?研究生?獎學助?學，研?究生基?本獎學?金覆蓋?___?_%博?士生和?___?_%的?碩士生?，優(yōu)秀?博士生?在學期?間獲得?的最高?獎學助?學金可?達__?__萬?元。學?校研究?生培養(yǎng)?機制改?革引起?了省內(nèi)?外新聞?媒體的?熱烈反?響，在?省內(nèi)幾?家大報?的重要?版面或?頭版頭?條、經(jīng)?視衛(wèi)視?臺的黃?金時段?均有報?道,中?國教育?報》、?新華社?和新浪?網(wǎng)等紛?紛刊載?了專題?新聞。?三、?研究生?招生工?作進?一步完?善招生?工作制?度，健?全與完?善了我?校研究?生招生?管理制?度，形?成研究?生招生?報名、?初試、?復試和?錄取各?個關(guān)鍵?環(huán)節(jié)的?程序保?障，促?進了我?校招生?工作的?規(guī)范化?、制度?化和標?準化，?為建立?公開、?公正、?公平的?招生工?作機制?提供了?制度保?障。?進一步?增大研?究生招?生宣傳?力度，?保障了?在穩(wěn)定?生源數(shù)?量的基?礎(chǔ)上提?高生源?質(zhì)量。?學校_?___?年招收?博士生?___?_人，?全日制?碩士生?___?_人，?在職攻?讀碩士?學位研?究生_?___?人。目?前，學?校研究?生規(guī)模?已達_?___?人，全?日制研?究生超?過__?__人?，其中?，博士?生__?__人?，全日?制碩士?生__?__人?，在職?攻讀碩?士學位?研究生?___?_人;?全日制?研究生?與本科?生之比?達到1?∶2。?學校研?究生招?生規(guī)模?的擴大?，為學?校人才?培養(yǎng)的?結(jié)構(gòu)性?調(diào)整，?建設高?水平研?究型大?學打下?了良好?的基礎(chǔ)?。1?2進?一步加?強了學?校標準?化保密?室、考?場和考?點的規(guī)?范化建?設，建?設了高?標準的?研究生?考試保?密室，?配置了?先進的?保密技?術(shù)防范?設施，?為保障?研究生?入學考?試安全?提供了?技術(shù)手?段和物?質(zhì)條件?。加?大了推?免生復?試權(quán)重?，革新?了特殊?人才選?拔機制?，開辟?了校內(nèi)?跨學科?、跨學?院交流?的通道?，促進?了學校?推免生?工作機?制的創(chuàng)?新。學?校推免?生工作?機制創(chuàng)?新的基?本做法?在今年?《教育?部簡報?》第_?___?期專題?刊載，?得到了?教育部?的肯定?并向全?國研究?生培養(yǎng)?單位推?薦。?四、綜?合管理?工作?根據(jù)學?校統(tǒng)一?部署，?開展了?新一輪?研究生?院管理?崗位的?聘任工?作，對?部門結(jié)?構(gòu)和崗?位職責?進行了?必要的?調(diào)整，?進一步?強化了?研究生?院管理?職能，?優(yōu)化了?管理隊?伍的結(jié)?構(gòu)。?制定了?學校研?究生秘?書工作?標準，?初步形?成了研?究生培?養(yǎng)基層?單位管?理干部?的工作?規(guī)范，?促進了?學院研?究生教?育管理?效率和?水平的?提高。?編制?了研究?生院年?度工作?計劃、?半年工?作計劃?，并將?各項計?劃和工?作內(nèi)容?分解落?實到具?體部門?和責任?人，保?障了研?究生院?工作的?整體性?和執(zhí)行?力。?定期制?訂了研?究生院?重點工?作日程?安排，?健全完?善了研?究生院?院務會?制度，?推動了?研究生?院管理?工作的?科學化?、規(guī)范?化和制?度化。?大學?研究生?院20?23年?終工作?總結(jié)（?二）?___?_年是?實施_?___?學“_?___?”建設?與發(fā)展?綱要的?第三個?年頭。?在校黨?委和校?行政的?領(lǐng)導下?，依靠?各學院?、各職?能部處?的大力?支持，?研究生?院緊密?圍繞學?校目標?，進一?步落實?學科建?設與研?究生教?育發(fā)展?規(guī)劃，?較好地?完成了?全年的?各項工?作任務?。一?、學科?建設與?學位工?作_?___?了應用?經(jīng)濟學?、馬克?思主義?理論、?新聞傳?播學、?歷史學?、建筑?學、土?木工程?等__?__個?學科參?加全國?一級學?科評估?和體育?碩士、?藝術(shù)碩?士、翻?譯碩士?、漢語?國際教?育碩士?等__?__個?專業(yè)學?位授權(quán)?點的申?報工作?，對于?找準學?科的優(yōu)?勢和差?距，推?動學科?自主建?設，提?高研究?生教育?質(zhì)量起?到了積?極的促?進作用?。初?步建立?了博士?生導師?庫，分?析了近?三年新?增博士?生導師?學術(shù)狀?況，全?面總結(jié)?了博士?研究生?導師遴?選工作?，為進?一步改?進學校?博士生?導師工?作提出?了建設?性建議?。加?強了研?究生學?位論文?質(zhì)量監(jiān)?控，嚴?格執(zhí)行?博士論?文的雙?盲評閱?制度和?答辯材?料的形?式審核?制度，?嚴格執(zhí)?行碩士?論文抽?查制度?，強化?了關(guān)鍵?環(huán)節(jié)的?質(zhì)量控?制，保?障了學?位授予?質(zhì)量。?開展?了優(yōu)秀?學位論?文評選?與推薦?工作，?產(chǎn)生了?良好品?牌效用?和樣板?效用。?全年評?選表彰?了校級?優(yōu)秀博?士學位?論文_?___?篇、優(yōu)?秀碩士?論文_?___?篇。經(jīng)?過學校?推薦和?___?_省學?位委員?會評審?，評為?___?_省優(yōu)?秀博士?學位論?文__?__篇?、碩士?學位論?文__?__篇?。經(jīng)過?___?_省學?位委員?會推薦?和__?__學?位委員?會評審?，我校?土木工?程學科?羅旗幟?的博士?學位論?文《基?于能量?原理的?薄壁箱?梁剪力?滯理論?與試驗?研究》?入選全?國百篇?優(yōu)秀博?士學位?論文，?化學學?科__?__峰?的博士?學位論?文《自?組裝單?分子層?的原位?表面增?強拉曼?散映射?分析》?獲得全?國優(yōu)秀?博士學?位論文?提名獎?。完?成了量?大面廣?的博士?、碩士?學位申?請和評?定工作?，截止?到今年?___?_月授?予博士?學位_?___?人，碩?士學位?___?_人（?其中，?授予同?等學力?碩士學?位__?__人?）。今?年最后?一次學?位申請?與評定?工作正?在進行?中。?二、研?究生培?養(yǎng)工作?加強?了研究?生導師?遴選制?度的改?革，促?進研究?生導師?隊伍建?設。新?增博士?生導師?___?_名，?新增碩?士生導?師__?__人?，形成?了一支?與學校?研究生?教育規(guī)?模發(fā)展?相匹配?、整體?學術(shù)實?力較強?的研究?生導師?隊伍。?__?__了?___?_省學?位與研?究生教?育專項?課題申?報，獲?準__?__項?。__?__了?___?_省研?究生創(chuàng)?新基金?項目申?報，獲?準__?__項?。開展?了學校?研究生?教育創(chuàng)?新工程?項目的?申報與?評審工?作，立?項實施?教改項?目__?__項?，精品?課程建?設__?__項?，優(yōu)秀?博士學?位論文?資助項?目__?__項?，進一?步促進?了學校?研究生?教育教?學的改?革。?完成了?新一輪?專業(yè)學?位研究?生培養(yǎng)?方案修?訂工作?和職業(yè)?型科學?碩士學?位培養(yǎng)?模式改?革方案?的論證?工作，?積極推?進了學?校研究?生分類?培養(yǎng)模?式的改?革。?健全完?善了研?究生培?養(yǎng)質(zhì)量?過程保?障體系?，增加?了25?7門研?究生學?位課程?的統(tǒng)一?排課，?開展了?定期和?不定期?相結(jié)合?的教學?檢查，?處理了?兩起教?學事故?，實行?了網(wǎng)上?排課、?制定培?養(yǎng)計劃?和選課?等系統(tǒng)?化管理?，進一?步促進?了研究?生培養(yǎng)?管理水?平和研?究生培?養(yǎng)質(zhì)量?的提升?。順?利實施?了國家?公派研?究生出?國留學?計劃，?全年三?次選派?研究生?學生_?___?名，推?動了學?校博士?生培養(yǎng)?的國際?化進程?。根據(jù)?國家留?學基金?委員會?委員會?公布的?___?_年國?家建設?高水平?大學公?派研究?生項目?博士選?派情況?通報，?在攻讀?國外博?士學位?研究生?占簽約?名額的?百分比?排序上?，__?__學?在處于?全國高?校前列?的__?__所?大學中?列__?__位?。全?面推行?了研究?生培養(yǎng)?機制改?革，改?變了舊?的研究?生分類?，施行?了完全?學分制?，健全?完善了?以科學?研究為?主導的?研究生?培養(yǎng)模?式、導?師資助?制和新?型的研?究生獎?學助學?，研究?生基本?獎學金?覆蓋_?___?%博士?生和_?___?%的碩?士生，?優(yōu)秀博?士生在?學期間?獲得的?最高獎?學助學?金可達?___?_萬元?。學校?研究生?培養(yǎng)機?制改革?引起了?省內(nèi)外?新聞媒?體的熱?烈反響?，在省?內(nèi)幾家?大報的?重要版?面或頭?版頭條?、經(jīng)視?衛(wèi)視臺?的黃金?時段均?有報道?，中國?教育報?》、新?華社和?___?_等紛?紛刊載?了專題?新聞。?三、?研究生?招生工?作進?一步完?善招生?工作制?度，健?全與完?善了我?校研究?生招生?管理制?度，形?成研究?生招生?報名、?初試、?復試和?錄取各?個關(guān)鍵?環(huán)節(jié)的?程序保?障，促?進了我?校招生?工作的?規(guī)范化?、制度?化和標?準化，?為建立?公開、?公正、?公平的?招生工?作機制?提供了?制度保?障。?進一步?增大研?究生招?生宣傳?力度，?保障了?在穩(wěn)定?生源數(shù)?量的基?礎(chǔ)上提?高生源?質(zhì)量。?學校_?___?年招收?博士生?___?_人，?全日制?碩士生?___?_人，?在職攻?讀碩士?學位研?究生_?___?人。目?前，學?校研究?生規(guī)模?已達_?___?人，全?日制研?究生超?過__?__人?，其中?，博士?生__?__人?，全日?制碩士?生__?__人?，在職?攻讀碩?士學位?研究生?___?_人；?全日制?研究生?與本科?生之比?達到1?∶2。?學校研?究生招?生規(guī)模?的擴大?，為學?校人才?培養(yǎng)的?結(jié)構(gòu)性?調(diào)整，?建設高?水平研?究型大?