2022八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃9篇

2022八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八級(jí)息術(shù)學(xué)劃1一、指導(dǎo)思：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技《課程指導(dǎo)意見以及學(xué)生的具體情況明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)在課堂中充分體現(xiàn)高效思維和諧對(duì)話的模式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)生基情況分析本計(jì)劃針對(duì)初中二年級(jí)全體學(xué)生通過初一的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作、word件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘率還是比較高的教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。三、教材分本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級(jí)上，本冊(cè)內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基

礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁(yè)制作教材注重突出對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對(duì)技術(shù)價(jià)值認(rèn)識(shí)的提升學(xué)生學(xué)習(xí)本教材不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí)與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手與實(shí)踐能力以及思想品德等方面。四、教學(xué)目：第一章1了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。2學(xué)會(huì)使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。3了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。4掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。5學(xué)會(huì)用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。第二章1了解網(wǎng)頁(yè)的概念。2初步掌握frontpage使用方法。3學(xué)會(huì)制作圖文并茂的網(wǎng)頁(yè)。4掌握修飾網(wǎng)頁(yè)的方法。5掌握各種超鏈的建立方法。

五、教學(xué)進(jìn)本學(xué)期共二十一周去十一等各種休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約十七周左右。具體安排如下：周次內(nèi)容地點(diǎn)課時(shí)第一周1.1網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)：什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)分類，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)機(jī)房１第二周1.2windows中的網(wǎng)絡(luò)功能機(jī)房教室１第三周1.3了解因特網(wǎng)機(jī)房１第四－五周1.4上網(wǎng)瀏覽信息機(jī)房２第六－七周1.5網(wǎng)上信息的下載與管理機(jī)房２第八－九周1.6電子郵件軟件的使用機(jī)房第十――十一周２.１創(chuàng)建機(jī)房2第十二－十三周２富的內(nèi)容機(jī)房2第十四－十五周２化網(wǎng)頁(yè)機(jī)房2第十六－十七周２置網(wǎng)頁(yè)超鏈和發(fā)布機(jī)房4第十八周期末考試八級(jí)息術(shù)學(xué)劃2

一、學(xué)生基情況本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生過上年的學(xué)習(xí),生對(duì)辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,周只有一節(jié)課生的遺忘性大,多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,生掌握的情況不是很理想差不齊條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,作較熟練,大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì),以,這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,作生疏學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),是打游戲上網(wǎng)聊天所以,生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。二、教材分本學(xué)期教材是使用最新20__版本:八級(jí)信息技術(shù)第二冊(cè)上,內(nèi)容是全新的容包括:用好多媒體計(jì)算機(jī)媒體信息的獲取與加工,作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50,可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是難點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn):算機(jī)的基本硬件組成與特性理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint件制作多媒體作品重難點(diǎn)powerpoint件制作多媒體作品三、指導(dǎo)思根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技《課程指導(dǎo)意見以及學(xué)生的具體情況,確中學(xué)信息技術(shù)課程的載于:八年信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目1解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。2養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。4養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,勵(lì)學(xué)生之間相互交流,行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。6做一個(gè)多媒體作品出來五、教學(xué)措本期主要采取課堂教師授課方式生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。六、教學(xué)進(jìn)第一課時(shí)講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計(jì)劃第二課時(shí)查看計(jì)算機(jī)的硬件配置裝新硬件第三課時(shí)了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源第四課時(shí)獲取、安裝和卸載軟件第五課時(shí)了解病毒,防范惡意代碼第六課時(shí)掌握采集與拍攝圖像的技巧第七課時(shí)學(xué)會(huì)處理加工圖像第八課時(shí)采集、錄制聲音

第九課時(shí)掌握剪輯與合成聲音的方法第十課時(shí)獲取與剪輯視頻第十一課時(shí)初步認(rèn)識(shí)powerpoint十二課時(shí)籌劃一份演示文稿第十三課時(shí)添加文字、圖片、圖表第十四課時(shí)幻燈片中添加表格聲音視頻第十五課時(shí)設(shè)置對(duì)象的放映效果第十六課時(shí)設(shè)置幻燈片的切換效果第十七課時(shí)發(fā)布演示文稿第十八課時(shí)綜合活動(dòng):制作演示作品第八級(jí)息術(shù)學(xué)劃3為了有效地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)學(xué)期要著力指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、協(xié)作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)等，使學(xué)生逐步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化倫理和社會(huì)等問題知道文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，并把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、以適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活的需要，而打下必要的基礎(chǔ)。特制定計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思

在信息技術(shù)課上以教師發(fā)展為主線學(xué)生發(fā)展為主體，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，在微機(jī)教學(xué)中，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)教育部“關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的精神”，用新的教學(xué)理念開展教育教學(xué)工作教給學(xué)生主動(dòng)地利用信息資源有效地采集信息、加工信息、發(fā)布信息等處理信息的基本能力。了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。在教學(xué)中要充分利用計(jì)算機(jī)來培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)效地提高教育教學(xué)水平促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)充分考慮學(xué)生的發(fā)展需要調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生主體作用，以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為目標(biāo)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)情分：針對(duì)我們七八年級(jí)的計(jì)算機(jī)課，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，但也有少數(shù)學(xué)生對(duì)微機(jī)在當(dāng)前和末來社會(huì)中為作用認(rèn)識(shí)不夠，本學(xué)期教師必須對(duì)此給予充分的重視。三、任務(wù)目

在我校微機(jī)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生了解微機(jī)的基本組成初學(xué)者掌握微機(jī)的基本操作技能他們了解微機(jī)不僅可以幫助我們處理文字、圖片信息、還能幫助我們處理影音信息。這些知識(shí)包含大到浩瀚的宇宙小到肉眼很難看到的微生物有天文地理，也有數(shù)學(xué)語(yǔ)文。不管文字圖片，還是視頻動(dòng)畫，都是信息所體現(xiàn)的在每一節(jié)課中讓學(xué)生從熟悉的情景入手幫助學(xué)生了解信息技術(shù)處理和解決我們學(xué)習(xí)生活中的一些實(shí)際問題學(xué)生呈現(xiàn)出豐富多彩的信息世界，讓他們處處可以領(lǐng)略到人文的氣息。能讓學(xué)生在微機(jī)課中學(xué)中玩玩中學(xué)使每一個(gè)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣在七八年級(jí)的教學(xué)中我為他們?cè)O(shè)計(jì)了圖形的編輯、處理，在圖片中添加文字，幻燈片制作等教學(xué)內(nèi)容。讓他們具有一定的打字速度并且能按一定的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)操作。并通過知識(shí)與技能、實(shí)踐活動(dòng)、鞏固與歸納、從需要出發(fā)，在信息的海洋里去探索發(fā)現(xiàn)高每位學(xué)生處理信息的能力。我要在教學(xué)中樹立良好的教育教學(xué)觀念保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。四、具體措施：根據(jù)新課改精神不斷鉆研教材了解學(xué)生針對(duì)不層次的學(xué)生設(shè)計(jì)深淺度適宜的教學(xué)內(nèi)容使學(xué)生有不同度的提高發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決對(duì)有所提高的學(xué)生及時(shí)予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)還要做好學(xué)生的思想工作調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性樹

立自信心在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識(shí)技能和技巧感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實(shí)踐。八級(jí)息術(shù)學(xué)劃4隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的信息技術(shù)已經(jīng)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中得以廣泛運(yùn)用并逐步改變著人們的工作學(xué)習(xí)和生活方式信息技術(shù)的能力已成為現(xiàn)代人最基本的能力和文化標(biāo)志世界各國(guó)都在發(fā)展信息技術(shù)教育我國(guó)政府已充分認(rèn)識(shí)到了在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的重要性更好地上好這門課程，特制定計(jì)劃如下：一、基本情分析我校學(xué)生經(jīng)過一年來的學(xué)習(xí)經(jīng)初步具備了信息技術(shù)的理論知識(shí)和簡(jiǎn)單的WINDOWS視窗操作本了解了計(jì)算機(jī)的一些的基本操作。掌握了有關(guān)INTERNET的些初步知識(shí)，但由于部分學(xué)生由于種種原因?qū)W到的計(jì)算機(jī)知識(shí)太少，有些知識(shí)還是空白點(diǎn)，再加上上學(xué)期個(gè)別學(xué)生沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，故在本學(xué)期中，轉(zhuǎn)差工作是本學(xué)期的重中之重。二、教材分本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)習(xí)flash及dreamweaver的相關(guān)知識(shí)習(xí)flash及具體使用相應(yīng)的創(chuàng)建站點(diǎn)、

定義CSS樣式表、超鏈接、發(fā)布站點(diǎn)等有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)lash簡(jiǎn)單制作，包括制作逐幀動(dòng)畫、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫、引導(dǎo)線動(dòng)畫、使用動(dòng)作腳本語(yǔ)言制作動(dòng)畫等內(nèi)容。三、教學(xué)任及目標(biāo)第一在信息技術(shù)課上貫徹品德教育。第二會(huì)用dreamweaver制作較為簡(jiǎn)單的表格，能使flash做出簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。四、教學(xué)方及措施第一開展“雙自主”教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生主體作用。第二運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)方法，講究效率，以練促學(xué)。第三因材施教，講課精練，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。第四開展分層次教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法和上課模式。第五集體教學(xué)和個(gè)別教學(xué)相結(jié)合。第六本著實(shí)用性原則，讓學(xué)生在解決問題中學(xué)習(xí)新知。第七開展優(yōu)幫差活動(dòng)。第八開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)安

教學(xué)時(shí)間教內(nèi)容第1——2第一課學(xué)習(xí)flash幀動(dòng)畫制作第3——4第二課制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫第5——6第三課制作動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫第7——8第四、五課制作引導(dǎo)線動(dòng)畫第9——10周第六課學(xué)習(xí)使用動(dòng)作腳本語(yǔ)言第11—12周第七課設(shè)計(jì)、創(chuàng)建站點(diǎn)第13周第八課定義CSS插入插件第15——16第九課超鏈接第17—18周第十課框架和導(dǎo)航條第19—20周第十一課裝飾第十二課發(fā)布站點(diǎn)八級(jí)息術(shù)學(xué)劃5一、學(xué)生基情況本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生通過上年的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒

有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些操作較熟練有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)以一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大操作生疏；學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)二、教材分本學(xué)期教材是內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：電子表格。三、指導(dǎo)思：根據(jù)考試規(guī)定學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目：

1了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。2培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)，對(duì)表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計(jì)表的制作等。4養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。5通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。6做一個(gè)日常生活的統(tǒng)計(jì)表八級(jí)息術(shù)學(xué)劃6一、學(xué)生基情況八年級(jí)的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一中等生多有偏科現(xiàn)象學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰怕動(dòng)手動(dòng)腦再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會(huì)分神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，注意力不集中，不記筆

記課后不復(fù)習(xí)對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。二、教材分1本學(xué)期教材采用湖南師大出版社的《信息技術(shù)》八年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章以動(dòng)畫制作作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)主要是利用Flash作軟件制作一些基礎(chǔ)的動(dòng)畫；利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。技能訓(xùn)練要求過學(xué)習(xí)制作軟件握好逐幀動(dòng)畫、形變動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫的基本原理；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡(jiǎn)單的多媒體作品。2.學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。重點(diǎn)：Flash本動(dòng)畫的制作。難點(diǎn)：多媒體的軟件的應(yīng)用。三、教學(xué)目1知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

1知識(shí)與技能要求掌握的初步知識(shí)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、Flash件的應(yīng)用，具體知識(shí)點(diǎn)如下：Flash軟件：了解Flash的功能與主要特點(diǎn)；掌握啟動(dòng)與退出；掌握基本動(dòng)畫文件的建立；掌握在制作逐幀動(dòng)畫、形變動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫三種基本動(dòng)畫的制作和綜合運(yùn)用。多媒體能合理地賞析常見的多媒體作品能運(yùn)用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。2過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化倫理和社會(huì)等問題負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)

以及關(guān)心社會(huì)的情感從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。2質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中要進(jìn)一步落實(shí)具體措施重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。四、改進(jìn)教的措施1落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。2提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。3教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。五、課時(shí)安課時(shí)內(nèi)容第一課時(shí)體驗(yàn)多媒體技術(shù)第二課時(shí)規(guī)劃多媒體作品第三課時(shí)處理和加工圖片素材第四課時(shí)錄制和編輯聲音素材

第五課時(shí)編輯和加工視頻素材第六課時(shí)制作和處理動(dòng)畫素材第七課時(shí)綜合實(shí)踐第八課時(shí)動(dòng)畫制作概覽第九課時(shí)矢量圖形繪制第十課時(shí)逐幀動(dòng)畫的制作第十一課時(shí)形狀動(dòng)畫的制作第十二課時(shí)運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫之一第十三課時(shí)運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫之二第十四課時(shí)引導(dǎo)線的使用第十五課時(shí)為動(dòng)畫配樂第十六課時(shí)綜合實(shí)踐與復(fù)習(xí)八級(jí)息術(shù)學(xué)劃7一、指導(dǎo)思：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技《課程指導(dǎo)意見以及學(xué)生的具體情況明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)在課堂中充分體現(xiàn)高效思維和諧對(duì)話的模式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意

識(shí)讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)生基情況分析本計(jì)劃針對(duì)初中二年級(jí)全體學(xué)生通過初一的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作、word件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘率還是比較高的教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。三、教材分本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級(jí)上，本冊(cè)內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁(yè)制作教材注重突出對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對(duì)技術(shù)價(jià)值認(rèn)識(shí)的提升學(xué)生學(xué)習(xí)本教材不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí)與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手與實(shí)踐能力以及思想品德等方面。四、教學(xué)目：第一章1了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

2學(xué)會(huì)使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。3了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。4掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。5學(xué)會(huì)用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。第二章1了解網(wǎng)頁(yè)的概念。2初步掌握Frontpage使用方法。3學(xué)會(huì)制作圖文并茂的網(wǎng)頁(yè)。4掌握修飾網(wǎng)頁(yè)的方法。5掌握各種超鏈的建立方法。五、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共二十一周去十一等各種休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約十七周左右。具體安排如下：周次內(nèi)容地點(diǎn)課時(shí)第一周§1網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)：什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)分類，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

機(jī)房１第二周§1、2Windows的網(wǎng)絡(luò)功能機(jī)房教室１第三周§1了解因特網(wǎng)機(jī)房１第四——五周§1上網(wǎng)瀏覽信息機(jī)房２第六——七周§1網(wǎng)上信息的下載與管理機(jī)房２第八——九周§1電子郵件軟件的使用機(jī)房2第十——十一周§２、１創(chuàng)建機(jī)房2第十二——十三周§2豐富的內(nèi)容機(jī)房2第十四——十五周§2美化網(wǎng)頁(yè)

機(jī)房2第十六——十七周§2設(shè)置網(wǎng)頁(yè)超鏈和發(fā)布機(jī)房4第十八周期末考試八級(jí)息術(shù)學(xué)劃8本學(xué)期：第一制作有聲有色的幻燈片——集成多媒體報(bào)告，內(nèi)容microsoftoffice套件中的使用為主,具體內(nèi)容有:走進(jìn)PowerPoint.置幻燈片的外觀編輯幻燈片文字插入圖片、藝術(shù)字.入聲音和影片.幻燈片“動(dòng)”起來使用應(yīng)用設(shè)計(jì)模板二是聯(lián)接世界的電腦網(wǎng)絡(luò)——網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用，一、具體內(nèi)有：

1.算機(jī)網(wǎng)絡(luò)2.網(wǎng)上瀏覽、搜索下載信息3.用電子郵件4.用成長(zhǎng)博客。二、學(xué)情評(píng)1學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚，熱情較高2學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢，搜集各種信息的能力較差。3學(xué)生運(yùn)用電腦的能力較差4部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范5有些學(xué)生鍵盤操作不熟練，仍存在用一只手操作鍵盤現(xiàn)象三、目的要1培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣2提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣3規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為4對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛國(guó)主義教育

四、教學(xué)措1認(rèn)真鉆研，精心備課2、仔細(xì)授3耐心輔導(dǎo)4、嚴(yán)格要求學(xué)生。五、教學(xué)進(jìn)序次課題：（內(nèi)容）周次課時(shí)1.算機(jī)網(wǎng)絡(luò)112.網(wǎng)上瀏覽、搜索下載信息3.用電子郵件7—924.用成長(zhǎng)博客5.中測(cè)試1216.進(jìn)Powe