生物：第15章第1節(jié)動物運動方式精品課件(北師大版八年級上)

第15章動物的運動第一節(jié)動物運動的方式第一頁，共35頁。第一頁，共35頁。教學(xué)目標(biāo)1、說出動物運動的主要方式；2、說明動物運動方式與其生活環(huán)境的適應(yīng)；3、學(xué)會利用各種媒體收集資料的方法；4、觀察動物的不同運動方式，提高觀察生物運動現(xiàn)象的能力。第二頁，共35頁。第二頁，共35頁。教學(xué)重難點教學(xué)重點不同環(huán)境中動物的運動方式。教學(xué)難點1、如何理解運動方式與環(huán)境相一致；2、如何理解運動的意義。第三頁，共35頁。第三頁，共35頁。一、動物的運動方式1、水中運動的方式：游泳為主（漂?。?、陸地運動的方式：行走爬行奔跑跳躍3、空中運動的方式：飛行為主（滑翔）第四頁，共35頁。第四頁，共35頁。草履蟲第五頁，共35頁。第五頁，共35頁。水螅第六頁，共35頁。第六頁，共35頁。蚯蚓第七頁，共35頁。第七頁，共35頁。河蚌第八頁，共35頁。第八頁，共35頁。烏賊第九頁，共35頁。第九頁，共35頁。鯽魚第十頁，共35頁。第十頁，共35頁。青蛙第十一頁，共35頁。第十一頁，共35頁。第十二頁，共35頁。第十二頁，共35頁。第十三頁，共35頁。第十三頁，共35頁。蛇第十四頁，共35頁。第十四頁，共35頁。家鴿第十五頁，共35頁。第十五頁，共35頁。兔第十六頁，共35頁。第十六頁，共35頁。水母第十七頁，共35頁。第十七頁，共35頁。蝦第十八頁，共35頁。第十八頁，共35頁。海龜?shù)谑彭?，?5頁。第十九頁，共35頁。天鵝第二十頁，共35頁。第二十頁，共35頁。鱉第二十一頁，共35頁。第二十一頁，共35頁。揚子鱷第二十二頁，共35頁。第二十二頁，共35頁。壁虎第二十三頁，共35頁。第二十三頁，共35頁。蟾蜍第二十四頁，共35頁。第二十四頁，共35頁。蜈蚣第二十五頁，共35頁。第二十五頁，共35頁。第二十六頁，共35頁。第二十六頁，共35頁。第二十七頁，共35頁。第二十七頁，共35頁。第二十八頁，共35頁。第二十八頁，共35頁。第二十九頁，共35頁。第二十九頁，共35頁。

討論

1、舉例說出哪些動物的活動范圍比較廣泛？多數(shù)學(xué)生認為鳥類和哺乳類動物。2、動物的運動方式與它們的生活環(huán)境（如水、陸地、空中）有什么關(guān)系？相適應(yīng)。水中生活的動物一般以游泳為主，陸地上動物以行走、爬行、奔跑、跳躍為主，動物在空中以飛行運動為主。第三十頁，共35頁。第三十頁，共35頁。3、說出動物與人造的運動機器（如飛機、汽車、輪船）的運動有什么異同？現(xiàn)代的各種交通工具，均需要在一定的工作條件下才能工作，若在崇山峻嶺或沼澤中則無法工作。自然界中有各種各樣的動物，在長期的生存斗爭中，其運動器官和體形都進化得適應(yīng)某種惡劣環(huán)境，并有著驚人的運動速度。動物運動需要氧化分解有機物，利用有機物中貯存的能量；人造機器的運動也需要能量，這些能量來源于燃料。第三十一頁，共35頁。第三十一頁，共35頁。4、舉例說明動物的運動有什么意義？可以主動改變自己身體的位置，有利于尋找和攝取食物，有利于遷移到適宜自身生活的環(huán)境中，有利于有效躲避天敵的危害。第三十二頁，共35頁。第三十二頁，共35頁。1、蝸牛是怎樣運動的？以足部肌肉伸長的部分固定在物體表面，足的其余部分伸展而前進。2、為什么龜、鱉等動物在陸地上的運動速度較慢？四肢不發(fā)達，不能完全將身體抬離地面。3、當(dāng)貓、狗、鹿、馬等哺乳動物漫步行走時，四肢是如何變化的？當(dāng)緩慢跑動時，四肢是如何變化的？當(dāng)快速奔跑時，四肢變化又有什么特點？一條腿舉起而離開地面時，它就不再承擔(dān)體重，身體重心落在其余三條腿組成的三角形內(nèi)。漫步行走時，前后肢交替前伸和后推；緩慢跑動時，這種交替加快；快速奔跑時，交替更為加快，甚至跨步時腳不著地而身體騰起。4、想一想，青蛙、袋鼠等善于跳躍的動物，它們的身體結(jié)構(gòu)有哪些特點與這種運動方式相適應(yīng)？青蛙的后腿較長，能跳到自身長度的12倍；袋鼠的后肢很發(fā)達，能夠連續(xù)跳躍，最多能跳到自身長度的5倍遠。第三十三頁，共35頁。第三十三頁，共35頁。

P9思考與練習(xí)1、2、3題（1）①×②√③×（2）裁判員用眼觀察，如果運動員的兩腿出現(xiàn)騰空現(xiàn)象，就判其為犯規(guī)。（3）烏賊——游泳野鴨——游泳