2022心理咨詢師考試備考真題

【真題】2022心理咨詢師考試備考真題（附答案）1.（單選）“少言寡語”屬于（）。A.話程度上的阻抗B.話方式上的阻抗C.話內(nèi)容上的阻抗D.詢關(guān)系上的阻抗【答案】A【解析】道題的要選對(duì)，需要們對(duì)阻抗的表現(xiàn)形式的含義進(jìn)行了和區(qū)分選項(xiàng)講話度上的阻抗是從語言的量上進(jìn)行描述的。題干的“少寡語”剛好是對(duì)語言量的描述。2.（多）下面屬于講話程度上的阻抗（）。A沉默B情緒發(fā)泄C健忘D贅言【答案】【解析】助者在講話程度上的抗包括沉默、寡語和贅言，其中尤沉默最突出。3.【多題】新生兒具有生存意義的無條件反射包括（）。A.握反射B.物反射C.抱反射那么我們稱這一壓力一般單一性生活壓力。

22.一般一性生活壓力對(duì)人（）。A.完全負(fù)面的B.很大破壞性C.有積極作用D.有明顯影響【答案】C【解析】日常生活中，不可避地會(huì)遭遇到各類生活事件，這些事，是人在生存和發(fā)展過程中無法回避的。：入學(xué)考試、完難任務(wù)、遇從未經(jīng)歷的事情、戀愛、婚姻、業(yè)、失業(yè)、親

成困人亡故、遷、旅游…等等。如果我們?cè)谏畹哪骋粫r(shí)階段內(nèi)，種件并努去適應(yīng)它，而且其強(qiáng)度不足以使我崩潰，一力為一單一性生活壓力。23.動(dòng)機(jī)生的內(nèi)在條件是（）。A.覺B.要C.質(zhì)D.格

經(jīng)歷著某一那么我們稱這【答案】B【解析】一個(gè)人意識(shí)到自己的要時(shí)，就回去尋找滿足需要的對(duì)象這時(shí)活的動(dòng)機(jī)便產(chǎn)生了。24.在WAIS-RC實(shí)施中只按反應(yīng)的質(zhì)記分的測(cè)驗(yàn)是（）。A.字符號(hào)

B.片排列C.片拼湊D.字廣度【答案】D【解析】于WAIS-RC測(cè)羞有時(shí)悶限制的項(xiàng)，以反應(yīng)速度和正確作為評(píng)依據(jù)。圖片排列、木塊圖案、數(shù)字號(hào)、圖函填充、物體拼有時(shí)間制，數(shù)字廣度沒有時(shí)間限制。25.從生物進(jìn)化的角度來看腦最早形成和完善的部位是（）。A.腦B.髓C.腦D.干【答案】D【解析】干主管人基本的生命動(dòng)，是呼吸和心跳的中樞。從生物化的角來看，應(yīng)當(dāng)是最早形成和完善的部。26.在弗伊德人格結(jié)構(gòu)說中，自我遵循（）原則。A.意B.德C.實(shí)D.樂【答案】C【解析】洛伊德把人的心理結(jié)分為三個(gè)層次：本我、自我和超

我本我遵快樂原則，自我遴循現(xiàn)實(shí)原則，超連循道德原則。27.SAS括的反向評(píng)分項(xiàng)目數(shù)是（）。A.B.C.D.【答案】C28.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是（）。A.望品質(zhì)B.志品質(zhì)C.標(biāo)品質(zhì)D.力品質(zhì)【答案】D【解析】里克森根據(jù)個(gè)體在不時(shí)期的心理社會(huì)危機(jī)的特點(diǎn)，將個(gè)人格發(fā)過程劃分為8個(gè)階段。每個(gè)階段都有其特定的發(fā)展任務(wù)，每階段都在著特有的心理危機(jī)。29.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屈于（）。A.選擇的社會(huì)性微笑B.發(fā)性微笑C.選擇的社會(huì)性微笑D.件反射的笑【答案】B

【解析】兒的笑是與人交往，引成人照樸的基本手段。笑有其一的發(fā)展程，可分為三個(gè)階段。1、自發(fā)性微笑（0-5）、無擇的會(huì)性微（周到個(gè)月3、有選擇的社會(huì)性微笑（個(gè)月后）30.〃災(zāi)難癥候群”是指（）。A.歷破壞性壓力后的心理反應(yīng)B.歷強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)C.破壞性壓力造成的各種疾病D.強(qiáng)大自然災(zāi)害造成的各種疾病【答案】B【解析】大自然災(zāi)害后的心理應(yīng)，有時(shí)近似于“創(chuàng)傷后壓力“失調(diào)/z

（Post-traumaticStresso?Isorder,PTSD類情況被Lifton（1968）和Erikson（1976）稱為災(zāi)難癥候群〃（DisasterSyndrome）該癥候群的產(chǎn)生有三個(gè)階段：驚嚇期；恢復(fù)期；康復(fù)期。31心理咨詢能否成功主要取決于（A.理咨詢師的經(jīng)驗(yàn)B.助者的配合C.理咨詢師的修養(yǎng)D.屬們的配合【答案】B【解析】理咨詢能否成功不是詢師一個(gè)人的任務(wù)，需要咨詢師和助者雙共同配合才能成功。

32.記憶過程的基本環(huán)節(jié)有（）個(gè)。A.B.C.D.【答案】B【解析】憶有三個(gè)環(huán)節(jié)：識(shí)記保持一再認(rèn)/再現(xiàn)（回憶）。識(shí)是學(xué)習(xí)取得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程，保持是知和經(jīng)驗(yàn)在大腦中儲(chǔ)和固的過，回憶是從大腦中提取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)過程。三個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)，不可割。33.（選）新精神分析學(xué)派的心理學(xué)家霍尼將自我分為（）。A.望自我B.想自我C.實(shí)自我D.實(shí)自我【答案】BCD【解析】尼將自我分為真實(shí)自我，現(xiàn)實(shí)自我，理想自我。

存緊密34.下列關(guān)于消防電梯的說法中，正確的有（）。A.筑高度為33m住宅建筑要設(shè)置消防電梯B.筑高度小于32m公共建筑可以不設(shè)置消防電梯C.深大于10m總建筑面積大于3000m2的地下建筑應(yīng)設(shè)置消防電梯

D.防電梯應(yīng)分別設(shè)置在不同的防火分區(qū)內(nèi)，且每個(gè)防火分區(qū)不應(yīng)少于臺(tái)E.筑高度大于32m且設(shè)置電梯的高層廠房和高層倉庫應(yīng)設(shè)置消防電梯35.［多項(xiàng)選擇題】建立居民健康檔案是我國的一項(xiàng)基公共衛(wèi)生服內(nèi)容，須遵循建檔的基本要求，主要包括)A.實(shí)性B.的性C.續(xù)性D.整性E.平性36.(單選)根據(jù)霍尼的理論，在)的控制下，個(gè)體會(huì)產(chǎn)生很多不切實(shí)的期望。A.實(shí)自我B.想自我C.實(shí)自我D.望自我【答案】B【解析想化的自我：指?jìng)€(gè)人脫離現(xiàn)實(shí)而憑空虛構(gòu)的自我意象,在理自我控下，個(gè)體會(huì)產(chǎn)生很多不切實(shí)際的想。37.關(guān)于后現(xiàn)代主義療法，說法正確的是()。A.接納個(gè)體的多樣化

B.調(diào)對(duì)個(gè)體進(jìn)行評(píng)估和分類C.抓住求助者的問題深入討論D.將注意力放在求助者的能力可利用的資源上【答案】D【解析】現(xiàn)代主義療法并不會(huì)住來訪者的問題不放，而是會(huì)將注力放在訪者的能力和可利用的資源上。38.在合理情緒療法的再教育階段咨詢師為幫助求助者提高應(yīng)對(duì)焦慮情緒反的能力，可以使用（）。A.信訓(xùn)練B.交技能訓(xùn)練C.助表D.我管理程序【答案】A【解析】教育階段咨詢師可用方法和技術(shù)與前幾個(gè)階段的相同，除之外咨師還可應(yīng)用技能訓(xùn)練，使求助者學(xué)更多技能，提對(duì)題的能，這也有助于改變他們那些不合理信念，強(qiáng)化

高他應(yīng)新的、合理信念。類訓(xùn)練具體包括自信訓(xùn)練、放松訓(xùn)、問題解社技能訓(xùn)。自信訓(xùn)練和放松訓(xùn)練主要是為了高求助

決訓(xùn)練、和者應(yīng)對(duì)焦慮性情反應(yīng)的力；問題解決訓(xùn)練和社交技能訓(xùn)練要幫

助求助者提高尋求題解決最“優(yōu)”方法的能力以及社會(huì)交往的能力。39.嬰兒最早發(fā)生、最先成熟的心理過程是（）。A.仿學(xué)習(xí)

B.射性微笑C.知覺D.作記憶【答案】C【解析】題考查的是嬰兒的認(rèn)發(fā)展。感知覺是個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最發(fā)生，是最先成熟的心理過程，所以說感覺是嬰兒認(rèn)知的

開端。40.［單選題］完形療法中，（）指當(dāng)事人未表達(dá)出的情感，包括悔恨、怒、怨恨、痛苦、焦慮、悲傷、罪、遺棄感等。A.時(shí)此刻B.完成事件C.曲認(rèn)知D.動(dòng)化思維【答案】B【解析】題考查了完型療法的關(guān)概念。完形治療的另一個(gè)重要焦為“未成事件”，它系指未表達(dá)出來的情，包括：悔恨、

憤怒、怨、痛苦焦慮、悲傷、罪惡、遺棄感等，未成事件會(huì)影的活，治時(shí)，需要回到原來的未完成事件上把原來不望憤怒的感表達(dá)出來，解決原存的僵局。41［單選題］空椅子技術(shù)是（）的重要治療技術(shù)。A.神分析學(xué)派B.形療法C.在-人本主義

響人現(xiàn)在為人知的失

D.為主義【答案】B【解析椅子技術(shù)是運(yùn)用兩張椅子，要求當(dāng)事人坐在其中一張,控演個(gè)勝利，然后再換坐到另一張椅子上扮演敗者，而讓當(dāng)事扮的兩方續(xù)對(duì)話，當(dāng)事人去扮演所有的部分屬于完形療法

人所的技術(shù)。42.多）阻抗產(chǎn)生的原因中，來源于求助者方面的包括（）。A.理功能的嚴(yán)重失調(diào)B.長帶來的某種痛苦C.能性行為失調(diào)D.抗咨詢師的動(dòng)機(jī)【答案】BCD【解析】瓦納認(rèn)為來自求助者阻抗主要原因有如下三個(gè)：一是因成長必帶來某種痛苦；二是因?yàn)樾袨槭д{(diào)機(jī)能性的；三是者能帶有種反抗心理咨詢的動(dòng)機(jī)。

求助43.單）對(duì)于求助者的阻抗原因，下列描述不準(zhǔn)確的是（）。A.抗咨詢師的動(dòng)機(jī)B.長帶來的某種痛苦C.能性行為失調(diào)D.

生理功能的嚴(yán)重失調(diào)【答案】D【解析】瓦納認(rèn)為來自求助者阻抗主要原因有如下三個(gè)：一是因成長必帶來某種痛苦；二是因?yàn)樾袨槭д{(diào)機(jī)能性的；三是

求助

者能帶有種反抗心理咨詢的動(dòng)機(jī)。44.（單于過去經(jīng)的影響，人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前往往一種理準(zhǔn)備態(tài)，這是0。A.移B.發(fā)C.勢(shì)D.式【答案】：【解析】年5月真題。遷移是指已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問的影響定勢(shì)是人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前的心準(zhǔn)備狀態(tài)，會(huì)對(duì)后邊所事的的動(dòng)產(chǎn)生影響。圖式即認(rèn)知結(jié)構(gòu)。啟，指開導(dǎo)指點(diǎn)或闡明事，引起方聯(lián)想并有所領(lǐng)悟。故選C。45.（單）騎自行車的經(jīng)驗(yàn)影響學(xué)習(xí)騎三輪車，這主要是因?yàn)椋ǎ┑挠?。A.型啟發(fā)B.移C.征啟發(fā)D.勢(shì)D.

防御反射【答案】【解析意義即有用的。和即使沒有也不影響正常生存。這些能不會(huì)到，出生后4個(gè)月內(nèi)自行消退。

4.多選題】嬰兒動(dòng)作發(fā)展遵循原則包括（）。A.下原則B.尾原則C.遠(yuǎn)原則D.小原則【答案】BCD【解析】意項(xiàng)很容易錯(cuò)選，準(zhǔn)確用詞是頭尾原則。5.般單一性生活壓力的后效（）。A.災(zāi)難性的B.全是負(fù)面的C.高強(qiáng)度的D.完全是負(fù)面的【答案】D【解析】日常生活中，不可避地會(huì)遭遇到各類生活事件，這些事，是人在生存和發(fā)展過程中無法回避的。：入學(xué)考試、完難任務(wù)、遇從未經(jīng)歷的事情、戀愛、婚姻、業(yè)、失業(yè)、親

成困人亡故、遷、旅游…等等。如果我們?cè)谏畹哪骋粫r(shí)階段內(nèi)，種件并努去適應(yīng)它，而且其強(qiáng)度不足以使我崩潰,

經(jīng)歷著某一【答案】：【解析】年11真題。遷移是指己有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問的影響學(xué)會(huì)了騎自行車的經(jīng)驗(yàn)影響了騎三車，是遷移在起46.(多)下列說法中正確的包括)

作用。

A.言是一種社會(huì)現(xiàn)象B.語是一種心理現(xiàn)象C.語是人們進(jìn)行交流的工具D.語一般要借助語言來實(shí)現(xiàn)【答案】：【解析】2016年11月真題。語是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們進(jìn)行思維交際的具。言語則是心理現(xiàn)象，是人們運(yùn)語言交流思想、交的過程言語要借助語言才能實(shí)現(xiàn)。故本題選ABD。47.(單)布洛卡中樞損傷會(huì)導(dǎo)致)(A)受失語癥(B)讀癥(C)達(dá)失語癥(D)寫癥

進(jìn)行【答案】：【解析】2016年11月真題。布卡區(qū)受損時(shí)，表現(xiàn)為說話遲鈍費(fèi)力不連貫但發(fā)音器官并沒有毛病，而且病人能聽懂別人說的還寫字，能認(rèn)字，這種言語缺陷叫表達(dá)性失癥。48.(多選)思維最主要的特征包括)A.接性B.作性C.括性D.象性

話，

【答案】：【解析】年11真題。思維是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和事物之內(nèi)在聯(lián)的認(rèn)識(shí)，思維作為一種反映形式，的最主要的特征接和概括。故本題選49.(單選由于過去經(jīng)驗(yàn)的影響，人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前往往種理準(zhǔn)備態(tài)，這是0。A.移B.發(fā)C.勢(shì)D.式

是間有一【答案】：【解析】年11真題。思維是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和事物之內(nèi)在聯(lián)的認(rèn)識(shí)，思維作為一種反映形式，的最主要的特征接和概括。故本題選

是間50.(單選騎自行車的經(jīng)驗(yàn)影響學(xué)習(xí)騎三輪車，這主要是因?yàn)?)的作。(A)原型啟發(fā)(B)移(C)征發(fā)(D)勢(shì)【答案】：

【解析】年11真題。遷移是指已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問的影響學(xué)會(huì)了騎自行車的經(jīng)驗(yàn)影響了騎三車，是遷移在起51.(多選)下列說法中正確的包括)A.言是一種社會(huì)現(xiàn)象B.語是一種心理現(xiàn)象C.語是人們進(jìn)行交流的工具D.語一般要借助語言來實(shí)現(xiàn)

作用?！敬鸢浮浚骸窘馕觥?016年11月真題。語是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們進(jìn)行思維交際的具。言語則是心理現(xiàn)象，是人們運(yùn)語言交流思想、交的過程言語要借助語言才能實(shí)現(xiàn)。故本題選ABD。52.(單選)布洛卡中樞損傷會(huì)導(dǎo)致)A.受性失語癥B.讀癥C.達(dá)性失語癥D.寫癥

進(jìn)行【答案】：【解析】2016年11月真題。布卡區(qū)受損時(shí)，表現(xiàn)為說話遲鈍費(fèi)力不連貫但發(fā)音器官并沒有毛病，而且病人能聽懂別人說的還寫字，能認(rèn)字，這種言語缺陷叫表達(dá)性失癥。53.軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)包括)A.自身價(jià)值的態(tài)度變化

話，

B.意力集中在自身體驗(yàn)C.客觀世界的態(tài)度不變D.間感覺發(fā)生變化【答案】ABD【解析體疾病患者的一般心理特點(diǎn)包括①客觀世界和自價(jià)值態(tài)度發(fā)改變;②把注意力從外界轉(zhuǎn)移到自的體驗(yàn)和感覺上③情緒落④問感啦發(fā)生變化⑤精神偏離日常狀。54,關(guān)于一般心問題的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的說法是)-2015年5月考試真題A.容泛化B.期發(fā)生C.應(yīng)不強(qiáng)D.因明確【答案】A【解析】般心理問題由現(xiàn)實(shí)因激發(fā)，有持續(xù)間較短、情緒反應(yīng)能理智控之下、不嚴(yán)破壞社會(huì)功能、情緒反尚未泛化的心理康態(tài)。55.心理因素對(duì)軀體疾病影響機(jī)制的解釋包括()。A.知系統(tǒng)的中介作用B.質(zhì)壓力論C.疫系統(tǒng)的中介作用D.官敏感論

不健

【答案】【解析】題旨在考查考生對(duì)健心理學(xué)中壓力引發(fā)疾病的機(jī)制的掌情況56.談話中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞?)A.放式提問B.釋性提問C.導(dǎo)性提問D.接性提問【答案】B57.實(shí)施具體化技術(shù)，主要用于處理(的情況。A.緒低落B.題模糊C.分概括D.念不清【答案】BCD【解析】施具體化技術(shù)，是求者在以下這些情況出現(xiàn)的時(shí)候:問模糊、分概括、概念不清。58.心理測(cè)量的性質(zhì)包括（）。A.顯性B.接性C.對(duì)性D.觀性

【答案】BCD59.抽樣的方法包括（）oA.機(jī)抽樣B.統(tǒng)抽樣C.組抽樣D.劃抽樣【答案】ABC60.評(píng)估信度的方法主要包括（）。A.測(cè)信度B.部一致性信度C.本信度D.分者信度【答案】61.實(shí)施驗(yàn)時(shí)，主測(cè)者必須熟悉測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容包括（）。A.驗(yàn)內(nèi)容B.用范圍C.驗(yàn)程序

D.

理論假設(shè)【答案】ABC62.初診待中，心理咨詢師的主要工作在于（）。A.決求助者的困擾B.供一個(gè)讓求助者釋放壓抑的空間C.步了解和評(píng)估求助者的問題D.助求助者有機(jī)會(huì)深層次地覺察自己【答案】BCD63.自我念self指（）A.格中的監(jiān)控成分B.格中的本能成分C.助者真實(shí)的本體性D.助者如何看待自己【答案】D【解析】題考查了自我概念的義。這個(gè)英文單詞self本意就我自己根據(jù)英文單詞的原意我們也可以對(duì)道題作出判斷。64.

自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（）.A.從生理自我到心理自我B.從生理自我到社會(huì)自我C.從社會(huì)自我到生理自我D.從心理自我到生理自我【答案】B

最后到社會(huì)自我最后到心理自我最后到心理自我最后到社會(huì)自我

生理自我：這是自我概念的原始形態(tài)，主要是個(gè)體對(duì)自己軀體的

認(rèn)知，包括占有感、支配感與愛護(hù)感，使個(gè)體認(rèn)識(shí)到自己的存在。始生第八個(gè)月，三歲左右基本成熟。社會(huì)自我：這階段大致從三歲

于出到十三四歲，社會(huì)自我處于自我的中心。心理自我：這階段需時(shí)十年,大約從青春期到成年。發(fā)展到此階段個(gè)體能知覺和調(diào)節(jié)自己的心理活特征，根據(jù)社會(huì)需要和自身發(fā)展調(diào)控自己的心理與行為。65.(單選好的測(cè)量單位應(yīng)具備)A.確定的大小B.相同的意義C.確定的意義D.明確的價(jià)值

動(dòng)、狀態(tài)和【答案】C【解析】的測(cè)量單位必須具備兩個(gè)條件：①有明確的意義，即對(duì)同一單位，所有人的理解意義要相同，不能出現(xiàn)不同的理解；②有的價(jià)值，即相鄰兩個(gè)單位點(diǎn)之間的差別總是相等的。

相同66.(多選心理測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)分析因測(cè)驗(yàn)的不同而異，一般包括()oA.工作分析B.確定測(cè)驗(yàn)的具體內(nèi)容C.編制雙向細(xì)日表D.對(duì)特定的概念下定義【答案】：【解析】年5月三級(jí)基礎(chǔ)真題。心理測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)分析因測(cè)驗(yàn)的

不同而異，一般可分為三種情況，一是工作分析，二是對(duì)特定的定義，三是確定測(cè)驗(yàn)的具體內(nèi)容。故選ABD。67.(多選)心理測(cè)驗(yàn)命題時(shí)在文字面的要求主要包括(A.題目能令人費(fèi)解B.盡量使用雙重否定句C.使用確的當(dāng)代語言D.最好一句話說明一個(gè)念

概念下【答案1BCD【解析】年5月三級(jí)真題。A項(xiàng)中的題目不能令人費(fèi)是心理測(cè)驗(yàn)命題時(shí)在理解方面的要求。故選BCDo68.(多選)心理測(cè)驗(yàn)命題的一般原可以從()等方面來考慮。A.內(nèi)容B.文字C.理解D.社會(huì)感性【答案】：ABCD【解析11月三級(jí)基礎(chǔ)真題。測(cè)驗(yàn)命原則從內(nèi)容、文字、理解和社會(huì)敏感性四個(gè)方面來考慮。故本題選ABCDo69.(多選)心理測(cè)驗(yàn)題目常見的排方式包括()。A.并列進(jìn)式B.專列式C混螺旋式

D.公共車式【答案】：【解析】年11月三級(jí)真題測(cè)題的排列常見兩種排列方式:并列直進(jìn)式；混合螺旋式。故本題選AC。70.(選“要理解和描述行，人和他所處的情境必須被看一個(gè)相互依賴的因素群”，這是()的觀點(diǎn)A.麥獨(dú)孤B.?W?奧爾波特C.勒溫D.?H?奧爾波特

成是【答案】C【解析12017年5月真題。勒提出過一個(gè)著名公式：二f(P,o其中B指行為，P指?jìng)€(gè)體，指一個(gè)體所處的情境，f指函數(shù)關(guān)系。公式的含義是：行為是個(gè)體及其情境的函數(shù)，即個(gè)體行為是個(gè)體與其情境相互作用的結(jié)果。勒溫指出：“要理解和描述行為，人和他情境必須被看成是一個(gè)相互依賴的因素群。”故選C。71.(單)勒溫的社會(huì)行為公式是0A.P=f(B,E)B.(F,B)C.B二f(P,E)D.F二f(P,B)那么我們稱這一壓力為一單一性生活壓力。6.一般一，性生活壓力人（

所處所處的

A.是完負(fù)面的B.有很破壞性C.可有極作用D.沒有顯影響【答案】C【解析】日常生活中，不可避免地會(huì)遭遇到各類生活事件，這些事件，是人們?cè)谏婧桶l(fā)展過程中無法回避的。如：入學(xué)考試、完難的任務(wù)、遭遇從未經(jīng)歷的事情、戀愛、婚姻、就業(yè)、失業(yè)、親

成困人亡故、遷居、旅游……等等。如果我們?cè)谏畹哪骋粫r(shí)間階段內(nèi)，種事件并努力去適應(yīng)它，而且其強(qiáng)度不足以使我們崩潰，一壓力為一般單一性生活壓力。7.自我念self指（）.A.人格的監(jiān)控成分B.人格的本能成分C.求助真實(shí)的本體性D.求助如何看待自己

經(jīng)歷著某一那么我們稱這【答案】D【解析題考查了自我概念的義。這個(gè)英文單詞self本意就是我自己。根據(jù)英文單詞的原意我們也可以對(duì)這道題作出判斷。8.

自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（）.【答案】：【解析年11月真題，勒溫提出的社會(huì)行為公式是B=f(P,

其中B指行為，P指?jìng)€(gè)體，指?jìng)€(gè)體所處的情境，指數(shù)關(guān)系。該公式的含義是：行為是個(gè)體及其情境的函數(shù)，即個(gè)體行為是個(gè)體與境相互作用的結(jié)果。故本題選C72.(單選用本能來解釋人類社會(huì)行為的心理學(xué)家是)。A.班都拉B.巴甫洛夫C.詹姆士D.麥獨(dú)孤

其所處情【答案】：【解析11月真題。英國本能心理學(xué)的代表人物是麥獨(dú)孤，其理論受到了達(dá)爾文的影響。故本題選D。73.(單選美國心理學(xué)家GW.爾波特認(rèn)為，社會(huì)心理學(xué)試圖了解和解釋個(gè)體的思想、情感和行為怎樣受他人現(xiàn)實(shí)的、想象的和()存在所影響。A.真實(shí)的B.虛構(gòu)的C.推理的D.隱含的【答案】：【解析】年5月真題，本題考查奧爾波特對(duì)社會(huì)心理學(xué)的解。美國心理學(xué)家G?.爾波特認(rèn)為，社會(huì)心學(xué)試圖了解和釋個(gè)體的思想、情感和行為怎樣受他人現(xiàn)實(shí)的、想象的和隱含的存在所響。

他主張社會(huì)心理學(xué)主要采用試驗(yàn)研究的方法，解釋個(gè)體社會(huì)行為的依存條件，分析個(gè)體心理的變化過程。所以本題選D。74.（單選）有意識(shí)地確定目的，節(jié)和支配行動(dòng)，并通過克服難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程是（）。A.激情B.注意C.應(yīng)激D.意志

困【答案】：【解析】年5月三級(jí)真題。本題考查意志的概念。意志是人有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地調(diào)節(jié)和支配自己行為的心理過程。所以Do75.產(chǎn)生的內(nèi)在條件是（）。A.感覺B.需要C.氣質(zhì)D.性格

本題選【答案】B【解析】一個(gè)人意識(shí)到自己的需要時(shí)，就回去尋找滿足需要的對(duì)象，這時(shí)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)便產(chǎn)生了。76.WAIS-RC的實(shí)施中只按反應(yīng)的質(zhì)量記分的測(cè)驗(yàn)是（）。A.數(shù)字號(hào)

B.圖片列C.圖片湊D.數(shù)字度【答案】D【解析】于WAIS-RC測(cè)羞有時(shí)悶限制的項(xiàng)目，以反應(yīng)速度和正確性作為評(píng)分依據(jù)。圖片排列、木塊圖案、數(shù)字符號(hào)、圖函填充、物體拼湊有時(shí)間限制，數(shù)字廣度沒有時(shí)間限制。77.物進(jìn)化的角度來看腦最早形成和完善的部位是（）oA.小腦B.脊髓C.丘腦D.腦干【答案】D【解析】干主管人基本的生命活動(dòng)，是呼吸和心跳的中樞。從生物進(jìn)化的角度來看，應(yīng)當(dāng)是最早形成和完善的部位。78.弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)說中，自我遵循（）原則。A.意B.德C.實(shí)D.樂【答案】C【解析】洛伊德把人的心理結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層次：本我、自我和超

我。本我遵循快樂原則，自我遴循現(xiàn)實(shí)原則，超我連循道德原則。79.括的反向評(píng)分項(xiàng)目數(shù)是（）。A.15B.10C.D.20【答案】C80.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是（）。A.希望品質(zhì)B.意志品質(zhì)C.目標(biāo)品質(zhì)D.能力品質(zhì)【答案】D【解析】里克森根據(jù)個(gè)體在不同時(shí)期的心理社會(huì)危機(jī)的特點(diǎn)，將個(gè)體人格發(fā)展過程劃分為8個(gè)階段。每個(gè)階段都有其特定的發(fā)展任務(wù)，每個(gè)階段都存在著特有的心理危機(jī)。81.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屈于（）。A.有選擇的社會(huì)性微笑B.自發(fā)性微笑C.無選擇的社會(huì)性微笑D.

條件反射的笑【答案】B

【解析】兒的笑是與人交往，吸引成人照樸的基本手段。笑有其一定的發(fā)展過程，可分為三個(gè)階段。1、發(fā)性微笑（0-5周）、無選擇的社會(huì)性微笑（5周到4個(gè)月）、有選擇的社會(huì)性微笑（個(gè)月以后）82.〃災(zāi)癥候群”是指（）。A.經(jīng)歷壞性壓力后的心反應(yīng)B.經(jīng)歷大自然災(zāi)害后的理反應(yīng)C.由破性壓力造成的各疾病D.由強(qiáng)自然災(zāi)害造成的種疾病【答案】B【解析】大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似于“創(chuàng)傷后壓力“失調(diào)（Post-traumaticStresso?Isorder,）,這類情況被Lifton（1968）Erikson）稱為災(zāi)難癥候群〃（DisasterSyndrome）該癥候群的生有三個(gè)階段：驚嚇期；恢復(fù)期；康復(fù)期。83.心理詢能否成功主要取決于（）A.心理詢師的經(jīng)驗(yàn)B.求助的配合C.心理詢師的修養(yǎng)D.家屬的配合【答案】B【解析】理咨詢能否成功不是咨詢師一個(gè)人的任務(wù)，需要咨詢師

和求助者雙方共同配合才能成功。84.記憶過程的基本環(huán)節(jié)有。A.B.C.D.【答案】B【解析】憶有三個(gè)環(huán)節(jié)：識(shí)記一保持一再認(rèn)再現(xiàn)憶。識(shí)記是學(xué)習(xí)和取得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程，保持是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在大腦中儲(chǔ)和鞏固的過程，回憶是從大腦中提取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程。三個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)系，不可分割。85.一個(gè)人在無人監(jiān)督的情況下，能夠自覺按道德要求行事的修境界是)A.信B.義C.思D.獨(dú)

存緊密養(yǎng)【答案】D【解析】提高精神境界，古人特別強(qiáng)調(diào)要做到“慎獨(dú)”?！吧鳌本褪侵?jǐn)慎、警覺的意思，“獨(dú)”是指沒人看見自己獨(dú)處。作為…種道德修養(yǎng)的境界，“慎獨(dú)”強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)必須達(dá)到在無人監(jiān)督時(shí)，仍能嚴(yán)格按照道德規(guī)范的要求做事。

86.發(fā)展常模就是)A.團(tuán)體的分?jǐn)?shù)B.百分位數(shù)C.個(gè)人的分?jǐn)?shù)D.年齡量表【答案】D【解析】展常模是將個(gè)人的成績與各種發(fā)展水平的入的平均表現(xiàn)相比較而制成的量表，又稱年齡量表。87.病理性錯(cuò)覺的特點(diǎn)是)A.能夠進(jìn)行自我校正B.屬于感知綜合障礙C.不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)D.屬于思維形式障礙【答案】C【解析】覺障礙中的錯(cuò)覺是對(duì)客觀事物歪曲的知覺。正常人偶有錯(cuò)覺發(fā)生，但經(jīng)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)證后，可加以糾正。病理性錯(cuò)覺不能接受現(xiàn)驗(yàn)，在意識(shí)障礙的語妄狀態(tài)時(shí)，錯(cuò)覺常帶有恐怖性質(zhì)。88.科斯塔和麥克雷提出的五因素模型中，人格五因素包括()A.宜人性B.內(nèi)傾性C.神經(jīng)質(zhì)

實(shí)檢D.

認(rèn)真性

【答案】ACD【解析】世紀(jì)80代,科斯塔(Costa)和克雷Mccrae)提出的人格的大五或五因素模型中人格五因素包括神經(jīng)質(zhì)(、外傾性(E)、經(jīng)驗(yàn)開放性(0)、宜人性A)和認(rèn)真性C)。89.不同理論流派的指導(dǎo)方法是oA.完形學(xué)派習(xí)慣于做角色扮演的指導(dǎo)B.行為主義源學(xué)派指導(dǎo)求助者進(jìn)行各種行為的訓(xùn)練C.理性情緒學(xué)派指導(dǎo)求助者用合理信念代替不合理信念D.精神分析學(xué)派指導(dǎo)求助者通過自由聯(lián)想尋找問題的根源【答案】【解析】導(dǎo)是影響性技術(shù)之一，是指咨詢師直接地指示求助者做某件事、說某些話或以某種方式行動(dòng)。指導(dǎo)是影響力最明顯的一種90.關(guān)于職業(yè)化，正確的說法有)A.職業(yè)化是人力資源開發(fā)的摹本途徑B.職業(yè)化是新型勞動(dòng)觀的核心內(nèi)容C.職業(yè)化是全球職場(chǎng)中的通用語言D.職業(yè)化素養(yǎng)要求在工作中努力增強(qiáng)主觀性

技巧?！敬鸢浮緼BC【解析】業(yè)化是人力資源開發(fā)的基本途徑，也是我國今后企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)；職業(yè)化足新型勞動(dòng)觀的核心內(nèi)容；職業(yè)化是全球職場(chǎng)的語言和職場(chǎng)文化；職業(yè)化素養(yǎng)還要求在工作和工作的決策中盡量觀性，去除個(gè)人的私心雜念。

通用克服主

91.符合職業(yè)紀(jì)律要求的做法有)A.某醫(yī)生竭盡全力救護(hù)了一個(gè)十惡不赦的罪犯B.某法院拒絕了一個(gè)惡貫滿盈的殺人惡魔的辯護(hù)請(qǐng)求C.某建筑企業(yè)要求全體從業(yè)人員必須佩戴安全帽作業(yè)D.某機(jī)組要求乘務(wù)員登機(jī)服務(wù)時(shí)必須而帶微笑【答案】ACD【解析】職業(yè)紀(jì)律即從業(yè)者在崗位工作中必須遵守的規(guī)章、度、條例等職業(yè)行為規(guī)范。例如國家公務(wù)員必須廉潔奉公、甘當(dāng)公仆，公

安、司法人員必須秉公執(zhí)法、鐵而兀私等。這些規(guī)定和紀(jì)律要求，足做好本職工作的必要條件。92.由他人的判斷所反應(yīng)的自我概念，稱為()A.反思自我B.客我C.社會(huì)自我D.鏡我

從業(yè)者【答案】D【解析】我，是出他人的判斷所反映的自我概念。米德認(rèn)為，我們所隸屬的社會(huì)群體是我們觀察自己的一面鏡子，個(gè)體的自我概念程度上取決于個(gè)體認(rèn)為他人是如何“看”自己的。93.其數(shù)值可以進(jìn)行四則運(yùn)算的量表是()。A.命名量表B.順序量表

很大

C.等距量表D.等比量表【答案】D【解析】順序量表中，變量既無相等單位，又無絕對(duì)零點(diǎn)。數(shù)字僅表示等級(jí)，并不表示某種屬性的真正量或絕對(duì)值。在等距量表中變量不僅有大小關(guān)系，而且具有相等的單位，其數(shù)值可以相互做加、

減運(yùn)算，但是由于沒有絕對(duì)零點(diǎn)，所以不能做乘、除運(yùn)算。在等比量

表中，變量既有相等單位又有絕對(duì)零點(diǎn)，因此，可以做加、減、乘、除運(yùn)算。94.效度數(shù)的實(shí)際意義常常以決定系數(shù)來表示，如測(cè)驗(yàn)的效度是0.80,則測(cè)驗(yàn)可以正確測(cè)或解釋的效標(biāo)的方差可占效標(biāo)方差的OoA.36%B.46%C.56%D.64%r

答案】【解析】度系數(shù)的實(shí)際意義常常以決定性系數(shù)來表示，意旨相關(guān)系數(shù)的平方，它表示測(cè)驗(yàn)正確預(yù)測(cè)或解釋的效標(biāo)的方差占總方差的例如測(cè)驗(yàn)的效度是0.80,則測(cè)驗(yàn)的總差中有64%的方差是測(cè)A.從生自我到心理自我最后到社會(huì)自我B.從生自我到社會(huì)自我最后到心理自我C.從社自我到生理自我最后到心理自我D.從心自我到生理自我最后到社會(huì)自我

比例。

【答案】B生理自我：這是自我概念的原始形態(tài)，主要是個(gè)對(duì)自己軀體的

認(rèn)知，包括占有感、支配感與愛護(hù)感，使個(gè)體認(rèn)識(shí)到自己的存在。始生第八個(gè)月，三歲左右基本成熟。社會(huì)自我：這階段大致從三歲

于出到十三四歲，社會(huì)自我處于自我的中心。心理自我：這階段需時(shí)十年,大約從青春期到成年。發(fā)展到此階段個(gè)體能知覺和調(diào)節(jié)自己的心理活特征，根據(jù)社會(huì)需要和自身發(fā)展調(diào)控自己的心理與行為。

動(dòng)、狀態(tài)和9.（單選）自我中心現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.關(guān)注個(gè)人的需求而不慮他的需求B.乏點(diǎn)采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C.于吸引其他小朋友關(guān)自己并能影響他人。D.有物主意識(shí)，缺乏與人分意識(shí)?！敬鸢浮緽【解析】人中心的人的核心思想就是用自己的感受看世界，看他人。個(gè)人中心的人會(huì)關(guān)注周圍，只是認(rèn)識(shí)周圍的時(shí)候不能客觀的認(rèn)識(shí)。10.根據(jù)產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)量的變化比例的比較，可以將規(guī)模報(bào)酬分驗(yàn)分?jǐn)?shù)的方差，即測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)正確預(yù)測(cè)的比例是64%,余36%無法做出正確的預(yù)測(cè)。

為不同類別如果產(chǎn)量增加的比例大于種生產(chǎn)要素增加的比例，則屬于（）。A、規(guī)模報(bào)酬不變B、規(guī)模報(bào)酬遞增C、規(guī)模報(bào)酬遞減D、以上選項(xiàng)都正確11.多選）自我中心是指）。A.兒童的道德水平較低B.認(rèn)為所有人與自己都有同的感受C.不能從他人的角度看待題D.一個(gè)人比較自私【答案BC【解析自中心的人并不是自私，這是很多人的必經(jīng)之。自我中心僅僅是理解周圍世界你的時(shí)候，們難以從別人的角度去思考，認(rèn)為周圍人感受和自己是相同的，這他們的智力發(fā)展水平?jīng)Q定的。12.多選題】弗洛伊德將慮分為）。A.客體性焦慮B.主體性焦慮C.神經(jīng)性焦慮D.道德性焦慮【答案ACD【解析】經(jīng)性焦慮現(xiàn)實(shí)性焦慮/客性焦慮、道德性焦慮。神

經(jīng)性焦慮是們擔(dān)心失去對(duì)本我的控制產(chǎn)生潛在危險(xiǎn)所引發(fā)