蘇教版三上語(yǔ)文練習(xí)2

蘇教版三上語(yǔ)文練習(xí)2第一頁(yè)，共20頁(yè)。練習(xí)第二頁(yè)，共20頁(yè)。大雨滂沱夕陽(yáng)西下一帆風(fēng)順草長(zhǎng)鶯飛連綿不斷湖光山色第三頁(yè)，共20頁(yè)。理解這些詞語(yǔ)，我們?cè)诒締卧n文《學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”》中已明白，可將詞語(yǔ)意思與具體的情境聯(lián)系起來(lái)。

你說(shuō)的很對(duì)，如“大雨滂沱”，我們可以聯(lián)想起雨下得很大時(shí)的情形；“一帆風(fēng)順”，我們可以聯(lián)想到平靜的水面上一張船正揚(yáng)著帆航行；“連綿不斷”，我們可以想到一道道的山脈景象。是的，其實(shí)，我們還可以根據(jù)面前的景象來(lái)聯(lián)想詞語(yǔ)，如，教室里很安靜的樣子，我們可想到“鴉雀無(wú)聲”；街市上的人很多，我們可以想到“人山人?！?、“水泄不通”等等。

第四頁(yè)，共20頁(yè)。大雨滂沱夕陽(yáng)西下一帆風(fēng)順草長(zhǎng)鶯飛連綿不斷湖光山色第五頁(yè)，共20頁(yè)。大雨滂沱夕陽(yáng)西下一帆風(fēng)順草長(zhǎng)鶯飛連綿不斷湖光山色第六頁(yè)，共20頁(yè)。選擇正確的讀音大雨滂沱（pánɡpānɡ）連綿不斷（jǐnmián）草長(zhǎng)鶯飛（chánɡzhǎnɡ）湖光山色（shèsè）人人為我（wèiwéi）葉落歸根（luòl(fā)à）第七頁(yè)，共20頁(yè)。比一比，再組詞。秧（）塔（）愉（）綿（）央（）搭（）偷（）棉（）把下列成語(yǔ)意思相近的用線連起來(lái)。大雨滂沱一路順風(fēng)水泄不通興高采烈一帆風(fēng)順大雨如注興致勃勃人山人海

第八頁(yè)，共20頁(yè)。理解詞語(yǔ)的方法：查字典、詞典聯(lián)系上下文把詞語(yǔ)和生活情境聯(lián)系起來(lái)第九頁(yè)，共20頁(yè)。用聯(lián)系生活情境的方法理解下列詞語(yǔ)。1、山清水秀：2、傾盆大雨：3、陽(yáng)光明媚：第十頁(yè)，共20頁(yè)。盛夏酷暑烈日當(dāng)空驕陽(yáng)似火山清水秀碧水清波清澈見(jiàn)底垂柳鳴蟬綠草如茵鮮花盛開(kāi)滿頭大汗喜出望外第十一頁(yè)，共20頁(yè)。

第十二頁(yè)，共20頁(yè)。注釋

１、云深：指山深云霧濃。譯文

蒼松下，我詢問(wèn)了年少的學(xué)童；

他說(shuō)，師傅已經(jīng)采藥去了山中。

他還對(duì)我說(shuō)：就在這座大山里，

可是林深云密，不知他的行蹤。第十三頁(yè)，共20頁(yè)。根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。

1、指做事工作非常順利，沒(méi)有阻礙。

2、葉子落后都到根部，比喻不忘本源。

3、指雨下得非常大。

4、烈日當(dāng)空，連樹(shù)上的葉子都曬蔫了。

5、指山脈連在一起，高高低低不斷。第十四頁(yè)，共20頁(yè)。照樣子，把句子寫(xiě)具體。例：小明在聽(tīng)課。小明在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。（1）同學(xué)們打籃球。（2）全校師生在植樹(shù)。說(shuō)出以“一、二、三、四、五、六、七、八、九”為開(kāi)頭的成語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得多。

第十五頁(yè)，共20頁(yè)。說(shuō)一段話，至少用上下列詞語(yǔ)中的三個(gè)。陽(yáng)光明媚草長(zhǎng)鶯飛興致勃勃湖光山色名山勝水水平如鏡（1）

，霜葉紅于二月花?！渡叫小罚?）姑蘇城外寒山寺，

?！稐鳂蛞共础罚?）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，

。《竹石》（4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》（5）遙知不是雪，

?！睹坊ā氛n外你一定讀了不少詩(shī)，試將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。第十六頁(yè)，共20頁(yè)。這次寫(xiě)鋼筆字訓(xùn)練是左右結(jié)構(gòu)的字，分別是“和”、“抽”、“如”“?！?。

根據(jù)這三個(gè)字的特點(diǎn)，我覺(jué)得他們都是左長(zhǎng)右短看仔細(xì)，右部居中略偏上。第十七頁(yè)，共20頁(yè)。當(dāng)有人敲門(mén)的時(shí)候第十八頁(yè)，共20頁(yè)。一是大人外出時(shí)，孩子要把門(mén)鎖好，有陌生人來(lái)敲門(mén)，不要應(yīng)門(mén)和開(kāi)門(mén)；陌生人來(lái)訪二是萬(wàn)一應(yīng)了門(mén)，可問(wèn)他是誰(shuí)并假意呼叫大人；三是不要告訴陌