幼兒園健康教育工作計劃(15篇)

Word第第頁幼兒園健康教育工作計劃(15篇)幼兒園健康教育工作打算1

一、指導(dǎo)思想

我園堅持預(yù)防為主的工作方針，堅固樹立健康第一的觀念，仔細貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治、宣揚力度，努力提高幼兒健康水平。

二、工作目標

我園以培育幼兒活潑、健康為主要目標，是幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康學問，漸漸學會愛護自己。制定了本園各班級組衛(wèi)生、健康教育的內(nèi)容和要求。

三、詳細工作要求

〔一〕全園

1、把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為100%。

2、上好衛(wèi)生、健康教育課，開課率達100%，老師有打算、有教案、期末有評價上好健康教育課。

3、加大衛(wèi)生、健康學問宣揚力度。組織各種健康教育活動，如：小班的的小手小腳、中班的我的身體、大班的愛護視力讓幼兒遠離疾病、告辭陋俗，從小培育養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。

4、以多種形式如板報、宣揚窗、廣播、電視、講座等向家長宣揚衛(wèi)生健康學問。

5、開展豐富多彩的衛(wèi)生、健康教育宣揚活動，如：9月20日是愛牙日、9月最終周日是世界心臟日、10月15日是國際盲人節(jié)、11月第一周全國食品衛(wèi)生宣揚周、每年4月是全國愛國衛(wèi)生月、4月7日是世界衛(wèi)生日、4月22日是世界地球日、05月20日全國同學養(yǎng)分日、5月31日是世界無煙日、6月6日是全國愛眼日、9月20日是全國愛牙日等宣揚活動。

〔三〕大班組

9月：開學常規(guī)教育、熟悉平安標志、愛護視力；

10月：預(yù)防蛔蟲病、怎么吃最養(yǎng)分、小小消防隊員；

11月：換牙衛(wèi)生、交通平安學問、公路上的車、愛護嗓子；

12月：預(yù)防蛀牙、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了；

元月：冬季的運動、假前平安教育。

〔四〕中班組

9月：你睡了嗎、熟悉左右手、我長高了、給小椅子洗澡；

10月：胖和瘦、可愛的小腳、學做小仆人、勤剪指甲；

11月：眼睛里的世界、禮貌用語、垃圾箱皮皮、學習自我愛護；

12月：平安用水、節(jié)水寶寶、環(huán)保和機動車尾氣；

元月：人與樹、環(huán)保學問。

〔五〕小班組

9月：阿文的小毯子、一對好伴侶、我愛幼兒園、橡皮膏小熊；

10月：咕嚕嚕、香的和臭的、進餐好習慣、小吃零食；

11月：我的小手勞動、光明的眼睛、愛護好牙齒、感冒了；

12月：汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、紅燈綠燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、熟悉人體、我多能干；

元月：陽光抱抱你、掃雪多歡樂。

〔六〕小小班組

9月：小手真潔凈、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了、我會擦小嘴；

10月：廢物箱、我會脫褲子、我會穿褲子；

11月：學習穿脫鞋子、我會擦鼻涕、蓋好小被子；

12月：擦擦潤膚霜、小肚皮藏起來、學會漱口；

元月：我不挑食、洗手卷袖子、回家過年了。

幼兒園健康教育工作打算2

一、狀況分析

我班幼兒在身體動動方面進展得比較好，但有一小部份幼兒的自理力量還要進一步加強。如：雷沐宸等。大部分幼兒能嫻熟地進行穿脫衣服、整理玩具等，有肯定的生活自理力量，有愛干凈的好習慣。上學期在本班老師的共同努力下，幼兒進餐的狀況得到好轉(zhuǎn)，都能夠自己主動的進餐，但是還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，老師要詳細、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的養(yǎng)分學問，通過“看、摸、嘗”的親身閱歷，了解各種食物的養(yǎng)分價值，培育幼兒愛吃各種食物，并知道喜愛吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。

二、目標

1、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理力量。

2、熟悉幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗閱歷，了解一些簡潔的飲食留意方法。

3、了解一些交通準則，具有肯定的平安意識，學會避開危急和應(yīng)付以外事故的方法。

4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑；能嫻熟的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作；能聽音樂精確的做徒手操。

5、具有肯定的抵擋困難、抵擋疾病的力量。

6、喜愛并能較主動的參與體育活動，初步養(yǎng)成參與熬煉的習慣；能較自覺的遵守體育活動的規(guī)章，并情愿主動的整理玩具器械。

三、詳細措施

1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，老師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作，依據(jù)班上孩子狀況進行系鞋帶競賽。

2、組織一些外出參觀活動，通過觀看、了解各類食物對人體的好處。還通過講故事、講實例等方式鼓舞幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健學問教育以及熟悉身體器官，初步的懂得愛護自己。

4、每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒預(yù)備大量的器材，讓幼兒主動的參加，并且獲得愉悅的心情。

5、開展系列競賽活動，如：穿脫衣服競賽、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理力量。

幼兒園健康教育工作打算3

一、主動推動心理健康教育工作：

1、我園將連續(xù)完善生理和心理、家園互動、師生緊密結(jié)合的多層次、多方位的心理健康教育體系，構(gòu)建維護心理健康的二級心理危機干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建維護師生心理健康的工作機制。

2、營造有利于師生形成良好獨特心理品質(zhì)的和諧氣氛，有效預(yù)防和緩解師生的心理壓力，提高我園師生的社會適應(yīng)力量和心理調(diào)適力量。

二、以心理課堂教學為主渠道，充分開發(fā)師生心理潛能開展。

1、針對幼兒年齡特點在大、中、小班各開設(shè)心理課程。

2、老師之間平常應(yīng)相互聽課，相互學習，共同提高。

3、以心理講座為幫助，為老師排解心理障礙。

三、開展老師的心理輔導(dǎo)工作

對每一位來訪的老師做到真誠傾聽、具體記錄、仔細分析、助人自助、過程保密等要求。對于在學習和生活中消失的問題的幼兒盼望老師賜予直接的指導(dǎo)。

1、利用多種渠道，宣揚心理健康學問。

2、辦好家長學校，向家長們宣揚心理健康學問，使他們關(guān)注幼兒的心理健康問題。

3、利用好宣揚欄對家長及老師宣揚心理健康常識，旨在普及心理健康科學教育，關(guān)心她們把握一般的心理保健學問，培育良好的心理素養(yǎng)。

幼兒園健康教育工作打算4

一、指導(dǎo)思想

堅持以“預(yù)防為主”的工作方針，堅固樹立“健康第一”的觀念，仔細貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標

1、杜絕集體食物中毒大事發(fā)生。

2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。

3、加大健康學問宣揚力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康學問考核知曉率達100%。

4、幼兒年度健康體檢率達100%。

5、準時掌握園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例消失。

三、詳細措施

1、加強健康教育工作。

〔1〕上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準，全面根據(jù)“五有要求”〔有專職老師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價〕上好健康教育課。健康老師要仔細備課，寫好教案。

〔2〕開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣揚活動要依據(jù)時間支配組織好，如開學第一周是“防近宣揚周”，我們就大力宣揚“防近”的學問和重要性，要用多種形勢、板報、宣揚窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣揚月”活動、“5·20”養(yǎng)分日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣揚日專題宣揚活動。

2、加強幼兒園衛(wèi)生工作

〔1〕規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學期工作打算，按時完成各項工作任務(wù)。

〔2〕做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要準時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容精確無誤。

3、做好常見病防治工作

嚴格根據(jù)有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。

4、傳染病掌握工作

要主動協(xié)作疾病掌握中心抓好傳染病監(jiān)測掌握，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)馬上向縣疾病掌握中心和上級主管部門報告，以便準時調(diào)查處理。

5、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢后，準時向家長反饋幼兒體檢狀況，寫出分析報告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。

幼兒園健康教育工作打算5

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。強健的體魄是全面進展的基礎(chǔ)，而科學的體育熬煉則是促進身體生長發(fā)育的重要手段，我們應(yīng)當充分依據(jù)幼兒進展的身心特點和體育熬煉的衛(wèi)生原理組織適合的體育活動。本學期，結(jié)合本園實際及針對中班幼兒年齡特點，我們將主動開展健康教育及體格熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識。

一、進展目標：

1.寵愛各類食品，養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習慣。

2.養(yǎng)成正確的洗習慣，逐步學會自理大便，情愿保持個人衛(wèi)生。

3.能獨立有序的穿脫衣服并整理好，午睡時不影響他人，能清靜入睡。

4.進一步知道五官是人體的重要器官，初步把握愛護他們的方法。

5.學習在運動中的自我愛護方法，了解如何簡潔的處理外傷。

6.開展多種形式的身體熬煉活動，并能與同伴擺放和整理體育活動材料。

7.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走或跑;能聽信號變速走或跑;能走跑交替，有不甘落后的爭先意識。

8.會立定跳遠，能雙腳在直線兩側(cè)行進跳，原地蹬地起跳觸物;能從30-35厘米處向下跳，落地輕。

9.能較嫻熟地聽多種口令和信號作出相應(yīng)的動作，能聽信號進行隊列練習，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作基本到位。

10.能遵守體育活動的規(guī)章與要求，會與同伴合作嬉戲。能解決一些簡潔的問題，有肯定的保健意識及力量。

二、詳細措施：

1.組織參觀、商量各種食物，了解身邊食物的種類，了解一些食物的烹飪方法，嘗試自己動手制作水果拼盤、蔬菜色拉等。

2.關(guān)心幼兒學習自理大便，學習如何使用手紙，家園全都，要求幼兒留意保持個人衛(wèi)生，情愿勤洗澡、洗頭、理發(fā)、剪指甲，保持衣褲的整齊潔凈。

3.連續(xù)結(jié)合生活活動學習有序的穿、整理衣服，并擺放在固定位置;取得家長協(xié)作，不要包辦代替，給幼兒熬煉的機會。

4.將生活中對五官有利的行為(如擦鼻涕、刷牙的正確方法，正確的讀書姿態(tài))用照片或錄像的形式記錄下來，給幼兒看，強化正確行為;提示幼兒在家中少看電視，每天不超過半小時，及早發(fā)覺有近視傾向和有遺傳造成眼疾的幼兒，并盡快與家長聯(lián)系到醫(yī)院治療矯正。

5.結(jié)合戶外活動，體育熬煉，關(guān)心幼兒了解熬煉中自我愛護的方法，應(yīng)遵守規(guī)章，不做危急動作;抓住幼兒生活中消失的偶發(fā)外傷時大事，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊蟲叮咬等，通過商量了解一些常見外傷的處理和自我愛護方法。

6.引導(dǎo)幼兒嘗摸索索運用一種器械(球、圈、棒、小車、報紙或其他舊材料)進行幾種不同功能的活動;在老師指導(dǎo)下，留意養(yǎng)成良好的運動習慣，器械用完放回原處。

7.利用報紙、皺紙、掛歷紙等練習快跑;開展一些競賽性的走跑練習。

8.講解清晰簡明，可用順口溜或兒歌進行概括;可利用紙板、泡沫墊等幫助物練習立定跳遠。

9.選編徒手操、輕器械操各一套，留意選用美麗的、布滿童趣的律動音樂，還可用兒歌配上節(jié)奏，增加活動情趣，愉悅孩子身心;能較嫻熟地立正、稍息、看齊、立定、原地踏步、齊步走、跑步走等口令作出相應(yīng)動作。

10.老師可供應(yīng)需幾人合作嬉戲的器械，培育幼兒合作力量，增添集體意識。

幼兒健康教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進行愛護自己身體和促進心理健康的教育。

中班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育非常快速的時期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們供應(yīng)良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中，必需豐富幼兒的健康學問，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育熬煉習慣。可以用豐富的學問、動作和行為練習、講解示范、體育嬉戲，訓練行為，培育習慣等方式進行。

其次：身體的健康和心理的健康是親密相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對幼兒身心健康的重要性。

第三：敬重幼兒不斷增長的獨立需要，在保育幼兒的同時，關(guān)心他們學習生活自理技能，熬煉自我愛護力量。

第四：結(jié)合日常生活進行。日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行;又例如：自我愛護意識和方法可通過戶外嬉戲時進行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運動器材等進行……

第五：與其他學科結(jié)合進行，使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康學問用兒歌形式傳授等。

最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本打算的同時，還要考慮到幼兒健康教育必需得到家庭的主動協(xié)作，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

附詳細的健康教育內(nèi)容如下：

一、體能

1、能運用各項基本動作做嬉戲

在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

2、基本體操

會聽音樂做仿照操;會一個跟一個走圈;會和同伴合作完成簡潔的集體舞。

3、體育器械的運用及操作

會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會拍球、接拍球。會一物多玩。

4、情愿參與各項體育活動及嬉戲

二、良好生活、衛(wèi)生習慣

1、生活自理力量的培育

會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不可怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療。

2、生活衛(wèi)生習慣的培育

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

三、自我愛護

有初步的平安和健康學問，知道關(guān)懷和愛護自己;了解過公路、坐車、玩戶外活動器材時要留意平安;關(guān)心幼兒了解生活起居方面的平安學問;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信生疏人的道理。

幼兒園健康教育工作打算6

健康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一項重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實《公共衛(wèi)生服務(wù)項目考核方法》相關(guān)工作要求，進一步完善我社區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育與健康促進工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康學問，提高居民健康水平，制定了XX年健康教育工作打算，內(nèi)容如下：

一、主要工作任務(wù)

按照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣揚活動。特殊是主動開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣揚活動。連續(xù)做好針對農(nóng)夫工、外出打工和進城務(wù)工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.依據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案》，開展群眾性的健康平安和防范教育，提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生大事的力量。加強健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

(一)、健全組織機構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，XX年我們將結(jié)合本社區(qū)實際狀況，調(diào)整充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓;組織人員主動參與市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工自身健康教育力量和理論水平;將健康教育工作列入中心工作打算，把健康教育工作真正落到實處。

(二)、加大經(jīng)費投入

打算XX年購置新的照相機、電腦、打印機等設(shè)備，印制健康教育宣揚材料，保障健康教育工作順當開展。

(三)、打算開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。根據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病支配講座內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)改變增加手足口、流感等流行利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題，開展健康詢問活動，并依據(jù)主題發(fā)放宣揚資料。

3、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設(shè)電視及DVD，每周定期播放健康教育光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。

4、開展居民喜聞樂見的活動

打算上半年、下半年各開展一次居民喜愛的健康學問競賽，專干提前仔細組織，設(shè)計試題、配備獎品，讓居民在消遣的同時學習到日常所需的健康學問。

5、辦好健康教育宣揚欄

按季度定期對中心的3個健康教育宣揚欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感愛好的健康常識列入其中，豐富多彩的宣揚健康學問。

6、發(fā)揮取閱架的作用

中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。

(四)、健康教育效果評估

對轄區(qū)1%的人口科學規(guī)范的進行一次健康學問知曉、技能把握、行為形成狀況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負責設(shè)計調(diào)查方案、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作。

(五)、健康教育掩蓋

打算于XX開展的健康教育講座、公眾健康詢問活動、健康學問競賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)掩蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康學問，從根本上提高居民自身的健康學問水平和保健力量，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。

幼兒園健康教育工作打算7

始終以來，“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時機。

健康既是幼兒身心和諧進展的結(jié)果，也是幼兒身心充分進展的前提;健康是幼兒的美好之源;離開健康，幼兒就不行能近盡情嬉戲，也不能用心學習，甚至無法正常生活;幼兒時代的健康不僅能夠供應(yīng)幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏得了時間。因此，我認為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要根據(jù)幼兒身心進展的特點，否則不僅不能促進健康，而且可能有損健康。

本學期我們中班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務(wù)。促進幼兒身心健康進展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標，《綱要》中對幼兒健康進展提出幾點:

(1)身體健康，在集體生活中心情安定、開心。

(2)生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理力量。

(3)知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。

(4)主動參與體育運動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培育目標。本學期主要做法如下:

第一樹立明確的知道思想

一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》一再強調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是敬重主體、主動、制造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和主動性，努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

其次設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū)，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培育，對于這些片面的熟悉我們應(yīng)當加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參加，并主動支持、關(guān)心家長提高教育力量。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的進展。在幼兒健康教育實施中，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本著幼兒身理和心理的需求，我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、主動地參加活動，同時還培育了幼兒大方友善的交往力量。

第三實施適合的教育方法。

給幼兒自由選擇、商量、合作的空間，讓幼兒在開心的嬉戲活動中熬煉身體，熬煉意志。

本學期我們中班組還嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強幼兒體能活動，增添幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生教育，避開了幼兒平安事故的發(fā)生;培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣;主動協(xié)作保健老師作好各項體檢工作;加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;所以本學期中班組孩子的身體素養(yǎng)明顯得到提高，生病請假孩子少了，幼兒的出勤率始終保持較高的水平，也為其他教學活動的順當開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想：

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學期，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將主動開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識。同時，依據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，熬煉幼兒的身體，增添幼兒的體質(zhì)，促進其身心健康進展。

二、教育目標：

1、生活習慣：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2、飲食與養(yǎng)分：會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的干凈;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體熟悉與愛護：進一步熟悉身體的主要外部器官，知道名稱;情愿接受疾病預(yù)防與治療。

4、愛護自身平安：了解玩大型玩具、坐自行車時的平安常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素養(yǎng)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作;學習簡潔體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿態(tài);學習一個跟著一個走;練習器械操;愛做體育嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章;感受體育活動的開心。

三、詳細活動支配：

二月份：

《預(yù)防感冒》、《鼻子出血怎么辦》

三月份：

《趕小豬》、《拋球和接球》、《愛護皮膚》、《做一個愛潔凈的孩子》、

四月份：

《春游》、《螞蟻搬豆》、《看看我們的身體》、《誰的視力好》

五月份：

《蝴蝶傳花粉》、《好玩的圈》、《動物是怎樣睡眠的》、《會聞味道的鼻子》

六月份：

《小烏龜運糧》、《送小動物去玩》、《打針、吃藥我不怕》、《樂樂不興奮了》

幼兒園健康教育工作打算8

幼兒健康教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進行愛護自己身體和促進心理健康的教育。

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育非?？焖俚臅r期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們供應(yīng)良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中，必需豐富幼兒的健康學問，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育熬煉習慣。

可以用豐富的學問、動作和行為練習、講解示范、體育嬉戲，訓練行為，培育習慣等方式進行。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1、結(jié)合日常生活進行

日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行;又例如：自我愛護意識和方法可通過戶外嬉戲時進行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運動器材等進行……

2、與其他學科結(jié)合進行

使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康學問用兒歌形式傳授等……

最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本打算的最終，還要考慮到幼兒健康教育必需得到家庭的主動協(xié)作，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

附詳細的健康教育內(nèi)容如下：

一、體能

1、能運用各項基本動作做嬉戲

指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操

會聽音樂做仿照操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

3、體育器械的運用及操作

會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

4、情愿參與三浴5、情愿參與各項體育活動及嬉戲二、良好生活、衛(wèi)生習慣1、生活自理力量的培育

會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不可怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療。

2、生活衛(wèi)生習慣的培育

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

三、自我愛護

了解過公路、坐車、玩戶外活動器材時要留意平安;關(guān)心幼兒了解生活起居方面的平安學問;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信生疏人的道理。

幼兒園健康教育工作打算9

(一)規(guī)范熬煉管理

體育熬煉是增添幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育熬煉相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達集合地點，主動熟識疏散路線。

活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育，要有教案、有打算、有活動效果記錄，各班級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進行評比，學期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊(幼兒部分)》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

(二)主動預(yù)防傳染病

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌;幼兒專用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時;幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理，定時檢查評比;與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種狀況，催促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，馬上向疾病掌握中心和上級主管部門報告，以便準時調(diào)查處理。

(三)保證幼兒食品平安

工作中嚴把食品質(zhì)量關(guān)，主動預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進貨關(guān)，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員仔細負責準時檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān)，老師提飯及分飯過程中，認真區(qū)分飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中。各類人員嚴格仔細執(zhí)行，各負其責，層層把關(guān)，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食平安。

(四)做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后，每學期有打算地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體狀況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。

(五)開展學問宣揚欄。

每學期開展健康快車、學問宣揚欄，把每個季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，準時傳達給家長。還有各年齡階段幼兒適合的運動，幼兒期間的飲食等育兒學問。

除開宣揚欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒學問復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。

(六)開展吸煙有害健康宣揚活動

結(jié)合5月31日，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標志，組織開展吸煙有害身體健康宣揚活動，在全園師生中形成深厚的禁煙氣氛。

幼兒園健康教育工作打算10

〔一〕規(guī)范體育熬煉管理。

體育熬煉是增添幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有X效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育熬煉相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達集合地點，主動熟識疏散路線。

活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲，要有教案、有打算、有活動效果記錄，各班級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進行評比，學期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊〔幼兒部分〕》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

〔二〕主動預(yù)防傳染病。

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌。幼兒物品專用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時。幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理，定時檢查評比。與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種狀況，催促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，馬上向疾病掌握中心和上級主管部門報告，以便準時調(diào)查處理。

〔三〕保證幼兒食品平安。

工作中嚴把食品質(zhì)量關(guān)，主動預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進貨關(guān)，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員仔細負責準時檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān)，老師提飯及分飯過程中，認真區(qū)分飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中。各類人員嚴格仔細執(zhí)行，各負其責，層層把關(guān)，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食平安。

〔四〕做好幼兒健康體檢工作。

幼兒入園后，每學期有打算地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體狀況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。

〔五〕開展保健學問宣揚欄。

每學期開展健康快車、育兒學問宣揚欄，把每個季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，準時傳達給家長。還有各年齡階段幼兒適合的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒學問。

除開宣揚欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到X新育兒學問復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。

〔六〕開展吸煙有害健康宣揚活動。

結(jié)合5月31日“世界無煙日”，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標志，組織開展吸煙有害身體健康宣揚活動，在全園師生中形成深厚的禁煙氣氛。

幼兒園健康教育工作打算11

〔一〕規(guī)范戶外活動及體育熬煉管理

體育熬煉是增添幼兒體質(zhì),促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法,我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求,保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動,把出操時間與日常逃命演練相結(jié)合,為各班級規(guī)定出操路線、出操時間,要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點,主動熟識疏散路線.

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲,要有教案、有打算、有活動效果記錄,各班級組每月確定一項體育熬煉項目,月底進行評比,學期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊〔幼兒部分〕》對幼兒體質(zhì)進行測量,并把成果記入幼兒成長檔案.

〔二〕主動預(yù)防傳染病

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求,制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度,并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌；幼兒物品專用并定期消毒.可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,活動室、寢室定時通風,每天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時；幼兒的水杯、餐具用蒸飯車消毒等.

建立每日巡查制度,規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容,實行量化管理,定時檢查評比；與防疫站聯(lián)系,定期篩查幼兒預(yù)防接種狀況,催促幼兒接種各種疫苗,建立有效免疫屏障.如發(fā)生疑似傳染病疫情,馬上向區(qū)疾病掌握中心和上級主管部門報告,以便準時調(diào)查處理.

〔三〕保證幼兒食品平安

工作中嚴把食品質(zhì)量關(guān),主動預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的`發(fā)生.把好進貨關(guān),各類食品嚴格遵守食品索證制度,食品留樣制度,保證所購食品均符合衛(wèi)生要求.把好保管關(guān),倉庫保管員仔細負責準時檢查,防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效,并不得發(fā)放出庫.把好制作關(guān),制定食品加工管理方法,嚴格遵循生熟分開制度,熟食制作專人、專工具、專用容器,工具容器隨時清洗消毒.把好入口關(guān),老師提飯及分飯過程中,認真區(qū)分飯菜質(zhì)量是否合格,不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中.各類人員嚴格仔細執(zhí)行,各負其責,層層把關(guān),使工作更加細致化、合理化,保證幼兒的飲食平安.

〔四〕做好幼兒健康體檢工作

《幼兒園工作規(guī)程》要求幼兒入園必需持有衛(wèi)生部門出具的健康證明.新生入園必需到婦幼保健站進行體檢,并持婦幼保健站出具的體檢證明及肝功化驗單、幼兒預(yù)防接種證到幼兒園登記報名,確保新生入園參檢率達100%.

幼兒園健康教育工作打算12

一、班級狀況分析：

本班共有幼兒25人，其中男孩15人，女孩10人。經(jīng)過了一個學期的幼兒園生活，已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學會了自我照看的力量和遵守規(guī)章及平安意識，愿意與人交談，能主動參加自主性活動及其它活動，他們對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。在上學期中，我班依據(jù)幼兒的愛好、進展及需要，通過活動，幼兒的自主性、制造性得到進展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地進展，促進了每個幼兒富有獨特的進展。特殊是在語言方面，很多幼兒由聽不懂一般話到能聽懂一般話，有少數(shù)幼兒能用一般話主動、清楚、連貫地表達自己的愿望和懇求。在家長工作方面，我們做到深化、細致，到處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作賜予了較大的支持和好評。但是，在上學期中仍存在一些缺乏：如體育活動開展得不夠豐富，個別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動作進展不均衡。本學期中，我們對幼兒動手力量進行重點的指導(dǎo)和培育。激發(fā)幼兒主動探究和主動學習，促進幼兒健康、和諧地進展。

二、工作任務(wù)與措施：

(一)常規(guī)教學工作

1、開學初，根據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)打算為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及進展狀況，制定出適合本班的教育目標，班務(wù)打算、主題活動打算。并保證在日常工作中逐步落實。

2、依據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟缺乏和學問閱歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理支配一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡;依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動，有自主性活動，清靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并賜予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學期重點對幼兒動手力量的培育和指導(dǎo)。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期準時地為各個活動區(qū)供應(yīng)充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究*，提高幼兒的動手力量。依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。

4、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每天幼兒都能到達運動量;注意幼兒的個體差異。為幼兒供應(yīng)各種類型的運動器械，依據(jù)周打算活動的支配，每周都有側(cè)重點地帶著幼兒進行體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。

5、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按打算，定期組織幼兒進行科學試驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的進展。

6、為了進一步提高我班幼兒的自信念和表現(xiàn)欲，增添幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理力量，本學期除參與園內(nèi)舉辦的各項活動外，還預(yù)備進行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等。

7、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，準時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高老師對幼兒的觀看力量和教學反思力量。

8、加強幼兒的平安教育，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識。

(二)班級日常工作：

1、制定各項常規(guī)要求，仔細完成班級中的各項工作。

2、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿足，程度地促進幼兒全面進展。

3、對班上存在的問題進行商討，尋求解決方法，做到配班老師步調(diào)全都。

4、做好班級物品管理工作，疼惜和妥當保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。

5、仔細做好每日的晨午檢工作，消退擔心全的隱患，防止平安事故的發(fā)生。

6、在工作中與平行班老師互相協(xié)作，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。

(三)家長工作

我們的工作真的離不開家長們的大力支持和關(guān)心，通過上學期的溝通與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動協(xié)作我們的教育工作，讓我們的工作得到順當?shù)拈_展。家長工作詳細的形式如下：

1、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，就有關(guān)問題準時與家長溝通，溝通教育思想和閱歷，聽取家長的有關(guān)看法。

2、注意家長工作，創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，仔細聽取家長的建議。

3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習狀況，老師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的老師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。

幼兒園健康教育工作打算13

托班幼兒正處于快速的生長發(fā)育時期，由于身心發(fā)育和進展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)力量較差，對疾病的反抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。

保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地進展，是愛護和增進兒童健康的重要方面。托班幼兒反抗力弱、易生病，自我服務(wù)力量差，針對托班幼兒的實際狀況，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。主動做好消毒預(yù)防工作和保育工作。

一、上學期進展狀況：

上學期我班幼兒喜愛參與體育活動，初步把握了一些走、跑、跳、爬等基本動作，有肯定的協(xié)調(diào)性和敏捷性。在自理力量方面還較弱，能在老師的關(guān)心下學習自己穿脫衣褲，生活習慣也有了規(guī)律，愛清潔。但本學期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進行引導(dǎo)與培育。

二、老師的消毒預(yù)防工作和保育工作：

1、每天來園后準時開窗通風，保持空氣流通。

2、每周清洗玩具一次，曬圖書一次。

3、有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，削減交叉感染。、做到屎尿褲子、床單準時更換，半月清洗床單一次。

4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給孩子們喂飯，關(guān)心幼兒剝蝦殼等。

5、增加戶外活動的次數(shù)，以確保兩小時戶外活動時間。

6、要求幼兒運動前后喝水。準時為孩子擦汗。

7、加強午睡管理，留意隨時訂正幼兒的不良睡姿。

8、留意觀看幼兒心情，發(fā)覺幼兒身體不適，準時通知家長并協(xié)作保健醫(yī)生做好疾病處理工作。、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯接。隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準時妥當處理。

三、幼兒健康目標：

1、讓幼兒開心入園，能盡快適應(yīng)集體生活，喜愛幼兒園。

2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到暖和，心情開心，形成平安感、信任感。

3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)平安的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡潔的自我愛護方法。

4、能隨便活動身體，并情愿跟隨老師參與體育活動，初步知道要遵守集體規(guī)章。

5、愿意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

6、在成人的關(guān)心下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。培育良好的進餐習慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學習穿、脫衣服的方法。

7、愿意參與走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。

8、嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來運動自己的身體，愿意參加整理小型體育用具。

9、學習簡潔的仿照動作。

詳細活動內(nèi)容：

二月、三月：

1、穩(wěn)定幼兒心情，逐步消退孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活，情愿上幼兒園。

2、知道自己的姓名和自己的老師是誰，嘗試記住同伴的姓名。

3、情愿在幼兒園吃飯，熟悉碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。

4、熟悉自己的標志，找出自己的毛巾、杯子。

5、學習正確洗手，熟悉廁所，知道大小便要入廁。

6、熟悉自己的被子，情愿躺下午睡。

7、理解并愿用簡潔的禮貌用語，個別交談或集體活動中，喜愛聽老師談話。

8、情愿和老師說話，有困難知道要找老師幫助。

9、情愿參加各種嬉戲，嘗試搬弄各種玩具。情愿玩花片，積木；能插〔搭〕出較簡潔的物體。

10、在老師的帶著下跟著音樂做動作，練習朝著一個方向〔一個跟著一個走〕。

四月：

1、連續(xù)學習正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。

2、想大便時，能準時入廁并會用簡短的語句懇求老師關(guān)心。

3、懂得獨立、清靜的入睡，知道在午睡中有尿意是準時告知成人。

4、能用較大的紙隨便撕。

5、會拿細線穿大木珠，能隨便插大花片。

6、個別交談時能留意聽老師說話，集體交談時能清靜地聽老師說話。情愿回答別人的問題。

7、喜愛和老師、同伴一起嬉戲，不搶同伴的玩具，情愿與同伴共享玩具。

依據(jù)小班幼兒的特點和小班上學期工作任務(wù)，制定如下健康教育打算：

一、生活、衛(wèi)生習慣：

1、在成人的關(guān)心下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、仔細洗手不玩水。

2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡潔關(guān)系，懂得健康的重要性。

3、清靜就寢，在成人的關(guān)心下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡潔整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5、學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得愛護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。

6、愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。關(guān)心幼兒保持儀表干凈。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成平安感、依靠感。

二、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的關(guān)心、示范與催促。因此我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在最正確的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱忱的看法向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放美麗舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培育良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和汲取，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要清靜、開心地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

仔細做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。協(xié)作保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣揚衛(wèi)生保健學問。

健康：

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生學問，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力量；

2、能主動參與多種體育活動，能使用運動器械進行活動并留意平安。

3、熟悉人體的主要器官，了解其功能。關(guān)心幼兒了解常見病的簡潔學問，樂于接受預(yù)防接種的好習慣。

4、了解興奮的心情對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。

5、培育幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學期，依據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將主動開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的健康意識、

二、目標：

我園以培育幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康學問，漸漸學會愛護自己。

1、生活習慣：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2、飲食與養(yǎng)分：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的干凈；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體熟悉與愛護：進一步熟悉身體的主要外部器官，知道名稱；情愿接受疾病預(yù)防與治療。

4愛護自身平安：了解玩大型玩具、坐自行車時的平安常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素養(yǎng)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡潔體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿態(tài)；學習一個跟著一個走；練習仿照操；愛做體育嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章；感受體育活動的開心。

三、詳細措施：

〔一〕樹立正確的指導(dǎo)思想

1、老師要樹立正確觀念，培育身心健全的幼兒，也是一個"開心"、"主動"、"大膽"、"自信"、"樂于交往"、"不怕困難"的幼兒。

2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和主動性，努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

〔二〕設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑

1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。

2、老師要盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參加，并主動支持、關(guān)心家長提高教育力量。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的進展。

4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、主動地參加活動，培育了幼兒大方友善的交往力量。

〔三〕實施適合的教育方法。

1、給幼兒自由選擇、商量、合作的空間，讓幼兒在開心的嬉戲活動中熬煉身體，熬煉意志。

2、在加強幼兒體能活動，增添幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展"我是小值日生"的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；開展"我是交通警察"的活動，加強幼兒的自我愛護意識及平安教育，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。

〔四〕、詳細活動支配如下：

1、上好健康教育課：嚴格執(zhí)行《中學校健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，

全面根據(jù)"五有要求"〔有教材、有打算、有教案、有老師、年終有考核〕上好健康教育課。健康老師仔細備課，寫好教案。

不同班級組開展的健康教學活動應(yīng)依據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內(nèi)容：

適應(yīng)集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜愛我、學會交伴侶、衣家親、關(guān)懷爺爺奶奶等

2、開展健康學問宣揚活動：

充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣揚欄、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣揚衛(wèi)生保健學問、疾病預(yù)防學問，提高大家的健康及防病意識。組織全園老師學習《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品平安法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作；

充分利用各種節(jié)日如"3、3"愛耳日，"5·20"養(yǎng)分日活動、"9·20"愛牙日活動、"12·1"艾滋病防治宣揚日等進行專題宣揚活動。

3、規(guī)范戶外活動及體育熬煉管理

體育熬煉是增添幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃命演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點，主動熟識疏散路線。

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲，要有教案、有打算、有活動效果記錄，各班級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進行評比，學期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊〔幼兒部分〕》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

幼兒園健康教育工作打算14

健康是幼兒的美好之源;離開健康，幼兒就不行能盡情嬉戲，也不能用心學習，乃至沒法正常生活;幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間。因此，健康教育不但要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的四周環(huán)境，為他們供應(yīng)良好的保育和教育則有益于幼兒構(gòu)成有益終生的健康行為方式。

一、體能方面

1.能利用各項基本動作做嬉戲。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2.體育器械的利用及操縱。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

3.情愿參與各項體育活動及嬉戲。

二、良好生活、衛(wèi)生習慣1.生活自理力量的培育。

1、會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習慣;會主動喝水，知道不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不畏懼健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療。

2、生活衛(wèi)生習慣的培育。

3、會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟習身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

三、自我愛護了解過公路、坐車、玩戶外活動器材時要留意平安;了解生活起居方面的平安學問;知道不把異物放進耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信生疏人的道理。

詳細目標：

1.用幼兒感愛好的方式進展基本動作，進步動作的調(diào)和性、敏捷性。

2.養(yǎng)成幼兒主動參加體育運動的習慣，使幼兒喜愛到大自然中往熬煉身體。

3.關(guān)心和改良幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等基本關(guān)心幼兒掌控有關(guān)的粗淺學問，使其動作靈敏、調(diào)和、姿態(tài)正確。

4.關(guān)心體弱幼兒加強熬煉，增添體質(zhì);關(guān)心肥胖兒增加熬煉強度、密度，有效掌握體重