后旗中學文明學校創(chuàng)建匯報材料

-.z構建和諧育人環(huán)境爭創(chuàng)一流文明學?！笃?中學文明學校創(chuàng)立匯報材料近年來，我校以“創(chuàng)文明和諧校園，辦人民滿意學校〞為目標，始終注重精神文明建立，積極做好文明校園的創(chuàng)立工作。學校堅持以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹黨的十八大精神，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，全面提升學校精神文明建立水平，使我校成為精神文明建立的窗口。我校在創(chuàng)立“文明學校〞方面做了如下工作。一、加強精神文明工作組織領導建立，形成德育教育網(wǎng)絡。學校成立了“文明學校〞創(chuàng)立工作領導小組，由校長王永新同志全面負責創(chuàng)立工作，黨支部主抓落實工作，工會、團委、辦公室、總務處、政教處、教務處各負其責，共同做好創(chuàng)立工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)*教育；團委做好團組織建立，抓好團員青年的思想品德教育，負責升國旗儀式；政教處做好全體學生的思想品德、法紀教育，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，負責文明班級、宿舍、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；總務處做好創(chuàng)立活動的后勤保障工作；教務處主要抓好**教育教學工作；辦公室負責根底性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作。在創(chuàng)立工作中，各處室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建立。在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網(wǎng)絡。一是領導包年級，科任教師幫教后進生，班主任定期家訪，軍校共建、警校共建，形成全員教育模式；二是定期分年級召開家長會，爭取家長對學校教育的配合；三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關心和支持，使“學生──教師、學校──家庭──社會〞形成良好互動關系，充分發(fā)揮好教育的活力。德育教育網(wǎng)的建立，形成了學生思想教育的全方位管理機制，拓寬了教育空間。我校狠抓制度建立，把文明學校創(chuàng)立工作納入制度化，并制定了本校文明單位創(chuàng)立標準。根據(jù)學校開展和精神文明建立創(chuàng)立工作的實際，加大在人、財物等方面投入，學校安排有一定的專項經(jīng)費，以確保文明創(chuàng)立工作的正常開展。二、豐富教育活動，加強學生思想教育科研力度，增強育人成效學校以“教育學生做人，培養(yǎng)學生成才〞為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人成效。1、突出一個主題──高揚社會主義核心價值觀主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是認真組織教師進展政治學習，努力貫徹落實十八大、*中學、四中全會精神和總書記系列講話精神，在學習中做到有規(guī)章，有制度，有方案，有考核，提高學習效果。二是積極開展“講文明，樹新風，構建和諧校園〞主題活動。各班利用主題班會、板報、演講、征文等形式大力開展宣傳教育活動，提高全體師生的思想覺悟。三是繼續(xù)堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。在政教處、校團委的組織下，各班輪流升旗，每周一個主題。這些主題緊扣時序特點，關注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進展教育的大課堂。四是是搞好重大節(jié)日的慶典活動和班團隊活動。2、狠抓一個教育──狠抓學生的養(yǎng)成教育，建立良好的校風。我們以落實?中學生日常行為規(guī)*?為重點，始終抓好學生的養(yǎng)成教育。一是對學生的一日常要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末匯總評比制度；班主任堅持上好班會、晨會，并實行全天跟班制度。通過?中學生日常行為規(guī)*?答卷，成立學生會、文明監(jiān)視崗，召開主題班會、辦專欄等形式，對學生進展行為規(guī)*、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅持“兩清掃一保持〞，環(huán)境區(qū)承包到班，責任到人。樓道衛(wèi)生有專人清掃。政教處、各級部都有專人進展督導檢查，每周都要進展公示，每月進展考核。同時，學校加大了學生帶零食進校，在校園吃零食的習慣的整治，嚴禁學生帶零食進校，杜絕學生在校吃零食的習慣。這樣就促進了學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，保證了校園的干凈整潔。三是通過建議、主題班會、宣傳欄等形式進展教育，堅持不懈地制止學生進游戲廳和網(wǎng)吧，在學生中開展了“勤奮學習、辭別網(wǎng)吧〞簽名活動。3、細化一個活動──抓好?公民道德建立實施綱要?的學習宣傳、實踐活動，教育學生做誠信青少年。學校投資一萬多元，在校園、辦公樓、宿舍樓等醒目位置懸掛公民道德規(guī)*內(nèi)容的標語，讓“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻〞這20個字每天警省師生的言行。在抓?綱要?實施時，學校提出“三點〞策略(小一點、近一點、實一點)，讓學生逐步養(yǎng)成“十個好習慣〞(說了就要做，耐心聽別人講話，按規(guī)則行動，時刻記住自己的責任、節(jié)約每一分錢、天天鍛煉身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有方案、干干凈凈迎接每一天)，到達“三別〞(向粗魯、陋習、壞事辭別)、“四帶〞(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無〞(地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無臟印、出言無臟話)。開展了“文明誠信好學生〞評比活動。4、抓好一個實驗---心理**教育實驗，培養(yǎng)人格健全的中學生。學校以心理**教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養(yǎng)人格健全的中學生。學校除開設獨立的心理**教育課外，還將心理**教育滲透在學校教育的全過程中，在各科教學、各項教育活動中、班主任工作中注重對學生的心理**教育；還充分利用活動課、班團隊活動，舉辦心理教育專題講座。其次，還通過設立心理咨詢室和心理咨詢信箱，開展關愛留守兒童、單親子女活動，對他們進展個別幫助和指導，解答學生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開展心理**教育活動，促進了每個學生最大限度的開展自己的潛能，不斷走向成熟。另外，學校對生活困難的教師以及退休的老教師，每年都要進展走訪慰問，讓他們感受到大家庭的溫暖。5、落實一個工程----文明形象工程。一是舉辦“文明形象大討論〞活動，在師生中廣泛開展講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風的“三講一樹〞活動，革除陋習，促進文明行為的養(yǎng)成，使廣闊師生養(yǎng)成“做文明人、辦文明事〞的良好習慣。二是廣泛開展精神文明創(chuàng)立活動，制定了評選標準并組織評選表彰。每學期都要進展一次“文明班級〞、“文明學生〞、“十佳青少年〞等評比活動。三是通過組織開展“中華經(jīng)典誦讀〞，傳唱革命歌曲、優(yōu)秀校園歌曲，開辦了校園“文明之聲播送〞，召開主題班會課、制作手抄報等，營造校園育人氣氛，深化“做一個有道德的人〞主題實踐活動。6、培養(yǎng)一個意識----創(chuàng)新意識，鍛煉學生的創(chuàng)新實踐能力。每年藝術節(jié)舉辦愛國主義系列活動，通過?愛我家鄉(xiāng)、愛我中華?等征文活動、“擎起**國的未來〞、“先輩的遺志、青春的使命〞等主題班會活動對學生進展學生愛國主義教育；通過書法、繪畫比賽，引導學生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，開展了學生特長，豐富了學生課余文化生活，營造了校園文化氣氛；學校每年利用寒暑假開展“五個一〞活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品〔舊電池、廢紙、易拉罐等〕，通過開展“五個一〞活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離“三廳〞，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學生探索、創(chuàng)新的精神。三、加強思想政治工作，以“愛崗敬業(yè)〞為主題，不斷強化師德教育，著力塑造“敬業(yè)、愛生、博學、創(chuàng)新〞的教師形象一是堅持每周一次的政治學習制度。采用大會專題輔導，分組逐條學習，個人寫心得體會等形式，學習?教師職業(yè)道德規(guī)*?，不斷增強教師的社會責任感。二是加強黨風廉政建立，認真搞好黨建工作。在黨員干部中積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，規(guī)*言行，廉潔自律，模*帶頭。黨支部充分發(fā)揮監(jiān)視保證作用，為校長保駕護航，支持校長獨立的辦好學校，團結全體教職工全身心地投入到教學中去。三是執(zhí)行師德目標量化考核制度，定期對教師的師德進展考核，并把考核結果作為教師評聘職稱的重要依據(jù)。在教職工中還開展“師德標兵〞和“五好教師〞的評選獎勵活動。四是積極組織開展道德講堂。學校有方案、有組織的開展道德講堂活動，按照活動安排，組織人員，積極實施。四、加強校園文化和環(huán)境建立，營造優(yōu)美**的育人氣氛學校以培養(yǎng)優(yōu)良校風和學風為目標，努力打造教室文化、宿舍文化、辦公室文化、黑板文化、櫥窗文化、食堂文化、墻廊文化。注重學校的綠化、美化、凈化，營造優(yōu)良育人氣氛。精心組織各類校園文化活動，諸如才藝大比拼、紅歌大賽、愛國主義詩歌、跳繩比賽、投籃比賽、趣味運動會等。學校積極做好重大節(jié)日和重大活動的宣傳和氣氛營造工作。每年教師節(jié)都要進展優(yōu)秀教師表彰活動，營造尊師重教的濃厚氣氛。五、加強平安法紀教育，搞好治安綜合治理學校成立了綜治工作領導小組，實行校長領導下的分工負責制。校長全盤負責學校綜治工作；一名副校長具體抓好綜治措施的落實、督查工作；總務處負責校舍平安和門衛(wèi)管理，去除一切平安隱患；政教處負責學生的平安教育，增強防*意識；教務處負責抓好教師職業(yè)道德教育，增強依法執(zhí)教意識。加強門衛(wèi)管理，對進入學校的外來人員和車輛都要進展嚴格的檢查登記。學生自行車按劃定的班級擺放區(qū)整齊擺放。每學期都要舉行一次消防和地震疏散演練，教學生學會自救與逃生。在加強綜合治理，創(chuàng)立平安校園方面，我們采取了4條措施：一是堅持領導包年級，班主任包全班學生，科任教師幫教后進生的平安管理責任制；二是定期召開家長會，辦好家長學校，發(fā)放平安教育?告家長書?，簽訂平安責任狀，落實了學生校外平安責任；三是聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告，進展法制教育；四是對嚴重違紀學生進展校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發(fā)生，保證了良好的教學秩序。幾年來，學校狠抓精神文明建立，取得了初步成效，形成了校