人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元主題閱讀-舐犢情深（含答案及詳細(xì)解析）

人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元主題閱讀——舐犢情深建議時(shí)間：30分鐘①坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。有幾次，一不小心陷進(jìn)雪坑，父親是背著弟弟慢慢爬上來的；寒風(fēng)襲來，怕弟弟凍著，父親又脫下自己的棉襖，裹在弟弟身上。每一次，父親都不懼風(fēng)雪，護(hù)送弟弟，堅(jiān)持讓他治療。有一天，我跟在父親后面當(dāng)幫手。回來時(shí)，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花白的山野，他喃喃地說:“冬天快過去了?！雹谶€是一個(gè)冬季。有天早上，我磨蹭著沒去上學(xué)。我的飯票前天就用完了，家里無米讓我背到學(xué)校換飯票；借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此，我今天去學(xué)校，不僅自己的肚皮打發(fā)不了，也無法面對(duì)幫助過我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動(dòng)一下，手撫在我的頭上說:“你先去上學(xué)，我不會(huì)讓你挨餓的。”③果然，中午時(shí)父親扛著一袋米趕到學(xué)校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老遠(yuǎn)我就聽到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒絕了:“不用不用，你還小，扛不動(dòng)?！蓖赣H被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來我才知道，這袋米是父親向好幾個(gè)親戚家借來的，他天蒙蒙亮就出門了。到食堂稱過米，父親把換得的飯票交給了我。他臨走前，伸出手將我松開的一粒紐扣扣好，對(duì)我說:“熬一熬，冬天快過去了?！雹芨赣H不是個(gè)文化人，說不出什么思想深刻的話語(yǔ)。但那句“冬天快過去了”的喃喃自語(yǔ)，勝過我讀過的任何詩(shī)句，給我以鼓舞，讓我對(duì)未來充滿期望。⑤今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時(shí)相比，即使用四季如春來形容也不過分，但父親教給我的“熬過冬天”的體驗(yàn)使我終生難忘。有了這樣的體驗(yàn)，其實(shí)就是擁有了一種力量啊。⑥感謝你，父親?！袆h改1.【理解詞語(yǔ)】聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）拮據(jù)：___________________________________________________________________（2）鼓舞：___________________________________________________________________2.【整體感知】短文具體寫了關(guān)于父親的兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（1）_________________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________________3.【梳理文意】下列最適合作為短文題目的一項(xiàng)是（）A.父親的話B.我和父親C.冬天快過去了D.貧困的生活4.【體會(huì)情感】讀畫線的句子，體會(huì)作者表達(dá)的情感，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言描寫，為我們展現(xiàn)了一位身體強(qiáng)壯的父親形象。B.運(yùn)用了神態(tài)、語(yǔ)言描寫，表達(dá)了“我”對(duì)父親的愛。C.運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫，表達(dá)了“我”因不能幫助父親而感到愧疚。D.運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫，表達(dá)了父親對(duì)“我”深深的愛與關(guān)懷，以及“我”對(duì)父親的心疼和感恩。5【感悟道理】短文多次提到父親說“冬天快過去了”，你是怎樣理解這句話的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、父母之恩人初生時(shí)，饑不能自食，寒不能自衣。父母乳哺①之，懷抱之。有疾，則為延醫(yī)②診治。及年稍長(zhǎng)③，又使入學(xué)。其勞苦如此，為子女者，豈可④忘其恩乎？——選自《孝經(jīng)》【注釋】①哺：喂食。②延醫(yī)：請(qǐng)醫(yī)生。③及年稍長(zhǎng)：等年齡大一點(diǎn)。及，等到。長(zhǎng)，年齡較大。④豈可：怎么能。1.【朗讀斷句】借助注釋讀小古文，下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A.父母/乳/哺之，懷/抱之。B.父/母乳/哺之，懷/抱之。C.父母乳/哺之，懷抱/之。D.父母/乳哺/之，懷抱/之。2.【提取信息】這篇小古文講述了父母為孩子做的哪些事情？（）（多選）A.乳哺、懷抱B.延醫(yī)診治C.使入學(xué)D.不忘其恩3.【理解句意】試著用自己的話說說文中畫線的句子的意思。___________________________________________________________________________4.【表達(dá)運(yùn)用】天下的父母都愛自己的孩子，也許他們表達(dá)愛的方式不盡相同，但都為孩子傾注了自己的心血。請(qǐng)你回顧自己生活中親身經(jīng)歷的或見到的感人場(chǎng)景，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀拓展成全善良那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個(gè)生病的朋友。因?yàn)槭请p休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個(gè)老人和他的女兒，聽他們的對(duì)話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來，微笑著對(duì)那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那個(gè)女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了。那個(gè)姑娘似乎沒想到會(huì)這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個(gè)女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好，好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出了笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女兒明顯不高興，好像有點(diǎn)責(zé)怪父親似的。這讓我看得很疑惑。公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：多虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時(shí)，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機(jī)準(zhǔn)備給朋友打電話，問清他在哪個(gè)病室。也正因?yàn)槲疫@樣停了一停，才聽到了下面這段對(duì)話：“爸，傷口痛了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚，成全那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！1.在讓座給老人的過程中，那個(gè)姑娘的神態(tài)表情發(fā)生了一連串的變化，請(qǐng)?jiān)谶x文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)并寫下來。(3分)()→()→()2.寫出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(2分)看望——()痛楚——()3.前文說“這讓我看得很疑惑”，后文中的哪句話解答了這個(gè)疑惑？請(qǐng)把這句話用波浪線畫出來。(2分)4.從女兒的哪些動(dòng)作中可以看出她對(duì)父親的愛？請(qǐng)用橫線把相關(guān)的語(yǔ)句畫出來。(3分)5.選文題目是“成全善良”，請(qǐng)你說一說：誰“成全善良”？從中可以看出他是一個(gè)怎樣的人？(4分)_______________________

參考答案類文閱讀1.（1）缺少錢，境況窘迫。在文中指同學(xué)生活貧困。（2）使振作起來，增強(qiáng)信心或勇氣。文中指父親的話給“我”帶來安慰與鼓勵(lì)。2.（1）父親在風(fēng)雪交加的寒冬背弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治病。（2）父親在冬天把借來的米扛到學(xué)校給“我”。3.C4.D5.示例：父親即使面對(duì)再大的困難，也會(huì)迎難而上，并樂觀地告訴“我”“冬天快過去了”。這句話一語(yǔ)雙關(guān)，不僅指寒冷的冬季快過去了，更是指生活中的艱難困苦終將被克服，表現(xiàn)了父親的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。小古文閱讀1.A2.ABC3.父母這樣操勞辛苦，做子女的，怎么能忘記父母的恩情呢？【解析】本大題考查理解文言文的能力。結(jié)合注釋理解意思后，答案一目了然。參考譯文：人剛出生的時(shí)候，餓了不能自己吃飯，冷了不能自己穿衣服，父母用奶哺養(yǎng)他，在胸前抱著他。一生病，父母又會(huì)請(qǐng)來醫(yī)生，為他治病。等到他年歲稍大一些的時(shí)候，父母又把他送入學(xué)校。父母養(yǎng)育我們是如此勞苦，作為子女，難道可以忘記父母對(duì)我們的恩情嗎？示例：讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，快到期末考試了，我卻生病了。爸爸媽媽第一時(shí)間送我去醫(yī)院看病。當(dāng)時(shí)醫(yī)院人