感恩教師節(jié)優(yōu)秀作文

第頁感恩教師節(jié)優(yōu)秀作文感恩老師節(jié)優(yōu)秀作文1

老師節(jié)那天，一大早老師的講臺上就堆滿了鮮花和小禮物。

上課了，老師像平常一樣笑盈盈地走進了教室，當她望見講臺上那么多鮮花和禮物時，興奮而驚異地說：“同學們，這些東西是誰送的?”

臺下五十多雙小手都高高地舉了起來，生怕老師沒望見，大家都特殊快樂哪!

這時老師低下了頭，細致地端詳著這愛心堆滿的講臺，才漸漸地抬起頭來，激烈地說：“感謝大家對老師的愛，當老師真是華蜜啊!”，說這些話的時候我望見了老師的眼睛里有眼淚呢，接著老師又說：“我們班的工作都是大家與老師們共同努力的結(jié)果，在這個節(jié)日里，我們要為付出努力的全部老師獻花，表達對他們感謝!所以，我建議大家拿著這些鮮花去向其他任課老師表示班級的感謝吧!你們說好嗎?”

臺下五十多雙小手再次高高地都舉了起來，生怕老師沒望見，大家都特殊快樂哪!于是，我和幾位班干部一起將鮮花和賀卡、禮物等分門別類地搭配好，一份份鮮花和禮物都以班級的名譽送出去了，上至校長，下至門衛(wèi)統(tǒng)統(tǒng)送到。班主任老師沒有給自己留下物品，但我信任：老師節(jié)之際，她肯定很快樂!

感恩老師節(jié)優(yōu)秀作文2

老師是辛勤的園丁，為了使我們成為祖國的棟梁不知付出多少辛苦和汗水。我們懷著尊敬和感謝的心情迎來了十月一日———老師節(jié)。我們和老師度過了一個快樂的聯(lián)歡會。

那天我們都早早的來到教室，把教室打掃的干干凈凈，掛上了氣球，有人在黑板上寫上老師節(jié)日歡樂。這時小明急匆忙跑進教室說：“老師來了，打算好了嗎?”我們連忙回到自己的座位，老師進來我們齊聲說：“老師節(jié)日歡樂，您辛苦了?！崩蠋熗娢覀儾贾玫慕淌壹ち业恼f：“感謝同學們。”這時小紅宣布聯(lián)歡會正是起先。

今日的節(jié)目特別精彩，有歌曲，有小品，還有舞蹈和詩朗誦。李明和劉亮說了一段小品，他倆幽默的語言，滑稽的表演，教室里充溢了笑聲。后來老師還唱了歌，他唱得真好聽，歌聲掌聲匯成了一首美麗動人的交響曲。

通過這次活動，我更加酷愛我們的老師。老師你很漂亮，因為你用學問的光線照亮了我們的心靈，老師你很有學問，因為你的悉心教育才換來我們強壯成長，我肯定要好好學習，以后報效祖國。

感恩老師節(jié)優(yōu)秀作文3

今日是老師節(jié)，感恩老師對我們多日教養(yǎng)。我們紛紛獻上一大捧鮮花，巧克力，花山花海，巧克力成堆，老師忙著說感謝，連大屏幕都來不及開，真是謝口不決?。〔粌H是黃老師，連陳老師，占老師亦受到了禮物，禮物多多，鮮花朵朵，莫非上課就不能個個仔細？陳老師說上課仔細是對他最好的禮物，我想，別的老師亦是這么想吧！結(jié)果，我在教室節(jié)穿錯了鞋，穿成了拖鞋。這是禮節(jié)問題，但是我上課仔細又主動，真的給老師留下了好的印象。

今日，雖然我沒有送禮物，（爸爸說媽媽給老師禮物，我不要管。）但是我送了上課仔細給老師，這算不算禮物呢？再說，我以前上課也是挺仔細的，并且我舉手主動，肯定給老師一個好的印象了。老師節(jié)最好的禮物也就是仔細學習，但是，送給老師禮物也是很重要的，今日老師節(jié)，老師的辦公室變成了花的世界，俗稱花公室，聞起來，真香?。≌嫦朊?，老師肯定很興奮

今日老師節(jié)真歡樂，不僅我歡樂，老師同學都歡樂！

感恩老師節(jié)優(yōu)秀作文4

思念園丁一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……假如時間能倒流，讓我重新回到學生時代――敬愛的老師，多么想再傾聽您那語重心長的訓誨……

別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前出現(xiàn)；您的訓誨，常駐在我的心田……人生是一條沒有終點的路，我走著，走著，不斷地走著。當我乏累懈怠時，記憶中就會浮起您堅決的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！每當收獲的時刻，我總會不由自主地惦念辛勤播種的耕耘者老師。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個絢麗發(fā)亮的光點，始終在我的心中閃耀。今日，我在遙遠的地方，把您賜予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其漂浮在思念的心湖里。服飾照舊，容光照舊。您那熟識的板書、熟識的聲音，將我們的思緒牽憧憬昔的學生時代。哦，老師……懷念您，敬愛的老師！

在我心中珍藏著您明眸的注視，它們像兩眼清泉，恒久奔流在我的心谷……飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

感恩老師節(jié)優(yōu)秀作文5

每當收獲的時候，我總會不由自主地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。

是?。∈悄褵o知的我領(lǐng)進了學問的大門，教給我豐富的學問；是您把淘氣的我教化成能愛護幫助別人的人；也是您把幼小的我培育成成熟的少年！在這美妙的老師節(jié)里，我想對您說：“顧老師，您辛苦了，我肯定以優(yōu)異的成果作為對培育我的您的回報！”曾記得，我榮幸地被您選上當語文課代表，以后，我更是仔細地幫您收發(fā)本子，可是過了一個學期，我不再像以前那樣主動了。有一次，我因為貪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說：“本子怎么不去拿?。俊蔽业哪抗饴湓谀氖稚?，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來了。當時，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來為我收本子呢？”于是，我趕忙跑進教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又望見了，當日您那張生氣的臉，還有您那乏累的身影！

顧老師，您知道嗎，在我剛剛進入教室時，我有多艷羨您哪！看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長大后肯定要當老師，可如今我才體會到當老師的辛苦。以后，我肯定更加努力學習，仔細完成您交給我的任務(wù)，我信任，我肯定不會讓您悲觀的！

感恩老師節(jié)優(yōu)秀作文6

我們的王老師是最溫順、最美麗的老師！

假如給我一張紙，我肯定要先畫王老師的嘴。她的嘴教育我們要努力讀書，使自己成為一個腹有詩書的孩子；她教我們生字和課文，總是一遍一遍仔細反復地教，直到我們都懂為止，讓我們能真正地學到學問；她每天早晨都會帶著我們讀詩，讀著讀著，許多同學都可以自己寫詩了……

畫完王老師的嘴，我要畫王老師的眼睛。王老師帶我們讀書時，總是全神貫注的。我沒有見過王老師真正生氣的樣子，因為她很溫順。我還要畫王老師的頭發(fā)，她的頭發(fā)是卷的，披下來的時候，可美麗了。

我還想畫王老師的'手，因為她的手不僅能寫會畫，還能做出美味的飯菜呢。我們上學期期末考試時，王老師給我們?nèi)嗤瑢W都帶了她親自做的可樂鵪鶉蛋，我們擺上鉛筆，一個101分就出現(xiàn)了，我們都很快樂！

我喜愛我們班的王老師！

感恩老師節(jié)優(yōu)秀作文7

老師節(jié)又要到了。

以往的老師節(jié)我們同學都是以送禮為主，而且都是一些物質(zhì)上的禮物。這次我想讓老師過一個既有意義又溫馨的老師節(jié)。還是送禮物，但是只有一部分是物質(zhì)上的禮物。你可能聽得一頭霧水，想知道我的詳細安排就往下看吧!

首先，我會在老師節(jié)前后這一段時辰表現(xiàn)好一點。上課比平常更加仔細，發(fā)言更加主動;作業(yè)比從前更加工整，而且質(zhì)量也比以前高。這可能是老師最想得到的禮物。

假如我有條件的話，我會弄一張大紙，上面寫滿全班同學的名字，每個名字后面都用紅筆畫上一顆桃心，代表每個同學的心，并且寫上一些對老師的祝愿，正中間畫一顆很大的桃心，代表全班同學的心緊緊團結(jié)在一起，把我們班建設(shè)的更好。

假如我是班長，我就會組織同學們隱私實行一個以老師節(jié)為主題的班會，組織同學們排節(jié)目、布置教室，在班隊課上給老師一個驚喜。

雖然大部分的禮物都源于“假如”，但是我還是真心希望這些禮物能夠成真，希望老師們能過一個充溢溫馨的老師節(jié)。

感恩老師節(jié)優(yōu)秀作文8

感恩不僅僅是物質(zhì)上，更多的是在精神上，在老師的教育下才有了今日的我們，因此我們應(yīng)當學會感恩老師對我們的辛勤的教育，今日我們借老師節(jié)來感謝老師。

因為老師節(jié)要在中秋節(jié)一起放假，所以在老師節(jié)的前二天晚上，我們班上的同學組織在一起希望在老師節(jié)的前一天給老師驚喜，于是，我們各抒己見，有的確定買賀卡，有的確定買鮮花，有的確定買蛋糕，等等。我們最終確定買鮮花和賀卡，其實我覺得買什么都可以即使特別便宜的一樣東西，老師都會覺得很興奮，因為那代表著我們學生對老師的感恩之情，并不是僅僅物質(zhì)的，有一句名言不是說千里送鴻毛，禮輕情義重。感恩老師節(jié)作文500字

在老師節(jié)的前一天，我們?nèi)绾味?，我們在黑板上?/p>