社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案報(bào)告

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留校勤工儉學(xué)、家教、零工等更側(cè)重經(jīng)濟(jì)利益，是一些家庭困難學(xué)生的首要選擇;具有肯定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工、支教、支農(nóng)，既熬煉了實(shí)力，又奉獻(xiàn)了愛心;更多學(xué)生則出是傾向于選擇和專業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習(xí)(包括有償和無償)，在中小學(xué)也有在實(shí)踐基地或軍訓(xùn)基地的活動(dòng)，亦稱社會(huì)實(shí)踐，主要是對(duì)于陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進(jìn)行訓(xùn)練。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案報(bào)告【1】

一、宗旨與目的

為激勵(lì)我院學(xué)生“走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、熬煉實(shí)力”，在實(shí)踐中更好地拓展自身素養(yǎng)，于xxxx年5月綻開本年度學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以激勵(lì)學(xué)生利用暑假時(shí)間，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)和工作實(shí)力，增加自辦法識(shí)，磨礪學(xué)生意志、培育學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神。

把所學(xué)的學(xué)問付諸實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會(huì)，把理論與實(shí)際相結(jié)合。

提高我院學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)實(shí)力，適應(yīng)將來人才市場(chǎng)需求。

培育素養(yǎng)高、實(shí)力強(qiáng)的高素養(yǎng)應(yīng)用型人才。

力爭(zhēng)做到將暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)活動(dòng)相結(jié)合，與青年志愿者活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)相結(jié)合，力爭(zhēng)在形式上有創(chuàng)新、有特色，在內(nèi)容上有突破。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)院成立暑期社會(huì)實(shí)踐組委會(huì)，由學(xué)工部和教務(wù)部牽手合作，由團(tuán)委負(fù)責(zé)組織實(shí)施，詳細(xì)包括監(jiān)督、管理、組織、匯報(bào)、評(píng)優(yōu)等工作。

三、經(jīng)費(fèi)來源

xxxx年暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)來源主要由學(xué)生自籌和學(xué)院專項(xiàng)支持經(jīng)費(fèi)兩部分組成，學(xué)校激勵(lì)申報(bào)項(xiàng)目自身爭(zhēng)取其它資金的支持。

學(xué)院專項(xiàng)支持經(jīng)費(fèi)由學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐組委會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一管理。

四、主題方向

1、調(diào)研類：關(guān)注中國(guó)社會(huì)發(fā)呈現(xiàn)狀，把握時(shí)代脈搏，對(duì)社會(huì)發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問題，結(jié)合專業(yè)特色確定一個(gè)中心課題在肯定地區(qū)內(nèi)進(jìn)行考察和調(diào)研，綻開深化思索。

2、實(shí)踐類：圍繞共建和諧社會(huì)，創(chuàng)建文明社區(qū)，開展各種公益活動(dòng)，幫助街道、社區(qū)居委會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，開展多種形式的志愿者服務(wù)，進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。

3、其他。

五、組織形式

1、原則上要求學(xué)生自發(fā)組織，可以社團(tuán)，班級(jí)等為單位進(jìn)行組隊(duì)，也可以跨系跨年級(jí)組隊(duì)，為了保質(zhì)保量完成暑期社會(huì)實(shí)踐的申報(bào)項(xiàng)目，規(guī)定每個(gè)學(xué)生只能參與1個(gè)項(xiàng)目的申報(bào)，建議3至10名學(xué)生組成項(xiàng)目組(每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目組至少3名學(xué)生組成)，并邀請(qǐng)1位指導(dǎo)老師。

2、對(duì)社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)及實(shí)踐課題和實(shí)踐項(xiàng)目?jī)?nèi)容，不作詳細(xì)明細(xì)要求，但必需對(duì)課題內(nèi)容嚴(yán)格審批，以確保適合學(xué)生和申報(bào)項(xiàng)目的合法性。

學(xué)生可深化到社會(huì)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門等進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等各項(xiàng)實(shí)踐工作。

強(qiáng)調(diào)結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)問開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中要留意平安，遵守國(guó)家法紀(jì)法規(guī)。

3、活動(dòng)課題由各申報(bào)項(xiàng)目組自由選擇，若需進(jìn)入相關(guān)企業(yè)亦由學(xué)生自行聯(lián)系，選題范圍不限，內(nèi)容不限，各參賽隊(duì)針對(duì)某一課題制定活動(dòng)安排，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。

六、啟動(dòng)申報(bào)

1、項(xiàng)目申報(bào)從5月8日起先，申報(bào)截止至5月15日。

按時(shí)遞交項(xiàng)目安排書的項(xiàng)目組，在組委會(huì)備案，待評(píng)審委員會(huì)審批后，依據(jù)審批狀況，將全部申報(bào)項(xiàng)目分成ⅰ類項(xiàng)目和ⅱ類項(xiàng)目(ⅰ類項(xiàng)目為學(xué)院專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持項(xiàng)目，ⅱ類項(xiàng)目為學(xué)生自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目)。

2、經(jīng)過評(píng)審委員會(huì)審批通過的項(xiàng)目組，可以進(jìn)入項(xiàng)目活動(dòng)的開展。

七、總結(jié)評(píng)優(yōu)

1、開學(xué)后，9月中下旬各申報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告統(tǒng)一在規(guī)定時(shí)間上交團(tuán)委實(shí)踐部，由實(shí)踐部匯合后上交組委會(huì)。

組委會(huì)將組織開展各種成果展示的活動(dòng)。

2、組委會(huì)將針對(duì)各個(gè)申報(bào)項(xiàng)目成果進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審合格者可以獲得一個(gè)學(xué)分(取代學(xué)術(shù)講座兩個(gè)學(xué)分中的一個(gè)學(xué)分!)(假如學(xué)生參加兩次暑期社會(huì)實(shí)踐并且都通過了項(xiàng)目評(píng)審，則取得兩個(gè)學(xué)分的學(xué)術(shù)講座分，學(xué)生可以不參與學(xué)校的講座和不寫講座報(bào)告)。

(此項(xiàng)說明權(quán)歸教務(wù)全部!)

3、全部參與暑期活動(dòng)的項(xiàng)目都必需由項(xiàng)目組成員共同完成，假如在項(xiàng)目實(shí)施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺瞞等行為的，學(xué)院將取消其獲得學(xué)分的資格并賜予相應(yīng)的懲罰。

由學(xué)院專項(xiàng)資金支持的項(xiàng)目，如存在以上行為或其它嚴(yán)峻違反《xxxx學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐資助協(xié)議書》的行為，將追回資金，并賜予相應(yīng)懲處。

4、評(píng)審合格的項(xiàng)目并且分?jǐn)?shù)排名在前30%的可以申報(bào)評(píng)審優(yōu)秀項(xiàng)目，組委會(huì)組織評(píng)審委員會(huì)委員，對(duì)于全部申報(bào)評(píng)優(yōu)的項(xiàng)目進(jìn)行答辯評(píng)審，最終評(píng)審出優(yōu)秀項(xiàng)目賜予表彰。

5、與xxxx年與xxxx年不同的是，我們將收取指導(dǎo)老師對(duì)項(xiàng)目小組的活動(dòng)看法，包括在活動(dòng)中是否與指導(dǎo)老師有良性且持續(xù)的溝通等等。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案報(bào)告【2】

一、實(shí)習(xí)宗旨：

建立小記者、小主持人實(shí)習(xí)基地的宗旨是：依托市電臺(tái)等新聞媒體開展體驗(yàn)教化、特色教化，培育廣闊青少年視察事物、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、提高綜合素養(yǎng)，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化。

小記者、小主持人實(shí)習(xí)基地工作對(duì)全市小記者、小主持人培訓(xùn)、競(jìng)賽、評(píng)比、夏令營(yíng)等活動(dòng)實(shí)行系統(tǒng)化、規(guī)范化的管理，促進(jìn)青少年德智體美的全面健康發(fā)展。

二、報(bào)名條件

只要熱寫作和節(jié)目主持、有一般話基礎(chǔ)、熱心參加社會(huì)活動(dòng)、身體健康，年齡在10-15歲之間;能遵守活動(dòng)期間的紀(jì)律和要求，都可以報(bào)名參與，數(shù)額不限。

有才藝潛質(zhì)的學(xué)生可優(yōu)先參加電臺(tái)少兒和視頻網(wǎng)站欄目的實(shí)習(xí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

結(jié)合重大節(jié)日和重要活動(dòng)常常策劃組織作文大賽、一般話大賽、朗誦大賽、演講競(jìng)賽、主持人大賽、才藝大賽等各種賽事，同時(shí)組織邀請(qǐng)孩子們到企業(yè)、到高校、到景區(qū)等大家感愛好的地方采訪、采風(fēng)、參觀、考察，寫出日記或征文，評(píng)比優(yōu)秀作品播出或刊登。

讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)環(huán)境中身心素養(yǎng)不斷增加。

四、培訓(xùn)方式：

實(shí)行走出去、請(qǐng)進(jìn)來、生動(dòng)活潑的培訓(xùn)形式，廣泛開展培訓(xùn)活動(dòng)。

走出去主要以請(qǐng)名記者、名主持人、資深媒體人和相關(guān)書畫家、表演藝術(shù)家到學(xué)校與小記者、小主持人見面會(huì)的形式，為小記者、小主持人講課，言傳身教手把手的溝通溝通，讓小記者、小主持人感同身受的得到特色教化和素養(yǎng)教化。

請(qǐng)進(jìn)來就是在培訓(xùn)中選擇悟性好、素養(yǎng)高、實(shí)力強(qiáng)、特殊優(yōu)秀的小記者、小主持人以《親親珍寶》等廣播節(jié)目為基地，實(shí)際參與節(jié)目策劃、節(jié)書目制、節(jié)目編排、節(jié)目主持、節(jié)目播出等節(jié)目生產(chǎn)和媒體公益活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中開眼界、學(xué)學(xué)問、長(zhǎng)本領(lǐng)，不斷得到熬煉成長(zhǎng)。

五、實(shí)施步驟

1、各學(xué)校要建立小記者、小主持人隊(duì)伍;市電臺(tái)作為實(shí)習(xí)基地，要拿出培訓(xùn)方案，做好培訓(xùn)、采訪、考核等各項(xiàng)管理工作，每年開展3—4次集中培訓(xùn);市電臺(tái)要支配資深名記者、主持人擔(dān)當(dāng)小記者、小主持人的的輔導(dǎo)老師，有安排提高小記者、小主持人的采、編、播、主持水平。

2、健全小記者、小主持人實(shí)習(xí)的平臺(tái)。

電臺(tái)開設(shè)小記者專欄，完善小記者投稿、錄用管理方法，擴(kuò)大小記者稿件錄用率，不斷激發(fā)小記者的'采編主動(dòng)性。

《親親珍寶》節(jié)目作為小主持人的實(shí)習(xí)欄目。

濮陽(yáng)廣播網(wǎng)開通小記者、小主持人專題網(wǎng)站，主動(dòng)為小記者、小主持人打造一個(gè)全新、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

3、組織小記者尋訪活動(dòng)。

每年圍繞一個(gè)主題，組織開展主題顯明、形式新奇、參加面廣、實(shí)踐性強(qiáng)的大型尋訪革命英烈、我看新農(nóng)村、跑兩會(huì)、我身邊的好人等尋訪系列活動(dòng)，使廣闊小記者在采訪實(shí)踐中增長(zhǎng)學(xué)問、開闊眼界、提高實(shí)力。

開展優(yōu)秀新聞作品、優(yōu)秀小記者評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)做到年初有安排、年中有活動(dòng)、年終有評(píng)比和總結(jié)，努力使小記者活動(dòng)深化、持續(xù)開展，深受廣闊青少年、學(xué)校和家長(zhǎng)的歡迎。

4、為小記者、小主持人供應(yīng)更多實(shí)習(xí)便利。

(1)、優(yōu)秀小記者、小主持人將組織參與全國(guó)每年廣播聯(lián)盟舉辦的故事大賽。

(2)、每年評(píng)比一批優(yōu)秀小記者、小主持人和小記者、小主持人優(yōu)秀作品。

定期出版全市小記者、小主持人優(yōu)秀新聞、播音、朗誦以及文學(xué)作品集等。

(3)、組織小記者、小主持人培訓(xùn)和參加參與各類培訓(xùn)、競(jìng)賽、評(píng)比、夏令營(yíng)活動(dòng)。

(4)、頒發(fā)小記者證、小主持人證件。

(5)、持小記者、小主持人證可免票到我市景區(qū)參觀旅游。

六、組織保證

實(shí)習(xí)基地成立協(xié)調(diào)組、宣揚(yáng)組、培訓(xùn)組、活動(dòng)組、采編組機(jī)構(gòu)。

協(xié)調(diào)組要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，統(tǒng)籌小記者、小主持人工作，指導(dǎo)、督促、關(guān)切、支持和參加小記者、小主持人實(shí)習(xí)基地建設(shè)。

負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)小記者、小主持人開展的各項(xiàng)活動(dòng)等。

宣揚(yáng)組要負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織參與及開展小記者、小主持人活動(dòng)的各項(xiàng)工作，開展形式多樣的宣揚(yáng)動(dòng)員活動(dòng)。

培訓(xùn)組要做好小記者、小主持人年度方案和詳細(xì)活動(dòng)支配，建立健全優(yōu)秀小記者、小主持人的資格選拔，業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)等各項(xiàng)機(jī)制。

采編組要編輯和審批小記者、小主持人的稿件，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)小記者投稿數(shù)量，做好年度主題采訪安排的支配及重大活動(dòng)采訪培訓(xùn)工作。

七、成果展示。

組織開展小記者、小主持人活動(dòng)匯報(bào)會(huì)暨優(yōu)秀作品展，展示活動(dòng)剪影、展出小記者、小主持人參與系列活動(dòng)的采訪稿、手抄報(bào)及攝影圖片、錄音、錄像以及獲獎(jiǎng)成果等。

展示小記者、小主持人的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中敢于挑戰(zhàn)、不怕吃苦，勇于創(chuàng)新的精神，激勵(lì)廣闊青少年們主動(dòng)參與小記者活動(dòng)，讓小記者、小主持人的實(shí)習(xí)的平臺(tái)成為更多學(xué)生邁向勝利的舞臺(tái)。

八、工作要求

1、提高相識(shí)、高度重視。

各學(xué)校要充分相識(shí)小記者、小主持人實(shí)習(xí)基地建設(shè)的重要性。

中央領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家有關(guān)部委非常重視小記者工作的開展。

樹立遠(yuǎn)大志向、堅(jiān)決愛國(guó)信念，學(xué)習(xí)科技學(xué)問、駕馭報(bào)國(guó)本事，培育優(yōu)良品德、熬煉強(qiáng)健體魄。

中少聯(lián)發(fā)〔2003〕4號(hào)文件明確指出：小記者培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)是開展體驗(yàn)教化，培育廣闊少年兒童視察事物、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、提高綜合素養(yǎng)的重要載體，是推動(dòng)素養(yǎng)教化詳細(xì)實(shí)施的重要舉措。

2、細(xì)心策劃，周密支配。

市電臺(tái)要從確保活動(dòng)圓滿勝利的高度動(dòng)身，做好總體支配，狠抓環(huán)節(jié)落實(shí)，增加預(yù)見性，駕馭主動(dòng)性，富于創(chuàng)建性地搞好各項(xiàng)工作。

要以飽滿的熱忱和高度負(fù)責(zé)的精神，高起點(diǎn)，高質(zhì)量做好小記者、小主持人實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。

3、要明確分工，落實(shí)責(zé)任。

各學(xué)校要把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，明確一名教輔人員負(fù)責(zé)，建立聯(lián)系人、聯(lián)系點(diǎn)，主動(dòng)協(xié)作市電臺(tái)開展這項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

要不斷總結(jié)這項(xiàng)工作閱歷、對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀小記者、小主持人進(jìn)行表彰，要?jiǎng)?wù)求細(xì)微環(huán)節(jié)完善、過程完備、效果良好，要確保這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)開展下去。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案報(bào)告【3】

為促進(jìn)我鎮(zhèn)高校生在社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)中深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，在實(shí)踐中接受教化、增長(zhǎng)才能，培育高校生的學(xué)習(xí)實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力，促進(jìn)高校生全面成長(zhǎng)，為將來畢業(yè)后盡快融入社會(huì)作好充分打算，鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)關(guān)工委依據(jù)團(tuán)市委《關(guān)于開展20xx年高校生創(chuàng)業(yè)(社會(huì))實(shí)踐行動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際，制定出本方案。

一、活動(dòng)主題

我和祖國(guó)在一起社會(huì)實(shí)踐促成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年月至月

三、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，堅(jiān)持“屬地管理，村(社區(qū))結(jié)合”的管理體制和“黨政主導(dǎo)，關(guān)工委指導(dǎo)，團(tuán)委主抓，部門協(xié)作”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，堅(jiān)持“深化實(shí)際，深化基層，深化群眾”、“就地、就近、就便”的原則，通過開展體驗(yàn)教化、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)、素養(yǎng)拓展、學(xué)習(xí)溝通等實(shí)踐活動(dòng)，讓高校生在實(shí)踐中熏陶思想感情、充溢精神生活、提高道德境界、增長(zhǎng)學(xué)問才能，為“建設(shè)新東坑，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展”作出主動(dòng)貢獻(xiàn)。

四、成立機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)對(duì)我鎮(zhèn)高校生社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保整個(gè)活動(dòng)收到實(shí)效，鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)關(guān)工委確定成立“20xx年度高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員名單如下：

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展弘揚(yáng)愛國(guó)感情的教化活動(dòng)

1、思想引領(lǐng)。

開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀以及以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題詩(shī)歌朗誦、“社會(huì)實(shí)踐促成長(zhǎng)”主題征文競(jìng)賽，通過以愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義為主要內(nèi)容的詩(shī)歌競(jìng)賽，培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，教化和引導(dǎo)高校生樹立民族自尊心和驕傲感，增進(jìn)對(duì)黨的感情，堅(jiān)決他們轉(zhuǎn)型發(fā)展的信念，肩負(fù)起時(shí)代給予的使命。

2、了解社情。

充分利用虎門銷煙紀(jì)念館、東縱紀(jì)念館、袁崇煥紀(jì)念園等豐富的歷史文化資源，組織大中學(xué)生學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡，通過參觀紀(jì)念場(chǎng)館、觀看陳設(shè)展覽、瞻仰歷史遺址、尋訪革命老戰(zhàn)士等實(shí)踐活動(dòng)，傾聽“五老”隊(duì)伍(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老老師、老模范)講座，參觀城市建設(shè)亮點(diǎn)工程，感受東莞的改變，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，教化引導(dǎo)高校生繼承發(fā)揚(yáng)東莞青年敢為人先，艱苦奮斗，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開放包涵的光榮傳統(tǒng)。

3、宣揚(yáng)亞運(yùn)。

以“迎接亞運(yùn)會(huì)、創(chuàng)建新生活”為主題的宣揚(yáng)教化團(tuán)隊(duì)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠，開展以“唱響新生活”為主題的亞運(yùn)歌曲和亞運(yùn)志愿者歌曲傳唱活動(dòng);以“和諧新生活”為主題，提倡友愛和諧、共建家園的社區(qū)新生活理念，推動(dòng)形成睦鄰友好、秩序井然的和諧社區(qū)關(guān)系;以“文明新生活”為主題，開展提倡文明新生活、樹立文明新形象宣揚(yáng)活動(dòng)，增加基層群眾文明意識(shí)，共建文明社區(qū)，引導(dǎo)高校生融入亞運(yùn)，服務(wù)亞運(yùn)。

(二)開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)

1、培育創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

主動(dòng)為高校生、中職生與本土青年企業(yè)家搭建面對(duì)面溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)，發(fā)揮榜樣作用，激發(fā)廣闊青年的創(chuàng)業(yè)激情，舉辦高校生創(chuàng)業(yè)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)論壇，為高校生、中職生分析就業(yè)形勢(shì)，傳授擇業(yè)技巧，解答創(chuàng)業(yè)疑難，介紹勝利閱歷，進(jìn)一步增加他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)力，轉(zhuǎn)變就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念。

2、進(jìn)行崗位熬煉。

剛好了解高校生實(shí)習(xí)的崗位需求，主動(dòng)物色不同類型單位和企業(yè)，建設(shè)一批聯(lián)系親密、合作成效突出、有典型示范意義的高校生創(chuàng)業(yè)(社會(huì))實(shí)踐基地，拓寬高校生崗位熬煉渠道，選派優(yōu)秀高校生到社區(qū)、企事業(yè)單位開展掛職熬煉，讓高校生走到生產(chǎn)第一線，走進(jìn)社會(huì)各個(gè)階層，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的艱辛和社會(huì)各階層的狀況。

3、商海實(shí)踐活動(dòng)。

為高校生、中職生供應(yīng)試創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)他們用科學(xué)發(fā)展的思維適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，充分利用專業(yè)技術(shù)進(jìn)行小型投資活動(dòng)，開展工商模擬市場(chǎng)高校生商海實(shí)踐活動(dòng)，為他們的創(chuàng)業(yè)盡可能供應(yīng)各種便利。

通過開展商海實(shí)踐活動(dòng)，使高校生、中職生盡早培育創(chuàng)業(yè)思維，駕馭創(chuàng)業(yè)方法和技巧，樹立正確投資創(chuàng)業(yè)理念。

(三)開展體驗(yàn)教化和志愿服務(wù)活動(dòng)

1、鞏固文明成果。

要在我鎮(zhèn)勝利創(chuàng)建東莞市文明鎮(zhèn)街的基礎(chǔ)上，激勵(lì)高校生主動(dòng)參加志愿服務(wù)，為我鎮(zhèn)志愿事業(yè)注入更多活力，形成人人參加志愿服務(wù)的良好氛圍，關(guān)注和幫教失足、失業(yè)、失學(xué)青少年，為孤寡老人供應(yīng)力所能及的志愿服務(wù)，開展“文化進(jìn)社區(qū)”、“文化三下鄉(xiāng)”、“旺盛企業(yè)文化”等活動(dòng)，進(jìn)行文明宣揚(yáng)、文化普及，豐富市民群眾的文化生活，提倡文明禮儀，提高群眾的文明生活素養(yǎng)。

2、拓展志愿項(xiàng)目。

引導(dǎo)高校生發(fā)揮自身專業(yè)特長(zhǎng)，成立相關(guān)專業(yè)服務(wù)隊(duì)，不斷拓展服務(wù)項(xiàng)目。

組織師范專業(yè)高校生，為須要幫助的學(xué)生供應(yīng)義教服務(wù);組織醫(yī)學(xué)類高校生，到農(nóng)村、社區(qū)開展各種流感等流行性疾病防治宣揚(yáng)和普及禁毒學(xué)問等活動(dòng);